資源簡介

(共19張PPT)
結合上節課所學內容，說一說你在生活中看到過哪些是用魚紋來裝飾生活物品的呢？
非
遺
魚
燈
尋非遺魚燈
照傳承之路
傳統民俗
中國非遺文化魚燈
魚與“年年有余”、“富足有余”的“余”字諧音，故“魚”便在人民心目中成了幸福、美滿、吉祥的象征。
第五單元　象形會意傳文脈——魚
魚燈的歷史傳說
魚燈的傳承發展
魚燈的制作工藝
創意魚燈
魚燈飛舞
目
標
1
2
3
4
5
拓展
6
魚意融生活
魚燈的歷史傳說
第一部分
魚燈舞作為向神靈反映漁民心中對海盜惡行的一種控訴，祈求天后保佑，成為許多地區逢年過節、拜神祭祖、喜慶豐收的必備節目。
中國非遺文化魚燈
魚燈的歷史傳說
魚燈的傳承發展
第二部分
魚燈舞作為向神靈反映漁民心中對海盜惡行的一種控訴，祈求天后保佑，成為許多地區逢年過節、拜神祭祖、喜慶豐收的必備節目。
中國非遺文化魚燈
魚燈的傳承寓意
魚燈，又稱太平燈、幸福燈、吉祥燈，蘊含著人們的美好愿望。魚，因為和“年年有余”“富貴有余”的“余”字諧音，在人們心中成為幸福美滿的象征。
魚燈的傳承發展
滾龍燈
跑馬燈
舞魚燈
都是石浦民間的傳統節目
深受漁民的喜愛
魚燈的制作工藝
第三部分
魚燈舞作為向神靈反映漁民心中對海盜惡行的一種控訴，祈求天后保佑，成為許多地區逢年過節、拜神祭祖、喜慶豐收的必備節目。
中國非遺文化魚燈
魚燈的制作工藝
探索一：
學習導學案內容，說說傳統魚燈的組成部分、制作工具、材料、細節以及制作步驟。
以小組為單位討論回答關于制作傳統魚燈的知識
我 問 你 答
魚燈組成部分
制作材料
制作工具
細節表現
制作步驟
魚頭、魚尾、魚身
竹子、紙、漿糊、顏料、捆扎帶等
剪刀、鉗子、調色盤、刷子、毛筆等
捆扎牢固、色彩搭配等
準備材料、扎形、裝燈、裱糊、上色
魚燈的制作工藝
探索二：
魚燈的制作步驟
步驟
以小組為單位討論關于制作傳統魚燈的步驟
魚燈的制作，不但講究形似，也追求神似
剪、貼、畫、鏈接
魚燈的制作工藝
探索三：
可以運用哪些常見材料制作簡易魚燈？
魚燈的制作，不但講究形似，也追求神似
魚燈的制作工藝
探索四：
你還能想到可以運用哪些常見材料和方法制作創意魚燈？
魚燈的制作，不但講究形似，也追求神似
創意魚燈
第四部分
魚燈舞作為向神靈反映漁民心中對海盜惡行的一種控訴，祈求天后保佑，成為許多地區逢年過節、拜神祭祖、喜慶豐收的必備節目。
中國非遺文化魚燈介紹
創意魚燈
運用學到的方法，制作一盞承載美好寓意的魚燈？
魚燈的制作，不但講究形似，也追求神似
基本要求：運用身邊常見材料（例如礦泉水瓶、卡紙等）
制作一盞色彩鮮艷、形象生動的魚燈。
較高要求：設計簡易骨架，運用傳統制作方法，制作一 盞魚燈。
個性發展：以小組為單位設計魚燈骨架圖紙，運用傳統制作魚
燈的方法，以合作的方式制作一盞魚燈。并向身邊
的親朋傳遞美好的祝愿，送上真切的祝福。
拓展
燈舞（沙頭角魚燈舞）
廣東省深圳市
傳統舞蹈
國家級非物質文化遺產之一
燈舞（青田魚燈舞）
浙江省麗水地區青田縣
傳統舞蹈
國家級非物質文化遺產之一
燈舞（遂溪游魚）
廣東省湛江市
傳統舞蹈
國家級非物質文化遺產之一
情感升華
魚燈，承載著深厚的中華傳統文化底蘊，它不僅蘊含著吉祥的寓意，更代表了中華五千年文明的傳承。魚與“余”諧音，寓意著連年有余、豐衣足食。大家精心制作的魚燈，融合了設計的創意、手工的精致、繪畫的韻味、雕刻的立體，體現了我國民間藝術的精髓和文化的傳承。
情感升華
　　我能通過學習了解魚燈的歷史。
我能用所學習到的知識制作一盞魚燈。
我感受到魚燈承載的深厚傳統文化底蘊并能將此傳承。
自評：
他評：
互評：
自評：
他評：
互評：
自評：
他評：
互評：
評價內容
評價等級
魚燈知識學習自我評價
非
遺
魚
燈
尋非遺魚燈
照傳承之路
中國非遺文化魚燈介紹
傳統民俗
魚與“年年有余”、“富足有余”的“余”字諧音，故“魚”便在人民心目中成了幸福、美滿、吉祥的象征。

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