資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 社會法治
024-2025學年七年級社會法治上學期期末模擬卷01
（考試時間：100分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項：
1.全卷由歷史與社會、道德與法治兩部分組成，滿分為100分，考試時間為100分鐘。
2.本次考試采用閉卷形式。全卷答案必須做在答題紙的相應位置上，做在試題卷上無效。
3.請用黑色筆將姓名、準考證號分別填在答題紙的相應位置上。
4.測試范圍：人教版地理、道德與法治、中國歷史七年級上全冊
5.難度系數：0.7
溫馨提示：請仔細審題，認真思考，細心答題，相信你一定會有出色的表現！
判斷題（本題共8小題，每題1分，共8分。正確涂寫T，錯誤涂寫F）
1．在山體部位中，山脊處容易孕育成河流。（　　）
2．一天中，最高氣溫出現在中午12點左右。（　　）
3．同緯度地區，陸地和海洋氣溫相等。（　　）
4．我國原始社會結束在大禹時期。（　　）
5．北京人已經會人工取火，他們用火燒烤食物，驅趕野獸。（　　）
6．三國時期，吳國船隊曾到過今天的臺灣。（　　）
7．一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或領養關系結合成的親屬生活組織。（　　）
8．我們與老師建立良好關系的開始是平等尊重。（　　）
選擇題（本題共有20小題，每小題2分，共40分。）
讀經緯網圖，完成問題。
9．寫出圖中B點的經緯度是（　　）
A．（30°E，60°S） B．（30°W，60°N） C．（30°E，66.5°N） D．（30°E，60°N）
10．圖中B點位于E點的方向（　　）
A．正北 B．西北 C．東北 D．西南
11．G點位于東西半球半球，高、中、低緯度的緯度，五帶中的帶（　　）
A．東半球，中緯度，南溫帶 B．西半球，中緯度，南溫帶
C．西半球，低緯度，北溫帶 D．東半球，中緯度，熱帶
2023年9月23日-10月8日，杭州亞運會成功舉辦。根據所學知識請完成下面小題。
12．寧波的小王自駕車去杭州參加23日晚上的開幕式，他通過手機導航，輸入“起點”和“終點”，查詢行走路線和距離，這種地圖為（　　）
A．普通地圖 B．旅游地圖 C．軍事地圖 D．電子地圖
13．小王還可以通過“放大”或“縮小”地圖，查詢到更多信息。當他把手機導航地圖放大后，下列認識正確的是（　　）
A．家鄉到杭州的實地距離變大 B．比例尺變大
C．顯示范圍變大 D．內容更加簡略
14．東晉時與大秦、波斯和中南半島上的國家有往來貿易。南朝時對日本和朝鮮 半島的貿易增多，與東南亞地區的交往更加頻繁，還同天竺以及西亞、歐洲、 非洲等地區有商品貿易交往。當時海外貿易發展的主要原因是(　　)
A．晉朝完成全國統一 B．南方自然條件優越 C．江南地區得到開發 D．經濟重心開始南移
15．有學者推算，從公元156年到281年，全國人口約減少了3390萬，平均每年減少超27萬。這一時期人口減少的主要原因是(　　)
A．東漢政權，土崩瓦解 B．政局動蕩，戰事頻繁
C．自然條件，逐漸惡劣 D．人口南遷，土地荒蕪
16．我國古代有“神農氏教民播百谷”“黃帝教民養蠶繅絲”的神話傳說。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（　　）
A．海洋文明 B．和諧平等 C．農耕文明 D．游牧文明
17．在某展廳，小明讀到了“從分封到縣郡”“從青銅器到鐵器”“從貴族到士人”的導覽內容。據此判斷本展廳的主題最有可能是（　　）
A．春秋戰國時期的社會變化 B．秦漢時期的中央集權制度
C．魏晉時期的北方民族交融 D．隋唐時期的制度變化與創新
18．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建造并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認為，該水利工程修建于（　　）
A．春秋時期秦國 B．春秋時期楚國 C．戰國時期秦國 D．戰國時期楚國
19．下圖《時間去哪兒了》給我們的啟示有(　　)
①只要不虛度光陰,就一定能高效學習　②掌握科學的學習方法,提高學習效率　
③分清輕重緩急,合理規劃時間　 ④只要抓緊一切時間學習,就能成為有用的人才
①② B.①④ C.②③ D.③④
20．“氛圍學子”形容那些可能并不是很認真,但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的學習工具,散發出刻苦學習氣場的學生。你覺得他學得好刻苦,但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進去。對于“氛圍學子”,你給他們的建議有 (　　)
