資源簡介

2024學年第一學期七年級期中教學質量檢測社會試題卷
初中歷史·地理·道德與法治
（滿分100分，考試時間90分鐘 ）
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。
1、迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一的是（　　）
A. 元謀人遺址 B. 北京人遺址 C. 山頂洞人遺址 D. 藍田人遺址
2、下列考古發現中，能夠證明半坡居民比北京人進步的是（　　）
A.打制石器 B.稻谷遺存 C.人面魚紋彩陶盆 D.司母戊鼎
3、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。據考古發現，下列遺址的原始居民中最早種植粟的是( )
A．半坡居民 B．北京人 C．山頂洞人 D．河姆渡人
4、我們都稱自己是“炎黃子孫”，主要原因是（　　）
A. 傳說中的炎帝和黃帝，是有許多重大發明的人
B. 阪泉之戰后，炎黃兩大部落走向聯合，形成了后來華夏族的主體
C. 黃帝聯合炎帝，在涿鹿打敗了善戰的蚩尤
D. 堯舜禹是黃帝的后裔，先后擔任黃河流域部落聯盟的首領
5、《禮記》中所記載“大道之行也，天下為公，選賢與能”的社會局面，最早出現在（　　）
A. 山頂洞人時期 B. 堯舜時期 C. 西周時期 D. 商朝時期
6、以下歷史事件發生在下圖①朝代的是（　　）
A．鑄造精美的四羊方尊 B．牧野之戰中商軍倒戈
C．鐵制農具和牛耕出現 D．世襲制代替了禪讓制
7、下圖來源于古代一項政治制度，這項制度是（ ）
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制
8、據記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時魯國
卻朝齊11次，朝晉20次。這反應了春秋戰國時期政治方面什么特點（　　）
A. 魯國定期向周天子納貢 B. 魯國主動與齊晉結好
C. 天子依附于諸侯 D. 周王室地位衰落，諸侯勢力強大
9、董必武同志在參觀我國古代某水利工程留下詩作。他參觀的工程是（ ）
魚嘴分江內外流，寶瓶直扼內江喉。
成都壩仰離堆水，禾稻年年慶飽收。
李冰父子功勞大，作堰溝灘盡手工。
六字遺經傳不朽，友邦人士共欽崇。
A．芍陂 B．鄭國渠 C．都江堰 D．靈渠
10、毛澤東曾稱贊“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗
教徒般篤誠和熱情的理想主義者”。下面關于商鞅變法的說法正確的是（　　）
①變法發生在春秋時期
②商鞅變法順應了當時的時代潮流
③為后來秦國統一全國奠定了基礎
④廢除貴族的世襲特權有利于新興地主掌權
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
11、“塞翁失馬。焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這
跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（　　）
A. 老子 B. 墨子 C. 韓非子 D. 孫臏
12、周王朝對青銅禮器的使用規定嚴格，如：天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫
為五鼎四簋”材料反映的本質問題是（　　）
A．周王朝青銅制造繁榮 B．周王朝社會等級嚴格
C．周王朝社會生活腐敗 D．周王朝經濟發展落后
13、俗話說：“水火無情”，在我國遠古時代，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門
而不入，終于治好洪水。下列對他的敘述，哪一項是錯誤的（　　）
A. 他是禪讓制度下產生的最后一位部落首領
B. 他是中華民族的人文始祖
C. 他是我國歷史上第一個國家的建立者
D. 他傳位于子，開創了“家天下”的歷史
14、學了“百家爭鳴”知識后，同學們興趣盎然，一起討論起班級各位任課老
師的教學風格并與各家的主張作了比較。下列有關他們的說法正確的有（　　）
①語文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦
②數學馬老師深入了解學生，知己知彼，頗有道家風范
③歷史王老師講究順其自然，無為而治，典型墨家做法
④思品李老師嚴格執行班規，照章辦事，深受法家影響
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15、小明在參觀河姆渡遺址時，導游對河姆渡遺址進行了解說：河姆渡人生活在黃河流域，居住的房屋樣式是半地穴式的，骨耜作為農業生產工具得到了廣泛使用，這里出土了目前我國已知最早的象牙雕刻器。關于導游的這段解說，有幾個錯誤之處？（ ）
