資源簡介 (共18張PPT)踐行勞動精神、勞模精神、工匠精神第五課 弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神學習目標02. 踐行勞模精神01. 踐行勞動精神03. 踐行工匠精神咱們湊合應(yīng)付一下,完成老師布置的任務(wù)就可以了,別太較真兒。我先聲明,臟活累活兒別找我,我只想在教室里吹著空調(diào)。校園開放日是一次很好的展現(xiàn)自己的機會,我要好好把握,充分體現(xiàn)自己的勞動成果。學校要組織校園開放日,以下三位同學在籌備專業(yè)展示過程中都發(fā)表了自己的觀點,請你對他們的觀點進行評析,并說明理由。√,尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動×,沒有認真做好每一件小事×,貪圖享樂樹立科學的勞動觀確立正確的勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動品質(zhì)01. 踐行勞動精神01. 踐行勞動精神樹立科學的勞動觀確立正確的勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動品質(zhì)勞動沒有高低貴賤之分,反對不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤思想尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動做好每一件小事,完成每一項任務(wù),履行好每一項職責《中華人民共和國憲法》(節(jié)選)第四十二條 中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動就業(yè)條件,加強勞動保護,改善勞動條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的勞動者都應(yīng)當以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽,獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務(wù)勞動。國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練。我國憲法明確規(guī)定了公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。我們要養(yǎng)成依法行使勞動權(quán)利、履行勞動義務(wù)的思維方式和行為習慣。02. 踐行勞模精神02. 踐行勞模精神黃寶妹的事跡對我們踐行勞模精神有何啟示?培養(yǎng)主人翁意識不貪名利,不計較得失,全身心投入工作發(fā)揚優(yōu)良工作作風踏實勤奮、積極肯干、勇往直前提升精神境界淡泊名利、甘于奉獻03. 踐行工匠精神03. 踐行工匠精神從一名普通火箭裝配工,到國家級技能大師、“大國工匠”,崔蘊被稱為“中國新一代運載火箭總裝第一人”。他從事火箭制造 30 多年,參與了長征五號、長征七號運載火箭等數(shù)十種型號火箭的總裝工作。他對火箭內(nèi)部結(jié)構(gòu)了然于胸,能夠熟練運用 500 多件工具進行裝配。他帶領(lǐng)團隊不斷學習、不斷創(chuàng)新,完成 300 余項技術(shù)改革,獨創(chuàng)火箭總裝總測工作技藝及流程方法,有效支撐了火箭的安全飛行。崔蘊說:“既然干,就要把這份工作干好,干到極致。作為一名中國航天人,既要有為國奉獻的精神,更要有在一個崗位上持之以恒、潛心鉆研、默默耕耘的情懷。”“既然干,就要把這份工作干好,干到極致。”-----崔蘊03. 踐行工匠精神永不滿足,追求完美堅持一絲不茍高度負責,嚴謹認真堅持追求卓越追求極致,不斷超越堅持執(zhí)著專注堅持精益求精全神貫注,持之以恒03. 踐行工匠精神弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神踐行工匠精神踐行勞模精神向勞動模范學習,發(fā)揚優(yōu)良工作作風向勞動模范學習,培養(yǎng)主人翁意識向勞動模范學習,提升精神境界踐行勞動精神確立正確的勞動態(tài)度樹立科學的勞動觀養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動品質(zhì)堅持精益求精堅持執(zhí)著專注堅持一絲不茍堅持追求卓越(1)好逸惡勞、鋪張浪費、不會勞動、崇尚暴富和不勞而獲……這是近年來在一些青少年中存在的不良認識或現(xiàn)象。自覺抵制這些現(xiàn)象應(yīng)當( )①增強職業(yè)榮譽感,提高職業(yè)技能水平 ②讓身邊的勞動者多為自己做些事③樹立科學的勞動觀,崇尚勞動、尊重勞動 ④經(jīng)常參加各種娛樂活動A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③(2)踐行勞模精神,就要向勞動模范學習,做到( )。①培養(yǎng)主人翁意識,放棄個人利益 ②發(fā)揚優(yōu)良工作作風,勇于實踐、開拓創(chuàng)新③ 提升精神境界,淡泊名利、甘于奉獻 ④注重勞動環(huán)境,追求工作舒適A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③DB(3)圍繞踐行工匠精神,下列觀點正確的是( )① 做事情達到基本要求就可以② 對工作高度負責,嚴謹認真,專注細節(jié),精雕細琢③ 把工作當成事業(yè)來做,干一行、愛一行、專一行④ 創(chuàng)新是大國工匠才能做到的,與我們關(guān)系不大A.①② B.②③ C.①④ D.③④B(4)“黑燈工廠,也被稱為智慧工廠,從原材料到最終成品,所有的生產(chǎn)、存儲、搬送、檢測環(huán)節(jié)無需人工操作,主要由智能機器人或自動化設(shè)備按照軟件系統(tǒng)的指令自行完成。自動化生產(chǎn)車間,眾多系統(tǒng)和設(shè)備在不分晝夜、自主高效地運行著,整個作業(yè)流程不太需要人工的參與。對此現(xiàn)象,以下同學認識正確的有( )。①甲:勞動者要弘揚勞動精神,積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),應(yīng)對未來就業(yè)形勢②乙:將造成失業(yè)率的大幅提高,不利于社會穩(wěn)定和人民生活水平的提高③丙:勞動者要提高自身勞動的創(chuàng)造性,降低自身勞動的可替代性④丁:我國應(yīng)該抵制這種生產(chǎn)方式,大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A(5)“大國工匠”孔祥瑞把工作崗位當成課堂,把生產(chǎn)實踐當成教材,把設(shè)備故障當成課題,把身邊技術(shù)能手當成老師,刻苦鉆研,忘我工作,帶領(lǐng)團隊攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān),主持開展技術(shù)創(chuàng)新項目達150余項。孔祥瑞的事跡集中體現(xiàn)了( )。①只要努力工作就能成為大國工匠②社會主義核心價值觀中對公民個人層面的“敬業(yè)”要求③工作環(huán)境對個人成才起決定作用④勞動精神、勞模精神和工匠精神A.①② B.②③C.①③ D.②④D感謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