資源簡介

與世界深度互動
教材來源：人民教育出版社義務教育教科書《道德與法治》
課題：九年級下冊第三課第2課時《與世界深度互動》
課時安排：1課時
授課對象：九年級學生
設計理念：
教材分析：
本節課是九下教材第三課第二框，對應的課程標準是“我與國家和社會”中的“積極適應社會的發展”。具體對應的內容標準是：“了解中國對世界的影響，知道我國在國際格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識”；“樹立與世界深度互動的意識，培養國際視野，樹立開放意識和民族意識，增強民族自尊心、自信心和自豪感“?！袄斫庵袊呢熑闻c擔當，增強為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望”。第二框“與世界深度互動”，主要是從中國對世界的影響和世界對中國的影響兩個方面進行闡述，幫助學生全面認識中國發展與世界發展的關系。在與世界各國的深度互動中，中國的文化、經濟、政治等方面對世界產生深遠影響。中國積極致力于構建全球治理體系的探索與實踐，以促進世界的和平與發展。世界文明因交流而多彩，因互鑒而豐富，中華文明堅持以我為主，兼收并蓄，在交流互鑒中不斷發展。
學情分析：
第一單元《我們共同的世界》的學習，讓學生知道當今世界是一個開放互動的世界，構建人類命運共同體需要各國人民間的相互信任、守望和共同擔當。第三課第一框《中國擔當》的學習，讓學生認識到中國是一個負責任的大國，積極為人類發展貢獻中國智慧和中國方案。前面所學內容，為學習《與世界深度互動》提供了知識和事例的鋪墊，學生對中國的影響有了一定的感性認識，但對其影響從經濟、政治、文化等方面的的抽象概括，還需要教師引導和共同歸納。學生沒有開闊的國際視野，缺乏辯證思維能力，對“兼收并蓄、交流互鑒”這部分內容的理解會比較困難。加上學生普遍對這部分內容涉獵甚少，興趣不足，增加教學的難度。教師教學中，就要通過多種方式方法，培養學生辯證思考問題的思維方式。
學習目標：
通過對材料的分析，總結歸納出我國發展對世界文化、經濟、世界格局等方面的重要影響。
結合習主席經典語錄和垃圾分類視頻，理解文明交流的重要性，認同中華文明要在交流互鑒中發展。
在對材料的閱讀理解中感受中國強大的國際影響力，樹立民族自信心、自豪感。
學習重點：
中國發展對世界經濟、文化、世界格局等方面的影響。
【學習難點】
中華文明與世界文明兼收并蓄、交流互鑒。
學習過程
導入新課
播放視頻：老撾媒體關注中國“兩會”
　　思考：視頻中老撾媒體關注中國兩會哪些內容？你怎樣看待“兩會”受到外國媒體的關注？
　　總結：中國在經濟文化等方面與世界各國的交往越來越密切，中國的決策也會影響到世界其他國家，因此世界各國特別關心中國聲音，中國方案。這些關注說明中國與世界的互動越來越密切，國家影響力在不斷提升。世界在走進中國，中國也在走向世界，中國正與世界深度互動著。今天我們一起探究《與世界深度互動》。
學習新課
環節一：自學探究
1、中國影響力體現在哪些方面？（文化、經濟、政治）
2、如何對待世界各國文明？
（設計意圖：）
環節二：
1.讀圖思考：春節是中國的傳統節日，今天越來越多的國家慶祝中國春節。你怎么看待這一現象 在國際舞臺上，你還感受到哪些中國文化的影響？
提示：
隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。
在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。
小組合作探究
（1）中國高鐵走出國門，對中國與世界分別意味著什么？
（2）走出國門的“中國名片”還有哪些？
（3）中國影響力在經濟方面主要體現在哪里呢？
提示：中國北斗等“中國名片”是中國經濟、科技發展的一個縮影。中國經濟的快速發展，為世界經濟增長注入新的活力。我們在積極推進科技對外交流的同時，要積極學習國外先進的技術和經驗，在現有基礎上實現突破和發展。
提示：中國對世界經濟的貢獻：
中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；
為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備；
向國外投資，幫助急需發展資金的國家把握發展機遇。
政治影響組：習主席及王毅外長的講話說明了什么？你還知道哪些中國參與全球治理下的哪些中國智慧和方案？
提示：中國是世界格局的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
中國提出一帶一路的構想并積極行動、參加并組織G20峰會、金磚峰會、上合峰會，參與阿富汗重建，參加國際維和行動，尤其在面對突然襲來的新冠疫情，中國行動迅速措施得當，取得抗疫重大勝利，并為其他國家提供支援和分享經驗，體現了中國的責任與擔當，提高了國際影響力。
3.小組代表分享探究結果。
總結：中國的影響力體現在哪些方面？（文化、經濟、全球治理）
①隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。
②中國正為世界經濟增長注人新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
環節三：
觀察圖片，思考：這些文明成果分別屬于哪個國家？
思考：我國在發展過程中學習借鑒優秀文明成果有哪些？你能舉例嗎？
提示：中華文明在交流互鑒中發展。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。
觀看視頻，思考：我們能從其他國家垃圾分類中借鑒哪些經驗？
提示：文明因交流而多彩，文明因借鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
思考：習主席的話啟示我們如何對待各國文明？作為學生，應該從哪些方面去做呢 ？
提示：學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。從不同文明中尋求智慧，汲取營養。但要注意做到去粗取精、去偽存真。
結論：如何對待世界各國文明？
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
②中華文明在交流互鑒中發展。中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。
③文明因交流而多彩，文明因借鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。
（設計意圖：）
本課小結：
中華文明在交流互鑒中發展。中國積極主動的與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
課后反思：
專家點評：
1、中國文化對世界有哪些影響？
隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。
2、中國對世界經濟有哪些影響？
①中國正為世界經濟增長注入新的活力。
②中國向世界其他國家和地區出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品；為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備；通過向國外投資，幫助急需發展資金的國家把握發展機遇…中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
3、中國對世界格局有哪些影響？
①中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治，包容有序的格局發展，
②中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發展產生深遠的影響
4、.我們應如何對待其他文明？
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄
②對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神
5、文明交流互鑒有什么意義？（P38-39）
①中華文明在交流互鑒中發展，中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧，廢取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題
②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉
6、正確理解文明兼收并蓄、交流互鑒:
①文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力
②進行文明相互學習借鑒，要堅持從本國、民族實際出發，堅持取長補短、擇善而從，講求兼收并蓄，但兼收并蓄不是吞棗、莫表一是，而是要去粗取精、去偽存真。
③文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力
④我們應該從不同文明中尋求智慧、汲取營養為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰籍，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題

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