A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 4處
某科幻電影講述的是：太陽因某種原因快速老化，體積膨脹，將逐漸吞沒鄰近星球，所以政府計劃采取措施推動地球走向新家園。結合所學，回答16—17題。
16、假設太陽逐漸膨脹，最先被吞沒的行星會是（ ）
A.水星 B.金星 C.火星 D.地球
17、"計劃"的第一步是在地球赤道附近建造多臺巨大的發動機，產生和地球自轉方向相反的推力，使地球停止自轉。該推力的方向為（ ）
A、自西向東 B、自東向西 C、自東南向西北 D、自西南向東北
18、手持帆船模型沿著傘面移動的實驗可以用來研究地球的（ ）
A.大小 B.質量 C.形狀 D.海陸分布
利用經緯網，可以確定地球表面任意地點的位置。讀圖，完成19—20題。
19、圖中甲的經緯度是（ ）
A、40°N，20°E
B、20°N，40°W
C、20°W, 40°N
D、20°W, 40°S
20、甲乙丙丁四個點，位于南半球，往東進入東半球，往西進入西半球的是哪一個點。（ ）
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
21、下列說法正確的是（ ）
①甲在丁的西北方 ②乙在北半球、東半球
③丙在丁的東北方向 ④甲和乙的時差不超過2小時
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
右圖是厄瓜多爾方柱形赤道紀念碑，圖中游客面向東方，雙腳跨在線的兩側拍照，以展示自己同時站在南北兩個半球上。據此完成22—24題。
22、圖中游客所跨的線是（ ）
A.赤道 B.北回歸線 C.北極圈 D.本初子午線
23、北半球在游客甲的（ ）
A.左側 B.右側 C.前方 D.后方
24、一年之中，游客所跨的線上（ ）
A.有極晝現象 B.全年晝夜平分 C.有極夜現象 D.全年晝短夜長
25、人類共同生活在地球家園，不同地區存在著時間差異，造成時間差異的原因是（ ）
A、地球形狀 B、地球大小 C、地球自轉 D、地球公轉
26、有人說中學時代是人生最美的年華。我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發展，接受生命饋贈給我們的成長禮物。對“新的成長、新的發展”最合適的理解是（ ）
A. 新環境、新班級、新同學、新老師
B. 把全部時間都用在學習上
C. 體驗新生活，進行自我完善的新起點
D. 與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
27、七年級道德與法治課老師布置了一個作業，老師要求學生制作“我的畫像卡”。卡里描述一下自己心中的“我”，并請身邊的人描述他們眼中的“我”。該作業的目的是（ ）
A. 能多把尺子衡量自己 B. 能夠發揮自身的潛能
C. 學會主動與他人交往 D. 發揮自己的各種特長
28、中央文明辦等五部門聯合發布“新時代好少年”先進事跡。他們的事跡，凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。下列錯誤描述是（ ）
A．讓青春在奮斗中閃耀光芒 B. 奮斗是夢想和現實的橋梁
C. 只要有了夢想就能成功 D. 自立自強、助人為樂是成功者應有的優秀品質
29、學會學習是《中國學生發展核心素養》中的六大素養之一。下列行為中能體現這的是（ ）
同學 行 為
① 小紅 完全照搬學習成績好的同學的學習方法
② 小明 將自己的錯題記錄在錯題本上，周末時系統復習
③ 小亮 主動參與課堂小組討論，發表自己的看法
④ 小芳 每天堅持閱讀半小時課外書籍，并摘抄優美詞句
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30、俞敏洪來自農村，自卑到幾乎沒有朋友。他的同學王強自信陽光，兩人成了好朋友，彼此坦誠相待，共同學習，相互激勵。在后來創業過程中，互相扶持，合力打造了新東方教育集團。兩人的深厚友情讓人動容。從中可以看到
（ ）
①能結交到親密的朋友是一種幸福 ②能交到真心的朋友是人生的幸運
③生活離不開朋友，人生離不開友情 ④友誼可以解決我們所有的困擾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、材料分析題（共4大題，共40分）
31、閱讀材料，回答問題。
材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世
界文明，唯有我先 ——孫中山
（1）材料一中的“軒轅”指哪位人物？平定蚩尤亂指的是哪次戰役？（2分）
