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1.1 多種多樣的區域課件(共47張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.1 多種多樣的區域課件(共47張PPT)

資源簡介

(共47張PPT)
第一章 區域與區域發展
Diverse regions
課標解讀
結合實例,說明區域的含義及類型。
【課標呈現】
1.通過閱讀教材、結合實例說明區域的內涵。
2.了解區域的分類,并從多種劃分角度舉例說明不同類型的區域。
3.結合案例,理解區域具有不同的發展條件和發展方向。
【課標解讀】
核心素養
【區域認知】結合實例,說明區域的含義及類型;掌握不同類型區域的劃分標準與方法。
【綜合思維】舉例說明不同區域的主要特征;舉例說明不同空間尺度下區域之間的關系。
【地理實踐力】結合案例,理解不同的空間尺度的區域所具有的發展條件和發展方向。
【人地協調觀】認識不同的區域,理解不同空間尺度區域發展的相互促進關系,學會用因地制宜的眼光看待區域發展問題。

了解我國古代九州的劃分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
古人常用“九州” 代指中國。“九州”出自我國古代的《尚書.禹貢》,現在一般認為,禹貢撰寫者設想,當諸侯統一后,國家可以把國土劃分為冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、涼州和雍州九個州,這樣國家的管理可以有兩個尺度:國家和州在國家的統一管理下,各州可以方便交易,互通有無。
《尚書.禹貢》為什么設想把國家細分為州
九州之間是否有自然地理界線
活動
了解我國古代九州的劃分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
把國家細分為州,就使得國家的治理有了兩個空間尺度,這樣,在國家的統一管理和協調下,九州之間就可以更方便交易,互通有無。細分為州,更方便管理。
有。河流作為線性自然地理事物,高大山脈作為阻礙古代人們交往的天然屏障,在古人進行九州的區劃時,就被借來作為九州之間的分界線,如荊州與豫州以荊山和淮水為界,冀州與雍州以黃河為界。
任選一州,說說其大致位于現今哪些省級行政區
活動
了解我國古代九州的劃分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
冀州——包括現在河北省、山西省、河南省黃河以北和遼寧省遼河以西地區;青州——今山東省濰坊市;豫州——今河南省;梁州——今陜西、四川盆地、漢中及部分云貴地區;雍州——今寧夏、甘肅、青海、新疆部分、內蒙古部分地區。
學 Contents
目錄
不同類型的區域
01
不同空間尺度的區域
02
不同類型的區域
01
區域的概念
The concept of region
01
區域是人們在地球表面按照一定的目的和標準劃定的空間單元,是在地域差異的基礎上劃定的。
思考
區域之間都有明確的邊界嗎?
Thinking: are there clear boundaries between regions
有的區域,邊界是明確的;
有的區域,邊界具有過渡性質。
邊界明確的區域
行政區
經濟帶
河流流域
邊界具有過渡性的區域
氣候區
語言區
自然帶
區域的特點
Regional characteristics
02
區域既是上一級區域的組成部分,也可以劃分為下一級區域。
—層級性
中國
東部地區
福建省
區域的特點
Regional characteristics
02
區域具有一定的區位特征,以及一定的面積、形狀和邊界。
區域的特點
Regional characteristics
02
區域內部的特定性質相對一致,并與其他區域有差異。
——整體性與差異性
區域的劃分
Division of regions
03
按某種自然特征劃分的區域為自然區域。
按照某種人文特征或人文需要劃分的區域為人文區域。
還有一類區域是綜合了自然特征和人文特征劃定的。
合作探究1
判斷下列區域劃分標準分別是什么?
