資源簡介 (共30張PPT)視頻:紅鯊突擊小 討 論你有做過檢討嗎?檢討的實質是什么?第一課時生活離不開反思六年級道德與法治下冊 第三課《學會反思》理解反思作為一種內心活動,對個人生活成長的意義。學生能正確認識反思行為學生能主動反思生活經驗、經歷,促進自身健康成長。學習目標說一說:三個和尚在寺廟發生火災后有了怎樣的改變?三人都想依賴別人,在取水的問題上互相推諉。誰也不去取水,以致大家都沒水喝,發生火災沒法救火。火災以后,三個和尚都勤快起來,齊心協力,輪流著去挑水,日子過的很不錯。反思反思,聽起來是一個很抽象的話題。其實,我們都進行過反思,都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是在反思。反思是什么?1.小學階段你印象最深刻的一件事是什么?2.為什么這件事給你留下這么深刻的印象呢?競選班長落選這件事令我印象最深。當時我很難過,也從中知道了自己的不足。這樣的回憶和思考就是反思我印象最深刻的是,去年跳繩比賽前,我練了半個月,成績提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我印象最深刻的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母,生活中的問題都要自己解決,我發現有很多事情自己都不會做。我……當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是在反思。 定義:意義:反思作為內心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思,則能更好地把握現在和未來。反思的意義最近,我校六年級要選拔幾位同學去市內參加演講比賽,同桌建議我報名參加,但是我害怕失敗,不敢參加,我這么做究竟對不對呢?要好好想一想......在最近的一次語文測試中,我的考試成績實在不理想,讓我來回憶一下復習的經過,看看問題出在哪里?我們班剛來了一位新同學,我看他老實,就嘲笑、欺負了他。現在想一想,我的做法是錯誤的,我不應該嘲笑、欺負同學,而應該和他友好相處。去年放寒假的時候,我和小伙伴在樹林里玩火,被姑姑發現了,嚴厲的批評了我,還讓我寫檢查。現在想想,在樹林里玩火是不對的,容易引發火災。反思真的有必要嗎?過去的事情就讓它過去唄!想來想去也不會有多少改變,還有什么好想的呢,多累啊!晚上,白天的事情經常在我眼前“過電影”,我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。對下面兩個同學的觀點,你怎么看?反思的作用經過反思,我們可以總結經驗,進一步提升自己。可以看到自己的缺點和不足,更好的完善自己。還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現。P22頁活動園在最近開展的運動會活動中,我擔任班級的宣傳員,我積極向校廣播室投稿,但使用率不高。如果可以重來一次,我會提高我的寫作質量,大力宣傳體育正能量,多為我班運動員加油。我班取得榮譽的參賽運動員貢獻最大。他們不怕挑戰、努力拼搏、永不放棄的精神值得我學習。在運動員選項目這一欄,我班體育委員征求全班同學意見,選拔那些有專長或有強項的同學,我認為組織得較好。啦啦隊和宣傳隊的組織方面還需要改進。自我集體他人同學們,通過剛剛的反思,我們可以發現反思有很多好處,下面請同學們來總結一下,反思對我們有什么意義。反思可以讓我發現自己做得好的地方,下次繼續努力。反思有助于明確自己的努力方向,判斷自己的行為是否有助于目標實現。反思可以讓我們看到自己的缺點和不足,更好地完善自己。反思可以更好地理解和思考自己的生活,讓自己做得更好。通過反思,可以更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現在和將來聯系在一起,讓自已做得更好。反思的重要意義課 堂 小 結第3課 學會反思第一課時1. 反思的含義2. 反思的作用3. 反思的重要意義吳鵬班干部競選落選了,他認真總結,找出自己的不足,爭取下次當選。( )失敗以后,我們要反思自己的不足;取得成功以后,就不需要反思了。( )3. 思考過去的事情,從中總結經驗教訓,就是反思。( )判 斷 題√X√1、下列關于反思的說法,正確的是( )。A.反思的主要目的是幫助他人成長B.反思只是針對做錯的事C.我們要主動進行反思C單 項 選 擇 題2、 下列對反思理解不正確的一項是( )。A.生活離不開反思B.只要自己做的足夠好,就不需要進行自我反思C.反思是一種自我完善的方式,能幫我們回顧,分析和總結過去B單 項 選 擇 題3、以下哪位同學不是在反思( )A.張強今天遲到了,他反思了一下,認識是媽媽沒有按時叫他起床導致的。B.趙麗這次考試沒有拿到滿分,她心想,這些我都會做的,只是粗心而已,這沒什么。C.慕羽今天跟媽媽吵架了,她很后悔,覺得自己不應該態度那么不好。c單 項 選 擇 題4、以下哪一句是關于反思的名言警句( )A.至今思項羽,不肯過江東。B.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?C.位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。B單 項 選 擇 題結合你自己當下的生活,選取一個角度進行反思,給自己寫一封信吧。謝謝 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