①要認識到學習的意義 　②要有自覺主動的態度　 ③要保持對學習的興趣　 ④要積極參加實踐活動
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.2024年春節期間,南寧市家庭教育協會舉行“春暖·傳承好家風”家風故事及特色文化體驗活動。活動中,漢服舞蹈《春暖萬家》展示了中華傳統禮儀,“家風小講堂”普及了家庭會議等傳承好家風的做法……舉行這一活動 (　　)
A.能以家風倡文明,推動美好家庭構建 B.是處理家庭教育問題的最佳方式
C.會讓每一位南寧市民都傳承家庭美德 D.能徹底解決家庭分歧,化解沖突
22.漫畫《五指爭功》啟示我們 (　　)
①每個人都是獨一無二的個體,要悅納自己　 ②理智看待他人的評價　
③個人的力量是有限的,要善于與他人合作,優勢互補　 ④拒絕合作,勇于表現自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
23.2023年12月1日至2024年3月31日,某地教育局舉辦了“凝心共研思政課,培根鑄魂育新人”中小學思政課教師素質能力提升專題培訓,全市思政課教師參加了培訓。對教師進行培訓是因為 (）
①教師是一個神圣的職業　 ②教師是履行教育教學職責的專業人員　
③教師承擔著教書育人的使命　 ④教師的工作理念發生了徹底的變化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.人工智能(AI)賦能教育變革,推動構建新型師生關系。在AI背景下,良好的師生交往應該是（）
①教學相長,攜手共進　 ②老師仍是學生精神成長的引路人　
③學生不必再尊重老師　 ④學生在學習中不再需要老師
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
25.某國產動畫電影中,李白和高適的友誼是一大亮點。高適缺乏自信,李白則多加鼓勵;李白迷戀歌舞,高適則呵斥制止。兩人從初見便“不打不相識”,到共往長安求功名,從青絲到白頭,相扶相助。以下詩句與這一故事寓意相符的是 (　　)
A.人生貴相知,何必金與錢 B.但愿人長久,千里共嬋娟
C.海上生明月,天涯共此時 D.久旱逢甘雨,他鄉遇故知
26.小紅和小麗是好朋友,都是學校舞蹈團的成員。下面是他們的一段對話,從她們的對話中得到的啟示有
　　小紅:“小麗,你的舞姿真好,我好羨慕。咱倆可以經常切磋節奏感和動作。”
　　小麗:“小紅,你的舞跳得也很好,我也要多向你請教。我們一起練習吧。”
①集體生活可以徹底改變一個人　 ②要想認識自己,最好通過他人評價　
③朋友間要互相切磋,互相勸勉　 ④集體成員合作交流,共同進步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
27.2024年,北斗衛星立項整整30年,許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”,北斗人舍小家為大家,為了共同的夢想,接續前行。對此,下列認識正確的有 (　　)
①集體生活有助于我們發展個性　 ②集體中的成員把集體利益放在個人利益之上
③共同的夢想引領北斗人團結一致,開拓進取　 ④要堅持集體主義,放棄個人利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
28.人臉識別,是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術,現已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領域。人臉識別技術的廣泛應用體現了 (　　)
A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性 C.人的生命源于自然 D.生命的有限性
三、綜合題（本題有5小題，共52分）
29．某地中學生開展了一次登山旅行活動，圖中三條虛線代表旅游線路，讀圖“某地等高線地形圖”，完成下列問題。（10分）
線路①中，同學們計劃登山，沿途經過①處，此處河流大致向　 　方向流。（1分）
線路③的同學經過勘探，發現如想縮短A、B兩地間距離，適合　 　（架橋/修隧道），如果測得A和B之間的圖上直線距離為1.5厘米，其實地距離為是　 　千米。（2分）
（3）三條線路中，最適合體力較弱同學的是　 （填序號），原因是 （3分）
（4）該圖中李村打算修建引水渠，甲、乙兩個線路　 　更合適，說明理由 。（4分）
30.我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料一 材料二
