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(共18張PPT)
我們小點聲
第13課
第四單元 我們講文明
（部編版）一年級
上
第1課時
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，《小學(xué)生守則》中要求我們做到的“五個要”分別是：講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)。我們也常說，言行多一分文明，生活多一分精彩。那么小學(xué)生怎樣做到講文明呢？比方說我們小點聲來做起。
新知講解
教室里面有點吵
教室教室是學(xué)習(xí)的場所，為了保證教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)教育秩序，我們需要在教室保持安靜。課堂上需要保持安靜，自習(xí)課也要保持安靜，以免影響其他人學(xué)習(xí)。
新知講解
教室里面有點吵
校園里課間的說話聲和打鬧聲高達(dá)110分貝，50分貝左右的噪聲會影響睡眠；70分貝以上的噪聲能使人心煩意亂，精神不集中；如果長時間在90分貝以上的噪聲環(huán)境中生活，會損害聽力并引發(fā)疾病。所以下幾種情形要小點聲。
新知講解
關(guān)教室的門過于用力，聲音很大，會驚嚇到他人。所以注意關(guān)教室門時，要注意用力要輕。
新知講解
在教室討論問題聲音過大，吵得互相聽不清。幾位同學(xué)研究問題時，聲音要適量，以免影響他人，或?qū)е聦Ψ酵瑢W(xué)聽不清，影響問題解決。
新知講解
在教室搬動椅子，椅子和地摩擦發(fā)出的聲音太響，噪音很是刺耳，影響別的同學(xué)。
搬動椅子時，要輕拿輕放，避免發(fā)出噪音。
新知講解
下課時，在教室外面追逐打鬧，叫喊等，會打擾到別人。
下課時我們盡量走出教室適量活動，一是放松心情，二是玩玩游戲 ，減輕學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒和疲勞，課間靜玩，遠(yuǎn)離打鬧。
新知講解
我們的教室有時也很吵……
在早上晨讀前，課間操時，中午或下午放學(xué)時，有時也很吵。所以這些時候，我們要注意一定要小點兒聲。
新知講解
做個小小調(diào)音師
分小組討論問題時，盡可能的壓低聲音，不影響別的小組，還要順暢解決自己的問題。
新知講解
做個小小調(diào)音師
和同學(xué)借東西時，不要大嚷， 要輕聲詢問，然后等待同學(xué)同不同意。
新知講解
怎樣做到小點兒聲呢？做個警示牌，時刻提醒自己。
新知講解
不同的場合需要不同的音量，有時要輕聲，有時要響亮，小小“調(diào)音師”會怎么做呢？
新知講解
上課要發(fā)言，先舉手，大膽發(fā)言，要聲音洪亮、清晰，讓每個同學(xué)都能聽到，同時要注意語速，不宜過快也不宜過慢。
新知講解
案例：控聲教育
一級音量是悄悄話，二級音量是輕聲說，三級音量正常講，四級音量大聲誦，五級音量高聲喊。每個音量等級都附有使用場合，比如，上課、書吧看書、集體會議、餐廳就餐、升旗儀式、自習(xí)課時要做到0級音量不出聲；自習(xí)課上需要問同桌或者和別人面對面交流的時候，就要使用一級音量悄悄話；小組討論或者走廊上交流要使用二級音量輕聲說；課堂回答問題、課間交流使用三級音量正常講，演講、朗誦時是四級音量大聲誦；運(yùn)動聲助威、體育課上點名報數(shù)就要用到五級音量高聲喊。
課堂總結(jié)
梁實秋曾經(jīng)說過：“一個人大聲說話是本能，小聲說話是文明。”說話是一種藝術(shù)，音量控制是一種文明。在校園里，大多數(shù)時候都需要做到“輕聲細(xì)語”說，可以通過一個手勢傳遞信息，讓他人迅速明白。“輕聲細(xì)語”既是一種禮貌，也是一種習(xí)慣，更是一種修養(yǎng)！讓我們正確使用自己說話的音量，養(yǎng)成輕聲細(xì)語的文明習(xí)慣，讓教室多一份安靜！
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