資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第六課 我的畢業(yè)季
第2課時(shí) 多彩的職業(yè)
自主學(xué)習(xí)
職業(yè)準(zhǔn)備
1. 為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯？
(1)現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了________的選擇。
(2)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是_________
__的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。
多樣化
社會(huì)分工
(3)國(guó)家發(fā)展、__________需要各種各樣的職業(yè)。
(4)在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系
愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，給我
們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
(5)就業(yè)方式越來(lái)越多樣，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。
民族振興
2. 進(jìn)行職業(yè)選擇和職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)，要考慮的因素：
(1)要考慮自己的__________，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的__________，清楚自己適合做什么。
(3)要結(jié)合自己的____________，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)
驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身
素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
興趣愛(ài)好
個(gè)性特長(zhǎng)
能力和經(jīng)驗(yàn)
3. 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？
①自我分析→②環(huán)境分析→③確定______→④行動(dòng)計(jì)劃→⑤
評(píng)估調(diào)整。
目標(biāo)
4. 當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及要求：(職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論是
腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者都值得我們尊敬)
(1)形勢(shì)：①社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興
職業(yè)的興起。__________越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，
這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
職業(yè)選擇
②人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國(guó)家
還鼓勵(lì)勞動(dòng)者_(dá)_________和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，
提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。(就業(yè)方式多種多樣)
(2)要求：我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的
準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
自主創(chuàng)業(yè)
敬業(yè)精神
1. 培養(yǎng)敬業(yè)精神的原因：
(1)選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時(shí)
要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。
(2)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有
相應(yīng)的__________要求。
崗位職責(zé)
(3)國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有
______要求。
道德
(4)勞動(dòng)是一切幸福的______。([鏈接教材八上P108:勞動(dòng)是財(cái)
富的源泉，也是幸福的源泉])一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，
才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神
財(cái)富；只有熱愛(ài)本職工作，踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠
精神，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)
新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
源泉
2. 培養(yǎng)敬業(yè)精神的做法(要求)：
(1)學(xué)會(huì)處理職業(yè)與______的關(guān)系。在工作中培養(yǎng)興趣，履行
好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
(2)珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面
素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
親愛(ài)的同學(xué)們，科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展催生多種職業(yè)，國(guó)
家發(fā)展、民族振興需要多樣的人才，讓我們緊跟時(shí)代步伐，
做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，立志做好未來(lái)的建設(shè)者！
興趣
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.近年來(lái)，各類(lèi)新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，如有助于建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)
的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員和運(yùn)維員，有助于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的
農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員和農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。這說(shuō)明( )
A.當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)選擇越來(lái)越多樣
B.走向未來(lái)，我們只選擇新興職業(yè)
C.選擇職業(yè)，要考慮自己的興趣愛(ài)好
D.經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，已淘汰了傳統(tǒng)職業(yè)
√
2.說(shuō)到自己的工作，不同崗位的勞動(dòng)者都難以掩飾自豪之情。
紛紛表達(dá)對(duì)自己工作崗位和美好生活的熱愛(ài)。從中我們認(rèn)識(shí)
到( )
①?gòu)V大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)，通過(guò)辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富
②社會(huì)上的職業(yè)豐富多樣，不同的職業(yè)有高低貴賤之分 ③
勞動(dòng)是一切幸福的源泉，勞動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和國(guó)家發(fā)展 ④
尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
3.觀察漫畫(huà)，“忠于自己內(nèi)心的選擇”需要我們( )
C
①結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什
么
②只有選擇技工學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
③考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么
④把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，選擇適合自己的職業(yè)
4.2024年3月19日，教育部公布全國(guó)高校新增24種本科專(zhuān)業(yè)。
教育部高等教育司負(fù)責(zé)人在解讀此次新增專(zhuān)業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，新增
專(zhuān)業(yè)具有服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)
國(guó)家之所需，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向的特點(diǎn)。這
啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該( )
①志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②立足個(gè)人興趣
愛(ài)好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
③勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合④把握自己的能
力特長(zhǎng)，只干驚天動(dòng)地的事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
5.[2024·湖北中考] 隨著時(shí)代進(jìn)步，人工智能、量子信息、腦
科學(xué)等技術(shù)普遍應(yīng)用，新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭(zhēng)做時(shí)代的追光者，
做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要( )
C
①完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛(ài)好②滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要
③樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，弱化傳統(tǒng)職業(yè)④提高自身素質(zhì)，擁抱新興
行業(yè)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.[2023·原平模擬] 孫繼學(xué)大學(xué)畢業(yè)后回到山西農(nóng)村從事教師
工作，扎根鄉(xiāng)村學(xué)校30多年，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)作出突出貢獻(xiàn)。
他說(shuō)，詩(shī)不在遠(yuǎn)方，在平凡的工作中；把工作當(dāng)成詩(shī)，簡(jiǎn)單
而精致。孫繼學(xué)的話(huà)語(yǔ)直接體現(xiàn)出他具有的優(yōu)秀品質(zhì)是
( )
B
A.熱愛(ài)祖國(guó) B.愛(ài)崗敬業(yè) C.誠(chéng)實(shí)守信 D.與人為善
7.[2024·天津中考] 高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)
逐夢(mèng)……我國(guó)重大工程不斷“開(kāi)張”、大國(guó)重器接連“刷屏”，
背后的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線(xiàn)工程師。他們用行動(dòng)啟示我
們( )
①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范②踐行工匠精神，精
益求精、追求卓越③立足個(gè)人追求，用夢(mèng)想成就人生輝煌
④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
他們的行動(dòng)是踐行工匠精神、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神的表現(xiàn)，
②④正確且符合題意；“確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模
范”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，確定人生目標(biāo)只是一個(gè)起點(diǎn)，還需要付
出努力和實(shí)踐，①排除；工程師們的行動(dòng)更多是立足于國(guó)家
與社會(huì)發(fā)展的需要，而不是立足個(gè)人追求，③錯(cuò)誤。故選C。
2星題 進(jìn)階提升
8.2024年5月7日，某校在舉辦“青春勇?lián)?dāng)，暢想未來(lái)夢(mèng)”的
主題團(tuán)日活動(dòng)期間，針對(duì)本校中學(xué)生未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想進(jìn)行了
問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
某校中學(xué)生未來(lái)職業(yè)夢(mèng)想問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果 文體影視明星 公務(wù)員 科學(xué)家 教師或醫(yī)生 工人或農(nóng)民
43% 35% 13% 6% 3%
對(duì)此，以下四位同學(xué)的解釋恰當(dāng)?shù)挠?( )
小濤：教師、醫(yī)生及科學(xué)家均不是該校大部分中學(xué)生夢(mèng)想的
職業(yè)，這種價(jià)值取向應(yīng)引起教育反思
小明：現(xiàn)實(shí)生活中，職業(yè)不僅有分工，而且有高低貴賤之分，
明星和公務(wù)員名利雙收
小金：初中生有夢(mèng)想就有希望，要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)
合起來(lái)，這樣人生才更有意義
小孟：編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想
與現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)無(wú)法相交
A.小濤、小明 B.小金、小孟
C.小濤、小金 D.小明、小孟
√
9. 以下是大學(xué)畢業(yè)生小毓參加求職面試的情
境。根據(jù)該情境，下列對(duì)其回答面試官問(wèn)題的思路推導(dǎo)合理
的有( )
_________________________
面試官：你為什么選擇從業(yè)于新能源汽車(chē)領(lǐng)域呢
小毓：新能源汽車(chē)的研發(fā)和投入使用符合國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略
要求，新能源汽車(chē)因節(jié)能受到消費(fèi)者的青睞，市場(chǎng)有需
求，前景好。
面試官：選擇這個(gè)崗位，你的優(yōu)勢(shì)是什么
小毓：我是車(chē)迷，大學(xué)主修車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，曾在多個(gè)知名
車(chē)企實(shí)習(xí)。我是本地人，我想以自己的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)家
鄉(xiāng)。
面試官：你是否接受海外派遣任務(wù)
小毓：擴(kuò)大“海外版圖”是當(dāng)下開(kāi)放環(huán)境下企業(yè)必然的發(fā)展
方向，若公司信任我，我接受任務(wù)。
①實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制→供求機(jī)制影響著生產(chǎn)行為→
新能源汽車(chē)因市場(chǎng)需求大，發(fā)展勢(shì)頭好
②新興產(chǎn)業(yè)的不斷興起→傳統(tǒng)職業(yè)變革、新興職業(yè)興起→具
備適應(yīng)職業(yè)需求的自身素質(zhì)才能夠勝任
③勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、帶來(lái)幸福→腦力、體力勞動(dòng)者助推國(guó)家發(fā)
展→技術(shù)崗位更能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，建設(shè)家鄉(xiāng)
④經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不可逆→貿(mào)易環(huán)境開(kāi)放,發(fā)展遇契機(jī)→勞動(dòng)