長三角城市群
中國四大區
北美氣候區
黃河流域
中原城市群
主體功能區
區域劃分標準
綜合自然特征和人文特征
主體功能區
主體功能區劃是指在對不同區域的資源環境承載力、現有開發密度和發展潛力等要素進行綜合分析的基礎上,以自然環境要素、社會經濟發展水平、生態系統特征以及人類活動形式空間分異為依據,劃分出具有某種特定主體功能的地域空間單元。
區域劃分標準
綜合自然特征和人文特征
中國四大分區
綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點,可以把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。其中,秦嶺——淮河一線是北方地區和南方地區的分界線。大興安嶺——陰山——賀蘭山為北方地區和西北地區的分界線。
合作探究2
根據區域劃分知識,把下列區域填在對應的框內。
①東南丘陵 ②熱帶 ③新疆維吾爾自治區 ④黃山風景名勝區 ⑤內蒙古牧區
⑥珠江三角洲 ⑦遼中南工業區 ⑧內流區 ⑨重點生態功能區 ⑩雄安新區
自然區
經濟區
綜合區
① ② ⑥ ⑧
③ ⑤ ⑦ ⑩
④ ⑨
廣東省佛山市南海區西樵鎮的平沙島是珠江的江心島,地處亞熱帶季風氣候區。按照國家規定,這里劃出了基本農田保護區。為此,廣東省下撥專項建設經費,修建水利設施;佛山市每年給農戶發放農田保護補貼,以彌補農田不得他用的損失。
以上表述中出現了哪些類型的區域?
為什么平沙島基本農田的保護會涉及不同級別的行政區?
合作探究3
以上表述中出現了哪些類型的區域?
為什么平沙島基本農田的保護會涉及不同級別的行政區?
包含了按自然特征劃分的氣候區,按人文特征劃分的行政區,以及綜合自然特征和人文特征劃分的基本農田保護區等不同類型的區域。
較大尺度的區域包含著由于較小尺度的區域和存在行政隸屬和管轄關系,且不同尺度的行政區在區域發展中的地位和作用是不同的,所以平沙島基本農田保護會涉及不同級別的區域。
區域劃分除了以上三種劃分標準還有其他的劃分標準嗎?
如何劃分?
區域劃分標準
特定行政管理目標
為了發揮地區優勢,促進社會經濟發展而劃定。
例如:行政區、經濟特區、保稅區、基本農田保護區。
中國省級行政區
深圳經濟特區
區域劃分標準
特定行政管理目標
對口支援地區
國家扶貧地區
為了消除貧困,體現社會公平而劃定。
例如:對口支援地區、國家扶貧地區。
區域劃分標準
特定行政管理目標
為了保護生態環境,實現可持續發展而劃定。
例如:禁止開發區、生態保護區。
生態保護區
禁止開發區
區域劃分標準
特定行政管理目標
歷史文化保護區
文化創意產業園區
為了促進經濟發展,保護傳統文化,增強文化創新力。
例如:歷史文化保護區、文化創意產業園區。
區域劃分標準
客觀存在的區域
國家級野生稻保護區
有的區域是客觀存在的,是人們在長期的實踐過程中逐漸認知的區域:如中國野生稻分布區、低硒地區等。
中國硒元素分布圖
劃分依據 區城類型 意義
自然特征 中國東部季風區 、黃土高原區 了解區域自然和人文地理特征的差異,因地制宜,發展生產
人文特征 漢語北方方言區、長江三角洲城市群 綜合自然特征和人文特征 中國主體功能區 特定的行政管理目標 行政區、經濟特區、保稅區、基本農田保護區 發揮地區優勢,促進社會經濟發展
對口支援地區、國家扶貧地區 有助于消除貧困,體現社會公平
禁止開發區、生態保護區 保護生態環境,實現可持續發展
歷史文化保護區、文化創意產業園區 促進經濟發展,保護傳統文化,增強文化創新力
實踐認知 中國野生稻分布區 為水稻育種專家尋找雜交育種的野生稻提供幫助
低硒地區 為有效預防克山病提供依據
以中國漢語方言分布為例
認識語言區與區域發展的關系
中國漢語方言區分布示意
Distribution of Chinese Dialects
語言是人類寶貴的文化財富,同一種語言可有不同方言。
在七大漢語方言中,選擇你最熟悉的一種,討論其分布特點。
查閱基于地方方言而形成的地方戲曲、地名等,說出它們在旅游開發、豐富地方文化生活中的作用。
北方方言區:以北京話為代表,地域分布最廣,主要包括我國的北方地區、西北干旱半干旱地區、青海省、四川盆地、云貴高原大部及長江中下游大部分地區。
基于地方方言而形成的地方戲曲、地名等都是獨特的旅游資源,對游客產生強大的吸引力,促進旅游業的發展,同時豐富地方文化生活,陶冶人們的情操,增長人們的文化知識,豐富人們的精神享受,提高人們的審美情趣等。
普通話以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范,是現代漢民族共同語言。
1955年,確定現代標準漢語名稱由國語改稱普通話,作為國家通用語言寫入憲法。
普通話
pǔ tōng huà
我國政府大力推廣、積極普及全國通用的普通話。政府為什么下大力氣做這項工作呢?
