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課時1　數　據
第一章　數據與數據的組織
1.理解數字、數值和數據的基本含義，能正確區分數字、數值和數據。2.認識數據對人類的重要價值和意義。
目 錄
CONTENTS
知識梳理
01
例題精析
02
隨堂檢測
03
鞏固與提升
04
知識梳理
1
1.數據的表現形式
數據的表現形式不僅有______和______，還有文字、______、圖像、______、視頻等。
(1)數字
數字是指由阿拉伯數字0～9或其他含義相同的______表示。
獨立的數字是沒有意義的，只有在具體的情境中才有實際意義。
數字
數值
圖形
音頻
符號
(2)數值
數值是指由數字符號組成的、具有_______________、可以進行____________的數據。
(3)其他表現形式
數據的其他表現形式有：在快速處理圖形、圖像、音頻、視頻等數據的基礎上做出即時的互動反應(如利用虛擬現實技術的活動或游戲中)，甚至能做出一些人類特有的智能化行為(如無人駕駛等)。
量的意義的
算術運算
2.數據的價值與意義
(1)數據促進了人類社會的發展。
(2)大數據推動了人類進入一個嶄新的時代。
例題精析
2
例1 對于數字、數值、數據，下列描述正確的是(　　)
C
解析　本題主要考查的是數字、數值、數據的含義?！靶∶鞯纳砀邽?75厘米”，這里的175是數值；數據是一種物理符號表示，而“欣賞一幅畫獲得了美的感受”，這是指心情的變化，不屬于數據；“計算機擅長計算”，計算機不僅能處理數值數據，還能處理其他各種形式的數據；“1010B表示的是二進制數”，同一個數可以用不同的進制來表示，如1AH表示十六進制數，因此，答案為C。
A.“小明的身高為175厘米”——“175厘米”是數值
B.“欣賞一幅畫獲得了美的感受” ——“美的感受”是數據
C.“1010B表示的是二進制數”——同一個數可以用不同的進制來表示
D.“計算機擅長計算”——計算機只能處理數值數據
變式訓練　下列有關數據的說法，正確的是(　　)
解析　本題主要考查的是數據的含義。虛假的數據也能承載信息，因此A選項錯誤；數字只是一種最簡單的數據形式，還有數值、文字等其他形式，因此B選項錯誤；信息技術如何發展，都無法用數據表示世界上的所有事物，因此C選項錯誤；數據的表現形式主要有數字、數值、文字、圖形、圖像、音頻、視頻，此外，還有其他表現形式的數據，因此，答案為D。
D
A.虛假的數據不能承載任何信息
B.數據必須由數字組成
C.隨著信息技術的發展，人類已經可以用數據表示世界上所有事物
D.數據的表現形式主要有數字、數值、文字、圖形、圖像、音頻、視頻等
A.當今社會注重隱私，只要人們不愿意，人們在社會生活中生成的數據就不會被收集
B.大數據計算可以給人們的社會活動提供參考
C.大數據計算的結果，能夠調節、影響人們的活動
D.自然界的事物也能提供數據
解析　本題主要考查的是大數據的含義及作用。當今社會注重隱私，但人的很多隱私在不經意間被收集，因此答案為A。
A
A.企業根據商品的銷售庫存數據來規劃下一年的商品生產量
B.某地區根據當前學校學生的數量和未來人口的增長趨勢來判斷是否需要增設新學校
C.警察通過察言觀色來判斷當事人是否為犯罪嫌疑人
D.醫院根據病人特征數據和療效數據找到病人的最佳治療方案
解析　警察通過察言觀色來判斷當事人是否為犯罪嫌疑人，不能體現數據的價值和意義，因此，答案為C。
C
隨堂檢測
3
A.數字是用來表示數的書寫符號
B.數據表示越簡單，事物的表示就越準確
C.一個量用數字表示時，這個數字稱為這個量的數值
D.數據是信息的載體
B
解析　數據表示越詳細越準確，事物的表示就越準確，因此B選項不正確，答案為B。
A.傳統數據以B為基本單位，大數據常常以MB為基本處理單位
B.傳統數據指結構化的數據，而大數據包括結構化、非結構化和半結構化數據
C.傳統數據多來源于抽樣數據，大數據采集多依靠電子設備自動獲取
D.處理傳統數據僅使用一種或少數幾種工具即可，而處理大數據需要多種不同的處理工具共同應對
A
解析　本題主要考查的是大數據與傳統數據的區別。傳統數據以MB為基本單位，大數據常常以GB甚至是TB、PB為基本處理單位，因此A選項不正確，答案為A。
3.下列屬于數據的表現形式的有(　　)
D
解析　本題主要考查的是數據的表現形式。數據的表現形式不僅有數字和數值，還有文字、圖形、圖像、音頻、視頻等，因此答案為D。
