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浙教版八下科學§3.5生物的呼吸和呼吸作用（1）教學設計
課題 3.5生物的呼吸和呼吸作用（1） 單元 三 學科 科學 年級 八下
教材分析 《生物的呼吸和呼吸作用》選自浙教版科學八下第三章第5節，承接了前幾節中氧氣、氧化等內容，也為下一部分的植物呼吸、植物光合作用、自然界中的氧循環和碳循環做鋪墊，在本章中起到承上啟下的作用，有著不可動搖的重要地位。本節內容擬用2課時完成教學，第1課時教學內容主要包括人體的呼吸系統結構、氣體交換；第2課時主要是動物和植物的呼吸作用。本課時為第1課時，主要介紹人體的呼吸系統結構及氣體交換等內容，由于實驗室有較完備的呼氣和吸氣模型，所以通過模型、圖片及小實驗來認識人體呼吸系統和呼吸運動，理解氣體交換的過程。
學習目標 科學觀念：了解呼吸道和肺的組成和功能；人體呼吸系統的結構和功能；理解呼吸運動的原理，了解人體內肺泡內氣體交換的動力和過程； 科學思維：認識空氣中氧氣對生物體生命活動的意義；通過對呼氣和吸氣模型的建立，學會建立模型的探究方法；探究實踐：通過對吸入的空氣和呼出的氣體的成分的比較，學會證明呼出的氣體中二氧化碳增多的方法；培養學生讀圖的能力和分析、歸納的能力；通過對呼氣和吸氣模型的分析來認識復雜事物的結構和運動規律；態度責任：體驗結構對功能的適應性和呼吸對人生存的重要性；通過呼吸道對空氣的處理是有一定限度的認識，養成關愛健康的觀念。
重點 人體呼吸系統的結構和氣體交換；呼吸運動
難點 氣體交換的過程
教學環節 教 師 活 動 設計意圖
導入新課 人只要活著，就會一刻不停地進行呼吸。 為什么呼出的氣體中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高？ 人體內究竟是怎樣進行氣體交換的呢？ 動物和植物體內也有這樣的氣體交換嗎？ 那么，人與動物、植物是如何進行氣體交換的呢？ 導入新課
講授新課 讀圖：人體的呼吸系統由哪些器官組成？這些器官分別有什么作用？ 一、人體呼吸系統的結構： 1、呼吸： （1）呼吸：人體與外界環境進行氣體交換的整個過程稱為呼吸。 （2）呼吸過程： ①吸氣：通過鼻、咽、喉和氣管等，將新鮮空氣吸入肺內； ②呼氣：通過鼻、咽、喉和氣管等，將肺內濁氣排出體外。 2、呼吸系統： （1）呼吸系統的功能： 肺與外界環境的氣體交換是由呼吸系統來完成的。 （2）呼吸系統的結構： 人體呼吸系統由呼吸道和肺組成。 ①呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道； ② 肺：肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。 3、呼吸道與肺的結構與功能： （1）呼吸道的功能： （附視頻） ①鼻：包括鼻孔和鼻腔，鼻腔內有鼻毛和黏膜，鼻毛能阻擋和粘住灰塵、細菌，黏膜能溫暖、濕潤空氣，感受氣味刺激； ②咽：前后略扁的管道，是空氣和食物的共同通道； ③喉：由軟骨做支架，保持氣體暢通；喉內有聲帶，又是發聲器官。 ④氣管：由C形軟骨環做支架的環狀結構； ⑤支氣管：由氣管分出的分支，支氣管的管壁覆蓋著有纖毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰塵和細菌。 這樣，空氣經鼻的過濾、溫暖和濕潤后，通過氣管和支氣管，達到肺，最后進入肺泡。 （2）肺的結構和功能:（附視頻） ①肺結構：肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。 其中，左、右支氣管分別進入左、右兩肺，形成樹狀分枝，最后形成肺泡管，每一肺泡管附有很多肺泡。 ②肺泡的結構：布滿毛細血管和彈性纖維，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。 4、氣體進出呼吸系統的路線： 吸氣：空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 呼氣：濁氣→肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻→體外 （動態圖片）讀圖：在進行氣體交換時，我們把新鮮空氣吸進肺部，同時也要把肺內部的氣體呼出。人體是怎樣實現這一過程的呢 ？請根據錐形罩內氣球的變化，說說人是怎樣呼吸的。 二、肺與外界的氣體交換 1、肺與外界的氣體交換是指呼吸運動，包括吸氣與呼氣兩個過程； 2、呼吸運動是依靠膈肌和肋間肌等的活動而產生的； 3、吸氣和呼氣的完成： （1）吸氣：吸氣時，膈肌收縮、橫膈變得扁平的同時，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升。