資源簡介 (共23張PPT)第六課 友誼之樹常青6.2 交友的智慧閱讀教材45---49頁,思考下列問題。1.交友的智慧有哪些(如何結交真摯的友誼)2.處理矛盾和沖突的基本策略贈汪倫唐.李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這首詩是在贊美什么?友誼是人生永恒的話題,伴隨我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好,我們也渴望獲得真摯的友誼。志趣相投,才能走到一起,成為朋友。朋友間要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進步。一、成為朋友的條件小波上初中了,可來到新的班級,小波卻從不敢主動和同學打招呼。考完數學,因為一道簡單的題目沒做出,他心事重重,幾天前他試圖問同桌的,可不敢開口;勞技課上,一個小時的制作難題卡住了,想讓小組人員幫忙,可也不敢說,下課了也沒做完……三個星期過去了,他身旁一個朋友也沒有,小波的心里越來越煩了。說一說小波為什么沒有朋友?二、交友的智慧鏡頭一1.交友需要真誠和熱情。人與人之間不會自然而然地產生友誼,友誼是用心培育的結果。敞開心扉,主動表達,熱情待人,朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。二、交友的智慧二、交友的智慧小東本來成績優異,他通過網絡認識了同樣是中學生的小飛。小飛不愛學習,經常逃課上網打游戲。小飛多次邀請小東逃課打游戲,小剛沒有拒絕。從此以后小東沉迷于打游戲,成績一落千丈。小飛帶給小東怎樣的轉變,給我們什么啟示?交友需要慎重選擇,學會理性辨別,做到慎重交友,結好伴。鏡頭二2.交友需要慎重選擇。孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的。無論是現實生活中的交友還是網上交友,我們都應學會理性辨別、做到慎交友、結好伴。二、交友的智慧昨天,我就發現小剛不對勁,眉頭緊鎖,下課發呆。憑我對他的了解,肯定是出了什么事。放學時我向他打聽,他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白,看怎么做能幫助他。沒想到,我剛問了幾句,他就不耐煩地說:“你不要再問了,我不想說。”看他這樣,我非常生氣!1.朋友之間需要保持一定的距離嗎 “我”該怎么做呢 2.“我”和小剛還能繼續做朋友嗎 二、交友的智慧鏡頭三3.交友需要學會關心和尊重對方。體會朋友的需要,在朋友需要的時候,以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方,要把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。二、交友的智慧開學的第一次月考考完后,小東考得比較理想,而小東的朋友小明考得卻不好。小明告訴小東自己考得很差,是考得最差的一次。本來以為小東會安慰自己,結果卻換來了小東的冷嘲熱諷,說小明不好好學習,活該!小明聽后,跟小東吵了起來。兩個人經過這件事后,好長時間都沒有說話。后來小東找到小明主動道歉,承認自己的錯誤,兩個人很快和好如初了。小東和朋友為什么會發生吵架?面對冷戰,小東是怎么行動的?交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。P47鏡頭四4.交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時,我們可以一起協商,尋找彼此能夠接受的解決方式。與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時,我們可以一起協商,尋找彼此能夠接受的解決方式。4.交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。二、交友的智慧①保持冷靜在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時,可以采取冷處理的方式。②坦誠交流否認問題的存在,只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論,給朋友也給自己一個解釋的機會。③換位思考不要只顧表達自己的想法,試著從對方的角度看問題。④及時處理時間拖得越久,問題會越難解決。⑤勇擔責任不把過錯全部推給對方。如果自己錯了,真誠地說一聲“對不起”;如果對方錯了,向自己道歉,我們也要能夠諒解對方。處理矛盾和沖突的基本策略上課時,小川總是和我說話。小川認為我只能是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那人。作為小川的好朋友,“我”會怎么做 我們應該為朋友做任何事情嗎 二、交友的智慧鏡頭五5.交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事,甚至誤人歧途時,我們要堅持正確立場、不隨波逐流,并積極地予以規勸,幫助朋友及時改正錯誤。二、交友的智慧我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們應學會以誠待人,同多數人和睦相處,努力構建和諧的人際關系。在生活中,建立友誼、呵護友誼,并使友誼升華,有很多方法。啟思導行主動關心彼此信任坦誠交流協商寬容換位思考勇擔責任你用過上述方法嗎 與同學分享你處理朋友關系的方法。交友的智慧一、交友的智慧1.交友需要真誠和熱情。2.交友需要慎重選擇。3.交友需要學會關心和尊重對方。4.交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。5.交友需要講原則。二、矛盾和沖突的基本策略1.保持冷靜2.坦誠交流3.換位思考4.及時處理5.勇擔責任1.作為小剛的好朋友,小明應該( )A.不加分辨,替他決定B.尊重對方,把握分寸C.勸其坦誠,毫無保留D.埋怨生氣,斷然絕交B2.為展示班級特色,學校要求各班制作班級名片。小方和小園是好朋友,也是班級宣傳組的成員,他們對“班級合照用原創漫畫還是活動合影”發生了分歧。面對矛盾,他們應該( )①保持冷靜坦誠交流②換位思考求同存異③相互包容消除差異④據理力爭互不相讓A.①② B.①④ C.②③ D.③④A4.與朋友同行典例1的路,有時并不平坦。當沖突發生時,不要只忙于表達自己的想法,試著從對方的角度看問題。這體現了處理沖突的正確策略是( )A.保持冷靜C.坦誠交流B.及時處理D.換位思考D5.小亮的朋友小剛偷偷去網吧玩游戲,讓小亮幫忙打掩護,并再三叮囑小亮不要告訴老師。小亮反復考慮之后,向老師說明了此事。因為小亮懂得( )①朋友相處需要堅持原則②)當朋友誤入歧途時,要予以規勸③友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事④友誼是珍貴的物質財富,要諒解朋友的過錯AA.①② B.①④ C.②③ D.③④感謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