資源簡介

(共34張PPT)
w ū
烏
羽毛大多是黑色或黑白兩色，嘴大喜歡鳴叫。吃谷物、昆蟲、腐肉等，屬于益鳥。
y ā
鴉
烏鴉喝水
13
要求：
大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。
①
②
③
1
2
3
烏 鴉 處 找 辦
旁 許 法 放 進 高
wū
yā
chù
zhǎo
bàn
páng
xǔ
fǎ
fàng
jìn
gāo
學認字
翹舌音
后鼻音
前鼻音
烏 鴉 到處 找水喝 怎么辦
wū yā chù zhǎo b n
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁邊 許多 辦法 放 進 升高
讀詞語
組詞識記
烏鴉 到處 找出 辦法 旁邊 放進 許多 升高
識字方法
zhǎo
找
偏旁識字
找出 找書 找鉛筆
提手旁
走之旁
放進 進來 進去
jìn
進
找東西要用到手。
走之旁的字和走有關系。
fǎ
法
結合生活
gāo
高
跳高
身高
加法
減法
開始
識字游戲
法
烏
找
辦
許
放
進
高
旁
鴉
處
烏鴉吃玉米
書寫：（1）上下結構。
（2）上下兩部分以橫中線為界，上窄下寬。
（3）“口”的大小適中。
（4）撇與點要對稱。
組詞：一只 兩只
zhī
學寫字
書寫：（1）第一筆橫不要過長。
（2）撇要舒展，從豎中線起筆。
（3）“口”在橫中線下，要寫得略扁。
組詞：石子 石頭
shí
書寫：（1）上窄下寬。
（2）豎撇和豎彎鉤兩個筆畫的位置要擺好，起筆都落在豎中線上。
（3）豎彎鉤要寫得舒展。
組詞：看見 見到
jiàn
一只烏鴉口渴了。
怎么辦呢？
一只烏鴉口渴了，
到處找水喝。
烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。
烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

許多小石子
烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。
烏鴉是用什么辦法喝到水的？讀讀第3自然段，在課本上畫出來。
慢慢
做做小實驗
一起放
立即升高
漸漸 。
太陽
升起
漸漸 。
花朵
開放
用上“漸漸”，仿說句子。
漸漸 。
......
1
3
2
回顧課文內容
喝不著水
想到辦法喝水
喝著水了
你來夸夸小烏鴉
遇到困難，應認真思考，積極想辦法解決。
讀了這個故事，你明白了什么道理？
1.開動腦筋：你有什么其他好辦法幫烏鴉喝到水嗎？
制作“悟寓言之妙”
2.發揮想象，結合自己的思考將本節課所思所得畫下來，制作一份觀察繪本“制作“悟寓言之妙”
制作“悟寓言之妙”

展開更多......

收起↑