材料三 在世界直立人的遺址中，最被人肯定的、最豐富的用火遺跡當屬北京人的用火遺跡。在北京人遺址中的13層文化堆積里，共發現了5層面積較大、堆積較厚的灰燼和其他用火的遺跡。其中最厚的灰燼層可達6米。灰燼成堆分布，含有燒過的樸樹籽、木炭、燒石、燒過的鹿角和各種動物骨骼。灰燼成堆、成層分布的現象，表明北京人已具有管理火的能力，對火的使用能力具有相對的連續性。
——摘編自安家媛《北京人的發現：中國重要古人類遺址》
根據材料一的我國早期人類分布圖，指出①處跟④處分別生活著哪些早期人類。結合所學知識，說說這些早期人類使用的工具有哪些。（3分）
根據材料二并結合所學知識，請任選一個方面，說說兩個時期的早期人類的異同。（4分）
（3）從材料三中我們可以得出什么信息？結合所學知識，談談我國早期人類在用火方面的發展。（3分）
31.某校七年級（1）班同學圍繞“秦統一中國”主題，展開探究，請你參與。（11分）
【時空觀念拓展統一疆域】
材料一：
材料二：及至（秦）始皇……南取百越之地，以為桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（邊境），卻（擊退）匈奴七百余里。
——賈誼《過秦論》
結合材料一、二和所學知識，從東南西北四個方向，說明秦朝疆域的大致范圍。(2分）
【歷史解釋創新統一制度】
材料三：王（嬴政）曰：“去‘泰’，著（留下）‘皇’，采（用）上古‘帝’位號，號曰‘皇帝’”。……廷尉李斯議曰：“……今海內賴陛下（秦始皇）神靈一統，皆為郡縣……則安寧之術也。置（設置）諸侯不便。”（秦）始皇曰：“……廷尉（李斯）議是（說得正確）。” ——《史記·秦始皇本紀》
結合材料三及所學知識，秦朝創建的中央集權模式包括哪些基本制度？（3分）
【史料實證推行統一措施】
材料四：（戰國時期）分為七國，田疇異畝，車涂（途）異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（統一）之。
——【南唐】徐鍇《說文系傳》
材料五：
（3）根據材料四、五并結合所學，指出秦朝為鞏固統一采取了哪些措施。（至少答出4點）（4分）
（4）綜合以上材料，概括秦朝的歷史階段特征。（2分）
32．某校七年級同學圍繞“過積極健康的中學生活”展開了探究,請你參與,并完成以下任務。（10分）
　　探究一　最近學校心理咨詢室收到了同學的一封來信,請求幫她解憂,內容如下:
　　我叫靚靚,平時遵守紀律,成績也好,但有時有同學說:“你很清高,不愛和大家說話,喜歡獨處。”冤枉啊,其實我哪里不愿和大家交往呀!我也想交到更多、更有趣的好朋友,可我性格中有害羞的一面,見人就經常臉紅,我看見班里一些同學很受歡迎,我甚是羨慕。前幾天同桌小雅說只要以后把作業給她抄,她就當我的朋友,我不知道該不該答應她。為此,我很煩惱,請幫幫我。
(1)靚靚應該答應小雅的“交易”嗎 為什么 (3分)
　　探究二　某學校小學生豆豆,出生時曾被診斷“終生無法站立”,她卻在媽媽的呵護下,用堅持創造了一個個“小奇跡”。從豆豆3歲起,媽媽就帶著她進行康復訓練,她5歲學會了獨立行走,并進入幼兒園學習。因體諒媽媽的不易,豆豆開始挑戰自己穿衣服,因動作很慢,經常對媽媽說對不起,懂事得讓人心疼。在媽媽的鼓勵下,豆豆還登上了小學的演出舞臺。演出前的排練中,媽媽全程陪同并給豆豆打氣,豆豆自信又快樂地完成了表演。當被問起撫養豆豆的辛苦時,媽媽露出欣慰的笑容,說這是父母應盡的責任。
(3)結合豆豆和其媽媽詮釋的“家的溫暖與美好”,談談你對家的認識。(3分)
　　探究三　為響應文明城市建設工作,某社區居民委員會積極組織“美好家庭”創建活動,該社區居委會準備制作“溫馨提示卡”發放給居民。
溫馨提示卡親愛的居民朋友們:建設美好家庭離不開每一位家庭成員的積極參與。為構建美好家庭,我們倡議:　　讓我們從自己做起,加入“共建美好家庭”的活動中來,讓家人關系更加融洽,讓家庭更加溫馨和諧。xx社區居委會2024年6月20日
(4)請你運用所學知識,把溫馨提示卡補充完整。(4分)
33．于無聲世界，用奮斗發聲。閱讀材料，回答問題。（11分）
【無聲之幸】江夢南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。在半歲時，由于耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾。為了教會女兒“聽”和“說”，她的媽媽自費參加特殊教育培訓，并拿到當地第一張語言康復師證書。正是因為父母的執著，江夢南堅強地跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰。
（1）請結合上述材料，談談“家”的力量。（3分）