力在全球范圍內(nèi)進(jìn)行合理流動(dòng)實(shí)屬正常
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
√
10.“國(guó)家卓越工程師”獲得者胡建華幾十年如一日躬耕于交通
建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在峽谷深處安營(yíng)扎寨，在崇山峻嶺間修路
架橋。這告訴我們要( )
D
A.順應(yīng)時(shí)代變化，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)
B.合理調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)
C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提升思維能力
D.熱愛(ài)本職工作，弘揚(yáng)工匠精神
11.下面是幾位同學(xué)的一番對(duì)話(huà)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)勊麄?br/>的對(duì)話(huà)對(duì)我們職業(yè)選擇的啟示。(6分)
選擇職業(yè)不能只根據(jù)自己的喜好，也要考慮國(guó)家與社會(huì)發(fā)展
的需要。無(wú)論自己是否喜歡，一旦作出選擇，就要積極承擔(dān)
責(zé)任。我們要樹(shù)立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將
來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)展興趣愛(ài)好，艱苦奮斗，樹(shù)立正
確的擇業(yè)觀；勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，努力提高自身素質(zhì)。
12.[2024·北京模擬] 致敬大國(guó)工匠，涵養(yǎng)工匠精神。
十幾年來(lái)，張帥坤只潛心鉆研一件事情——研發(fā)盾構(gòu)機(jī)。
他和團(tuán)隊(duì)以執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精的工作態(tài)度，一絲不茍、追
求卓越的工作作風(fēng)，一起從零開(kāi)始，研制了近百臺(tái)大直徑盾
構(gòu)機(jī)，打破了國(guó)外技術(shù)壟斷，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，為
中國(guó)制造贏得尊嚴(yán)。他說(shuō)：“爭(zhēng)口氣，做出中國(guó)更好的盾構(gòu)
機(jī)，是激勵(lì)自己一路走來(lái)最大的動(dòng)力。”埋頭潛行掘光明，
以匠之心鑄重器，他深耕工作一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)深刻詮釋了
“大國(guó)工匠”的內(nèi)涵。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為“大國(guó)工匠”張帥坤寫(xiě)一段頒
獎(jiǎng)詞。(不少于50字，6分)
示例：他編織夢(mèng)想時(shí)把人生志向同祖國(guó)和人民連在一起。他
發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，通過(guò)勞動(dòng)改變中國(guó)，
影響世界。他在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞
動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，擔(dān)負(fù)起歷史重任，綻放青春光彩。他踐行敬
業(yè)精神、勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，成就一番事業(yè)，
實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。(共34張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第七課 從這里出發(fā)
第1課時(shí) 回望成長(zhǎng)
自主學(xué)習(xí)
收獲的季節(jié)
1. 初中三年，我們有哪些收獲？
(1)我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的______。
(2)我們參加豐富多彩的______活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
(3)我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，
風(fēng)雨同行。
知識(shí)
實(shí)踐
(4)我們不斷修煉自己的______操守，提高自己的法治意識(shí)，
堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。
(5)我們逐步樹(shù)立______視野，主動(dòng)思考人類(lèi)的前途命運(yùn)。
道德
全球
2. 初中三年，我們?nèi)绾纬蔀樯畹膹?qiáng)者？
(1)正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為_(kāi)___________。
(名句:知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng))
(2)始終勇敢地面對(duì)迷茫、彷徨、憂(yōu)慮，奮力前行。
(3)學(xué)會(huì)______，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，每天都
在進(jìn)步。
(4)在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的
長(zhǎng)處，挖掘自己的______，實(shí)現(xiàn)自我超越。
真正的強(qiáng)者
反思
潛能
3. 正確認(rèn)識(shí)過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系：
(1)結(jié)果很重要，______同樣重要。
(2)過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的
重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。
(3)在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。
過(guò)程
結(jié)束與開(kāi)始
1. 在人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如何作出合理的選擇？
(1)要__________主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。
理性分析
(2)學(xué)會(huì)合理選擇的方法和技能：
①弄清自己的真實(shí)需要。(多方面、多角度思考，綜合分析，
從而作出最優(yōu)的選擇)
②多方面收集信息。
③掌握選擇的策略。(在制訂目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能
性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn))
(3)要系好人生的第一粒扣子，自覺(jué)踐行社會(huì)主義__________
__，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。
核心價(jià)值觀
2. 初中畢業(yè)后，我們將面臨的選擇以及正確的態(tài)度：
(1)選擇：
初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)
入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程。
(2)態(tài)度：
未來(lái)，無(wú)論身在何處、走向何方，我們都需要__________，
實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
努力奮斗
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.回首初中歷程，同學(xué)們一起努力奮斗，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，有
辛勤汗水也有充實(shí)收獲。這三年來(lái)，我們( )
B
A.滿(mǎn)懷學(xué)習(xí)熱情，杜絕負(fù)面情緒
B.提高法治意識(shí)，遵守公共秩序
C.聽(tīng)從朋友建議，友情高于一切
D.隨心所欲生活，享受無(wú)限自由
2.“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”人們常
用此激勵(lì)自己，因?yàn)? )
C
①僅憑自我評(píng)價(jià)就能正確認(rèn)識(shí)自己
②正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展
③勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者
④自強(qiáng)能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，高人一等
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.一場(chǎng)球賽，無(wú)論是籃球、足球還是乒乓球，如果只告訴你
結(jié)果，你大概不會(huì)滿(mǎn)意。體育愛(ài)好者們跑到賽場(chǎng)上看比賽，
看的就是賽場(chǎng)上競(jìng)逐的過(guò)程，感受的就是運(yùn)動(dòng)員們忘我拼搏
的精神。這說(shuō)明( )
C
A.過(guò)程與結(jié)果是對(duì)立的 B.過(guò)程最重要
C.過(guò)程與結(jié)果同樣重要 D.結(jié)果最重要
4.下面漫畫(huà)《有時(shí)候你覺(jué)得累，那是因?yàn)榧?br/>將到手的收獲很大》啟示我們，要( )
C
A.熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)成果
B.量力而行，選擇合適職業(yè)
C.堅(jiān)持不懈，成就一番事業(yè)
D.學(xué)會(huì)反思，及時(shí)調(diào)整目標(biāo)
5.跑馬拉松正在成為人們追求健康的運(yùn)動(dòng)方式之一，跑馬拉
松不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了戰(zhàn)勝自己，是對(duì)自己體力、
耐力、意志力的挑戰(zhàn)。這啟示我們要( )
A
A.挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越
B.學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)
C.正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處
D.主動(dòng)思考人類(lèi)的前途命運(yùn)
6.下面的漫畫(huà)告訴我們，在進(jìn)行人生
選擇時(shí)要( )
B
①弄清自己的真實(shí)情況，慎重地選擇
②完全聽(tīng)從父母的安排，他們社會(huì)經(jīng)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
驗(yàn)豐富
③把別人的意見(jiàn)作為選擇的唯一標(biāo)準(zhǔn)④考慮目標(biāo)的重要性和
實(shí)現(xiàn)的可能性
7.某公益團(tuán)隊(duì)的兩位創(chuàng)始人本來(lái)可以選擇工資高、福利好的
工作，但他們卻選擇了投身公益事業(yè)。他們都希望為社會(huì)做
些有實(shí)際意義的事情。這啟示我們，進(jìn)行人生選擇時(shí)要
( )
B
A.把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)行人生選擇
B.關(guān)心社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)和國(guó)家
C.多方面收集信息，避免選擇的簡(jiǎn)單化
D.掌握策略，把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性放在首位
8.隨著中考的臨近，很多同學(xué)在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)始思考
自己的未來(lái)。對(duì)于中考后的人生選擇和規(guī)劃，以下幾位同學(xué)
的觀點(diǎn)你贊同的有( )
C
①小趙：如果考不上高中，我會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校
②小錢(qián)：盡管我成績(jī)不好，但不上高中誓不罷休
③小孫：我的嗓子好，我一定要成為當(dāng)紅歌星
④小李：我對(duì)汽修感興趣，學(xué)汽修也是選擇之一
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
9.青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一階段的我們最需
要精心引導(dǎo)和栽培。我們系好人生第一粒扣子需要( )
A
①修身立德，志存高遠(yuǎn) ②勤于學(xué)習(xí)，敏于思考
③明辨是非，善于選擇 ④精心打扮，穿戴講究
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2星題 進(jìn)階提升
10.回顧三年的初中生活，小紅記憶猶新的事情有：經(jīng)常參加
公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心；自己的照片被照相館私自作為宣傳照，
在協(xié)商未果后將老板告上法庭，維護(hù)了自己的權(quán)利……小紅
的收獲是( )
A.學(xué)會(huì)慎重選擇
B.挖掘自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
C.不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)
D.樹(shù)立了全球視野，主動(dòng)思考人類(lèi)的前途命運(yùn)
√
11.下列看法最能反映下面漫畫(huà)寓意的是( )
A.敢于創(chuàng)新和開(kāi)拓的人會(huì)容易遇到挫折，很難成功
B.要想獲得成功，只要善于總結(jié)前人失敗的教訓(xùn)就可以了
C.要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
D.要善于從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己
√
12.[2024·山西模擬] 下面是小李對(duì)自己三年初中生活成長(zhǎng)歷
程的自評(píng)，其中你不認(rèn)同的是( )
A.七年級(jí)時(shí)有一次上學(xué)遲到，為了維護(hù)集體的榮譽(yù)沒(méi)有向值
周生報(bào)自己的真實(shí)姓名——非常后悔自己當(dāng)時(shí)不誠(chéng)信和不負(fù)
責(zé)任的做法
B.八年級(jí)時(shí)曾經(jīng)有一段時(shí)間情緒波動(dòng)很大，為此常常用寫(xiě)日
記的方法調(diào)整自己——很慶幸自己懂得用放松訓(xùn)練的方法調(diào)
節(jié)情緒
C.九年級(jí)時(shí)參與了學(xué)校組織的生涯發(fā)展規(guī)劃活動(dòng)，了解了社
會(huì)發(fā)展需求——這個(gè)活動(dòng)有利于我作出恰當(dāng)?shù)娜松x擇
D.三年間結(jié)交了許多好朋友，與朋友分享快樂(lè)，共擔(dān)煩惱—
—堅(jiān)持積極交往、平等互惠為我的人際關(guān)系助力不少
√
本題為逆向選擇題。用寫(xiě)日記的方法調(diào)整自己是通過(guò)
合理宣泄來(lái)調(diào)節(jié)情緒，B自評(píng)錯(cuò)誤，符合題意；A、C、D的
自評(píng)正確，但不符合題意。故選B。
13.一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，是因?yàn)樗軌虿粩嗟刈晕?br/>反省，然后不斷改正不足，以追求完美的態(tài)度去做事，從而
取得一個(gè)又一個(gè)的成功。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)、探索的道路上
要( )
A
A.正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己
B.注重過(guò)程，就能取得最好結(jié)果
C.增強(qiáng)自信，就能取得不斷進(jìn)步
D.立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方
14.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要每一個(gè)人付出艱苦努力，用
實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)。下列名言警句中勉勵(lì)我們“實(shí)干”的有
( )
D
①功崇惟志，業(yè)廣惟勤
②平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽
③天賜食于鳥(niǎo)，而不投食于巢
④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 進(jìn)入初中以來(lái)，我們努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。我
