資源簡介

(共35張PPT)
課前閱讀，請保持安靜！
猜謎語
地球
你了解地球嗎？
說它像球不是球，
肚子里面啥都有。
人物、動物和植物，
全都生活在里頭。
高山、森林處處見，
江河、湖水向海流。
天天圍著太陽轉，
猜猜它是什么球？
第一課時
我們生存的家園
六年級道德與法治下冊 第4課《地球—我們的家園》
1.了解地球為人類提供了賴以生存的空間、環境和資源，激發愛護地球家園的情感。
2.感悟人與自然和諧相處的古老智慧，懂得順應自然、尊重自然。
學習目標
重點
找一找：我們的星球
說一說：
請你描述一下你所生存的這顆地球是什么樣的？
“地球上水的面積大約占地球的71%，陸地僅占29%……”
“地球上有很多種植物和動物……”
“地球被大氣層包裹著……”
“地球是藍色的……”
地球，是太陽系八大行星之一，按離太
陽由近及遠的次序排為第三顆。地球赤道半徑6378.137千米，赤道周長大約為40076千米，地球上71%為海洋，29%為陸地，所以太空上看地球呈藍色。地球表面有水圈、生物圈和大氣圈。地球是目前發現的星球中人類生存的唯一星球。
美麗的蔚藍色星球
可愛的地球
是不是有一天我們也可以去別的星球居住呢？
其他星球有沒有動物、植物生存呢？
世界上到底有沒有外星人呢？
其他星球會和地球一樣嗎？有山川河流……
活動一：奇思妙想
你對地球之外的星球好奇嗎？說說你的想法吧。
以下兩個星球適合人類居住嗎？
活動二：太空探險家
（請結合以下幾個要素進行考察）
月球
火星
星球 水 陽光 食物 氧氣 溫度
活動二：太空探險家
無液態水
極少量
有
有
無
無
無
極少量
-138～27℃
-180～120℃
視頻：人類能在其他星球生活嗎？
活動二：太空探險家
地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。
20世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”。八名科研人員計劃在這個封閉的系統中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進行探索。一年多以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗。
視頻：“生物圈2號”實驗失敗
對“生物圈2號”實驗的失敗，你有什么感悟？
我們只有一個地球！
那我們應該如何與地球相處呢？
知識窗
我們生存的家園
宇宙只有一個地球，人類共有一個家園。到目前為止，地球是人類賴以生存的唯一家園，珍愛和呵護地球是人類的唯一選擇。
二、與自然和諧相處
天人合一
古代人與自然和諧相處
子釣而不綱，弋不射宿。
——《論語·述而》
（孔子只用魚竿釣魚，而不用大網來捕魚；用帶生絲的的箭射鳥，但不射歸巢棲息的鳥。）
不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
——《孟子·梁惠王上》
（如果在農忙時，不占用耕作的時間，那糧食便會吃不完了；不用太過細密的網到池塘去捕魚，那魚鱉也就吃不完了；砍伐樹木有固定的時間，木材也就用不盡了。）
活動三：案例分析
說一說圖中的人們是怎么樣與自然和諧相處的？
人在屋中居，屋子水中游
中國浙江烏鎮隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。
說一說圖中的人們是怎么樣與自然和諧相處的？
因地制宜，就地取材
北極地區的因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。
活動三：案例分析
森林-村寨-梯田-水系
中國哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布著涵養水源的森林，村寨下面的山坡密布著梯田。
說一說圖中的人們是怎么樣與自然和諧相處的？
活動三：案例分析
紅樹林的故事
美麗的紅樹林公園充分體現了人與自然和諧相處的精神?？墒悄阒绬幔?992年最初的濱海大道的規劃是要從紅樹林保護區中間穿過,另外還有400多畝保護區內用地,計劃建設一個污水處理廠。
后來經過全社會的努力，深圳
政府修改了濱海大道建設方案，改
成繞道而過，路的兩邊還建起了噪
音隔離墻，污水處理廠也改址。
這樣一個完整的紅樹林生態區
域得以保護下來。
綠水青山就是金山銀山
人類對地球的傷害
活動四：保護地球行動
4月22日是世界地球日，想想你能為地球做些什么？
節約用水
節約用電
綠色出行
垃圾分類
珍惜糧食
愛惜花草
活動四：保護地球行動
“ 我是環保小衛士” 評價單 評價維度 評價標準 評價結果
偶爾做到 經常做到 時時做到 垃圾分類
綠色出行
廢物利用
在日常生活中你能做到保護環境嗎
我們生存
的家園
地球是人類唯一
的生存家園
與自然和諧相處
地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。
自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。
1.在茫茫宇宙中， 有一顆孕育( ) 的( ) 星球， 那就是我們可愛的家園 —— ( )。
2.地球人類生活提供了所需要的( )、( )和 ( )等。
3.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然（ ）。
填空
藍色
生命
地球
資源
環境
空間
和諧相處
1.以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（ ）
A. 人在屋中居， 屋在水中游
B. 因地制宜， 就地取材
C. 消耗資源， 發展經濟
C
選擇
1.地球人已經找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。
2.人類可以離開地球而生存， 但地球不能沒有人類。
3.人類是地球上最為高等的生物， 應該是自然的主宰。
4.人在屋中居， 屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。
判斷
小小攝影師
要求：
班級將要舉辦“我愛地球攝影展”，請你分享一張保護地球、保護環境的照片。
謝謝

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