資源簡介

2.4自由落體運(yùn)動
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道自由落體運(yùn)動的產(chǎn)生條件，掌握自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律,提高應(yīng)用其規(guī)律解決實(shí)際由落體運(yùn)動問題的能力；
2．自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會用猜想和假設(shè)的科學(xué)方法探究自由落體運(yùn)動規(guī)律；
3．全力投入，勤于思考，體驗(yàn)用物理知識解決生活實(shí)際問題的樂趣。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動產(chǎn)生的條件，自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律
難點(diǎn)：利用自由落體運(yùn)動的規(guī)律解決生活中自由落體運(yùn)動的問題
【學(xué)法指導(dǎo)】閱讀課本P45頁，聯(lián)系生活實(shí)際落體運(yùn)動，觀察規(guī)律
【學(xué)習(xí)過程】
一、新課引入
1.把下列物體從同一高度同時(shí)釋放，觀察它們的運(yùn)動情況：
小段粉筆下落； 紙片下落； 觀察紙片揉成小紙團(tuán)下落；
它們下落的快慢相同嗎？為什么？ 。
2.如果讓小鐵片、羽毛在沒有空氣阻力的環(huán)境下從同一高度靜止下落，猜想它們下落的快慢會怎樣？ 。結(jié)合你的研究請給“自由落體運(yùn)動”下定義。
二、自主學(xué)習(xí)
自由落體運(yùn)動：
（1）定義：物體只在 作用下從 開始下落的運(yùn)動。
（2）特點(diǎn)：① ②
（3）空氣中下落：如果空氣阻力的作用 ，可以 ，物體從靜止下落也可以近似看做自由落體運(yùn)動。
（4）運(yùn)動性質(zhì)：自由落體運(yùn)動是初速度為零的 運(yùn)動。
2. 自由落體加速度
（1）定義：在同一地點(diǎn)，物體做自由落體運(yùn)動的加速度都 ，這個(gè)加速度叫自由落體加速度，也叫 。用符號 表示。
（2）大小：重力加速度的大小隨維度的增加而 ，在赤道上 ，兩極處 ，一般計(jì)算中，常取g= 或
（3）方向：
3.猜想： 是影響物體下落快慢的主要因素
實(shí)驗(yàn):在牛頓管實(shí)驗(yàn)，抽出管內(nèi)空氣，排除 的影響
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
結(jié)論：
自學(xué)檢測
1.關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）
A、從靜止開始下落的物體一定做自由落體運(yùn)動
B、物體豎直向下的運(yùn)動一定是自由運(yùn)動
C、樹葉下落是自由落體運(yùn)動
D、當(dāng)空氣阻力的作用比較小，可以忽略不計(jì)時(shí)，物體的自由下落可看成自由落體運(yùn)動
三、合作探究
1.自由落體的運(yùn)動規(guī)律公式
勻變速直線運(yùn)動規(guī)律 自由落體運(yùn)動的規(guī)律
速度公式: 速度公式
位移公式： 位移公式
速度位移公式： 速度位移公式
例題：一個(gè)物體從20m高的地方下落,到達(dá)地面時(shí)的速度是多大 落到地面用了多長時(shí)間 （取g=10 m/s2)
2.思考如何判斷物體是否是勻變速直線運(yùn)動？，請參考課本實(shí)驗(yàn)，
通過實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
當(dāng)堂檢測
一石塊從30m高處開始做自由落體運(yùn)動，g=10m/s2，取豎直向下為正方向則石塊下落后（ ）
A． 第1s內(nèi)的位移為5m
B． 第3s末的速度為30m/s
C． 第2s內(nèi)的平均速度為10m/s
D． 3s內(nèi)的平均速度為10m/s
2．高空拋物，是一種不文明的行為，而且會帶來很大的社會危害試計(jì)算一個(gè)自由下落的物體，它在最后一秒的位移是35m時(shí)，求下落時(shí)間是多少？物體落地時(shí)的速度是多大？g=10m/s2
五、當(dāng)堂小結(jié)
寫出本節(jié)課知識體系，標(biāo)記出自己薄弱點(diǎn)
六、課后作業(yè)

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