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2.3創(chuàng)意改善生活 課件(共23張PPT)湘美版(2024)七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

2.3創(chuàng)意改善生活 課件(共23張PPT)湘美版(2024)七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

資源簡介

(共23張PPT)
生活中不乏創(chuàng)意。
不同的人有不同的需求;
旅行的人們需要簡便的行頭,可愛的孩子喜歡活潑的玩具……
滿足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。
創(chuàng)意改善生活
(新教材)湘美七上2.3
基本問題:如何通過設(shè)計(jì)創(chuàng)意改善生活
廚房用品設(shè)計(jì)
現(xiàn)代
喬凡諾尼(意大利)
阿萊西(意大利)
從生產(chǎn)基本實(shí)用的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為為家庭創(chuàng)造革新的、多彩的、巧妙的、實(shí)用的產(chǎn)品。
個(gè)性化產(chǎn)品
科技與未來
關(guān)注人們的需求
產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以提升我們的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新意識(shí)。在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)考慮以下三個(gè)方面!
2
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1
設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是滿足人的需求。同類產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同,滿足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。
關(guān)注人們的需求
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傘是中國勞動(dòng)人民重要的發(fā)明創(chuàng)造,也是我們生活中最常用的工具之一。古時(shí)傘被稱為“簦” [dēng ],上至皇帝出行的華蓋,下至百姓的避雨工具,傘與人們的生活息息相關(guān)。
拓展
九邊傘
現(xiàn)代 烏戈?duì)枴の譅柨?俄羅斯)
這款用傘具有三級(jí)過濾系統(tǒng),用水過濾后裝入底部的玻璃瓶。它可以幫助人們?cè)诼猛局袃?chǔ)存純凈的雨水以便飲用。
想一想,在使用時(shí),它有哪些便利呢 適合哪些場合使用 你還見過哪些特別的傘
反向折疊雨傘與普通雨傘相比有不一樣的打開方式。
異形杯子 現(xiàn)代
麗莎·迪翁·莫里斯(英國)
這組異形杯子主要面向有關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病的人設(shè)計(jì),方便他們從各個(gè)角度握緊杯子。
同類產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同,滿足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。
這是一款兒童概念家具,它的設(shè)計(jì)理念是家具伴隨孩子一起成長。桌子的外形是孩子們喜愛的動(dòng)物-章魚,高度可隨著孩子的成長調(diào)節(jié),系列家具里的床也可伸縮。
章魚的眼睛
可調(diào)節(jié)插孔
調(diào)節(jié)高度的插紐
章魚系列家具 現(xiàn)代 迪瑪博爾迪列夫(波蘭)
同類產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同,滿足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。
個(gè)性化的產(chǎn)品,往往具有區(qū)別于常規(guī)產(chǎn)品的形式。如今,人們對(duì)體現(xiàn)個(gè)性的產(chǎn)品越來越關(guān)注,設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來打動(dòng)消費(fèi)者,設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品,與市場上的同類產(chǎn)品明顯區(qū)分開來,以達(dá)到出奇制勝的效果。
個(gè)性化產(chǎn)品
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壺體是圓錐形,壺蓋是羅馬式的穹頂,壺嘴上的塑膠小鳥在水燒開時(shí)能發(fā)出鳴叫聲,為人們帶來歡樂,體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。
小鳥水壺 1985
邁克爾·格雷夫斯(美國)
設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來打動(dòng)消費(fèi)者,設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品
設(shè)計(jì)師巧妙地把畫家蒙德里安的抽象繪畫作品轉(zhuǎn)化到立體的空間造型中。
設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來打動(dòng)消費(fèi)者,設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品
科技日益發(fā)展的今天,越來越多的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,極大地豐富了人們的生活體驗(yàn)。
無人機(jī) 現(xiàn)代
陸博明(音)、廖躍龍(音)
全3D打印跑鞋 現(xiàn)代
蔡魁、黃征、劉洋洋
科技與未來
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越來越多的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,極大地豐富了人們的生活體驗(yàn)。
以小組為單位,根據(jù)某個(gè)特定人群進(jìn)行調(diào)研,以手繪草圖方式或制作立體模型的方式,嘗試設(shè)計(jì)或優(yōu)化系列產(chǎn)品。
學(xué)生練習(xí)
參考
資料
手繪
立體
模型
這節(jié)課我們了解了產(chǎn)品創(chuàng)意對(duì)改善生活的重要性,在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)要考慮人們的需求、產(chǎn)品個(gè)性化、科技與未來的影響,這些知識(shí)將幫助我們?cè)谖磥淼脑O(shè)計(jì)中更好地應(yīng)用創(chuàng)意,創(chuàng)造出更具影響力和價(jià)值的產(chǎn)品。
課堂小結(jié)

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