資源簡介

(共25張PPT)
第一
單元
1.1 我與社會
一、感受社會生活
談談假期里你去做了那些事？
我們與社會有著千絲萬縷的關系，我們需要了解、關注社會，關心國家大事。我們與社會到底有什么關系呢？今天就以“佩羅西竄臺”來感受我與社會的關系
說一說：同學們知道暑假期間國內外發生哪些重大的時政新聞嗎？這些重大事情與我們的生活有聯系嗎？
◆2024.7月8日22時30分許，湖南華容團洲垸洞庭湖一線堤防決口完成合龍。
◆2024.7月26日巴黎奧運會”開幕，8月11日閉幕，部分項目的比賽于7月24日率先開賽，共設有32個大項，329個小項，共有206個國家和地區參賽。 這是第一屆男女比例完全平衡的奧運會，共10500名參賽運動員，男女各為5250名 ，男女運動員比例各占一半。2024年巴黎夏季奧運會吉祥物是以法國傳統的弗里吉亞帽的擬人化為形象的“弗里熱”開幕式中，中國體育代表團旗手由乒乓球運動員馬龍、花樣游泳運動員馮雨擔任。
5
1.我們可以通過哪些方式了解（感受）社會？
我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。
（一）感受社會生活
在社會交往中形成
各種社會關系
身體、智力、能力的提高
我們的社會生活空間不斷延展
我們會與越來越多的人打交道
對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
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社會
交往
社會
關系
社會
經驗
形 成
積 累
增 長
知識能力
個人的成長與發展離不開社會
意義
中學生小華在自己的日記中記錄下以下一幕：從提出“地攤經濟”概念之后，全國各地紛紛響應，西部一個城市一夜之間就解決了10萬人的就業問題，給人民的疫后生活增添了信心。
但是夜市之后，繁華的夜市街道變成了垃圾場，滿地的食品袋，竹簽，殘渣剩飯，生活垃圾，離著老遠，都能聞到飄來的陣陣惡臭味。
探究：參與社會生活的意義
如果你是小華，你會怎么做？
社會層面：
我們會更加關注社區治理，并獻計獻策
7月31日，巴黎奧運會男子100米自由泳決賽，中國選手潘展樂奪得金牌，以46秒40的成績打破世界紀錄。
中菲南海激烈對峙！菲快艇3次撞擊我艦艇，中方已掌握有力證據
菲律賓在中國仙賓礁附近再次進行非法活動，中國果斷亮劍，南海局勢一觸即發!
自“馬格巴努亞”號巡邏艦滯留近50天以來，菲方動作頻頻。最新消息顯示，“馬格巴努亞”號巡邏艦突然放出多艘小艇，搭載所謂的“海洋科學專家”和媒體記者，打算靠近仙賓礁珊瑚淺灘，并完成潛水等非法活動。這顯然是蓄意策劃的挑釁行動。
中國海警迅速做出反應，在仙賓礁跟蹤警戒的3303艦和4103艦派出執法快艇，果斷對菲方小艇進行了攔截。雙方在海上激烈纏斗，過程中菲律賓至少三次主動撞擊中方快艇，這進一步加劇了緊張局勢。
③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
參與社會生活的意義？
筆記3
（1）感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
（2）我們會更加關注社區治理，并獻計獻策。
（3）會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
“個人是大海中的一滴水，一滴水離開大海就會干涸”
我們都是社會的一員
2
PART ONE
衣
食
住
行
（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
個人
社會
二、我們都是社會的一員
（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。（社會關系是認識和定位自己的重要坐標。）
社會關系 身份
在家庭
在學校
在小區
在社會
在國家
...... ......
子 女
學生、同學
業主、鄰居
行人、乘客、顧客……
公民、建設者……
①我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分；
②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
4.個人與社會的關系是怎樣的？
背誦區
你還知道有哪幾種主要的社會關系呢？
4.幾種主要的社會關系？P5①②③
①血緣關系
因血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。如家庭、家族成員之間的關系等。
③業緣關系
以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系，如同學、同事等。
②地緣關系
直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。如同鄉、鄰居等
我們都是社會的一員
活學活用，辨關系
血緣關系
弟弟/妹妹
媽媽
鄰居
售貨員
同學
老師
血緣關系
地緣關系
業緣關系
業緣關系
業緣關系
考考你
我跟以下人員的關系
媽媽
交警
校長
二舅
村長
司機
醫生
學習委員
環衛工人
鄰居小花
血緣關系
地緣關系
業緣關系
【知識梳理】
我
與
社
會
二.我們都是社會的一員
2.參與社會生活的意義？
3.個人與社會的關系？
4.主要的社會關系有哪些？
一.感受社會生活
1.我們通過哪些方式感受社會生活？
1.人與社會的關系是人生的基本關系,是社會生活的核心課題,對這一關系的表述不正確的是( )
A.每個人的成長發展都離不開社會
B.個人是社會的有機組成部分
C.人的身份是在社會關系中確定的
D.社會的存在可以不依賴于個人
D
課堂小練
2.人們在 中形成了各種社會關系。( )
A.社會交往
B.投身社會的過程
C.社會
D.社會關系
A
課堂小練
課堂精煉
3.吳京是電影《戰狼2》的導演，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，也是吳彬的學生。這表明（ ）
①人的身份是在社會關系中確定的
②在不同的社會關系中，人們具有不同的身份
③人的身份是通過家庭關系確定的
④人的身份是通過親子關系確定的
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
A
×
×
課堂精煉
4.吳京是電影《戰狼2》的導演，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，也是吳彬的學生。這表明（ ）
①人的身份是在社會關系中確定的
②在不同的社會關系中，人們具有不同的身份
③人的身份是通過家庭關系確定的
④人的身份是通過親子關系確定的
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
A
×
×
5.小杰認為: "關心社會、關注國家的發展是成年人的事,與我們無關。”小悅認為:“我們應該關心社會、 關注國家的發展,但會影響自己的學
習。”請你作簡要評析。
兩個觀點都錯誤。個人是社會中的人,個人不可能離開社會獨立存在。個人的生存與發展總是離不開社會提供的種種條件和環境的制約,人的全面進步與社會的全面發展是密不可分的。所以, 我們青少年應養成關心社會發展、關注國家大事的習慣;在關注社會發展的過程中,會得到鍛煉,提高能力,只要合理安排好時間就不會影響自己的學習。
探究：6.也許有人認為：我們是未成年人，學習是主要任務，因此沒有必要關注社會生活。你怎樣看？
這一觀點是片面的。
未成年人大多數時間在學校度過，學習是主要任務，但這并不意味著我們可以脫離社會而獨立存在。
(2)人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著我們身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；這會使中學生更深刻地認識社會，了解國家發展。
(3)我們未成年人同樣需要關注社會生活，關心國家發展，關愛身邊的人。

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