材料二：武王追思先圣王，乃褒土封神農之后于焦，黃帝之后于祝……于是封功臣謀士……封弟周公旦于曲阜…… ——《史記·周本紀》
（2）材料二說明西周分封制的主要對象有哪些？諸侯的權利和義務分別是什么？（4分）
材料三商鞅變法明確規定：“僇力本業（努力搞好農業），耕織致粟帛多者復其
身（免除徭役）。”……極大地調動了民眾務農和作戰的積極性。
——摘編自劉玉峰《商鞅變法農戰政策和抑商政策之得失》
材料四 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸
侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。——李斯《諫逐客書》
（3）根據材料三并結合所學知識，指出商鞅變法調動了民眾務農的積極性是基于變法中哪一措施的實施？根據材料四并結合所學知識，概括商鞅變法給秦國帶來的變化。（4分）
32、良渚古城的考古發現證實中華文明源遠流長。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 良渚古城距今約5300—4300年，由宮殿區、內城和外城組成。 內城長
1900 米，寬1 700 米，面積約300 萬平方米；外城面積約630 萬平方米。古
城北面丘陵地帶一個延綿20余千米的外圍水利系統，影響面積達100 平方千米，
這是同時期世界上規模最大的水利工程。 內城中部，有一個人工堆筑、高十
幾米、總面積達30萬平方米的高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑。據
估算，古城和水利系統的工程總量，超過1000萬立方米。上述考古發現，反映
了當時良渚社會較高的經濟發展水平和統治者較強的調動、組織能力。城內外
的貴族墓地里，隨葬有數十件至數百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧
和象征軍事指揮權的玉鉞。這和城外隨葬品較少的普通墓地對比鮮明，說明當
時的社會階級分化已經相當明顯。良渚古城的考古發現證實，距今約5000年，
長江下游地區已經出現早期國家，進入了文明社會。
——摘編自人教版《中國歷史》(七年級上冊)(2016版)
【示例】
觀點：良渚古城規模宏大。
闡釋：良渚古城由宮殿區、內城和外城組成。 內城長1900 米，寬1700米，面
積約300萬平方米；外城面積約630萬平方米。古城北面丘陵地帶一個延綿20
余千米的外圍水利系統，影響面積達100 平方千米，這是同時期世界上規模最
大的水利工程。綜上所述，從良渚古城的面積大小和影響范圍可見，良渚古城
的規模宏大。
（1）請在材料中任意提煉一個歷史觀點，參照示例，對觀點進行闡釋。(要求：
觀點明確，結合材料和所學知識闡釋，史論結合，條理清晰)（6分）
（2）根據材料以及所學知識，請談談你對中華文明的認識。（4分）
33、2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功，4月26日05時04分，在軌執行任務的神舟十七號航天員乘組打開艙門，迎接神舟十八號航天員乘組入駐"天宮"。結合圖文材料，完成下列問題。
圖甲 圖乙
（1）日出而作，日落而息，地球自轉引起了 現象，圖甲中晝夜始終平分的點有 ，當地球運動到圖乙中的 時，全球晝夜平分。（3分）
（2）春去秋來，寒來暑往，地球公轉引起了 現象。當地球公轉到圖甲狀態時，此時太陽直射在 （緯線），正值每年的 （日期） 前后，北半球的晝夜長短情況是 ，北極圈出現了 現象。（5分）
（3）神舟十八號載人飛船發射當天，地球運動到的軌道是圖乙的 之間，此時圖甲中G點所處的國家正值 （季節）。（2分）
34、閱讀開啟新人生，學習打開新格局。
材料一：“濱海寧波 書香四季”全民閱讀系列活動自全面啟動以來，受到了廣
大市民的一致好評。全民閱讀活動圍繞“春、夏、秋、冬”四季對照“育”“品”
“薦”“蘊”四字設計活動主題，以時間為軸，以空間為緯，立體化打造寧波
市全民閱讀品牌良性生態圈,使書香成為寧波最濃郁的城市味道和最靚麗的文
化標簽。
（1）我來設計：請你為這次寧波全民閱讀系列活動設計一條宣傳標語。（2分）
材料二：觀察下列這組“為誰學習”漫畫
（2）我來體驗：學習苦嗎？樂嗎？請從苦與樂角度各寫兩點學習體驗。(4分）
（3）我來談談：結合上述材料和生活實際，請談談學習的重要性。（4分）
2024學年第一學期七年級期中教學質量檢測社會答題卷
一、本大題共30小題，每小題2分，共60分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、材料分析題（共4大題，共40分）
31.（1）
（2）
（3）
32.（1）
（2）
33.