此時，胸腔體積增大，內壓力減小，人就吸氣了。 （2）呼氣：呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋間內肌收縮，胸腔體積減小，內壓力增大，人就可以呼氣了。 快速記憶： 肌縮胸擴氧氣來，肌張胸縮廢氣去。 三、肺泡內的氣體交換 1、肺泡內的氣體交換是指肺泡與血液間的氣體交換； 2、肺泡有利于氣體交換的結構特點： ①肺泡數目多； ②肺泡壁很薄，一層上皮細胞； ③肺泡外面布滿毛細血管； ④彈性纖維使肺具有良好的彈性。讀圖：人體吸入的空氣和呼出的氣體之間有什么差別 為什么會有這樣的差別？ 說明：氧氣被消耗了，產生了二氧化碳和水等成分。3、肺泡與血液中的氣體交換：（附視頻） （1）氣體交換原理是擴散作用（高濃度向低濃度）； （2）氣體交換： 肺泡中的氧氣（O2）通過肺泡壁和毛細血管壁擴散進入血液； 血液中的二氧化碳（CO2）通過毛細血管壁和肺泡壁擴散進入肺泡內。 呼吸系統是學生較為熟悉的，但對于其結構與特點又是陌生的呼吸與呼吸作用是不同的這里的呼吸是指呼吸運動，即吸氣與呼氣兩個過程由功能到結構呼吸道的結構介紹使溫暖、干凈、濕潤的空氣順利進入肺內重點要介紹：結構與功能相適應通過讀圖及大量的圖片來認知呼吸運動氣體交換是無法用直觀實驗來認知的，需要大量圖片及視頻來認識
課堂練習 1、溺水阻礙了呼吸作用的哪個環節( A ) A. 肺泡與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液的氣體交換
C. 氣體在血液中的運輸 D. 組織內的氣體交換2、2、呼吸運動是人體重要的生命活動，下列有關說法正確的是（ D ） A. 呼氣時肺內氣壓小于外界大氣壓
B. 吸氣時，膈肌收縮,膈頂部上升，胸腔容積擴大
C. 呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
D. 空氣從外界進入肺的路線：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡3、如圖所示是人在平靜呼吸時，肺內氣壓變化的示意圖。下列說法中正確的是( C ) A. bcd段表示吸氣過程 B. Oab段表示呼氣過程
C. 在a點時，肺內氣壓小于外界大氣壓 D. 在a點時的肺內氣壓大于c點時的肺內氣壓 (第3題圖) （第4題圖）4、如圖為肺泡里的氣體交換示意圖。下列敘述不正確的是（　B） A．甲處流動的是靜脈血 B．①為氧氣，②為二氧化碳C．乙處為肺靜脈 D．肺泡壁是一層扁平的上皮細胞5、如圖甲所示為人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌狀態的示意圖；如圖乙所示為肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，據圖回答問題：（1）圖甲中①表示　 　（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態，此時膈肌處于　 　（選填“舒張”或“收縮”）狀態。（2）圖乙中A表示　 　（填寫氣體名稱），其通過　 　作用，透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。[參考：（1）吸氣；收縮 （2）二氧化碳；擴散] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、人體與外界環境進行氣體交換的整個過程稱為 呼吸。肺與外界環境的氣體交換是由呼吸系統來完成的。 2、人體的呼吸系統包括肺和呼吸道，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管；肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。 3、肺與其氣體交換功能相適應的結構：大量的肺泡，肺泡壁上布滿毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。 4、呼吸運動包括吸氣和呼氣，是依靠膈肌和肋間肌等的活動而產生的。在膈肌收縮、橫膈變得扁平的同時，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升。此時，胸腔體積增大，內壓力減小，人就吸氣了。反之，當膈肌和肋間外肌舒張，肋間內肌收縮時，人就可以呼氣了。 5、肺泡和血液的氣體交換：肺泡內的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液中；同時，血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