們認(rèn)真思考人生的一些重要課題，用自己的行動(dòng)給這些課題
書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)答案。日月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階
段的學(xué)習(xí)任務(wù)。回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快
樂(lè)成長(zhǎng)。
材料二 2023年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)
大學(xué)科技小院的學(xué)生回信強(qiáng)調(diào)，青年人就要“自找苦吃”……
新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。……厚植愛(ài)農(nóng)情懷，
練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)。
(1)初中三年生活即將結(jié)束，請(qǐng)你簡(jiǎn)要總結(jié)一下自己初中三年
的收獲。(5分)
①在學(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)。②參加豐富多彩的
實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。③結(jié)交一群志同道合的朋
友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。④不斷修煉自己的
道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。
⑤逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類(lèi)的前途命運(yùn)。
(2)我們青少年學(xué)生要聽(tīng)從習(xí)近平總書(shū)記的教誨，請(qǐng)談?wù)勀銓?br/>在哪個(gè)方面“自找苦吃”。(2分)吃這種苦對(duì)你健康成長(zhǎng)有何意
義？(4分)
示例：在努力學(xué)習(xí)方面吃苦。吃“努力學(xué)習(xí)”這種苦，能磨煉
意志，增長(zhǎng)才干，有利于自己成長(zhǎng)成才；有利于為社會(huì)和國(guó)
家作出更大的貢獻(xiàn)。
16.【走向未來(lái)】
“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”是我們青少年向黨致以的青春禮
贊。讓我們帶著自信、帶著憧憬向未來(lái)出發(fā)！請(qǐng)對(duì)自己的人
生規(guī)劃作出描述。
(1)初中畢業(yè)后我的選擇：____________________(2分)
示例：繼續(xù)讀高中。
(2)面對(duì)這份選擇我該做好的準(zhǔn)備：______________________
____________________________________________________
__________________(4分)
努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹(shù)立理想，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；弘揚(yáng)艱苦奮斗精神；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；等等。
(3)請(qǐng)?jiān)谝韵垄佗谔幪钊胂嚓P(guān)內(nèi)容。
兩個(gè)百年 時(shí)間 目標(biāo)
第一個(gè)一 百年 建黨一百年 全面建成小康社會(huì)
兩個(gè)百年 時(shí)間 目標(biāo)
第二個(gè)一 百年 第一階段①________ _________(2分) 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代
化
第二階段 (2035年到本世紀(jì)中 葉) ②___________________
_____________________
_____________(2分)
2020年到2035年
把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)(共32張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第七課 從這里出發(fā)
第2課時(shí) 走向未來(lái)
自主學(xué)習(xí)
暢想未來(lái)
暢想未來(lái)的目的和要求：
暢想 未來(lái) 目的 ①暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命，提升生
命的質(zhì)量，延展生命的寬度。②暢想未來(lái)更
是為了很好地服務(wù)____________
社會(huì)和國(guó)家
暢想 未來(lái) 要求 ①需要開(kāi)闊的視野，把自己的____________
與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相
結(jié)合(暢想未來(lái)要以國(guó)家和社會(huì)的需要為根本
出發(fā)點(diǎn)，而不是以自己的興趣愛(ài)好為根本出
發(fā)點(diǎn))
②要激發(fā)______，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不
斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生
愛(ài)好、需求
興趣
暢想 未來(lái) 要求 ③面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，
也需要有__________的行動(dòng)
④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而
且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)
與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中
走向未來(lái)
腳踏實(shí)地
踏上新征程
1. 踏上新征程的有利條件：(新時(shí)代為我們的成長(zhǎng)提供了機(jī)遇)
(1)國(guó)內(nèi)：我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代。國(guó)家
______穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、______繁榮、社會(huì)和諧，人民生活
水平不斷提高，這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。
(2)國(guó)際：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更
加頻繁，這為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。
政治
文化
2.踏上新征程，我們?cè)撊绾巫觯?br/>(1)在新時(shí)代，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大______，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)
時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為。
理想
(2)我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代______，在擔(dān)當(dāng)中歷練，
在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放，
讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，
立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，
成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
使命
教材名句解讀：新故相推，日生不滯。(P87) ——王夫之
《尚書(shū)引義》
【釋義】新舊事物交替變更，太陽(yáng)升起不會(huì)停止。事物的變
化發(fā)展不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。
【啟示】①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。
②我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造，增強(qiáng)
自我更新的能力。③我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，著眼
未來(lái)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，才能更有
能力和實(shí)力迎接挑戰(zhàn)，站在國(guó)際的舞臺(tái)上發(fā)揮作用。④我們
要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新
精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)新事物的不斷發(fā)展。
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.九年級(jí)是人生一段旅程的結(jié)束，也是另一段旅程的開(kāi)始。
面對(duì)新征程，我們青少年應(yīng)( )
B
①堅(jiān)定信念，矢志不移服務(wù)社會(huì)國(guó)家
②合理選擇，只關(guān)注自身的發(fā)展需要
③暢想未來(lái)，全面規(guī)劃有意義的人生
④擔(dān)負(fù)使命，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京舉行。本
次受表彰的工程師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，都在重大工程建設(shè)、重大裝
備制造、“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等工作中作出過(guò)突出貢
獻(xiàn)。國(guó)家這一做法給青少年傳遞出的信息是( )
A
A.擇業(yè)時(shí)應(yīng)把個(gè)人理想和國(guó)家需要緊密結(jié)合
B.要充分考慮自己的興趣愛(ài)好，做好職業(yè)規(guī)劃
C.要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成為一名優(yōu)秀工程師
D.腦力勞動(dòng)從業(yè)者比體力勞動(dòng)從業(yè)者更有價(jià)值
3.三年的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了我們認(rèn)識(shí)世界的視野，增強(qiáng)了我們感
悟世界的能力，為我們作出理性選擇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面
對(duì)初中畢業(yè)后的人生選擇，我們應(yīng)該( )
D
①相信父母，完全聽(tīng)從父母的安排
②積極行動(dòng)，全面規(guī)劃有意義的人生
③增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人的前途
④弄清自己的真實(shí)需要，理性分析主客觀條件
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.水稻專(zhuān)家楊華德辛勤耕耘11年，帶領(lǐng)中國(guó)專(zhuān)家組推廣雜交
水稻種植技術(shù)，通過(guò)“一帶一路”將中國(guó)的友誼和智慧播撒在
非洲大地上。楊華德的事跡啟示我們( )
B
A.回望成長(zhǎng)歷程，懂得珍惜當(dāng)下
B.樹(shù)立全球視野，關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)
C.重視終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
D.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升個(gè)人素養(yǎng)
5.每次畢業(yè)都值得祝賀，當(dāng)我們帶著自信，帶著憧憬，帶著
同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待踏上新的征程之際，
我們要( )
C
①堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神
②砥礪奮進(jìn)，學(xué)會(huì)在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)
③投筆從戎，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益
④樹(shù)立理想，把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)之中，努力成才報(bào)國(guó)
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，廣大青年既擁有廣
闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。以下同學(xué)對(duì)當(dāng)代青年
擁有廣闊發(fā)展空間的理解正確的是( )
B
A.小李：我們生于偉大的時(shí)代，已經(jīng)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)
B.小姚：隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)與世界各國(guó)互動(dòng)更加頻繁
C.小陳：只要有良好的社會(huì)環(huán)境，廣大青年就一定能成就自己
D.小張：我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這為我們的成長(zhǎng)
提供了良好條件
A錯(cuò)誤，我國(guó)的奮斗目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉全面建成社
會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；我國(guó)與世界各國(guó)互動(dòng)更加頻繁，為當(dāng)代
青年發(fā)展提供廣闊空間，B理解正確；C中“只要……就一
定……”說(shuō)法太絕對(duì)；D錯(cuò)誤，我國(guó)的奮斗目標(biāo)是到2035年基
本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。故選B。
7.初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。未來(lái)，
無(wú)論身在何處、走向何方，我們都需要( )
B
A.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，向困難低頭
B.努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
C.自我休閑，娛樂(lè)人生
D.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不必實(shí)踐
8.下面漫畫(huà)啟示青少年( )
C
A.人無(wú)完人，要忽視不足，學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處
B.知恥而后勇，大膽“內(nèi)卷”，要做更好的自己
C.要博學(xué)多識(shí)，全面發(fā)展，努力成為高素質(zhì)人才
D.人生常有不如意，要通過(guò)自立自強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝挫折
9.太原某中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展了主題為“不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華”的系
列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)自己，做好升學(xué)和擇業(yè)的
規(guī)劃。以下做法符合主題的有( )
D
①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)
②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法
③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象
④以“我”為主，以興趣愛(ài)好為標(biāo)準(zhǔn)
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2星題 進(jìn)階提升
10.在2024年全國(guó)兩會(huì)期間，“‘加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力’寫(xiě)入政
府工作報(bào)告”引發(fā)熱議，“加快培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，離不開(kāi)
一支有干勁、懂技術(shù)、善創(chuàng)新的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍”成為
許多人的共識(shí)。圍繞職業(yè)規(guī)劃，這則時(shí)政素材給我們的啟示
是( )
