資源簡介 第3節 兩個三角形的關系第1講 全等三角形(6年8考,2~6分) 全等三角形主要考查全等三角形的性質、判定以及相關的計算,其中全等三角形的判定方法是河北省中考的必考內容.河北省中考很少單獨考查這個知識點,多出現在解答題的某一小問中,或者在解題過程中需要應用全等知識.預計2025年仍將延續這一特點,是必須且重點需要掌握的內容.回歸教材·過基礎——河北中考核心考點梳理【知識體系】【考點清單】考點1全等三角形的概念及性質 (??键c)概念 能夠完全重合的兩個三角形叫作全等三角形全等三角形的性質 1.全等三角形的對應邊① ,對應角② . 2.全等三角形的周長相等,面積相等. 3.全等三角形對應的角平分線、中線、高都③ 考點2全等三角形的判定 (??键c)一般三角形全等SSS(三邊對應相等) ④ (兩邊和它們的夾角對應相等) ASA(兩角和它們的夾邊對應相等) ⑤ (兩角和其中一個角的對邊對應相等) 直角三角形全等 (1)斜邊和一條直角邊對應相等(HL). (2)證明兩個直角三角形全等同樣可以用SSS,SAS,ASA和AAS【溫馨提示】判定一般三角形全等,無論用哪種方法,都要有三組元素對應相等,且其中最少要有一組對應邊相等【基礎演練】1.(北師七下P83第1題變式)如圖,∠A=∠D=90°,AC=DB,則△ABC≌△DCB的依據是 ( )A.HL B.ASAC.AAS D.SAS2.如圖,AC⊥BE,DE⊥BE,若△ABC≌△BDE,AC=5,DE=2,則CE的長為 ( )A.2.5 B.3 C.3.5 D.43.(人教八上P35第5題變式)如圖,已知AB=AD,AC=AE,要得到△ABC≌△ADE,不能添加的條件是 ( )A.BC=DEB.∠BAC=∠DAEC.∠BAD=∠CAED.∠B=∠D真題精粹·重變式——河北6年真題精選及拓展考向全等三角形的性質和判定 (6年8考)1.(2023·河北13題2分)在△ABC和△A'B'C'中,∠B=∠B'=30°,AB=A'B'=6,AC=A'C'=4,已知∠C=n°,則∠C'= ( )A.30°B.n°C.n°或180°-n°D.30°或150°2.如圖,D是△ABC外一點,連接BD,AD,AD與BC交于點O.有下列三個等式:①BC=AD;②∠ABC=∠BAD;③AC=BD.請從這三個等式中,任選兩個作為已知條件,剩下的一個作為結論,組成一個真命題,將你選擇的等式或等式的序號填在下面對應的橫線上,然后對該真命題進行證明.已知: , . 求證: . 核心突破·拓思維——學科核心素養提升題型 全等三角形的性質和判定(2020·河北26題改編)如圖1和圖2,在△ABC中,AB=AC=6,BC=8.點P從點A出發沿AB→BC勻速移動,到達點C時停止;而點Q在AC邊上隨點P移動,且始終保持∠APQ=∠ABC,設點P移動的路程為x.(1)若點P在BC邊上,當x= 時,點P與點A的距離最短. (2)如圖3,點P在AB邊上時,若PQ經過△ABC的兩條角平分線BM與CM的交點M,求四邊形PQCB的周長(用含x的式子表示).(3)點P在BC邊上時,在點P的運動過程中,能否使得△ABP≌△PCQ 如果能,直接寫出x的值,并給予證明;如果不能,請說明理由.圖1圖2圖3 河北省適當控制幾何證明題的難度,證明全等三角形往往作為幾何綜合解答題的第一小題,后面的1~2個小題以推理計算為主,解題過程中用到全等三角形的性質.作為起步問題,較為簡單,容易上手,但分值與后面的每個小題相當,是很好的得分題.一線三等角全等模型模型分析1.兩個三角形在直線同側,點P在線段AB上. 已知:∠1=∠2=∠3,AP=BD.結論.△CAP≌△PBD. 2.兩個三角形在直線異側,點P在AB(或BA)的延長線上. 已知:∠1=∠2=∠3,CP=PD.結論.△CAP≌△PBD. 判定兩個三角形全等的解題思路如圖1,在△ABC和△DBE中,BC=BE=6,∠A=∠BDE=60°,DE邊交BC邊于點F,且∠ABD=∠CBE.(1)求證:△ABC≌△DBE.(2)如圖2,當點D恰好落在AC邊上時,若∠DBF=15°,求CD的長. (1)由題目中的條件能夠看出,△DBE可以看作由△ABC繞點B旋轉得到.初中階段所學的平移、旋轉(包括中心對稱)、軸對稱都是全等變換.(2)在解決與三角形有關的計算題時,常添加高線,利用高的性質解題,或者由此把一個三角形分割為兩個直角三角形解題.所添加的高,應盡量不要破壞原題中的條件,使條件的特征和價值更加明顯.參考答案考點清單①相等?、谙嗟取、巯嗟取、躍AS?、軦AS基礎演練1.A 2.B 3.D真題精粹·重變式1.C 2.答案不唯一.已知①,②,求證③.證明:∵BC=AD,∠ABC=∠BAD.又∵AB=BA,∴△ABC≌△BAD,∴AC=BD.核心突破·拓思維例(1)10.提示:若點P在BC上,當AP⊥BC時,點P與點A的距離最短,如圖所示.∵AB=AC,∴BP=BC=4,∴x=AB+BP=6+4=10.(2)∵∠APQ=∠ABC,∴PQ∥BC,∴∠PMB=∠MBC,∠AQP=∠ACB.∵∠PBM=∠MBC,∴∠PMB=∠PBM,∴PM=PB=6-x.同理,QC=QM.∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠APQ=∠AQP,∴AP=AQ.∴AB-AP=AC-AQ,即PB=QC=QM=6-x.∴四邊形PQCB的周長=4PB+BC=4(6-x)+8=-4x+32.(3)能.當x=8時,△ABP≌△PCQ.證明:∵AB=6,∴BP=x-AB=8-6=2,PC=BC-BP=8-2=6,∴AB=PC.∵∠APC=∠ABC+∠BAP=∠APQ+∠CPQ,∠APQ=∠ABC,∴∠BAP=∠CPQ.又∵∠ABC=∠ACB,∴△ABP≌△PCQ(ASA).變式訓練(1)證明:∵∠ABD=∠CBE,∴∠ABD+∠DBC=∠CBE+∠DBC,即∠ABC=∠DBE.∵∠A=∠BDE=60°,BC=BE=6,在△ABC與△DBE中,∴△ABC≌△DBE(AAS).(2)∵△ABC≌△DBE,∴AB=DB.∵∠A=60°,∴△ABD是等邊三角形,∴∠ABD=∠ADB=60°,AB=AD.∵∠DBF=15°,∠ADB=∠DCB+∠DBF,∴∠DCB=45°.如圖,過點B作BM⊥AC于點M,∴∠CBM=∠MCB=45°.∵BC=6,∴MB=MC=6.∵∠A=60°,∴AM=2,AB=4,∴CD=AC-AD=AM+CM-AD=2+6-4=6-2. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