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第三章 空氣與生命
浙教版八年級下冊
第5節 生物的呼吸和呼吸作用（1）
－－－人體的呼吸系統結構和氣體交換
教學目標
科學觀念：了解呼吸道和肺的組成和功能；人體呼吸系統的結構和
功能；理解呼吸運動的原理，了解肺泡和血液間氣體交換的動力
和過程；
科學思維：認識空氣中氧氣對生物體生命活動的意義；通過對呼氣
和吸氣模型的建立，學會建立模型的探究方法；
探究實踐：通過對吸入的空氣和呼出的氣體的成分的比較，學會證
明呼出的氣體中二氧化碳增多的方法；培養學生讀圖的能力和分
析、歸納的能力；通過對呼氣和吸氣模型的分析來認識復雜事物
的結構和運動規律；
態度責任：體驗結構對功能的適應性和呼吸對人生存的重要性；通
過呼吸道對空氣的處理是有一定限度的認識，養成關愛健康的觀念。
新知導入
人只要活著，就會一刻不停地進行呼吸。
為什么呼出的氣體中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高？
人體內究竟是怎樣進行氣體交換的呢？
動物和植物體內也有這樣的氣體交換嗎？
那么，人與動物、植物是如何進行氣體交換的呢？
讀圖：
人體的呼吸系統由哪些器官組成？這些器官分別有什么作用？
呼吸系統組成：
鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等。
作用：
鼻：使空氣濕潤、干凈；
咽、喉：氣體進入肺中；
肺：氣體交換。
新知講解
一、人體呼吸系統的結構：
1、呼吸：
（1）呼吸：人體與外界環境進行氣體交換的整個過程稱為呼吸。
（2）呼吸過程：
①吸氣：通過鼻、咽、喉和氣管等，將新鮮空氣吸入肺內；
②呼氣：通過鼻、咽、喉和氣管等，將肺內濁氣排出體外。
新知講解
2、呼吸系統：
（1）呼吸系統的功能：
肺與外界環境的氣體交換是由呼吸系統來完成的。
（2）呼吸系統的結構：
人體呼吸系統由呼吸道和肺組成。
①呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道；
② 肺：肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。
氣體交換的場所
新知講解
3、呼吸道與肺的結構與功能：
（1）呼吸道的功能：
①鼻：包括鼻孔和鼻腔，鼻腔內有鼻毛和黏膜，鼻毛能阻擋和粘住灰塵、細菌，黏膜能溫暖、濕潤空氣，感受氣味刺激；
②咽：前后略扁的管道，是空氣和食物的共同通道；
③喉：由軟骨做支架，保持氣體暢通；喉內有聲帶，又是發聲器官。
新知講解
④氣管：由C形軟骨環做支架的環狀結構；
⑤支氣管：由氣管分出的分支，支氣管的管壁覆蓋著有纖毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰塵和細菌。
這樣，空氣經鼻的過濾、溫暖和濕潤后，通過氣管和支氣管，達到肺，最后進入肺泡。
視頻：呼吸道
新知講解
（2）肺的結構和功能
①肺結構：肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。
其中，左、右支氣管分別進入左、右兩肺，形成樹狀分枝，最后形成肺泡管，每一肺泡管附有很多肺泡。
②肺泡的結構：布滿毛細血管和彈性纖維，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。
視頻：肺
新知講解
4、氣體進出呼吸系統的路線：
吸氣：空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
呼氣：濁氣→肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻→體外
讀圖：
在進行氣體交換時，我們把新鮮空氣吸進肺部，同時也要把肺內部的氣體呼出。人體是怎樣實現這一過程的呢 ？請根據錐形罩內氣球的變化，說說人是怎樣呼吸的。
吸氣時：膈肌收縮，膈膜下降，肋間肌收縮，肋骨向上向外移升，使肺部擴張，導致肺內氣壓低于外界大氣壓，空氣進入肺內。
呼氣時，恰好相反。
新知講解
二、肺與外界的氣體交換
1、肺與外界的氣體交換是指呼吸運動，包括吸氣與呼氣兩個過程；
2、呼吸運動是依靠膈肌和肋間肌等的活動而產生的；
3、吸氣和呼氣的完成：
