資源簡介

(共16張PPT)
8.1認識生命
第三單元 珍愛我們的生命
第八課 生命可貴
有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
探究一、生命的意義
生命的意義
①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。
②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
你們知道作者寫這首詩是紀念哪位人物嗎？
聯系語文知識介紹一下魯迅
你們知道這三人是誰嗎？
周樹人
周作人
周建人
大文豪
大漢奸
副國級
為什么親兄弟，外形相似，
出生環境相同，
卻也有不同的人生道路？
①每個人的生命都是獨特的。外型相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。
探究二、生命的特點
探究二、生命的特點
②每個人的生命都是不可逆的。每個人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復返。我們要珍惜生命的每一天。
“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返”這體現了生命的生命特點？對此你有何感悟？
③每個人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規律。
思考：魯迅生平啟示我們如何對待有限的生命？
我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。
探究二、生命的特點
探究二、生命的特點
④人的生命是代代接續的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
魯迅
許廣平
周海嬰（兒子）
周令飛（長孫）
“活”和“死”在這里分別代表什么？
肉體生命
精神生命
肉體生命
精神生命
提示：⑤人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。
魯迅精神
政治遠見
斗爭精神
犧牲精神
2024年10月19日，第15屆魯迅青少年文學獎香港賽區頒獎禮期間，舉行了圓桌論壇，多位業界人士就“從魯迅精神談文化認同與愛國主義”這一主題開展討論。
你還知道當地哪些優良的精神品質？
嘉庚精神
海堤精神
英雄三島精神
課堂小結
1.生命的重要性
2.生命的特點
①每個人的生命都是獨特的
②每個人的生命都是不可逆的
③每個人的生命都是有限的
④人的生命是代代接續的
⑤人的精神生命是不斷傳承的
隨堂練習
1.科學家對人類的指紋和筆跡進行研究后,發現幾乎不可能找到兩個完全相同指紋的人，也幾乎不可能找到兩個有完全相同筆跡的人。這體現了（ ）
A.生命是有限的
B.生命是不可逆的
C.生命來之不易
D.生命是獨特的
D
隨堂練習
2.錢玄同與錢三強父子、錢均夫與錢學森父子、錢穆與錢偉長叔侄等錢氏后代好讀書、重教育,以國學大師錢穆、錢鐘書等為代表,都是勤奮好學的典范,錢氏家族的好家風代代相傳。從生命的角度看,這說明（ ）
A.生命是有限的
B.生命是獨特的
C.生命是代代接續的
D.生命是不可逆的
C
隨堂練習
3.2023年9月,新入職警察李紫茹接過“121845”警號,這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡,續寫未曾完成的使命。由此,我們感悟到（ ）
A.精神發育都需要物質的支持
B.信仰的傳承讓生命得以接續
C.經歷挫折容易讓人意志消沉
D.每個人的生命都是不可替代
B
隨堂練習
4.消失《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏！一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經深處遲暮......”這首小詩啟發我們（ ）
①懂得生命的短暫，活出生命的精彩
②延長生命的時間，追求生命的永恒
③生命雖然短暫，探索創新可獲偉大
④感悟生命的寶貴，探索生命的意義
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
C

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