資源簡介

(共32張PPT)
模塊二　物質、運動和相互作用
第19講　浮沉條件
核心考點 年份及分值 考查頻率
2020 2021 2022 2023 2024
1．物體浮沉條件和受力分析 3 3 4 — — ★★★
2．壓強浮力綜合 — — 2 — — ★
本課時涉及的主要考點有：利用物體的浮沉條件判斷物體所處的狀態；利用物體的浮沉條件判斷液體和物體密度關系；利用沉浮條件判斷物體受到浮力大小；物體浮沉條件在生活中的應用等。命題時多結合壓強、密度等知識綜合考查，在計算過程中要注意單位換算和公式的靈活運用。
知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件說明生產、生活中的一些現象。
【教材導航】 人教教材八下P57~60；粵滬教材八下P94~96
知識點1　物體的浮沉條件
1．浸入液體中的物體受到豎直向上的〔1〕_______和豎直向下的〔2〕_______。
浮力　
重力　
浮沉狀態 力的關系 密度關系 是否平衡 最終狀態
漂浮 F浮=G物 ρ物<ρ液 平衡 仍漂浮
上浮 F浮>G物 ρ物<ρ液 不平衡 成為漂浮
懸浮 F浮=G物 ρ物=ρ液 平衡 仍懸浮
下沉 F浮ρ液 不平衡 成為沉底
沉底 F浮ρ液 平衡 仍沉底
知識點2　浮力的應用
2．輪船工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。
排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位t，由排水量m可計算出：排開液體的體積V排=；排開液體的重力G排=mg；輪船受到的浮力F浮=mg，輪船和貨物共重G=mg。
3．潛水艇工作原理：潛水艇的下潛和上浮是〔3〕________ __________來實現的。
4．氣球和飛艇工作原理：氣球是利用〔4〕______________升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體，如：〔5〕___ __________________。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發展成為飛艇。
靠改變自身重力　
空氣的浮力　
氫氣、氦氣或熱空氣　
5．密度計：
(1)原理：利用〔6〕_________________來進行工作。
(2)構造：下面的鋁粒能使密度計〔7〕_______________。
(3)刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度〔8〕_________ ____。
物體的漂浮條件　
直立在液體中　
越來越大　
［例題］ 一枚重量為G的雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示。往鹽水中繼續均勻緩慢加鹽(鹽水未到飽和)，雞蛋所受浮力F隨時間t變化的圖像可能是(　　)
重難點　與浮力有關圖像
A　
［變式］ 如圖甲所示，某實心物體被繩子(處于緊繃狀態)拉著浸沒在水中，此時它受到____個力的作用；剪斷繩子后該物體運動直至靜止，請在圖乙中畫出浮力F浮隨時間t變化的大致圖像。
3　
答圖
考查點1　探究阿基米德原理
1．(2024·深圳一模)某同學利用彈簧測力計、物塊、溢水杯、小桶等器材驗證阿基米德原理。
(1)實驗中同學們發現溢水杯中未裝滿水，如
圖甲所示，這樣實驗會使測得溢出水所受的
重力_______(選填“偏大”或“偏小”)；
偏小　
(2)由實驗可知：隨著物體逐漸浸入水中，吊著物塊的彈簧測力計示數將會_______(選填“變大”“變小”或“不變”)，可以判斷物體所受浮力方向是___________；
變小　
豎直向上　
(3)溢水杯裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物塊受到的浮力為____N，計算得到_______________的大小與浮力大小相等，從而驗證阿基米德原理；
1　
排開水的重力　
(4)繼續實驗，將物塊浸沒在裝滿酒精的溢水杯中，如圖丙所示，通過比較F1－F3和________的大小關系，可得出結論“物塊受到的浮力大小與液體密度有關”。
F1－F5　
2．(2024·深圳二模)小紅設計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。
(1)實驗的最佳順序是____；
A．甲、乙、丙、丁　 B．丁、甲、乙、丙　　　
C．乙、甲、丁、丙
B　
(2)圖乙中物體受到的浮力是____N。通過實驗可得到的結論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于它___________________________；
(3)以下情況會影響結論的是____；
A．圖乙中水面未到達溢水杯的溢水口
B．圖乙中物體未全部浸入水中
1　
排開的液體受到的重力大小　
A　
(4)小紅利用上述實驗中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實驗過程中_____(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)步驟不需要彈簧測力計；
乙　
(5)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用細線掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯中的水中(如圖戊)，在鋁塊浸入水的過程中(始終不碰到杯底)，溢水杯底所受水的壓力_______(選填“變大”“變小”或“不變”)，電子秤的讀數_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
不變　
不變　
考查點2　物體的浮沉條件
3．(2024·廣東三模)選擇優良種子，是農業豐收的基本保證，鹽水選種是我國古代勞動人民發明的一種巧妙選種的方法：將待選的種子放入濃度適當的鹽水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面。但鹽水濃度的把握是關鍵，若鹽水濃度過大，可能出現的情形是(　　)
A．有少量次種沉入水底
B．所有種子全部沉入水底
C．有少量良種漂浮于水面
D．次種全部漂浮，良種全部沉底
C　
4．(2024·清遠模擬)如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯處于漂浮狀態，所受浮力為F甲，在乙杯處于懸浮狀態，所受浮力為F乙，以下判斷正確的是
(　　)
A．F甲B．F甲>F乙
C．向甲杯中加入鹽，雞蛋會下沉
D．向乙杯中加入水，雞蛋會下沉
D　
5．(2024·珠海二模)小明幫媽媽洗菜時發現，放在盆中的茄子浮在水面，而土豆沉在盆底，如圖所示。已知它們的體積相同，下列說法正確的是(　　)
A．茄子受到的浮力比它的重力大
B．茄子的質量大于土豆的質量
C．茄子的密度小于土豆的密度
D．茄子受到的浮力比土豆受到的浮力大
C　
6．(2024·廣東二模)如圖所示，物理小組利用潛水艇模型(忽略進氣、排氣管的體積)，探究潛水艇在水中如何實現上浮或下沉。下列說法中不正確的是(　　)
A．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的
B．若要讓懸浮的模型上浮應使模型中進水
C．用打氣筒向模型中打氣模型上浮
D．模型浸沒后繼續下沉的過程中受
到的浮力大小不變
B　
7．(2024·茂名二模)如圖甲所示，質量相等、大小不同的兩個小球a、b，它們靜止在某液體中時所受浮力相等。圖乙是小明畫出的兩球靜止時的四種情形，其中合理的是(　　)