A.勞動(dòng)者最美麗，我們應(yīng)放棄學(xué)業(yè)，提前步入社會(huì)
B.社會(huì)需求與我無(wú)關(guān)，興趣愛(ài)好是我職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)
C.我們要提高自身素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代變化，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)
D.新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動(dòng)者，做技術(shù)工人應(yīng)成為唯一發(fā)展
方向
√
11. 面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，
也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。正確規(guī)劃自己的人生，需要積極
關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。對(duì)此，下列排序正確的是( )
D
①成功的人生總結(jié) ②有效的決策行動(dòng)
③確立人生目標(biāo) ④認(rèn)識(shí)自我和外部世界
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.②→①→③→④ D.④→③→②→①
12.某中學(xué)九年級(jí)師生學(xué)習(xí)《道德與法治》時(shí)，圍繞“政治認(rèn)
同”素養(yǎng)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)：上足上好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色
社會(huì)主義思想學(xué)生讀本(初中)》課，將愛(ài)國(guó)主義教育法普法
實(shí)踐貫穿在學(xué)習(xí)全過(guò)程，組織前往焦裕祿同志紀(jì)念館研學(xué)、
了解焦裕祿精神……以上課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值主要有( )
①培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)中國(guó)特色
社會(huì)主義的情感
②落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)，推進(jìn)“大思政課”建設(shè)
③弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)
素養(yǎng)
④功崇惟志，幫助學(xué)生樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理
想信念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
√
13.簡(jiǎn)答題。
某班開(kāi)展了“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有一些
問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙解決。
(1)同學(xué)們計(jì)劃周一下午召開(kāi)“共話(huà)友情，暢想未來(lái)”主題班會(huì)。
為了營(yíng)造氛圍，同學(xué)們要在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你
仿照前半句句式，擬寫(xiě)出標(biāo)語(yǔ)的后半句。(2分)
前半句：憶過(guò)去歡樂(lè)在眼前
后半句：__________________
展未來(lái)豪情盈心底
(2)在活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是“同窗語(yǔ)錄”，要求每個(gè)人寫(xiě)一段
話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想的理解或?qū)ν瑢W(xué)的祝福，由于版面有限，
每人所寫(xiě)內(nèi)容不能超過(guò)60字，你會(huì)怎么寫(xiě)？(4分)
示例：夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo)，你絕不能將它束縛在籠子中，一定
要通過(guò)自己的努力讓它展開(kāi)雙翅，在藍(lán)天中自由自在地翱翔！
3星題 思維拓展
14.實(shí)踐探究題。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞思政課建設(shè)作出一
系列重要論述。小智梳理了習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)重要論述
(部分)，邀你一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。
我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政
課。
——2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上
的講話(huà)
“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。上思
政課不能拿著文件宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的。
——2021年3月6日，在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議
的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)的講話(huà)
把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)
展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。
——2024年5月，對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示
(1)初中生小明提出疑問(wèn)：“學(xué)校一直有道德與法治課程，為
何還要如此強(qiáng)調(diào)思政課 ”請(qǐng)你解答小明的疑問(wèn)。(6分)
思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,在培養(yǎng)有理想、
敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人中發(fā)揮著不可替代的作
用。目前大多數(shù)中小學(xué)的思政課程局限于國(guó)家課程,且老師用
大量時(shí)間講解書(shū)本上的概念名詞,學(xué)生機(jī)械背誦記憶,思政課
充滿(mǎn)了空洞感、無(wú)力感,這與設(shè)置思政課的目的相背離。道德
與法治課程與思政課相結(jié)合,能有效地完成國(guó)家教育目標(biāo),促
進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,為促進(jìn)學(xué)校思政課創(chuàng)新改革,與時(shí)俱
進(jìn),國(guó)家在不同時(shí)期對(duì)思政課提出了不同要求。
(2)為了讓思政課有多種“打開(kāi)方式”，請(qǐng)你為學(xué)校提出三點(diǎn)建
議。(6分)
示例：①通過(guò)新聞視頻課、團(tuán)課、升旗儀式、“六月畢業(yè)禮”
等豐富思政課的教學(xué)形式。
②將思政課搬進(jìn)紅色教育基地,利用教育研學(xué)基地延展思政課
教學(xué)空間。
③開(kāi)展思政課教師交流活動(dòng),提升教師思政素養(yǎng)水平。(共28張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
第1課時(shí) 走向世界大舞臺(tái)
自主學(xué)習(xí)
多彩世界中的我
少年走向世界的形式和收獲(意義)：
少年 走向 世界 形式 參加自己學(xué)校與外國(guó)學(xué)校的交流活動(dòng)，到國(guó)
外訪(fǎng)學(xué)，出國(guó)研學(xué)、留學(xué)，出國(guó)旅游，與外
國(guó)網(wǎng)友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流等
總結(jié)：世界是多彩的，我們走向世界的形式
是______的
多樣
少年 走向 世界 收獲 (意義) (1)我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸刈o(hù)，共同
成長(zhǎng)
(2)我們學(xué)會(huì)______，相互理解，贏得尊重，
獲得成長(zhǎng)的力量
(3)面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，
更加______、智慧地解決問(wèn)題
(4)我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐
漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的______
關(guān)愛(ài)
理性
責(zé)任
我為世界添光彩
1. 我為世界添光彩的原因(個(gè)人與世界的關(guān)系)：
(1)我們與豐富多彩的世界__________，始終與這個(gè)世界互動(dòng)，
同呼吸，共命運(yùn)。
(2)每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界
發(fā)展產(chǎn)生影響。
緊密相連
2. 我為世界添光彩的做法：
(1)我們要從__________做起，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和
世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
普通的事
(2)著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升
__________。
①不斷豐富__________，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。
②樹(shù)立______精神，掌握科學(xué)思維方法。
③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象。
④積極參與______________，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。
個(gè)人素養(yǎng)
知識(shí)儲(chǔ)備
科學(xué)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
中國(guó)公民為世界作貢獻(xiàn)的實(shí)例：
袁隆平研究出超級(jí)雜交水稻，為解決世界人口的饑餓問(wèn)題作出
了突出貢獻(xiàn)；屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，為世界醫(yī)療事業(yè)作出重大貢
獻(xiàn)；中國(guó)維和軍人為維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)中國(guó)力量；中國(guó)交通建
設(shè)集團(tuán)有限公司工作人員為肯尼亞修建蒙內(nèi)鐵路；等等。
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.觀察下圖，以下說(shuō)法正確的是( )
A
A.人在成長(zhǎng)過(guò)程中，將走向更加廣闊的世界
B.人應(yīng)有辨別是非的能力，拒絕外界誘惑
C.人應(yīng)知足常樂(lè)，不要有過(guò)多的追求
D.我們走向世界的形式是多樣的
2.對(duì)下面漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的有( )
D
①了解世界可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，但了解世界
的形式不應(yīng)該單一
②我們應(yīng)該走出家門(mén)，融入社會(huì)，走向
更廣闊的世界
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
③長(zhǎng)期如此容易將人限制在手機(jī)面前，限定在固定的處所之中
④我們要在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)
3.“世界那么大，我想去看看。”這是許多人的心聲。我們?cè)?br/>交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)，主要表現(xiàn)在( )
B
①我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量
②太熱情、太主動(dòng)會(huì)讓我們很“掉價(jià)”
③面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧
地解決問(wèn)題
④自己開(kāi)心最重要，其他都與我無(wú)關(guān)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2024年4月27日是中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)成立23周年紀(jì)念日。成立
23年來(lái)，這支隊(duì)伍完成了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的
跨越，為國(guó)際人道主義救援事業(yè)增添了一份寶貴的中國(guó)力量。
這啟示我們( )
B
A.走向世界需要青少年了解人類(lèi)文明進(jìn)程
B.要主動(dòng)為世界和平與發(fā)展作出自己的努力
C.中國(guó)作為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，積極承擔(dān)大國(guó)責(zé)任
D.不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想
5.［立德樹(shù)人·胸懷世界］我們的生活與世界緊密聯(lián)系在一起，
我們的舞臺(tái)不再只是我們國(guó)家，而是整個(gè)世界。這啟示我們
( )
D
A.用自己的方式關(guān)愛(ài)世界和平就好
B.努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)
C.要關(guān)心發(fā)生在周?chē)拿考?br/>D.要關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注世界的發(fā)展，培養(yǎng)面向世界的眼光
6. 針對(duì)下圖中同學(xué)們的討論，下列說(shuō)法
正確的有( )
①青少年既要心系祖國(guó)，又要放眼世界
②走向世界的我們需全面提升個(gè)人素養(yǎng)
③網(wǎng)絡(luò)捐款是參加援助活動(dòng)的唯一方式
④我們與世界緊相連，要為世界添光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
7.中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議聚焦互聯(lián)互通，推動(dòng)合作
共贏。這既弘揚(yáng)了《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則，又豐富了
多邊主義的內(nèi)涵和實(shí)踐。攜手共建“一帶一路”，青少年要
( )
D
A.積極制定全球規(guī)則，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧
B.走和平發(fā)展的道路，談判解決爭(zhēng)端
C.傳播中華優(yōu)秀文化，拒絕外來(lái)文化
D.了解人類(lèi)文明進(jìn)程，關(guān)切人類(lèi)命運(yùn)
8.[2024·太原模擬] 2024第八屆平遙國(guó)際電影展將于2024年9
月24日至30日在平遙古城舉辦，已正式面向全球征片。平遙
國(guó)際電影展的舉辦，折射出平遙這座古城的文化自信。為了
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，提升山西魅力，青少年應(yīng)該( )
①樹(shù)立全球意識(shí)，樹(shù)立開(kāi)放包容的心態(tài)，關(guān)心人類(lèi)共同命運(yùn)
②順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合
③全面提升個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
④堅(jiān)持建設(shè)文化強(qiáng)省，提高山西省的文化軟實(shí)力
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
√
2星題 進(jìn)階提升
9.某校時(shí)事社團(tuán)的同學(xué)們喜歡搜集時(shí)事熱點(diǎn)，并用道德與法
治所學(xué)知識(shí)加以解讀。下列事件與其解讀相匹配的有( )
①?lài)?guó)家完善醫(yī)保制度→減輕群眾醫(yī)療負(fù)擔(dān)→促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)
②2024年，全球多地出現(xiàn)了超過(guò)50攝氏度的高溫天氣，地球
變暖趨勢(shì)加劇→人類(lèi)面臨全球性問(wèn)題→構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
③2024年世界戲劇日慶典活動(dòng)成功舉辦→文化多樣性→文明
