資源簡介

第16課 國家出路的探索與列強侵略的加劇
【學習目標】
1、了解太平天國運動的背景，識記太平天國運動的過程，評價太平天國運動。
2、了解洋務運動的背景，識記洋務運動內容，評價洋務運動。
3、了解甲午戰爭的概況，理解甲午中日戰爭的影響。
【重點難點】
重點：太平天國運動與洋務運動的評價
甲午中日戰爭的影響
難點：農民階級以及地主階級在國家出路的探索中存在的局限性
【導學流程】
基礎感知一 (認真閱讀課本內容，在課本上進行圈點勾畫，找出問題答案并初步識記)
國家的出路的探索
1、太平天國運動 （閱讀課本第95-97頁，完成下列問題，1分鐘）
（1）背景：
（2）過程：1851年（ ） 1853年（ ）
1856年（ ） 1864年（ ）
合作探究一：根據材料并結合所學知識，評價太平天國運動。（請從性質，局限性、進步性三個方面進行思考。先獨立思考，再組議，3分鐘）
材料一：它擾亂了整個封建制度，間接促使地方政權相對于中央統制的自立傾向。這對于削弱中央集權起了很大作用。（地方督撫權力的膨脹）原先的閉塞被打破了。……在戊戌維新期間，金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量，這是用反襯來促成革新；……對中國社會的政治進程還在起到促進作用。它留給歷史的余響是長久。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料二：有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不保暖也。
—— 《天朝田畝制度》1853年
材料三：五、保護私有財產，鼓勵私人投資，獎勵技術發明；六、開辦銀行和保險事業。還介紹國際大勢，強調西方資本主義制度的優越性，稱道英國為當時“最強之邦，由法善也”。
——洪仁玕《資政新篇》
評價：性質
進步性
局限性
2、洋務運動（閱讀課本第95-97頁，完成下列問題，2分鐘）
背景：
內容：
①創辦近代軍事工業：
②創辦近代民用工業：
③籌建近代海軍：
④興辦新式教育：
合作探究二：結合所學知識以及材料，評價洋務運動。（請根據探究一的方法進行分析。先獨立思考，再對議，3分鐘）
材料一：以自強求富為目標的軍事工業和民用工業，以翻譯、出版、科技、學堂、留學生為內容的近代文化事業都是這種結合（中體西用）所產生的有益結果。這些東西是封建文化和封建制度的對立物，雖然力量有限，但終打開了缺口，促進了近代中國社會的新陳代謝。
——陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》
材料二：“茍可致富強者，兒自為之，吾不內制也”。“變法乃素志，同治初即納曾國藩議，派子弟出洋留學，造船制械，凡以圖富強也。若師日人之更衣冠，易正朔，則是得罪祖宗，斷不可行。”
——費行簡《慈禧太后傳信錄》
評價：性質
進步性
局限性
基礎感知二(閱讀課本內容，在課本上進行圈點勾畫，找出問題答案并初步識記)
（二）列強侵略的加劇
1、邊疆危機（閱讀課本第97-98頁，完成下列問題，1分鐘）
（1）西北-----新疆：
西南-----越南：
2、甲午中日戰爭（閱讀課本第98-99頁，完成下列問題，2分鐘）
背景：
①日本（ ）
②朝鮮（ ）
過程：
1894年8月（ ) 1894年9月（ )
1894 年9月（ ） 1895年2月（ ）
結果：簽訂《馬關條約》
①喪權：
內容：
危害：
②割地：
內容：
危害：
③賠款：
內容：
危害：
④通商：
內容：
危害：
⑤設廠：
內容;
危害：
合作探究三：根據材料并結合所學知識，探究甲午中日戰爭的影響。（先思考，再組議，3分鐘）
材料一：見教材100頁的《19世紀末帝國主義列強在華劃分勢力范圍示意圖》。
材料二：這筆35836萬日元賠款（還應加上剩余軍費15000萬日元）成為日本工業化的巨額資金。日本還從這場戰爭中獲得了廣大的領土和市場。日本真正的工業化是從甲午戰后用中國的巨額賠款來進行的。此后10年（1894—1904）日本公司總數從2844家增加到8895家，增加了3.14倍。
——馬克垚《世界文明史》
材料三：日本因以俄國為首的三國干涉,不得不還遼于清政府;同時,俄國又插足朝鮮,嚴重威脅著日本在朝鮮的特殊地位,甲午戰爭的主要目標并未實現。于是日本于甲午戰爭十年后,為了再次實現其“大陸政策”既定的侵略目標,通過戰爭打敗了俄國,從俄國手中奪回了遼東半島,鞏固了其在朝鮮的特殊地位,并獲得了“南滿”鐵路的占有權和經營權。
——劉煥明、周彥《 日俄戰爭:甲午戰爭的繼續與發展》
影響：①對中國
②對日本
③對世界
【課堂小結】
【當堂檢測】
1.有學者指出：“假如沒有這場革命，清廷不會向西方學習，中國必然會在舊有軌道上徐徐而行；假如沒有這場革命，漢人士大夫還會繼續沉淪，不會有曾國藩、左宗棠、李鴻章，也就不會有后來的政治大變局。”材料中的“這場革命”指
A. 鴉片戰爭 B. 太平天國 C. 洋務運動 D. 義和團運動
2.1864 年，李鴻章主持購買了英國的一批修理機器，包括“汽爐、鏇木、打眼、鉸螺旋、鑄彈諸機器”，自建了中國人的第一個采用機器生產的工廠。這表明洋務新政
A. 以自強、求富為目標 B. 抵制了西方的經濟侵略
C. 維護清朝的封建統治 D. 開始早期工業化的嘗試
【課后作業】預習新課

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