A．①②④ B．②③
C．③④ D．②④
D　
8．(2024·陽江一模)“雪龍2號”(如圖所示)是我國第一艘自主建造的極地科學考察破冰船，它主要是使用柴油發電機進行發電，產生動力驅動船只前行。已知“雪龍2號”的排水量為14 000 t。其滿載時排開海水的體積為___________m3，所受浮力為___________N。其海面
下5 m處受到海水的壓強為_________
Pa。(ρ海水=1.0×103 kg/m3，
g取10 N/kg)
1.4×104　
1.4×108　
5×104　
9．(2024·中山三模)甲、乙、丙三個實心小球的質量和體積關系如圖所示。其中甲球的密度ρ甲=____g/cm3，慣性最小的小球是_______；用手將三個小球完全壓到水面以下釋放，會上浮的小球是_______(后兩空均選填“甲球”“乙球”或“丙球”)。
2　
丙球　
乙球　
考查點3　阿基米德原理綜合應用
10．(2024·蘭州)將質量相等的實心物體A、B分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的容器中，已知兩液體質量相等，兩容器底面積相等但形狀不同，A、B兩物體靜止時的狀態如圖所示，此時兩容器中的液面恰好相平，下列說法中正確的是
(　　)
A．A物體體積大于B物體體積
B．甲液體密度大于乙液體密度
C．A物體所受浮力小于B物體所受浮力
D．甲、乙兩液體對容器底部的壓強相等
A　
11．(2024·內蒙古赤峰)在《浮力》單元復習課上，學生用溢水杯和彈簧測力計測量雞蛋的密度。如圖甲，先把雞蛋緩慢放入盛滿水的溢水杯中，雞蛋沉底，測得溢出水的重力為G1；如圖乙，再把同一個雞蛋緩慢放入盛滿鹽水的溢水杯中，雞蛋漂浮，測得溢出鹽水的重力為G2。下列說法正確的是(　　)
A．雞蛋在水中和鹽水中受到的浮力分別為F1和F2，它們的關系是F1>F2
B．雞蛋的體積為
C．雞蛋的密度為ρ水
D．雞蛋的密度為ρ鹽水
B　
12．(2024·汕頭一模)如題圖甲所示，一質量為0.6 kg的木塊靜止漂浮在水面上，則木塊受到的重力為____N；如題圖乙所示，在木塊上放一個重4 N的鐵塊，靜止時木塊恰好浸沒在水中，則木塊的體積為__________m3，木塊的密度為___________kg/m3。(g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3)
6　
1×10－3　
0.6×103　
13．如圖甲所示是建設過程中用鋼纜拉著實心長方體建筑材料A以0.2 m/s的速度豎直勻速下降的情景，圖乙所示是建筑材料下移過程中鋼纜對它的拉力F隨時間t變化的圖像。ρ江水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：
(1)長方體A從接觸水面到完全浸沒用時_____s，A的高度hA為____m。
(2)長方體A浸沒在水中時受到的浮力為_________N。
10　
2　
8×103　
(3)卸掉鋼纜后，長方體A靜止時，其對江底的壓強為______ Pa。
7×104　

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