資源簡介

(共33張PPT)
第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
01
目標(biāo)導(dǎo)航
課程目標(biāo) （核心素 養(yǎng)、學(xué)段 目標(biāo)） 1.積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（政治認(rèn)同）
2.感知?jiǎng)趧觿?chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會勞動對個(gè)人和社會的
價(jià)值，形成誠實(shí)勞動、勞動創(chuàng)造美好生活的意識（道德修養(yǎng)）
3.懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，確立正確的人生觀
（健全人格）
4.關(guān)心社會，了解時(shí)政，主動參與社會公益活動和志愿者活
動；在團(tuán)隊(duì)合作互動中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力（責(zé)任意識）
內(nèi)容要求 1.理解不同的社會角色，形成親社會的行為（生命安全與健康
教育）
2.樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，
追求生命高度，成就幸福人生（生命安全與健康教育）
3.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、
尚和合、求大同的核心理念（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育）
續(xù)表
02
思維導(dǎo)圖
03
考點(diǎn)解析
第六課 責(zé)任與角色同在
考點(diǎn)
1
做負(fù)責(zé)任的人
1.責(zé)任的含義和來源
（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
（2）來源：對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2.＊角色和責(zé)任的關(guān)系
（1）在社會生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和
所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
（2）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。情境示例：①子女要孝敬父母，
學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。②社會成員要遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共
秩序。③中華兒女要心系祖國的前途和命運(yùn)。［角色不同，責(zé)任不同；多
種角色，多重責(zé)任。］
（3）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其
能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義
（1）對 自己負(fù)責(zé) ①表現(xiàn)：小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終
身信守承諾、認(rèn)真做事
②意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖
掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦
予的使命
（2）他 人對我負(fù) 責(zé) ①表現(xiàn)：父母辛勤勞動、為我們提供衣食，履行養(yǎng)育子女的責(zé)
任，老師履行教書育人的責(zé)任，解放軍戰(zhàn)士承擔(dān)著保家衛(wèi)國的
責(zé)任……
（2）他 人對我負(fù) 責(zé) ②意義：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，如父
母、老師、解放軍，如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自
承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣
（3）我 對他人負(fù) 責(zé) ①表現(xiàn)：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
②意義：在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人
人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福
美好的生活
續(xù)表
4.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些 （不言代價(jià)與回報(bào)）
（1）代價(jià)：①付出時(shí)間、精力和金錢。②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，
甚至受到處罰。
（2）回報(bào)：①物質(zhì)方面。②精神方面，如良好的自我感覺、獲得新的知識
和技能、贏得他人的尊重和贊許等。［精神回報(bào)更重要］
5.如何理性選擇，承擔(dān)責(zé)任
（1）面對可以選擇承擔(dān)的責(zé)任：要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)
責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，一旦作
出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
（2）面對非自愿選擇承擔(dān)的責(zé)任：把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩
頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任
的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
6.＊如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？
（1）對自己、對他人、對社會承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。
（2）積極承擔(dān)非自愿選擇的責(zé)任，改變我們的態(tài)度，全身心地投入，無悔
承擔(dān)。
（3）提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
第七課 積極奉獻(xiàn)社會
考點(diǎn)
2
關(guān)愛他人 服務(wù)社會
1.關(guān)愛的含義和特點(diǎn)
（1）含義：關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)（如長輩的呵護(hù)、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)之間相
互幫助）。
（2）特點(diǎn)：關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。
2.＊為什么要關(guān)愛他人？/關(guān)愛他人的重要性/為什么說關(guān)愛他人是一種幸福？
（1） 對自己 關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，
得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上
說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。［贈人玫瑰，手留余香。］
（2） 對他人 關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的
橋梁
（3） 對社會 關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程
中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好
的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步
3.＊怎樣關(guān)愛他人？/為什么說關(guān)愛他人是一門藝術(shù)？
（1）心 懷善意 ①心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②當(dāng)他人遇到困難
的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神
上給予關(guān)懷
（2）盡 己所能 ①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。②要盡己所能為他人排憂解
難、奉獻(xiàn)社會，做力所能及的事情
（3）講 究策略 ①幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊
心。②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范
意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢
和理智的行動
4.服務(wù)社會的意義
（1）體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到
什么。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自
身的價(jià)值。
（2）促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知
識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，
