資源簡介 統(tǒng)編版高中語文必修上冊第六單元“學(xué)習(xí)之道”之“藥方”篇——《反對黨八股(節(jié)選)》(毛澤東)教學(xué)設(shè)計情境任務(wù):魯迅說:“我看一切理想家,不是懷念‘過去’,就是‘希望將來’,而對于‘現(xiàn)在’這一個題目,都繳了白卷,因為誰也開不出藥方。”1942年,抗日戰(zhàn)爭正處在最艱苦的相持階段,黨內(nèi)主觀主義的學(xué)風(fēng)、宗派主義的黨風(fēng)、黨八股的文風(fēng)成為奪取抗日戰(zhàn)爭勝利的嚴重障礙,毛澤東對于“現(xiàn)在”的“文風(fēng)”開出了怎樣的“藥方”呢?我們通過《反對黨八股》一探究竟。任務(wù)一:遨游藥典明病種一、“病種”起源遵義會議以來,中國共產(chǎn)黨的總路線是正確的,工作上取得了很大成績。但是,王明的錯誤路線沒有從思想上徹底肅清,同時,新黨員大多出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級,把非無產(chǎn)階級思想帶進黨內(nèi)來。黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想的存在,干擾了無產(chǎn)階級革命路線的貫徹。為了總結(jié)歷史經(jīng)驗,肅清王明左傾教條主義的惡劣影響,提高全黨的馬列主義水平,爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利,黨中央抓住抗日戰(zhàn)爭相持階段這個極好的時機,1942年2月1日,開展了全黨的整風(fēng)運動,毛澤東在延安中央黨校開學(xué)典禮上作了《整頓黨的作風(fēng)》的重要報告,拉開了整風(fēng)運動的序幕。 整風(fēng)運動內(nèi)容是“整頓三風(fēng)”,即:反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)毛澤東同志作了三個動員報告:整頓學(xué)風(fēng)《改造我們的學(xué)習(xí)》、整頓黨風(fēng)《整頓黨的作風(fēng)》、整頓文風(fēng)《反對黨八股》二、“病種”前身八股文,是明清科舉考試的一種文體。八股文章就“四書五經(jīng)”取題,句子的長短、字的繁簡、聲調(diào)的高低等都有要求,字數(shù)也有限制,不允許自由發(fā)揮。文體有固定格式:由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成。八股文在形式上僵化死板,在內(nèi)容上只許為圣賢立言,不許作者自由發(fā)揮,是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護自身統(tǒng)治的工具。三、“病種”定義黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章。這種文章對于事物不加分析,只是搬用一些革命的名詞術(shù)語,言之無物,空話連篇,如同“八股文”,所以稱為“黨八股”。拓展:“洋八股”是一種危害革命事業(yè)的不良文風(fēng):“五四”運動以后,一些留過洋的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級知識分子,生吞活剝西方文化,死搬硬套馬克思列寧主義,在文章和講話中玩弄詞藻,洋腔洋調(diào),空談理論,大唱高調(diào),看問題片面極端(即壞就是絕對的壞,好就是絕對的好)的文風(fēng)。這種洋八股的流行,嚴重窒息革命精神,妨害革命事業(yè)。魯迅針對洋八股曾說過:“八股,無論新舊,都應(yīng)當掃蕩。”毛澤東在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》一文中嚴厲批評了這種洋八股:“洋八股必須廢止,空洞抽象的調(diào)頭必須少唱,教條主義必須休息,而代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派。”任務(wù)二:望聞問切探病癥活動:“黨八股”有什么病呢?請同學(xué)們快速瀏覽段首句,梳理出病癥。望:望見關(guān)鍵詞句。聞:聽清作者陳述。問:問出病癥表現(xiàn)。切:切準病癥類型。明確:病癥空話連篇,言之無物裝腔作勢,借以嚇人無的放矢,不看對象語言無味,像個癟三甲乙丙丁,開中藥鋪不負責(zé)任,到處害人流毒全黨,妨害革命傳播出去,禍國殃民任務(wù)三:析因探源覓良方活動一:每條病癥是怎樣進行析因探源、開出藥方的?請以第一條病癥(罪狀)為例,探究其“析因探源,開出良方”的過程。如果給第一條病癥(罪狀)分析劃分層次,可以劃分為幾個層次?每個層次具體在做什么 為了讓病患聽懂并重視,采用了哪些語言藝術(shù)(論證方式)?