①數字?、跀抵怠、畚淖帧、軋D形、圖像?、菀纛l ⑥視頻
A.②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
4.當前社會中，最為突出的大數據環境是(　　 )
C
解析　當前社會中，互聯網是最為突出的大數據環境，因此答案為C。
A.物聯網 B.自然資源
C.互聯網 D.云計算
4
鞏固與提升
基礎鞏固
能力提升
A.“可樂的價格為2元”——“2”是數值
B.“觀看電影后對生活重燃了希望” ——“重燃了希望”是數據
C.“李老師任教205班的數學”——“205”是數字
D.數字和數值都是數據的表現形式
B
解析　數據是對客觀事物的符號化表示，數據的主要表現形式有數字、數值、文字、圖形、圖像、音頻和視頻，而B選項中“重燃了希望”只是一種內心的變化，因此不屬于數據。
2.下列選項中屬于數值的是(　　)
D
解析　3.14屬于數字，而不是數值；“320國道”中的320只是一個符號，表示國道的編號，不能參與算術運算，因此不是數值；“101路公交車”中的101是公交車的編號，不能參與算術運算，因此不是數值；“500克”中的500是數值，能參與算術運算，因此答案為D。
A.3.14 　 　 B.“320國道”中的320
C.“101路公交車”中的101　 D.“500克”中的500
A.數據是對客觀事物的物理符號表示
B.數據就是數字
C.在數據進行加工處理時，需要對數據進行分類并用合理的方式來組織數據
D.隨著技術的發展，數據的表現形式將越來越豐富
B
解析　數字只是數據的一種表現形式，除了數字外，數據的表現形式還包括數值、文字、圖形、圖像等，因此不正確的是B。
4.下列選項中屬于大數據應用的有(　　)
D
解析　大數據價值創造的關鍵在于大數據的應用，隨著大數據技術飛速發展，大數據應用已經融入各行各業，如物聯網、移動互聯網、云計算、智慧城市。
①物聯網　②移動互聯網?、墼朴嬎恪、苤腔鄢鞘?br/>A.①② B.①②③ 　C.①②④ 　　D.①②③④
5.大數據時代，數據使用的關鍵是(　　)
A
解析　大數據時代，大數據技術是指提高對這些數據的“加工能力”，通過“加工”實現“增值”，增值的關鍵主要在于數據的再利用，因此，答案為A。
A.數據再利用 B.數據加工
C.數據分析 D.數據存儲
6.大數據的應用領域有(　　)
D
解析　大數據的應用領域很廣泛，涉及到各行各業，①②③④⑤都屬于大數據的應用領域，因此，答案為D。
①改善城市和國家建設?、诟纳漆t療保健和公共衛生?、哿私夂蛢灮瘶I務流程　④提升機械設備性能　⑤提升科學研究
A.①②⑤ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
B
解析　2015年9月，國務院印發了《促進大數據發展行動綱要》，從“加快數據共享”、“發展大數據應用”和“健全大數據安全保障體系”三個方面提出了大數據發展的主要任務，加強大數據在醫療、教育和交通領域的應用只是發展大數據應用中的一部分內容，因此答案為B。
A.加快數據共享
B.加強大數據在醫療、教育和交通領域的應用
C.發展大數據應用
D.健全大數據安全保障體系
D
A.數據促進了人類社會的發展
B.數據是人類與客觀世界進行對話的接口，對于人類有著極其重要的價值和意義
C.人類社會是在數據的表示和分析中不斷發展前進的
D.大數據不會帶來社會問題，在對大數據的開發利用的過程中也不會涉及人們的隱私
解析　大數據會帶來新的社會問題，如信息泄露、數據安全、個人隱私甚至是倫理道德等方面的社會問題，因此答案為D。課時1　數　據
課時目標
1.理解數字、數值和數據的基本含義，能正確區分數字、數值和數據。2.認識數據對人類的重要價值和意義。
1.數據的表現形式
數據的表現形式不僅有________________和________________，還有文字、______________、圖像、____________、視頻等。
(1)數字
數字是指由阿拉伯數字0～9或其他含義相同的________表示。
獨立的數字是沒有意義的，只有在具體的情境中才有實際意義。
(2)數值
數值是指由數字符號組成的、具有__________、可以進行____________的數據。
(3)其他表現形式
數據的其他表現形式有：在快速處理圖形、圖像、音頻、視頻等數據的基礎上做出即時的互動反應(如利用虛擬現實技術的活動或游戲中)，甚至能做出一些人類特有的智能化行為(如無人駕駛等)。
2.數據的價值與意義