因交流而多彩，文明因互鑒而豐富
④北京時(shí)間2024年8月1日，中國(guó)選手潘展樂(lè)奪得巴黎奧運(yùn)會(huì)
男子100米自由泳金牌并打破世界紀(jì)錄→走向世界大舞臺(tái)→
中國(guó)青年為世界添光彩
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
√
10.小李的生意做得很紅火，最近他想進(jìn)一步擴(kuò)大海外市場(chǎng)，
于是準(zhǔn)備去歐美國(guó)家考察。臨行前，他的好朋友提出了下面
四條建議，你認(rèn)為不可取的是( )
A.英國(guó)人吃飯用刀叉，你帶上筷子，還有山西老陳醋，吃相
文雅點(diǎn)
B.最好別去美國(guó)，美國(guó)人挑起了貿(mào)易摩擦，我們應(yīng)該以牙還
牙，不和他們來(lái)往
C.意大利不僅商業(yè)發(fā)達(dá)，也是文藝復(fù)興的發(fā)源地，你要多了
解當(dāng)?shù)氐奈幕?br/>D.你要有開(kāi)放和包容的心態(tài)，不要只在華人圈內(nèi)交往，要主
動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)
√
11.以下是幾位中學(xué)生的生活場(chǎng)景，其中體現(xiàn)了“為世界添光
彩”的有( )
B
①小強(qiáng)參加歐洲七日游活動(dòng)
②小峰積極參加對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng)，向外國(guó)友人介紹中華文化
③小勝的科技作品獲得世界級(jí)大獎(jiǎng)
④小麗參加家庭聚會(huì)
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
12.我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢(shì)顯著，物質(zhì)基礎(chǔ)雄
厚，人力資源豐富，市場(chǎng)空間廣闊，發(fā)展韌性強(qiáng)勁，社會(huì)大
局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢(shì)和條件。同時(shí)，我國(guó)發(fā)展
不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距
較大，民生保障存在短板。據(jù)此，小林認(rèn)為：“我國(guó)社會(huì)矛
盾仍存在，我們勿為世界添光彩。”
請(qǐng)你對(duì)小林的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(6分)
小林的觀點(diǎn)是片面的。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)
轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展
之間的矛盾。這決定了我國(guó)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集
中力量辦好自己的事情，不斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上說(shuō)話(huà)辦事的
實(shí)力。我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界互
動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做
的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，
通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
13.【青年行動(dòng)】75年風(fēng)雨兼程，75年滄桑巨變，中國(guó)由一窮
二白到全面小康，如今已踏上以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)
建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，
走向世界。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，推動(dòng)中國(guó)繼續(xù)
走向世界大舞臺(tái)，我們更要努力講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)青
年新風(fēng)采。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勑聲r(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)該
如何走向世界大舞臺(tái)，并完成下表。(8分)
走向世 界大舞 臺(tái) 我走向世界的方式：(請(qǐng)寫(xiě)出兩種方式，4分)_____
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
__________________________________。
了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)；向世界宣傳中華文化(和國(guó)際友人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，跟隨父母出國(guó)旅游，和在國(guó)內(nèi)生活的外國(guó)人友好交往，邀請(qǐng)外國(guó)訪(fǎng)學(xué)同學(xué)到家里做客等)
走向世 界大舞 臺(tái) 走向世界，我準(zhǔn)備：(請(qǐng)從不同角度說(shuō)明，4分)___
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_________。
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起；增強(qiáng)國(guó)際視野，在與世界各國(guó)青少年的交流中提高中國(guó)影響力；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，堅(jiān)定文化自信，積極承擔(dān)推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任(共36張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
第2課時(shí) 少年當(dāng)自強(qiáng)
自主學(xué)習(xí)
少年強(qiáng) 中國(guó)強(qiáng)
1. 個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系：
(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)__________，個(gè)人的未來(lái)與民族
的未來(lái)緊密相連。
(2)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有
本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有______。
息息相關(guān)
希望
(3)青少年承載著國(guó)家和民族的命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)
家未來(lái)發(fā)展。
2. 正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史使命：
(1)百年接力，強(qiáng)國(guó)有我。我們這一代人必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)
____________奮斗目標(biāo)(即中華人民共和國(guó)成立100年時(shí)，建
成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó))的重任，
成為國(guó)家的棟梁。
第二個(gè)百年
(2)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。
(3)我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干的舞
臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)____________
_______的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年__________。
中華民族偉大復(fù)興
接續(xù)奮斗
青少年的情懷與抱負(fù)
青少年應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)(肩負(fù)使命，走向世界的做法)：
(1)堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。
(理想信念)
(2)要傳承、弘揚(yáng)中華______________，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)
__________和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)
化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，做
有自信、懂自尊、________的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
民族精神
能自強(qiáng)
(3)①要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和__________，
掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影
響力。②要有__________，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)
境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
(4)要__________、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講
好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)______
_____，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。(文化交流)
世界局勢(shì)
憂(yōu)患意識(shí)
尊重差異
中國(guó)風(fēng)貌
青少年參加模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)有什么意義？
有利于豐富青少年走向世界的形式；有利于豐富青少年的知
識(shí)儲(chǔ)備；有利于培養(yǎng)青少年的國(guó)際意識(shí)與全球觀念，增強(qiáng)青
少年的責(zé)任感；有利于青少年學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，
培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力；有利于青少年著眼未來(lái)，適應(yīng)世界發(fā)展
趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，為世界添光彩；等等。
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立
則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”這說(shuō)
明青少年( )
C
A.要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
B.應(yīng)艱苦奮斗，創(chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富
C.應(yīng)將自身命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連
D.應(yīng)弘揚(yáng)以自強(qiáng)不息為核心的民族精神
2.[2024·山西模擬]
★毛澤東說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底
是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早
晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”
★鄧小平說(shuō)：“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺
發(fā)達(dá)的希望所在。”
★習(xí)近平說(shuō)：“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)
興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)
代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”
以上內(nèi)容啟示我們( )
C
A.國(guó)家有前途，民族就有希望
B.每一代青少年有不同的際遇和機(jī)緣
C.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
D.走向世界的青少年要關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題
3.下面是廣大中國(guó)青年在四個(gè)歷史時(shí)期不同的青春誓言。對(duì)
此，下列說(shuō)法正確的有( )
①青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任
②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青
年接續(xù)奮斗
③我們應(yīng)重視實(shí)踐，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到知行
合一
④青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族
就有希望
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
4.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有
本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。新時(shí)代賦予
青年一代的歷史使命是( )
D
A.繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神
B.博采各國(guó)所長(zhǎng)，到海外名校深造發(fā)展
C.吃苦耐勞，“吃得苦中苦，方為人上人”
D.振興中華，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)
5.[2024·宜賓中考] 21年來(lái)，各級(jí)共青團(tuán)聯(lián)合教育、財(cái)政、人
社等部門(mén)，選拔派遣50余萬(wàn)名高校畢業(yè)生到以西部地區(qū)為主
的基層開(kāi)展志愿服務(wù)。一批批西部計(jì)劃志愿者奔向西部、深
入基層，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。這啟示我們
要( )
①堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn) ②投身志愿服務(wù)，放棄學(xué)業(yè)
③追求名利至上，成為優(yōu)秀人才
④立志報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
6.下面這些名言警句啟示我們( )
顧炎武：保 天下者，匹 夫之賤與有 責(zé)焉耳矣。 蔡鍔：吾人以一隅而 抗全局，明知無(wú)望, 然與其屈膝而生，毋 寧斷頭而死。 向警予：振奮女子志
氣，勵(lì)志讀書(shū)，男女平
等，圖強(qiáng)獲勝，以達(dá)到
教育救國(guó)之目的。
①制定中國(guó)方案，闡發(fā)中國(guó)精神
②傳承傳統(tǒng)美德，踐行法治精神
③增強(qiáng)志氣骨氣，有自信能自強(qiáng)
④增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
√
7.[2024·蘇州中考] 每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，走向世界
的中國(guó)青少年需要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和
世界局勢(shì)。這主要啟示青少年( )
D
A.回望成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我超越
B.把握當(dāng)下，珍惜青春年華
C.著眼未來(lái)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備
D.胸懷天下，樹(shù)立全球視野
8.面對(duì)下圖中不同的生活態(tài)度，我們青少年應(yīng)( )
B
①努力奮進(jìn)，創(chuàng)造美好生活
②敢于嘗試，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)
③安于現(xiàn)狀，一切順其自然
④善于自省，積極調(diào)整自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2024年，是中國(guó)東盟合作的一個(gè)全新十年的起點(diǎn)，在一個(gè)
民心相通的國(guó)際合作基礎(chǔ)之上，中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體建設(shè)