【無聲之韌】為了更好地融入社會，江夢南苦練發音和唇語并憑借勤奮、堅韌，考上了清華博士；在大學期間，她開始回到家鄉的特殊教育學校做義工，探視那些視障、聽障、智障的孩子，前往偏遠山區參加教育公益項目，為當地學子答疑解惑，提供幫助……
請從“生命”角度，分析江夢南的人生經歷對我們成長有什么啟迪。（4分）
【無聲之花】“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。”江夢南從克服自身障礙到推廣“無障礙”，于無聲中靜待花開，于無礙中期待未來，被評為“感動中國年度人物”。
請運用“發現自己”的相關知識，為江夢南撰寫一份感動中國人物的頒獎詞。（4分）
參考答案
判斷題（本題共8小題，每題1分，共8分。正確涂寫T，錯誤涂寫F）
1．F 2．F 3．F 4．T 5．F 6．T 7．F 8．T
二、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
D C B D B C B C A C C A A A C
24 25 26 27 28
A A D C B
三、綜合題：本題共5小題，共52分。
29、(10分）（1）東南 （2）修隧道；0.75 （3）③；沿等高線水平分布且稀疏，坡度較緩 （4）甲；甲線路海拔高于李村，可自流引水（4分）
30.（10分）（1）①處：元謀人；④處：北京人。早期人類使用的工具：打制石器。（3分）
（2）相同點：都使用打制石器；都過群居生活；都以采集和狩獵為生。不同點：北京人的頭部保留了更多的原始特征；山頂洞人的模樣與現代人基本相同。（4分）
（3）信息：北京人會使用火，并且具有管理火的能力。發展：早期人類最初使用天然火，如雷擊起火、火山爆發等；后來，人類學會了保存火種，如鉆木取火等；再后來，人類能夠人工取火。（3分）
31.（11分）(1) 東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。（2分）(2) 中央是皇帝制度和三公九卿制，地方是郡縣制。（3分）(3) 統一文字；統一貨幣；統一度量衡；統一車軌和道路寬度；北擊匈奴，修筑長城；南征百越，開鑿靈渠等。（4分）(4) 統一多民族封建國家的建立。（2分）
32、（10分）(1)不應該。（1分）因為真正的友誼是一種心靈的相遇,而且交友需要講原則,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(2分)
(2)家是生命的居所,是心靈的港灣;家是我們的第一所學校,是我們的修身之所;家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(3分)
(3)①用心體味親情之愛。②相互關愛、彼此尊重。對父母長輩,我們要孝順敬重;對兄弟姐妹,我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流,學會換位思考,主動化解矛盾,增進感情。③培育和弘揚社會主義核心價值觀,發揚光大中華民族傳統家庭美德,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。④不斷提高自我管理能力,增強家庭責任意識。(1點2分，任意兩點得4分)
33.（11分）(1) 家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。家哺育和支持我們（或具有撫養和教育功能），激勵我們奮斗拼搏。(3分）
(2) 生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；要發掘自身生命的力量，逐步培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，戰勝挫折，增強生命的韌性；要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，既照亮自己，又溫暖他人、照亮他人；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（4分）
(3) 你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。你正確認識自己，從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。你接納和欣賞自己，有著堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠。遲開的你，也鮮花般怒放。（4分）
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