（1）吸氣：吸氣時，膈肌收縮、橫膈變得扁平的同時，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升。此時，胸腔體積增大，內壓力減小，人就吸氣了。
（2）呼氣：呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，
肋間內肌收縮，胸腔體積減小，內壓力增
大，人就可以呼氣了。
快速記憶：
肌縮胸擴氧氣來，肌張胸縮廢氣去。
新知講解
三、肺泡內的氣體交換
1、肺泡內的氣體交換是指肺泡與血液間的氣體交換；
2、肺泡有利于氣體交換的結構特點：
①肺泡數目多；
②肺泡壁很薄，一層上皮細胞；
③肺泡外面布滿毛細血管；
④彈性纖維使肺具有良好的彈性。
讀圖：
人體吸入的空氣和呼出的氣體之間有什么差別 為什么會有這樣的差別？
氧氣含量明顯減小了，二氧化碳含量明顯增多了，水汽含量多了些，其他成分相對穩定。
新知講解
3、肺泡與血液中的氣體交換：
（1）氣體交換原理是擴散作用（高濃度向低濃度）；
（2）氣體交換：
肺泡中的氧氣（O2）通過肺泡壁和毛細血管壁擴散進入血液；
血液中的二氧化碳（CO2）通過毛細血管壁和肺泡壁擴散進入肺泡內。
（點擊圖片播放）
隨堂練習
1、溺水阻礙了呼吸作用的環節中的( )
A. 肺泡與外界的氣體交換
B. 肺泡與血液的氣體交換
C. 氣體在血液中的運輸
D. 組織內的氣體交換
A
隨堂練習
2、呼吸運動是人體重要的生命活動，下列有關說法正確的是（ ）
A. 呼氣時肺內氣壓小于外界大氣壓
B. 吸氣時，膈肌收縮,膈頂部上升，胸腔容積擴大
C. 呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
D. 空氣從外界進入肺的路線：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
D
隨堂練習
3、如圖所示是人在平靜呼吸時，肺內氣壓變化的示意圖。下列說法中正確的是( )
A. bcd段表示吸氣過程
B. Oab段表示呼氣過程
C. 在a點時，肺內氣壓小于外界大氣壓
D. 在a點時的肺內氣壓大于c點時的肺內氣壓
C
隨堂練習
4、如圖為肺泡里的氣體交換示意圖。下列敘述不正確的是（　 ）
A．甲處流動的是靜脈血 B．①為氧氣，②為二氧化碳
C．乙處為肺靜脈 D．肺泡壁是一層扁平的上皮細胞
B
隨堂練習
5、如圖甲所示為人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌狀態的示意圖；如圖乙所示為肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，據圖回答問題：
（1）圖甲中①表示　 　（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態，此時膈肌處于　 　（選填“舒張”或“收縮”）狀態。
（2）圖乙中A表示　 　（填寫氣體名稱），其通過 作用，透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。
吸氣
收縮
二氧化碳
擴散
課堂總結
1、人體與外界環境進行氣體交換的整個過程稱為 呼吸。肺與外界環境的氣體交換是由呼吸系統來完成的。
2、人體的呼吸系統包括肺和呼吸道，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管；肺是氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。
3、肺與其氣體交換功能相適應的結構：大量的肺泡，肺泡壁上布滿毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞，有利于氣體交換和使肺具有良好的彈性。
4、呼吸運動包括吸氣和呼氣，是依靠膈肌和肋間肌等的活動而產生的。在膈肌收縮、橫膈變得扁平的同時，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升。此時，胸腔體積增大，內壓力減小，人就吸氣了。反之，當膈肌和肋間外肌舒張，肋間內肌收縮時，人就可以呼氣了。
5、肺泡和血液的氣體交換：肺泡內的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液中；同時，血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。
板書設計
3.5 生物的呼吸和呼吸作用（1）
1、呼吸：人體與外界環境進行氣體交換；呼吸系統完成；
2、呼吸系統：肺和呼吸道
