資源簡介

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《一個粗瓷大碗》學習任務單
學習目標
核心素養目標體會趙一曼關心同志勝過關心自己的高尚品質。（文化自信） 默讀課文，知道圍繞這個“粗瓷大碗”發生了什么事情，能將幾件事連起來說清楚課文的主要內容。了解課文采用的“倒敘”手法。（語言應用） 學習帶著問題默讀，理解課文的意思。（思維能力）感受趙一曼以身作則、體貼照顧同志勝過愛惜自己的高貴品質。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容） 1.我能讀準確陳列 趙一曼 襲擊 日寇 通訊員 搪瓷缸子 高粱 一頓 炊事棚 充饑 偵察 2.多音字 （1）我給媽媽盛（chéng shèng）飯，媽媽笑了，那笑容就像一朵盛（chéng shèng）開的花。（2）經過思考，他最終還（huán hái）是決定把撿來的財物交還（huán hái）給失主。 3.烈士我了解趙一曼（1905—1936），中國共產黨黨員，抗日民族英雄。1919年五四運動爆發后，趙一曼開始閱讀《向導》《新青年》等革命書刊，接受革命新思想。1923年加入中國社會主義青年團。1926年加入中國共產黨。1931年九一八事變后，被派赴東北。1935年擔任東北抗日聯軍領導職務。1935年11月在與日寇的斗爭中不幸被捕，1936年8月英勇就義。東北抗日聯軍（簡稱東北抗聯）是中國東北地區的抗日武裝，前身是東北抗日義勇軍余部、東北反日游擊隊和東北人民革命軍。 它在1931年至1945年抗戰，其高級將領皆由中國共產黨員擔任，中國共產黨曾由于進行長征而與其失去聯系，它是中國人民解放軍的前身之一。
任務二：
課文結構梳理： 活動一：回顧預學1.我能讀準確陳列 趙一曼 襲擊 日寇 通訊員 搪瓷缸子 高粱 一頓 炊事棚 充饑 偵察 2.多音字 （1）我給媽媽盛（chéng√ shèng）飯，媽媽笑了，那笑容就像一朵盛（chéng shèng√）開的花。（2）經過思考，他最終還（huán hái√）是決定把撿來的財物交還（huán√ hái）給失主。 3.烈士我了解趙一曼（1905—1936），中國共產黨黨員，抗日民族英雄。1919年五四運動爆發后，趙一曼開始閱讀《向導》《新青年》等革命書刊，接受革命新思想。1923年加入中國社會主義青年團。1926年加入中國共產黨。1931年九一八事變后，被派赴東北。1935年擔任東北抗日聯軍領導職務。1935年11月在與日寇的斗爭中不幸被捕，1936年8月英勇就義。東北抗日聯軍（簡稱東北抗聯）是中國東北地區的抗日武裝，前身是東北抗日義勇軍余部、東北反日游擊隊和東北人民革命軍。 它在1931年至1945年抗戰，其高級將領皆由中國共產黨員擔任，中國共產黨曾由于進行長征而與其失去聯系，它是中國人民解放軍的前身之一。 活動二：梳理故事，感受人物 1.默讀課文，說說課文圍繞“一個粗瓷大碗”寫了一個怎樣的故事？ 分享活動三：揣摩內心，對話人物1.默讀3-8自然段，思考趙一曼和通訊員對待粗瓷大碗是怎樣的態度，為何會有這樣的反應？畫一畫：畫出圍繞粗瓷大碗，通訊員和趙一曼不同表現的句子。想一想：他們當時的內心是怎樣的？讀一讀：同桌合作朗讀，讀出人物的情感。“送碗”與“還碗”“盛飯”與“倒飯”“急叫”與“笑說”通訊員趙一曼通訊員趙一曼通訊員趙一曼 不同表現好不容易找到了碗，連忙送來。“哪里拿來的，請你還到哪里去！” 內心急切，對趙一曼關心關心老百姓 分享“送碗”與“還碗”“盛飯”與“倒飯”“急叫”與“笑說”通訊員趙一曼通訊員趙一曼通訊員趙一曼 不同表現好不容易找到了碗，連忙送來。“哪里拿來的，請你還到哪里去！” 通訊員用這個大碗，給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。 把飯倒在鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。 小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊！” 趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢？” 內心急切，對趙一曼關心關心老百姓 表現了小通訊員對趙一曼的關心 關心戰友，舍己為人，無私奉獻 側面表現出趙一曼對戰士們的關心。趙一曼對勝利的期盼和對人民過上好日子的憧憬。活動三：生字書寫平臺活動四：宣講英雄故事烈士的故事，我們應當銘記。就讓我們來一場宣講活動，選擇你印象最深的事跡，講講趙一曼的故事吧。 示例
任務三（課后練習）
一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。1.我給奶奶盛(chénɡ shènɡ)飯，奶奶笑了，她的臉就像一朵盛(chénɡ shènɡ)開的菊花。2.經過考慮，張明還(hái　huán)是決定把那本書還(hái　huán)了。二、選字組詞。【梁　粱】 高 (　　) 棟 (　　)【搏　博】 拼 (　　)　　 (　　)物館三、按要求完成句子練習。1.這個碗，趙一曼僅僅用過一次。(用加點詞寫句子)__________________________________________2.趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“哪里拿來的，請你還到哪里去！”(改為轉述句)____________________________________________________________________________________參考答案一、1.chénɡ shènɡ 2.hái huán二、粱 梁 搏 博三、1.示例：他的午飯僅僅是一個饅頭。2.趙一曼看著這個碗，對通訊員說，哪里拿來的，請通訊員還到哪里去！
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將粗瓷大碗送給七班做菜盆
通訊員
趙一曼
小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住這么丟呀！”
通訊員用這個大碗，給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。
送給趙一曼
一個粗瓷大碗
將粗瓷大碗送給七班做菜盆
通訊員
趙一曼
把飯倒在鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。
對通訊員說：“從哪里拿來的，請你還到哪里去！”
宣講卡
人物：趙一曼
事跡①
事跡②

21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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