圖甲 圖乙
（1）日出而作，日落而息，地球自轉引起了 現象，圖甲中晝夜始終平分的點有 ，當地球運動到圖乙中的 時，全球晝夜平分。（3分）
（2）春去秋來，寒來暑往，地球公轉引起了 現象。當地球公轉到圖甲狀態時，此時太陽直射在 （緯線），正值每年的 （日期） 前后，北半球的晝夜長短情況是 ，正午影長是一年中最 。（5分）
（3）神舟十八號載人飛船發射當天（2024年4月25日），地球運動到的軌道是圖乙的 之間，此時圖甲中G點所處的國家正值 （季節）。（2分）
34.（1）
（2）
（3）
2024學年第一學期七年級期中考試參考答案
一、選擇題 (共30小題，每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B B B C D C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B B B A B C C A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A A B C C A C D A
二、材料分析題(4小題，共40分)
31、（1）黃帝；涿鹿之戰。（2分）
（2）宗親、功臣等。（2分）諸侯的權利包括管理土地和人民，建立諸侯國，并且可以在自己封地內進行再分封；諸侯的義務是向周王進獻貢賦，服從周王調遣。（2分）
（3）措施：鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。（2分）變化：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。（2分）
32、（1）觀點：良渚社會階級分化明顯。
闡釋：城內外的貴族墓地里，隨葬有數十件至數百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權的玉鉞。這和城外隨葬品較少的普通墓地對比鮮明。
綜上所述，從良渚古城的墓地隨葬品情況可見，良渚社會階級分化明顯。（6分，其他觀點明確，史論結合，言之有理都可得分）
（2）認識：中華文明源遠流長，具有多元一體、兼容并蓄、綿延不斷等特點；中華文明的發展是各地區各民族共同努力的結果；中華文明的發展歷程中，不斷吸收和融合其他文明的優秀成果；中華文明的傳承和發展需要我們珍惜和保護。（4分，寫出兩點，言之有理都可得分）
33、（1）晝夜交替；C、D；B、D；（3分）
（2）四季交替；北回歸線或者北緯23.5°；6月22日或者6月21日；晝長夜短；極晝。（5分）
（3）DA之間；秋季。（2分）
34、（1）（圍繞閱讀、學習等角度的標語皆可，2分）
（2）學習的苦：（兩點言之有理，2分）
學習的樂：（兩點言之有理，2分）
（3）①增加知識和技能：學習可以幫助我們獲取新的知識和技能，從而更好地應對生活和工作中的問題和挑戰。②提高競爭力：學習可以讓我們更加有準備地應對競爭，提高自己在職業和學術領域中的競爭力。③開闊視野和思維方式：學習可以讓我們了解不同的文化和觀點，從而拓展我們的視野和思維方式。④增強自信心：學習可以讓我們充滿自信，因為我們掌握了更多的知識和技能，更好地適應生活和工作中的各種情況。⑤滿足個人成就感：學習可以讓我們感到有成就感，因為我們能夠不斷地學習和提高自己的能力。（寫出兩點，言之有理，4分）

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