將打開(kāi)一個(gè)互聯(lián)互通、文化互鑒的全新局面。在這個(gè)過(guò)程中，
“民相親”要從我們每個(gè)人做起。我們要( )
①尊重差異、理解不同、包容多樣文化
②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事
③向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音
④向國(guó)際社會(huì)闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
2星題 進(jìn)階提升
10.[2024·廣東中考] 新征程上，正涌現(xiàn)越來(lái)越多有理想、敢
擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。從廣袤田疇到企業(yè)
車(chē)間，從科研一線(xiàn)到風(fēng)雪邊關(guān)，他們不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。這對(duì)我們成長(zhǎng)的啟示
是( )
D
A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，悅納自我 B.省吃?xún)€用，淡泊名利
C.信守承諾，言出必行 D.自強(qiáng)奮進(jìn)，立志報(bào)國(guó)
11. 個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，青年
一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希
望，百年接力，強(qiáng)國(guó)有我。以下能體現(xiàn)這一主題的有( )
C
①天下興亡，匹夫有責(zé) ②匯細(xì)流以成江河
③民生在勤，勤則不匱 ④位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
12.感動(dòng)中國(guó)2023年度人物中,水稻專(zhuān)家楊華德通過(guò)“一帶一路”
將中國(guó)的友誼和智慧播撒在非洲大地上，穆言靈和她的丈夫
續(xù)寫(xiě)著中美兩國(guó)民間濃厚情誼往來(lái)的佳話(huà)。走向世界的我們
需要向他們學(xué)習(xí)，踐行( )
B
A.道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成
B.國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通
C.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同
D.投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也
水稻專(zhuān)家楊華德的事跡和穆言靈及其丈夫的事跡啟示
我們走向世界，要珍視和不同國(guó)家的人交往的經(jīng)歷，真誠(chéng)待
人，互幫互助，友好往來(lái)。B的大意是，國(guó)與國(guó)友好交往的
關(guān)鍵在于人民相親相近，人民相親相近重要的是心意相通，
符合題意；A的意思是即使再近的路，不走也不能到達(dá)，即
使再小的事，不去做也不可能完成，不符合題意；
C的意思是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容和
欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將自身之美和別人之美結(jié)合在一起，
就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美，不符合題意；D用來(lái)比喻友誼是
平等的、雙向的，不符合題意。故選B。
13.【感悟成長(zhǎng)力量 擔(dān)負(fù)時(shí)代使命】
在祖國(guó)最需要的地方，我們總會(huì)看到“青年突擊隊(duì)”“青
年攻堅(jiān)組”的旗幟飄揚(yáng)；在以創(chuàng)新創(chuàng)意為關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)
中，青年占比均超過(guò)50%；2023年成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)
的青年志愿者用他們的熱情微笑、專(zhuān)業(yè)細(xì)致，給各方賓朋留
下了難以忘懷的美好印象；越來(lái)越多的年輕人選擇加入志愿
服務(wù)西部計(jì)劃行列，他們或在學(xué)校教書(shū)育人，或在工程建設(shè)
一線(xiàn)為西部架起通向未來(lái)的“天路”……
請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗄暝趽?dān)負(fù)使命過(guò)程中
展現(xiàn)了哪些成長(zhǎng)力量。(8分)
①熱愛(ài)祖國(guó)，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，維護(hù)國(guó)家利益。
②積極弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。③主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，
無(wú)私奉獻(xiàn)，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。④主
動(dòng)關(guān)心和幫助少數(shù)民族同胞，自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。
14.2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年。某班級(jí)開(kāi)展了“中
國(guó)彰顯新形象”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
鏈接材料：
習(xí)近平主席在二○二四年新年賀詞中指出：“中國(guó)不僅
發(fā)展自己，也積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任。”中國(guó)從全人
類(lèi)共同福祉和自身實(shí)踐出發(fā)，不斷為破解全球性挑戰(zhàn)提供
良方，不斷給世界帶來(lái)新的驚喜和機(jī)遇。
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)為世界發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)。
(6分)
①為解決全球性挑戰(zhàn)提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案，推動(dòng)全球治
理體系的完善和發(fā)展。②促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和繁榮，為其
他國(guó)家提供發(fā)展機(jī)遇。③推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，促進(jìn)各
國(guó)之間的交流與合作，增進(jìn)各國(guó)人民之間的相互理解和友誼。
(2)發(fā)展自己、擁抱世界，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做？(4分)
①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，
為將來(lái)投身國(guó)家建設(shè)和參與國(guó)際合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。②培養(yǎng)
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思
維，提高動(dòng)手能力。③關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和全球發(fā)展，拓寬國(guó)際
視野，了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)文化交流的能
力。④積極參與社會(huì)實(shí)踐和國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際志愿者服
務(wù)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流等，展示中國(guó)青少年的良好形象。⑤樹(shù)立
平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，尊重不同文化和價(jià)值觀，倡
導(dǎo)和平、合作、共贏的理念。(答出其中兩點(diǎn)即可)(共35張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第六課 我的畢業(yè)季
第1課時(shí) 學(xué)無(wú)止境
自主學(xué)習(xí)
積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)
1. 學(xué)習(xí)壓力的表現(xiàn)、正確態(tài)度和緩解方法：
學(xué)習(xí) 壓力 表現(xiàn) 擔(dān)心、緊張、焦慮(如:中考臨近，小偉出
現(xiàn)學(xué)習(xí)注意力不集中、親子關(guān)系緊張、焦
慮、失眠等問(wèn)題)
正確態(tài)度 這是一種__________現(xiàn)象，我們要坦然面
對(duì)
正常心理
學(xué)習(xí) 壓力 緩解 方法 ①轉(zhuǎn)移________(如:聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，以
緩解內(nèi)心的壓力)
②保持身體放松(如:做深呼吸，使身體放松)
③自我暗示(如:經(jīng)常提醒自己，我能夠做好)
④保持__________(適度的壓力有助于提高學(xué)
習(xí)效率，壓力并不是越大(小)越好)
注意力
適度緊張
2.如何正確看待學(xué)習(xí)？([鏈接教材七上P18:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命
(學(xué)習(xí)的意義)])
(1)人類(lèi)正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不
斷進(jìn)步的。
(2)學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是____________，更是適
應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。
(3)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種__________。
責(zé)任和義務(wù)
生活方式
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
1. 為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？
(1)實(shí)踐出______。①在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了
解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改
造世界的能力。②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，
完善自我，提升__________。(重要性;在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義)
真知
自身素質(zhì)
(2)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。
青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來(lái)越多的困惑，要在
______中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。
實(shí)踐
2. 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的要求：
(1)要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
(2)重視實(shí)踐，積極參加__________、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等
各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做
到__________。
(3)樹(shù)立__________的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，
增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
社會(huì)調(diào)查
知行合一
終身學(xué)習(xí)
3.終身學(xué)習(xí)的原因和需要養(yǎng)成的習(xí)慣：([鏈接教材七上P17:
學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)])
終身學(xué) 習(xí)理念 原因 我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新
周期縮短，實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮。
需養(yǎng)成的 習(xí)慣 ①主動(dòng)學(xué)習(xí)
②及時(shí)調(diào)節(jié)自己的__________
③堅(jiān)持不懈
④培養(yǎng)敏感性
學(xué)習(xí)方式
1星題 基礎(chǔ)鞏固
1.我們要在該奮斗的歲月里，對(duì)得起每一寸光陰。于高山之
巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。某中學(xué)九
年級(jí)的學(xué)生齊聚一堂，開(kāi)展百日誓師活動(dòng)。各班代表介紹本
班班級(jí)目標(biāo)和口號(hào)，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自身情況立下宏愿，大聲
喊出敢拼敢搏的誓言。對(duì)此舉理解正確的是( )
A.面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，只能用儀式感增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
B.這是學(xué)校管理學(xué)生的一種手段，有利于麻痹學(xué)生疲憊的心靈
C.有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義文化，為參加大型考試的學(xué)生勵(lì)志
D.有利于學(xué)生積極面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)
√
2.[2024·長(zhǎng)治模擬] 下面漫畫(huà)中的同學(xué)
應(yīng)該( )
B
A.坦然面對(duì)，順其自然
B.調(diào)整心態(tài)，緩解壓力
C.高度重視，時(shí)刻學(xué)習(xí)
D.加緊學(xué)習(xí)，重視成績(jī)
3.下面是學(xué)校“心理信箱”里的一則留言。
過(guò)幾天我要代表班級(jí)參加學(xué)校的“雷鋒精神我踐行”宣
講活動(dòng)，我怕自己表現(xiàn)不好，辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，特
別緊張。您能幫幫我嗎
下列回復(fù)合適的有( )
①調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行②高度重視，宣講活動(dòng)關(guān)系
到班級(jí)榮譽(yù)
③尋求幫助，讓其他同學(xué)替你參賽④正視壓力，適度緊張會(huì)
讓你發(fā)揮更好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
4.“愛(ài)鉆研”“愛(ài)學(xué)習(xí)”“深藏不露、勇敢追夢(mèng)”，是多年來(lái)人們
對(duì)北大保安的突出印象。這些北大保安中，有人英文單詞量
超過(guò)1.5萬(wàn)個(gè)，能夠用熟練的英語(yǔ)和留學(xué)生溝通；有人自學(xué)編
程，大幅提高了工作效率；還有不少人利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自
學(xué)考試完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)深造的夢(mèng)想。以下說(shuō)法正確的有
( )
①學(xué)習(xí)應(yīng)該成為每個(gè)人的一種生活方式②只有在學(xué)校接受的
教育才是好的教育
③通過(guò)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都可以從事滿(mǎn)意的職業(yè)④要樹(shù)立終身學(xué)
習(xí)的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
√
5.右面的漫畫(huà)給我們的啟發(fā)是
( )
A
A.實(shí)踐出真知，要重視實(shí)踐
B.學(xué)習(xí)有壓力，要坦然面對(duì)
C.可以放松對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)
D.學(xué)無(wú)止境，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)
6.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”