(1)數據促進了人類社會的發展。
(2)大數據推動了人類進入一個嶄新的時代。
例1 對于數字、數值、數據，下列描述正確的是(　　)
A.“小明的身高為175厘米”——“175厘米”是數值
B.“欣賞一幅畫獲得了美的感受” ——“美的感受”是數據
C.“1010B表示的是二進制數”——同一個數可以用不同的進制來表示
D.“計算機擅長計算”——計算機只能處理數值數據
聽課筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
變式訓練　下列有關數據的說法，正確的是(　　)
A.虛假的數據不能承載任何信息
B.數據必須由數字組成
C.隨著信息技術的發展，人類已經可以用數據表示世界上所有事物
D.數據的表現形式主要有數字、數值、文字、圖形、圖像、音頻、視頻等
例2 關于大數據的描述，下列說法錯誤的是(　　)
A.當今社會注重隱私，只要人們不愿意，人們在社會生活中生成的數據就不會被收集
B.大數據計算可以給人們的社會活動提供參考
C.大數據計算的結果，能夠調節、影響人們的活動
D.自然界的事物也能提供數據
聽課筆記：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
變式訓練　下列事例中不能體現數據的價值和意義的是(　　)
A.企業根據商品的銷售庫存數據來規劃下一年的商品生產量
B.某地區根據當前學校學生的數量和未來人口的增長趨勢來判斷是否需要增設新學校
C.警察通過察言觀色來判斷當事人是否為犯罪嫌疑人
D.醫院根據病人特征數據和療效數據找到病人的最佳治療方案
1. 對于數字、數值、數據，下列描述不正確的是(　　)
A.數字是用來表示數的書寫符號
B.數據表示越簡單，事物的表示就越準確
C.一個量用數字表示時，這個數字稱為這個量的數值
D.數據是信息的載體
2.下列對大數據與傳統數據的描述中，不正確的是(　　)
A.傳統數據以B為基本單位，大數據常常以MB為基本處理單位
B.傳統數據指結構化的數據，而大數據包括結構化、非結構化和半結構化數據
C.傳統數據多來源于抽樣數據，大數據采集多依靠電子設備自動獲取
D.處理傳統數據僅使用一種或少數幾種工具即可，而處理大數據需要多種不同的處理工具共同應對
3.下列屬于數據的表現形式的有(　　)
①數字?、跀抵怠、畚淖帧、軋D形、圖像
⑤音頻?、抟曨l
A.②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
4.當前社會中，最為突出的大數據環境是(　　 )
A.物聯網 B.自然資源
C.互聯網 D.云計算
課時1　數　據
知識梳理
1.數字　數值　圖形　音頻　(1)符號　(2)量的意義的　算術運算
例題精析
例1　C　[本題主要考查的是數字、數值、數據的含義?！靶∶鞯纳砀邽?75厘米”，這里的175是數值；數據是一種物理符號表示，而“欣賞一幅畫獲得了美的感受”，這是指心情的變化，不屬于數據；“計算機擅長計算”，計算機不僅能處理數值數據，還能處理其他各種形式的數據；“1010B表示的是二進制數”，同一個數可以用不同的進制來表示，如1AH表示十六進制數，因此，答案為C。]
變式訓練　D　[本題主要考查的是數據的含義。虛假的數據也能承載信息，因此A選項錯誤；數字只是一種最簡單的數據形式，還有數值、文字等其他形式，因此B選項錯誤；信息技術如何發展，都無法用數據表示世界上的所有事物，因此C選項錯誤；數據的表現形式主要有數字、數值、文字、圖形、圖像、音頻、視頻，此外，還有其他表現形式的數據，因此，答案為D。]
例2　A　[本題主要考查的是大數據的含義及作用。當今社會注重隱私，但人的很多隱私在不經意間被收集，因此答案為A。]
變式訓練　C　[警察通過察言觀色來判斷當事人是否為犯罪嫌疑人，不能體現數據的價值和意義，因此，答案為C。]
隨堂檢測
1.B　[數據表示越詳細越準確，事物的表示就越準確，因此B選項不正確，答案為B。]
2.A　[本題主要考查的是大數據與傳統數據的區別。傳統數據以MB為基本單位，大數據常常以GB甚至是TB、PB為基本處理單位，因此A選項不正確，答案為A。]
3.D　[本題主要考查的是數據的表現形式。數據的表現形式不僅有數字和數值，還有文字、圖形、圖像、音頻、視頻等，因此答案為D。]
4.C　[當前社會中，互聯網是最為突出的大數據環境，因此答案為C。]

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