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管；
肺：氣體交換的器官，是呼吸系統最重要的部分。
3、肺與其氣體交換功能相適應的結構：
肺泡多；布滿毛細血管和彈性纖維；肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞；
4、呼吸運動（吸氣和呼氣）：膈肌和肋間肌的活動產生動力。
吸氣：膈肌收縮、橫膈變扁平，肋間外肌收縮，肋間內肌舒張，肋骨向上、向外移升。胸腔體積增大，內壓力減小；
呼氣：當膈肌和肋間外肌舒張，肋間內肌收縮時。
5、肺泡和血液的氣體交換：
肺泡內的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液中；
同時，血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習“呼吸作用、動物和植物的呼吸”相關內容。
謝謝
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浙教版八下§3.5生物的呼吸和呼吸作用（1）學案
姓名
[學習目標]
1、了解呼吸道和肺的組成和功能； 2、人體呼吸系統的結構和功能；
3、理解呼吸運動的原理； 4、了解肺泡與血液間的氣體交換的動力和過程。
一、知識點梳理：
知識點1、人體的呼吸系統結構和功能：
1、人體與外界環境進行氣體交換的過程稱為 。這個過程主要是由 來完成的。
2、人體呼吸系統的組成及各器官的作用：
呼吸系統的組成 各器官的作用
鼻 阻擋和粘住灰塵、細菌，還能 和 空氣，感受氣味刺激
咽 前后略扁的管道，是 和 的共同通道
喉 由 做支架，保持氣體暢通
氣管和支氣管 支氣管管壁覆蓋著有 的黏膜，能分泌黏液，粘住灰塵和細菌
主要的 器官，由大量的肺泡附著在肺泡管上組成，是 的場所
知識點2、氣體交換：
1、呼氣和吸氣是依靠 和 等的活動而產生的。它們的異同點如下：
吸氣 呼氣
膈肌
橫膈膜 變得 恢復
肋間外肌
肋骨 向 、向 向 、向
胸腔體積
肺內壓力
空氣或氣體 肺部 肺部
2、人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，主要是氧氣的含量 了，而二氧化碳的含量 了，同時水汽明顯 。這是因為空氣進入呼吸系統后，在肺泡內進行了 。
3、肺泡內的氣體交換過程： 內的氧氣通過 作用，透過 和 進入 中；同時， 血液 中的二氧化碳通過 作用，透過 和 進入 內。
二、例題講解
例題1、溺水阻礙了呼吸作用的哪個環節( )
A. 肺泡與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液的氣體交換
C. 氣體在血液中的運輸 D. 組織內的氣體交換
例題2、呼吸運動是人體重要的生命活動，下列有關說法正確的是（ ）
A. 呼氣時肺內氣壓小于外界大氣壓
B. 吸氣時，膈肌收縮,膈頂部上升，胸腔容積擴大
C. 呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
D. 空氣從外界進入肺的路線：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
例題3、如圖所示是人在平靜呼吸時，肺內氣壓變化的示意圖。下列說法中正確的是( )
A. bcd段表示吸氣過程
B. Oab段表示呼氣過程
C. 在a點時，肺內氣壓小于外界大氣壓
D. 在a點時的肺內氣壓大于c點時的肺內氣壓
（例題3圖） （例題4圖）
例題4、如圖為肺泡里的氣體交換示意圖。下列敘述不正確的是（　　）
A．甲處流動的是靜脈血 B．①為氧氣，②為二氧化碳
C．乙處為肺靜脈 D．肺泡壁是一層扁平的上皮細胞
例題5、如圖甲所示為人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌狀態的示意圖；如圖乙所示為肺泡與血液之間氣體交換的示意圖，據圖回答問題：
（1）圖甲中①表示　 　（選填“吸氣”或“呼氣”）狀態，此時膈肌處于　 　（選填“舒張”或“收縮”）狀態。
（2）圖乙中A表示　 　（填寫氣體名稱），其通過　 　作用，透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡內。
三、隨堂練習：
1、下列關于人體呼吸系統組成中按由上往下的順序排列，正確的一組是 (　 　)
A．鼻、口腔、喉、支氣管、氣管和肺 B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺
C．鼻、咽、喉、氣管、肺和支氣管 D．鼻、口腔、咽、喉、氣管和肺
2、呼吸道能對吸入的空氣進行處理，呼吸道不具備的功能是 (　 　)
A．氣體交換 B．清潔 C．溫暖 D．濕潤
3、下列有關模型或符號的說法正確的是( )
A. 圖①中條形磁鐵的左端代表S極，右端代表N極
B. 圖②模擬人體呼氣的過程，此時胸腔的容積減小
C. 圖③表示只要不接觸高壓帶電體就不會引起觸電
D. 圖④中占空氣體積1%的其他成分全都是稀有氣體
4、如圖所示為模擬人體呼吸的示意圖。下列表述中與圖示相符合的是（ ）
A. 圖甲演示吸氣，肺內氣壓大于外界氣壓 B. 圖乙演示吸氣，肺內氣壓小于外界氣壓
C. 圖甲演示呼氣，肺內氣壓小于外界氣壓 D. 圖乙演示呼氣，肺內氣壓大于外界氣壓
（第4題圖） （第5題圖）
5、樂樂在運動時，肺泡與血液之間發生氣體交換（如圖所示）。根據圖示分析肺泡內氣體成分的變化是（ ）
A. 氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B. 氧氣含量增加，二氧化碳含量降低
C. 氧氣含量降低，二氧化碳含量增加 D. 氧氣含量降低，二氧化碳含量降低
6、人體在呼吸運動中吸氣時，有關膈肌的變化，敘述正確的是（ ）
A. 膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大 B. 膈肌舒張，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大
C. 膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小 D. 膈肌收縮，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小
7、冬季全國多地出現霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標。部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺部進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經過的結構依次是 (　　)
A．氣管、肺泡、支氣管　 B．氣管、支氣管、肺泡
C．支氣管、肺泡、氣管　 D．肺泡、支氣管、氣管
8、如圖為人體呼吸系統組成示意圖，請回答：
（1）呼吸系統由______________和__________組成。
（2）[6]__________是呼吸系統的主要器官，它是________________的場所。
（3）[3]__________既是空氣的通道又是食物的通道。
（4）[5]是支氣管，它進入肺后反復分枝，在末端形成了許多____________，其外壁由一層上皮細胞構成，外面纏繞著許多________________，這有利于氣體交換。
（5）呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、____________。
四、課后練習：
1、 人體呼吸系統的組成包括 (　　)
A．喉和氣管　 B．鼻腔和氣管 C．呼吸道和肺　 D．支氣管和鼻腔
2、人在吸氣時，肋間外肌、膈肌所處的狀態和胸腔體積的變化分別是 (　 　)
A．收縮、舒張、增大　　 B．收縮、收縮、增大
C．舒張、舒張、減小　　 　D．舒張、收縮、減小
3、人體內肺泡與血液之間發生了氣體交換后，血液中氣體成分的變化是 (　 　)
A．氧氣和二氧化碳都增多　 B．氧氣增多，二氧化碳減少
C．氧氣和二氧化碳都減少　　　 D．氧氣減少，二氧化碳增多
4、在肺泡與血液的氣體交換過程中，與氣體交換無關的結構是 (　 　)
A．氣管比較長 B．肺泡壁很薄 C．肺泡數量多 D．毛細血管壁很薄
5、人的肺泡外纏著毛細血管網，這有利于（ ）
A. 增加氣體交換的面積　 B. 肺與外界進行氣體交換
C. 肺與血液進行氣體交換 D. 氣體在血液里的運輸
6、如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是（ ）
A．膈肌從甲到乙時，呼氣 B．膈肌從甲到乙時，吸氣
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態 D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態
（第6題圖） （第7題圖）
7、圖甲為肺泡內的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是（　　）