這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要( )
A
①重視實(shí)踐體驗(yàn)②懂得終身學(xué)習(xí)
③做到知行合一④隨時(shí)請(qǐng)教他人
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
7. 為增強(qiáng)同學(xué)們勇?lián)鷼v史使命的責(zé)任意識(shí)，
引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，某校團(tuán)委在
校內(nèi)開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，以下對(duì)
比賽流程的排序正確的是( )
①參賽選手準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)練習(xí)②確定比賽時(shí)間、地點(diǎn)、
主持人、評(píng)委、參賽選手
③評(píng)委評(píng)分，宣布結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)④布置比賽會(huì)場(chǎng)，主持人、
參賽選手、評(píng)委到位，開(kāi)始比賽
A.①—③—②—④ B.②—①—④—③
C.③—②—①—④ D.④—②—①—③
√
8.[2024·煙臺(tái)中考] 2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書(shū)日。為
推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)，全國(guó)各地開(kāi)展了形式多樣的
閱讀活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)的舉辦( )
C
①可以拓展知識(shí)，開(kāi)闊視野②是促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑
③可以啟智增慧，提升個(gè)人修養(yǎng)④啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)
的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2星題 進(jìn)階提升
9. 耶克斯多德森定律揭示了壓力與表現(xiàn)的關(guān)系，
適度的壓力能使我們做事更專(zhuān)注，更有激情。這一定律在學(xué)
習(xí)上表現(xiàn)為焦慮水平和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系(如圖所示)。我們可
以從中得到的結(jié)論有( )
①人的情緒受多方面因素影響
②焦慮水平與學(xué)習(xí)效率成正比
③學(xué)習(xí)應(yīng)保持適度的緊張焦慮
④情緒影響著我們的學(xué)習(xí)效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
根據(jù)耶克斯多德森定律及圖示可知，情緒影響著我們
的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)應(yīng)保持適度的緊張焦慮，③④符合題意；
①排除，題干中沒(méi)有涉及人的情緒受多方面因素影響；②錯(cuò)
誤，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率不是一直成正比。故選D。
10.又到考試了，為避免考試緊張，寧寧對(duì)自己說(shuō)：“我平時(shí)
學(xué)習(xí)刻苦努力，每次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不錯(cuò)，這次一定會(huì)發(fā)揮出
自己的真實(shí)水平。”寧寧緩解考試壓力的方法是( )
A
A.自我暗示 B.身體放松 C.轉(zhuǎn)移注意 D.改變認(rèn)知
11.“時(shí)代楷模”萬(wàn)步炎領(lǐng)銜研發(fā)出中國(guó)第一臺(tái)深海鉆機(jī)。30多
年來(lái)，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)不懈鉆研、刻苦攻關(guān)，憑著“吃得苦、
耐得煩、霸得蠻”的精神，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)裝備與配套
地質(zhì)鉆探技術(shù)從無(wú)到有、從落后到領(lǐng)跑的跨越。以下古語(yǔ)能
夠恰當(dāng)體現(xiàn)其事跡的有 ( )
D
①人而無(wú)信，不知其可也②人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成
③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行④寄意寒星荃不察，我
以我血薦軒轅
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析各題肢可知，③的意思是從書(shū)本上
得來(lái)的知識(shí)畢竟是不夠完善的，如果想深入理解其中的道理，
就必須親自實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性，符合題意；④的
意思是雖然熾熱的情感不被理解，但是我將以我的熱血報(bào)效
祖國(guó)，強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)精神，符合題意；①?gòu)?qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，
②強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性，均與題干材料主旨不符。故選D。
12.[2024·北京中考] “白天上班，晚上學(xué)藝”，上夜校正在成
為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、
錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生
活和發(fā)展可能。上夜校有助于青年人( )
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)②釋放壓力，避免負(fù)面情緒
產(chǎn)生③編織夢(mèng)想，防止未來(lái)遇到挫折④充盈生命，豐富人生
閱歷體驗(yàn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
13.［科學(xué)素質(zhì)·人工智能］ChatGPT作為一款人工智能軟件，
不僅“上知天文、下知地理”，還能寫(xiě)劇本、編音樂(lè)、寫(xiě)代
碼……面對(duì)人工智能帶來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是
( )
C
A.人工智能迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)職業(yè)將全部被新興職業(yè)取代
B.社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)工作越來(lái)越簡(jiǎn)單
C.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身素質(zhì)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)
D.就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，應(yīng)該提前結(jié)束學(xué)業(yè)，盡早就業(yè)
14.初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很有意義。
活動(dòng) 意義
示例： 參加軍訓(xùn)活動(dòng) 示例：
①樹(shù)立集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
②磨礪意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)
活動(dòng) 意義
到敬老院慰問(wèn) (1)_________________________________
____________________________________
_____(4分)
(2)____________ ___(2分) ①拓寬視野，了解更多黨史知識(shí)
②熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、
跟黨走
請(qǐng)根據(jù)示例，將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)
①弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華傳統(tǒng)美德。②營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建和諧文明社會(huì)
紅色研學(xué)旅游
15.分析說(shuō)明題。
為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與德智
體美勞等全面發(fā)展的活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐
能力和社會(huì)適應(yīng)能力，某省教育廳要求2024年起全省所有小
學(xué)、初中、高中恢復(fù)全周末放假。這一政策的出臺(tái)引起了社
會(huì)的廣泛關(guān)注。
對(duì)于高中也實(shí)施周末政策，高中學(xué)生和家長(zhǎng)作出了不同
的反應(yīng)。大部分高中學(xué)生對(duì)此十分贊同，他們認(rèn)為：“平時(shí)
的學(xué)習(xí)壓力很大，自己經(jīng)常被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，周末放假可
以使學(xué)習(xí)壓力得到適當(dāng)緩解，其間還可以幫父母做些力所能
及的家務(wù)，也可以參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”而部分高中學(xué)
生家長(zhǎng)則對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為：“有些孩子學(xué)習(xí)不夠
自覺(jué)，缺乏自制力，周末放假以后容易沉迷于手機(jī)，從而荒
廢學(xué)業(yè)。”
針對(duì)以上學(xué)生和家長(zhǎng)的不同反應(yīng)，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
示例：高中階段有一些學(xué)習(xí)壓力是一種正常心理現(xiàn)象，我們
要坦然面對(duì)，保持適度的學(xué)習(xí)壓力。
我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中
學(xué)習(xí)，周末參加一些實(shí)踐活動(dòng)有利于我們錘煉自己，豐富人
生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)，做到知行合一，學(xué)以致
用。該省教育廳出臺(tái)的周末政策是正確的，應(yīng)該支持。
針對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)心，學(xué)生要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是
權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一
種能力。所以學(xué)生要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑，做到主
動(dòng)學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為迎接精彩的明天做好準(zhǔn)備。(共39張PPT)
第三單元 走向未來(lái)的少年
第三單元 復(fù)習(xí)訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
辯證思維答題技巧
——評(píng)析、辨析、回應(yīng)類(lèi)主觀題
此類(lèi)主觀題適用于辯證思維模式，要求一分為二地看問(wèn)
題，抓主要矛盾，即正確的和錯(cuò)誤的同時(shí)存在，要看到事物
的對(duì)與錯(cuò)——積極與消極、意義與危害、成就與問(wèn)題、權(quán)利
與義務(wù)、區(qū)別與聯(lián)系等。常見(jiàn)于評(píng)析題、發(fā)表看法題等。
①明確觀點(diǎn)→②說(shuō)明理由→③指明做法。
典例精講
我來(lái)試一試：
這些家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)可以理解。參加勞動(dòng)的確會(huì)占用一定的時(shí)間，
如果處理不好勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，可能會(huì)影響我們文化課的
學(xué)習(xí)和考試成績(jī)的提升。
但是，我們不能把學(xué)習(xí)和勞動(dòng)對(duì)立起來(lái)，這二者都是黨的教
育方針的重要內(nèi)容，文化課不是學(xué)習(xí)的全部，我們還需要從
實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德；勞動(dòng)是公民的基本權(quán)利和義務(wù)；
勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美好夢(mèng)想，
都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄
就的。
勞動(dòng)可以使我們實(shí)現(xiàn)知行合一，內(nèi)化課本知識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)勞
動(dòng)教育，有利于培養(yǎng)我們的勞動(dòng)意識(shí)，提高我們的勞動(dòng)能力，
增進(jìn)我們熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想情感，進(jìn)而幫助我
們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
因此，我建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)改革，提高課堂效率，正確處理
課堂教學(xué)和勞動(dòng)教育之間的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)二者相互促進(jìn)、
相得益彰；希望家長(zhǎng)們能充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性，在家
為孩子提供更多勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自立、負(fù)責(zé)的良
好品質(zhì)；同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)合理安排時(shí)間，
在勞動(dòng)中讓學(xué)習(xí)成績(jī)和勞動(dòng)技能同時(shí)得到提升，最終讓自己
得到全面發(fā)展。
(強(qiáng)化訓(xùn)練見(jiàn)P72第6題)
聚焦山西中考
一、選擇題
1.[2024·晉中模擬] 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年
是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。下列古詩(shī)詞中，
符合青年正確追求的是( )
A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)
B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月
C.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流
D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
√
2.[2023·山西中考] 山西省某初中充分利用豐富的社會(huì)資源，
多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課程”，邀請(qǐng)警察、醫(yī)生、科技工作者
等從事不同職業(yè)的家長(zhǎng)，進(jìn)校講述職業(yè)生涯故事，并組織學(xué)
生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程最主要的目的是幫
助學(xué)生( )
A
A.做好職業(yè)生涯規(guī)劃 B.提升道德修養(yǎng)
C.增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.開(kāi)闊國(guó)際視野
3.[2022·山西中考] 寧拙毋巧，寧樸毋華
楊振寧先生是偉大的物理學(xué)家，2022年被評(píng)為“感動(dòng)中
國(guó)2021年度人物”后，他將自己一生最喜歡的八個(gè)字“寧拙毋
巧，寧樸毋華”親自書(shū)寫(xiě)下來(lái)，并委托自己的學(xué)生前往央視
頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，贈(zèng)予組委會(huì)。
看完上述新聞后，小何同學(xué)對(duì)這八個(gè)字感觸頗深，并準(zhǔn)備在
下列書(shū)法卷軸中選出與這八個(gè)字內(nèi)涵完全相符的一幅，他應(yīng)
該選擇( )
