資源簡介 (共18張PPT)第二課 憲法是根本法 第二課時憲法具有最高法律效力1.憲法是制定其他法律的依據(jù),具有最高法律效力。2.明白憲法是根本法,是治國安邦的總章程,其他法律根據(jù)憲法制定,任何法律不得與憲法想抵觸。3.樹立憲法意識和憲法至上的理念,產(chǎn)生積極主動學(xué)習(xí)憲法的意愿。學(xué)習(xí)目標(biāo)ONE憲法是其他法律制定的依據(jù)《中華人民共和國刑法》第一條 為了懲罰犯罪,保護(hù)人民,根據(jù)憲法,結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況,制定本法。《中華人民共和國物權(quán)法》第一條 為了維護(hù)國家基本經(jīng)濟制度,維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟秩序,明確物的歸屬,發(fā)揮物的效用,保護(hù)權(quán)利人的物權(quán),根據(jù)憲法,制定本法。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)憲法,制定本法。找一找:三部法律的第一條規(guī)定共同點是什么?vv這說明其他法律是根據(jù)憲法制定的。這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系?序言第一章 總綱第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章 國家機構(gòu)第四章 國旗、國歌、國徽、首都第一章 總則第二章 學(xué)生第三章 學(xué)校第四章 教師第五章 教育教學(xué)第六章 經(jīng)費保障第七章 法律責(zé)任第八章 附則通過觀察,你發(fā)現(xiàn)憲法和義務(wù)教育法所規(guī)定的內(nèi)容有什么區(qū)別呢?憲法是國家的總章程,規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題,其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。TWO憲法的地位至高無上請說出你知道的法律法規(guī),看誰說得多?勞動法義務(wù)教育法未成年人保護(hù)法民法典道路交通安全法教師法……1.用這些法律畫一棵法律樹,你會怎么畫呢?請你來畫畫看(小提示:想想誰做樹根,誰做樹葉)請你觀察你畫的圖片,說說你從中都有什么樣的發(fā)現(xiàn)?2.用這些法律畫一座法律金字塔,你會怎么畫呢?(小提示:按照法律地位排序)法律體系金字塔法律體系金字塔普通法律憲法行政法規(guī)地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章憲法有著至高無上的地位,是國家的根本法。THREE憲法是行為的根本準(zhǔn)則當(dāng)?shù)卣謾?quán),拆遷管理條例和憲法不符,不能算數(shù)憲法算老幾,他們是根據(jù)城市房屋拆遷管理條例辦事。VS某市進(jìn)行舊城區(qū)改造,許多房屋面臨拆遷。閔行區(qū)一戶主就拆遷補償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議,不肯拆遷協(xié)議簽字,結(jié)果遭遇強制拆遷。你認(rèn)為誰的觀點更正確?為什么?合作與探究提示:普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能和憲法相違背、相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無效。城市房屋拆遷管理條例目前全國的地方法規(guī)近八九千件,全國人大法規(guī)備案審查室曾挑選計劃生育、環(huán)境影響評估等六個方面的近400件地方法規(guī),僅針對其中的行政處罰規(guī)定部分進(jìn)行審查,初步發(fā)現(xiàn)違法違憲的有近100件。中華人民共和國憲法第十二條 社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。第二十六條 國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境防治污染和其他公害。第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。生活中的場景張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某,人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強家的屋內(nèi)合法財產(chǎn),予以賠償。縣政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機關(guān)拘留。憲法具有最高法律效力憲法的地位至高無上憲法是其他法律制定的依據(jù)憲法是行為的根本準(zhǔn)則其他法律根據(jù)憲法制定,任何法律不得與憲法想抵觸。憲法是國家總章程憲法是根本法憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利,防止國家機關(guān)濫用權(quán)力。謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