我國地域遼闊、方言眾多,不同地域的人們語言交流不暢,因此必須大力推廣和普及普通話,更好地發揮漢語的交際作用。提高語言的規范水平,是衡量一個國家、一個民族文明程度的標尺,也是歷史發展的必然趨勢。
不同空間尺度的區域
02
自主探究1
請你說出包含自己家鄉的各層級行政區。
由低到高
XX市(或XX縣)
省(直轄市或自治區)
中國
自主探究2
讀中國地形圖和東北平原地形圖,思考以下問題:
從劃分標準看,東北平原屬于哪種類型的區域
自然區域
東北平原與哪兩個平原共同組成了我國的“東部平原地區” 它又由哪幾個平原組成 這體現了區域的什么特點?
東北平原與華北平原、長江中下游平原共同組成我國的東部平原區;它由三江平原、松嫩平原、遼河平原組成;體現了區域的層級性。
思:
通過前面兩個探究活動,你可以得出什么結論?
Thinking: What conclusions can you draw from the two previous research activities
區域的空間尺度可體現為區域的層級高低。
較高層級的區域往往與較大尺度對應,較大尺度的區城可包含若干較小尺度的區域。
長三角城市群
2016年6月發布的《長江三角洲城市群發展規劃》宣布我國將培育更高水平的經濟增長極:“到2030年,全面建成具有全球影響力的世界級城市群。”《規劃》把長三角城市群定義為“一核五圈四帶”,“一核”為上海,強調要發揮上海龍頭帶動的核心作用和區域中心城市的輻射帶動作用。長三角的發展也對上海市的發展提出了更高的要求。
合作探究1
Cooperative inquiry 1
長三角城市群
合作探究1
Cooperative inquiry 1
上海市的繁榮帶動長江三角洲城市群的發展,該城市群的發展也推動著上海市的發展。
不同尺度的區域發展,可以相互促進。
上海市與長三角城市群之間是什么關系?可以得出什么結論
區域的空間尺度可體現為區域的層級高低。
不同尺度的區域發展可以相互促進。
小結
同一尺度的區域,也會因面積大小和地理位置的差異,具有不同的發展條件和不同的發展方向。
板書設計
多種多樣的區域
不同類型的區域
不同空間尺度的區域
區域的概念
區域的特征
區域的劃分
按自然特征劃分
按人文特征劃分
按綜合特征劃分
按行政管理目標劃分
區域的空間尺度可體現為區域的層級高低。
較高層級的區域對應較大尺度,較大尺度的區域包含若干較小尺度的區域。
不同尺度的區域發展可以相互促進。
同一尺度的區域,也會因面積大小和地理位置的差異,具有不同的發展條件和不同的發展方向。
1.下列區域具有明顯界限的是(   )
①行政區 ②自然帶 ③熱量帶 ④海口綜合保稅區 ⑤三江平原 ⑥黃河流域
A.①②③ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑥
2.我國西北地區深居內陸,并有山嶺阻隔,海洋水汽難以進入,年平均降水量由東部的400毫米左右往西減少到200、50毫米以下。長期的干旱,使這里形成獨特的自然景觀。這體現了區域的什么特征 ( )
A.整體性 B.差異性 C.層級性 D.綜合性
3.下列區域與其劃分的行政管理目標對應一致的是        (   )
A.生態保護區——促進經濟發展   B.基本農田保護區——保護生態環境  
C.對口支援區——消除貧困、體現社會公平D.文化創意產業園區——消除貧
隨堂鞏固
4.下列區域尺度等級相同的一組為(   )
A.東北平原、三江平原 B.黃河流域、長江流域  
C.華北地區、華北平原   D.歐洲、西歐
5.右圖表示不同的區域,實線表示明確的區域邊界,虛線表示不明確的區域邊界。A(圖中大圓)、B、C所表示的區域可能是(   )
A.中國、福建、福州
B.中國、季風區、福建
C.中國、季風區、外流區
D.中國、長江流域、閩江流域
隨堂鞏固

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