明確:三個層次:提出問題——黨八股的第一條罪狀是:空話連篇,言之無物。分析問題——問題的具體表現(xiàn)、問題產(chǎn)生的原因、問題造成的危害解決問題——最不應(yīng)該、最要反對的是言之無物的文章論證方式:比喻論證——“懶婆娘的腳,又臭又長”對比論證——斯大林的演說/我們的老爺寫起來舉例論證——長篇巨著《資本論》引用論證——“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯,量體裁衣”補充:類別 釋 義舉例論證 列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。對比論證 拿正反兩方面的論點或論據(jù)做對比,在對比中證明論點。比喻論證 用人們熟知的事物做比喻來證明論點。類比論證 是從已知的事物中推出同類事物的方法,即從特殊到特殊的論證方法。因果論證 它通過分析事理,揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。因果論證可以用因證果(或以果證因),還可以因果互證。引用論證 引用名家名言等作為論據(jù),引經(jīng)據(jù)典地分析問題,說明道理。活動二:迅速瀏覽每條“病癥”圈點勾畫,寫出病例,完成下列表格。病癥(罪狀) 具體表現(xiàn) 危害 根源 藥方(主張)空話連篇,言之無物 長而空 群眾不看;散布壞影響,造成壞習(xí)慣 下決心不要群眾看 禁絕空話;短而精;看情形裝腔作勢,借以嚇人 裝樣子故意嚇人 不能反映真理,而是妨害真理 主觀主義和宗派主義 講科學(xué)講真理實事求是無的放矢,不看對象 標語中“工人”的寫法 人民群眾看不懂,起不到作用 不看對象 做宣傳要看對象語言無味,像個癟三 “學(xué)生腔”,語言不生動活潑 不能為群眾辦好事 不肯下苦工去學(xué)習(xí)語言 下苦功去學(xué)習(xí)民間、外國、古人的語言中有用的東西甲乙丙丁,開中藥鋪 羅列數(shù)字,堆砌概念 引導(dǎo)人家做概念游戲,不去思考事物本質(zhì) 形式主義 學(xué)會運用馬克思主義的方法觀察、提出、分析和解決問題不負責(zé)任,到處害人 不研究不準備不修改 到處害人 責(zé)任心不足 改正責(zé)任心薄弱的壞習(xí)慣流毒全黨,妨害革命 害黨害革命傳播出去,禍國殃民 禍國殃民活動三:“黨八股” 八條罪狀順序可以調(diào)換位置嗎?明確:空話連篇,言之無物——內(nèi)容空洞;裝腔作勢,借以嚇人——動機不純;無的放矢,不看對象——目的不明,以上三條罪狀是“思想內(nèi)容”方面。語言無味,像個癟三——缺少文采;甲乙丙丁,開中藥鋪——形式主義,這兩條罪狀是“表現(xiàn)形式”方面。不負責(zé)任,到處害人——責(zé)任心不足,這是“根源”。流毒全黨,妨害革命;傳播出去,禍國殃民,這是“危害”,由表及里,由淺入深,符合人們認識事物的規(guī)律,具有嚴密的邏輯性。活動四:作者在“析因探源、開具藥方”時,體現(xiàn)了怎樣的語言特色呢?為什么?明確:(1)善用比喻:淺顯易懂,生動形象;(2)句式:靈活多變,短句居多;(3)用詞:既有文化底蘊,又詼諧調(diào)侃;(4)語言風(fēng)格:生動活潑,新鮮有力。這樣的表達方式和語言風(fēng)格與作者提倡的文風(fēng)是一致的,這是一篇演講稿,演講稿是一種用于公開演講或報告的文本,旨在傳達特定的信息、觀點或想法。一篇好的演講稿應(yīng)該清晰、簡潔、有說服力,能夠吸引聽眾的注意力,并激發(fā)他們的思考和行動。總結(jié):本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對革命工作的危害,闡明了拋棄黨八股、樹立生動活潑新鮮有力的馬列主義文風(fēng)的重大意義。任務(wù)四:以方為師勇試手一學(xué)論證思路:提出問題——分析問題——解決問題二學(xué)破立結(jié)合:“破”:即批評錯誤思想、言論、行為;“立”:即提出正確主張、觀點、看法。概念:批判錯誤做法,樹立正確做法,邊破邊立,破立結(jié)合。“破立結(jié)合”的作用:立場更鮮明;抓住問題本質(zhì),使“立”更有針對性。勇試身手: 薩迪說:“有了知識不運用,如同一個農(nóng)民耕地而不播種。”現(xiàn)在,就讓我們以《反對黨八股》為“議論”之師,以“‘毒流量’微短劇”為主題,寫一篇250字左右的主題段落,作為明日的課前演講素材。論證思路:擺現(xiàn)象——論危害、根源——提辦法論證方式:破立結(jié)合,先破后立,邊破邊立論證方法:舉例論證、對比論證、比喻論證、引用論證……論證語言:生動活潑,新鮮有力…… 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