A. B.
C. D.
√
“寧拙毋巧，寧樸毋華”的意思是寧可笨拙也不要投機(jī)
取巧，寧愿樸實(shí)也不要華而不實(shí)。分析選項(xiàng)可知，A體現(xiàn)了
文明有禮，不符合題意；B體現(xiàn)了科學(xué)和自信，不符合題意；
C體現(xiàn)了要善于巧干和應(yīng)變，不符合題意；D體現(xiàn)了腳踏實(shí)
地做事，不要浮躁，符合題意。故選D。
4.[2024·山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬] 三星堆“挖土”的青年，從破碎的
青銅器殘片中拼接出數(shù)千年前的歷史畫(huà)面；南京金陵刻經(jīng)處
的青年“古籍醫(yī)生”，讓破爛不堪的古籍在“望聞問(wèn)切”下延年
益壽。古老的中華文明在青年守護(hù)者的手中再次蘇醒、重獲
新生，煥發(fā)出嶄新的光芒，為文化瑰寶的永久保存、永續(xù)利
用提供了根本保障。這告訴我們( )
①不用進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，只需按個(gè)人興趣愛(ài)好選擇職業(yè)
②職業(yè)沒(méi)有貴與賤，勞動(dòng)者最光榮
③應(yīng)提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求
④就業(yè)壓力越來(lái)越大了，古老的職業(yè)更容易就業(yè)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
√
5.[2024·太原模擬] 2023年3月，教育部等八部門(mén)印發(fā)了《全
國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》。各地組織了各類(lèi)讀書(shū)活
動(dòng)，引發(fā)了青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的熱潮。此類(lèi)活
動(dòng)讓青少年( )
C
A.結(jié)束校園生活，規(guī)劃好職業(yè)生涯
B.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，消除學(xué)習(xí)壓力
C.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀
D.遵守公共秩序，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
二、非選擇題
6.[2023·臨汾模擬] 人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我
國(guó)“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行中，排在前十位的分別是：營(yíng)
銷(xiāo)員、汽車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)操作工、快遞員、餐廳服務(wù)員、商品營(yíng)業(yè)
員、家政服務(wù)員、保潔員、保安員、包裝工、車(chē)工。
［題型訓(xùn)練］請(qǐng)你針對(duì)樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)
樂(lè)樂(lè)的觀點(diǎn)是片面的。
樂(lè)樂(lè)認(rèn)為選擇職業(yè)時(shí)要考慮自己的興趣愛(ài)好，把握自己
的個(gè)性特長(zhǎng)，思考自己能夠做什么，這是正確的。但是樂(lè)樂(lè)
只想學(xué)法律后考公務(wù)員，根本不考慮快遞員、工人那些工作
是不對(duì)的。
社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作
對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是不可缺少的，都關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展。每個(gè)
人都能在自己的崗位上對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
我們要樹(shù)立正確的職業(yè)觀。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)
有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任
何職業(yè)都是光榮的。我們要正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。
我們選擇職業(yè)時(shí)，既要了解用人單位的具體要求，又要考慮
自己的實(shí)際，還要考慮國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
一、 ［教材P61 探究與分享］毛澤東說(shuō)：“世界是你們的，也是
我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興
旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”
1.【變式1】這段話(huà)說(shuō)明，青春是( )
C
①短暫的，我們要盡情享受 ②充滿(mǎn)激情與活力的
③短暫的，我們要好好珍惜 ④人生立志的好時(shí)期
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.【變式2】結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題。
(1)把希望寄托在青年人身上，這主要說(shuō)明了什么？(2分)
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就
有希望。
(2)當(dāng)今時(shí)代的青少年應(yīng)該承擔(dān)起什么責(zé)任？(6分)
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們這一代人必將肩負(fù)起
實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。青少年的
責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青
少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大
復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。我們要
堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努
力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。
二、 ［教材P67 探究與分享］
【變式】以下是九年級(jí)學(xué)生小清的兩個(gè)學(xué)習(xí)生活片段，請(qǐng)你
觀察并回答下列問(wèn)題。
(1)漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？(2分)
學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓力大。
(2)請(qǐng)分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并分享相應(yīng)的緩解方法。(8分)
產(chǎn)生的原因 緩解方法
① _______________________ _______________________ ______________________ _______________________
_______________________
______________
九年級(jí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。(2分)
高度重視、積極投入，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。(2分)
產(chǎn)生的原因 緩解方法
② _______________________ _______ _______________________
_______________________
_______________________
_______________________
考試時(shí)感到焦慮、緊張等。 (2分)
調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)緩解考試壓力的方法：轉(zhuǎn)移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張等。(2分)
三、 ［教材P75—76 探究與分享］當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，
社會(huì)分工逐漸細(xì)化。有的職業(yè)已經(jīng)或正在消失，有的職業(yè)剛
剛或即將產(chǎn)生。
1.【變式1】以下不屬于新興職業(yè)的是( )
B
A.人工智能工
程師
B.磨剪人
C.新型職業(yè)農(nóng)
民
D.整理收納師
2.【變式2】材料中的現(xiàn)象說(shuō)明( )
D
①傳統(tǒng)職業(yè)已不適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和變化
②新興職業(yè)更能滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要
③職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣
④傳統(tǒng)職業(yè)面臨變革，新興職業(yè)不斷興起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.【變式3】結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)圍繞“未來(lái)想從事的職
業(yè)、選擇這一職業(yè)的理由、從現(xiàn)在起要做的準(zhǔn)備”這些問(wèn)題
制訂你的職業(yè)規(guī)劃。要求：①內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。②表達(dá)中勿提
及真實(shí)地名、校名和人名。(6分)
我的職業(yè)規(guī)劃
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
________________
①未來(lái)想從事的職業(yè)：軟件工程師，從事芯片研究與設(shè)計(jì)。
②選擇這一職業(yè)的理由：主觀上，考慮了自己的興趣愛(ài)好以及個(gè)人的特長(zhǎng)，喜歡這份職業(yè)；客觀上，我國(guó)的科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高，選擇這份職業(yè)也符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需求。
我的職業(yè)規(guī)劃
___________________________________________________
___________________________________________________
③從現(xiàn)在起要做的準(zhǔn)備：堅(jiān)定理想信念，珍惜當(dāng)下學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)研究能力，提升自身素質(zhì)。
四、 ［教材P77—78 探究與分享］小丁對(duì)自己大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)
業(yè)非常感興趣，畢業(yè)后一直想從事本專(zhuān)業(yè)的工作，但始終未
能如愿。畢業(yè)后的一年里，他一邊工作一邊在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷。
1.【變式1】上述材料說(shuō)明( )
D
A.年輕人都缺乏責(zé)任感和敬業(yè)精神
B.要做好職業(yè)規(guī)劃，自主創(chuàng)業(yè)才是最佳選擇
C.選擇工作是權(quán)利，無(wú)可厚非
D.要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)需要
2.【變式2】小丁經(jīng)常換工作，事業(yè)沒(méi)有起色。對(duì)于為什么會(huì)
頻繁“跳槽”，小丁給出了理由：“有的公司經(jīng)常安排員工加
班，我超時(shí)工作卻沒(méi)有獲得補(bǔ)貼，有的崗位與我的專(zhuān)業(yè)不符，
我一直想從事自己感興趣的工作。”
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析小丁頻繁“跳槽”的原因。(6分)
小丁沒(méi)有根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)和能力進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，確定職
業(yè)目標(biāo)；公司沒(méi)有尊重小丁取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；小丁缺乏
愛(ài)崗敬業(yè)的精神；小丁沒(méi)有處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。
(答出三點(diǎn)即可)
3.【變式3】作為小丁的好朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)( )
C
A.學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)
B.要積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，愛(ài)崗敬業(yè)
D.有能力頻繁“跳槽”是一件好事情，“跳槽”越多，工資越高

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