道德境界不斷提高。
5.如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？
（1）需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
（2）需要我們積極參與社會公益活動。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。情
境示例：環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等，在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不
文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
（3）需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培
養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全
面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。
6.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、作用和新時(shí)代的基本任務(wù)
（1）性質(zhì)：①是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織。②是廣大青年在
實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。③是中國共產(chǎn)黨的助手
和后備軍。
（2）作用：①在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，
有著光榮的歷史。②帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
（3）新時(shí)代肩負(fù)的基本任務(wù)和責(zé)任：在新時(shí)代，共青團(tuán)要組織青年參加改革
開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，
為實(shí)現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
①位卑未敢忘憂國?！恳环N角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們要積
極承擔(dān)社會責(zé)任，心系祖國的命運(yùn)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。
②我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我
必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。—
—我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對
他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。
③多幫人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂和幸福。——承擔(dān)責(zé)任往往伴
隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。
④天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。—
—我們每個(gè)人都要做好自己的事情，要勤勤懇懇，增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)自
己的責(zé)任。
網(wǎng)絡(luò)公益活動的興起有何意義？
[答案] （1）有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。
（2）有利于拓寬參與社會公益活動的渠道，使更多的人參與到社會公益活
動中。
（3）有利于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造良好的社會風(fēng)氣。
（4）有利于匯聚網(wǎng)絡(luò)正能量，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
1.關(guān)愛他人要義無反顧、傾其所有。 ( )
改正：__________________________________________________
×
關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
2.有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，所以我們可以不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
( )
改正：___________________________________________________________
___________________
×
雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
3.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)相同的責(zé)任。 ( )
改正：___________________________________________________________
_____________________________
×
我們每個(gè)人在生活中都會扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任，角色不同，責(zé)任不同。
4.作為社會的一員，我們每個(gè)人首先要對國家負(fù)責(zé)。 ( )
改正：___________________________________________________________
_________________________________________________
×
個(gè)人是社會的一部分，我們每個(gè)人都是社會的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)就是對他人和社會負(fù)責(zé)。
5.我們要營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。 ( )
改正：_________________________________________
×
應(yīng)該營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
04
典例點(diǎn)悟
命題點(diǎn)
1
做負(fù)責(zé)任的人
1.[2024云南] 2024年5月，廣東梅大高速塌方災(zāi)害發(fā)生后，有人不懼危險(xiǎn)成
功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為 ( )
A
①詮釋了對生命的尊重和敬畏 ②彰顯了平凡中的偉大
③體現(xiàn)了見義勇為的責(zé)任擔(dān)當(dāng) ④自覺履行了法定義務(wù)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[解析] 題干中他們的行為屬于道德層面的高尚行為，并不是履行法定義務(wù)
的行為，④不符合題意，應(yīng)排除。故選A。
2.[2024長沙] 【找準(zhǔn)節(jié)拍 和聲更美】
我們踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，一起見證小青的成長。
學(xué)校新建舞蹈隊(duì)，小青被大家推舉為隊(duì)長。小青學(xué)習(xí)任務(wù)重，且要參加少
年宮舞蹈團(tuán)排練，于是找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長。老師有些為難地說：
“舞蹈隊(duì)剛成立，你能力強(qiáng)，先試試？”雖然小青很為難，但她還是積極投入
到工作中。從協(xié)助老師編排舞蹈、組織訓(xùn)練，到努力學(xué)習(xí)、參加舞蹈團(tuán)活
動等，她都做得很出色。
運(yùn)用所學(xué)知識，請說說小青的成長故事給我們帶來哪些觸動。（8分）
[答案] ①具有責(zé)任意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。②理解與尊重老師，構(gòu)建良好師
生關(guān)系。③堅(jiān)持集體主義，主動參與集體生活。④積極主動學(xué)習(xí)，不斷提
升自身素質(zhì)。（每點(diǎn)2分，其他合理表述亦可酌情給分）
命題點(diǎn)
2
關(guān)愛他人 服務(wù)社會
3.[2024成都] 年過六旬的老人結(jié)伴而來，殘障者由志愿者攙扶著就座，環(huán)
衛(wèi)工人被請進(jìn)幽靜的座位……這溫情的一幕發(fā)生在某市“家之味”餐廳。俗話
說，世上沒有“免費(fèi)的午餐”，但“家之味”卻為這些弱勢群體提供免費(fèi)午餐，
惠及有需要的人，讓小城愛意滿滿。“家之味”提供免費(fèi)午餐，蘊(yùn)含著( )
B
①“文明有禮，與人為善”的社會風(fēng)尚
②“己所不欲，勿施于人”的相處之道
③“樂善好施，熱心公益”的美好品德
④“共同富裕，天下大同”的社會理想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析] ①③符合題干要求，“殘障者由志愿者攙扶著就座，環(huán)衛(wèi)工人被請進(jìn)
幽靜的座位”，體現(xiàn)了文明有禮、與人為善的社會風(fēng)尚；“為弱勢群體提供免
費(fèi)午餐，惠及有需要的人”，體現(xiàn)了樂善好施、熱心公益的美好品德；②④
在題干中未體現(xiàn)。故選B。

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