A．圖甲中氣體d代表二氧化碳，c代表氧氣
B．圖甲中肺泡內的氧氣濃度小于甲血管中的氧氣濃度
C．當膈肌處于如圖乙所示狀態時，肋骨向上、向外移升，胸腔體積增大，內部壓強減小
D．當膈肌處于圖丙所示狀態時，對應的呼吸運動為圖甲中b過程
8、如圖表示血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中表示在肺泡里的氣體交換的部分是( )
A. OA段 B. AB段 C. BC段 D. CD段
9、如圖曲線圖表示一個人在靜坐和長跑兩種狀態下的呼吸狀況。下列相關敘述中，正確的是（ ）
A. 曲線A處于長跑狀態
B. 曲線A表示的呼吸頻率比曲線B高
C. 曲線B處于靜坐狀態
D. 曲線A表示每次呼出與吸入時的氣體量比曲線B小
10、人在平靜吸氣時，胸廓容積的擴大是由于（ ）
A．肋間外肌收縮和膈肌舒張的結果 B．脅間外肌和膈肌都收縮的結果
C．肋間外肌舒張和膈肌收縮的結果 D．肋間外肌和膈肌同時舒張的結果
11、圖中模擬的是人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述中，正確的是（　　）
A．②和④分別模擬肺和膈，①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔
B．乙圖模擬吸氣過程，膈肌收縮，肺內氣壓降低
C．該裝置可以驗證吸氣導致胸廓擴大
D．甲圖模擬吸氣過程，膈肌舒張，肺內氣壓降低
（第11題圖） （第12題圖）
12、經過三年的“藍天保衛戰”柯橋區空氣質量優良率不斷提高，市民經常在微信朋友圈刷見“柯橋藍”，感受到環境的美麗，空氣的清新。
（1）空氣質量指數(AQI)是定量評價空氣質量狀況的重要指標，在PM2.5、CO2、SO2、O3幾種物質中，不屬于評價空氣質量的物質是________；
（2）如圖是某市民在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線。表示吸氣過程的是曲線________段，此過程中膈肌和肋間外肌________ (選填“收縮”或“舒張”)。
13、重癥肺炎患者的治療，使用人工肺是有效的支持療法。通過使用人工肺改善患者血液中的含氧量，從而使患者獲得生機。圖甲為呼吸系統結構圖，圖乙為人工肺原理示意圖，圖丙表示呼吸過程肺內相對氣壓變化，請分析回答：
（1）寫出肺炎病毒通過空氣進入肺的途徑　 　(用圖甲中序號和箭頭表示)。
（2）通過人工肺后，氣體②相對氣體①變少的成分是　 　；
（3）正常人的肺有彈性，當膈肌和肋間外肌　 　時，肺會回縮導致呼氣，圖丙中代表呼氣過程中肺內氣壓變化的階段是　 　(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
14、在如圖所示的裝置中，甲、乙兩個錐形瓶都盛有等量澄清石灰水，①和②處為帶有彈簧夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。
（1）松開①號彈簧夾，關閉②號彈簧夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？ 。
（2）關閉①號活動夾，松開②號活動夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的澄清石灰水有何變化？ 。
上述實驗說明了 。
（3）人體內二氧化碳濃度最高的部位是 (選填“動脈血”或“組織細胞”)。
（第14題圖） （第15題圖）
15、人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖一為呼吸系統模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）圖一中的A指的是____________ ，圖二所示曲線中的____________ 段表示人體吸氣過程，請結合圖一、圖二完整敘述人體的吸氣過程：________________________________________。
（2）圖三中1代表的物質是______，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是_______含量增加。
參考答案：
一、知識點梳理：
知識點1、
1、 呼吸 呼吸系統
2、
呼吸系統的組成 各器官的作用
呼吸道 溫暖 濕潤
空氣 食物
軟骨
纖毛
肺 呼吸 氣體交換
知識點2、
1、 膈肌 肋間肌
吸氣 呼氣
膈肌 收縮 舒張
橫膈膜 扁平 拱形
