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(共40張PPT)
“頌贊自然”四季美文有聲書合輯
蓉花里學(xué)校“頌贊自然”廣播站招募小小廣播員！四季更替是大自然最美的律動(dòng)。讓我們乘著文字開啟大自然探索之旅，用朗讀贊美四季的魅力。請(qǐng)你大膽展示自己，一起用聲音頌贊自然之美。優(yōu)秀的朗讀作品將被收錄到“頌贊自然”四季美文有聲書合輯在蓉花里廣播平臺(tái)進(jìn)行展示。
任務(wù)要求：
1.根據(jù)本課所學(xué)完成“知夏意”朗讀集的錄制。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情朗讀。
3.錄制過程中需保持環(huán)境安靜，盡量避免翻書聲和噪音，可適當(dāng)添加背景音樂。
有聲書合輯 仿照課文，能用自己的話描繪出四季景色的獨(dú)特之處
讀出節(jié)奏，讀好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讀出對(duì)四季的喜愛和獨(dú)特感受
提取美文信息，有條理地說(shuō)出文中之景、文中之物、文中之變化
普通話標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，讀出節(jié)奏，讀好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，讀出節(jié)奏，讀好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
提取美文信息，能夠說(shuō)出文中之景、文中之物、文中之變化
仿照課文，能用自己的話描繪任一季節(jié)景色
普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀流利
提取美文信息，能說(shuō)出文中描繪的景物
金牌廣播員
銀牌廣播員
銅牌廣播員
“頌贊自然”四季美文有聲書合輯
jiāng nán
2.江 南
江 南
第一課時(shí)
自由讀課文，遇到生字，借助拼音拼讀，圈畫生字。
任務(wù)一：讀詩(shī)歌，入夏境，解決字詞難題。
二類字認(rèn)讀
朗讀詩(shī)歌，讀好停頓。
江 南
漢樂府
江南/可采蓮，蓮葉/何田田。魚戲/蓮葉間。魚戲/蓮葉東，魚戲/蓮葉西，魚戲/蓮葉南，魚戲/蓮葉北。
課文朗讀我最棒
除了“采蓮”，還可以采什么？
采花
采果子
采茶葉
江
新偏旁：三點(diǎn)水。
猜一猜：三點(diǎn)水的字與什么有關(guān)呢？
“氵”的字大多與水有關(guān)。
你還知道哪些偏旁是三點(diǎn)水的字？
河、海、清、波
蓮葉
蓮花
蓮蓬
蓮子
蓮
草字頭
你還知道哪些偏旁是草字頭的字？
草、花
猜一猜：草字頭的字與什么有關(guān)呢？
草字頭的字大多與植物有關(guān)。
豎鉤
可
東
kě
dōnɡ
任務(wù)二：讀詩(shī)歌，入夏境，生字我會(huì)寫
可是 可口
東西 東方
可
kě
東
dōnɡ
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
橫豎筆畫平行且近似等距。 ☆
口字偏左上。 ☆
長(zhǎng)橫左低右高微上揚(yáng)。 ☆
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)構(gòu)中間緊湊四面舒展。 ☆
橫畫斜度保持一致，間距不宜過大。 ☆
下部?jī)牲c(diǎn)的寬度與上面橫畫保持一致，左右位置呼應(yīng)。 ☆
小
你
水
你還知道那些字里有筆畫豎鉤？
生字我會(huì)寫
豎彎
起筆稍重，從上往下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。
xī
西
西方 向西
生字我會(huì)寫
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
橫畫上傾，兩豎內(nèi)收 ☆
兩豎內(nèi)收，右邊豎稍長(zhǎng)，左小右大。 ☆
多橫傾斜平行等距。 ☆
葉子 樹葉
葉
生字我會(huì)寫
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
口字旁偏小偏左上。 ☆
橫畫偏短，懸針豎位置位于橫畫偏左，左短右長(zhǎng)。 ☆
豎畫垂直，上短下長(zhǎng)。 ☆
再次朗讀詩(shī)歌，想一想，詩(shī)歌中描寫了江南的哪些景物？
任務(wù)三：讀詩(shī)歌，觀夏景，說(shuō)說(shuō)你的感受。
我們跟隨詩(shī)歌一起去江南水鄉(xiāng)走一走，感受江南美景，并嘗試用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
欣賞了江南的美景，你有什么感受？
評(píng)價(jià)維度 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
景物完整 ☆
有自己的感悟，語(yǔ)句通順 ☆
聲音洪亮 ☆
江南可采蓮，蓮葉何田田。
江南美，美在荷葉
任務(wù)四：賞詩(shī)歌，說(shuō)夏趣，描繪荷塘美景
滿池的蓮蓬伸長(zhǎng)了脖子在召喚我們采摘，滿池的蓮葉像一把把撐開的小傘，你挨著我，我挨著你。
哪句詩(shī)描述了這樣的情景？
江南可采蓮，
采蓮：采摘蓮蓬。
蓮葉何田田。
何：表示感嘆，驚訝。
田田：是指荷葉長(zhǎng)得層層疊疊，挺立水面，飽滿勁秀的樣子。
對(duì)比體會(huì)
田田：形容蓮葉茂盛的樣子。
①
②
江 南 可 采 蓮，
蓮 葉 何 田 田。
詩(shī)意：
江南是采蓮的好地方，蓮葉長(zhǎng)得多么碧綠茂盛啊！
這滿池塘的蓮葉、蓮花，把采蓮姑娘吸引來(lái)了。他們撥開蓮葉，采摘那一個(gè)個(gè)成熟的蓮蓬，請(qǐng)帶著高興的心情來(lái)讀讀第1、2行詩(shī)。
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚兒也受到了感染，紛紛游來(lái)，就成了？
魚 戲 蓮 葉 間
品讀詩(shī)歌
魚 戲 蓮 葉 間。
魚 戲 蓮 葉 東，
魚 戲 蓮 葉 西，
魚 戲 蓮 葉 南，
魚 戲 蓮 葉 北。
魚兒在干什么？你從哪個(gè)字知道的？
嬉戲
玩耍
游戲
“戲”是什么意思？
魚兒是怎么做游戲的？
這一句概括了下面四句詩(shī)的主要內(nèi)容，是下面四句詩(shī)的總起句。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
詩(shī)意：
小魚在蓮葉中間玩耍。一會(huì)兒游到蓮葉的東面，一會(huì)兒又跳到了蓮葉的西面，一會(huì)兒又鉆到了蓮葉的南面，一會(huì)兒又滑到蓮葉的北面。
江南美，美在魚兒
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
北
東
南
西
東——西
南——北
反義詞
魚兒在（ ）玩游戲，一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)兒游到（ ），一會(huì)兒游到（ ）。
東邊
西邊
南邊
北邊
蓮葉間
溫故知新
你能試著背誦詩(shī)歌嗎？
任務(wù)五：頌詩(shī)歌，知夏意，游戲吟誦詩(shī)歌
評(píng)價(jià)維度 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
準(zhǔn)確表達(dá)詩(shī)歌意思 ☆
正確、有節(jié)奏背誦 ☆
聲音洪亮 ☆
挑戰(zhàn)錄制“知夏意”朗誦集
恭喜大家完成了本課的五個(gè)任務(wù)，不要忘記我們本單元“有聲書”的錄制哦，請(qǐng)你來(lái)完成最后的挑戰(zhàn)吧！
任務(wù)要求：
1.用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的意思，談?wù)勛约簩?duì)夏天的感受。
2.背誦詩(shī)歌，背出節(jié)奏，讀出語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，表達(dá)出對(duì)江南夏日的喜愛之情。

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