肋間外肌 收縮 舒張
肋骨 上 、 外 下 、 內
胸腔體積 增大 減小
肺內壓力 減小 增大
空氣或氣體 進入 離開
2、 減少 增多 增多 氣體交換 。
3、 肺泡 擴散 肺泡壁 毛細血管壁 血液 血液 擴散 毛細血管壁 肺泡壁 肺泡
二、例題講解：
例題1、A
解析：呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運輸四個環節．人體呼吸需要空氣中的氧氣，溺水阻斷了呼吸全過程中的肺與外界的氣體交換環節，導致了人體不能與外界氣體交換不能正常進行，因而會影響肺的通氣，進而影響肺泡與血液的氣體交換，造成人體缺氧，嚴重的會危及生命，A符合題意。
例題2、D
解析：A、呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動，因此呼氣時肺內氣壓大于外界大氣壓，A不符合題意；B、當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動，B不符合題意；C、人體呼吸時，呼出的氣體中二氧化碳比吸入的多，呼出的氧氣比吸入的少，因此人體呼吸時，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣少，C不符合題意；D、人體內氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網，D符合題意。
例題3、C
解析：縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸時間；在圖a點處，肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程，C符合題意。
例題4、B
解析：由圖可知，這是肺泡與毛細血管之間的氣體交換，所以進入血液的②是氧氣，進入肺泡的①濁氣，連接心臟和肺的血管甲是肺動脈，流進肺部的血液是靜脈血，而乙是肺靜脈，進面流的是動脈血；肺泡的主要功能是氣體交換，所以壁薄由一層上皮細胞構成利于氣體交換，故B符合題意。
例題5、（1）吸氣；收縮 （2）二氧化碳；擴散
解析：（1）圖甲表示吸氣過程，吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺；吸氣動作和呼氣動作交替，實現了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換；故甲中的①表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態；（2）乙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，這時的氣體交換主要是通過擴散完成的：氧氣通過擴散進入毛細血管而二氧化碳通過擴散從血液進入肺泡內，氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，故A是二氧化碳。
三、隨堂練習：
1、B 2、A 3、B 4、B 5、C 6、A 7、B
8、（1）呼吸道 肺 （2）肺 氣體交換 （3）咽 （4）肺泡 毛細血管 （5）清潔
四、課后練習：
1、C 2、B 3、B 4、A 5、C 6、B 7、C 8、B 9、D 10、B 11、A
12、（1）CO2 （2）AB；收縮
13、（1）A→F→B→E→C (→D) （2）氧氣(或O2) （3）舒張；Ⅰ
14、(1) 變渾濁 (2)無明顯變化 人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳 （3）組織細胞
15、（1）橫膈 bc ①人在平靜狀態下，肋骨間的肌肉收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后、左右徑增大；②膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑也增大；③這樣胸廓的容積增大，肺也隨之擴張；④肺內氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界氣體進入肺，完成吸氣動作 （2）二氧化碳 氧氣
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21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月

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