資源簡介 (共24張PPT)202X尋找可靠數據源授課人:鄧老師學習目標01學習重點02課堂小結03拓展提升04目錄01學習目標本節課需針對三個學習目標進行學習學習目標ABC能根據數據的來源,判斷數據的可靠性培養查找可靠數據的意識認識自主可控技術對數據安全的影響02學習重點通過三個活動,掌握本節課的重點知識學習重點1互聯網上查天氣2大熊貓的數量在互聯網上查找3本地的地表水水質課前導入隨著數據規模的飛速增長,人們對于數據安全的需求越來越迫切,從哪里得到有公信力的數據已成為每個社會成員關注的問題。因此本課將探討這個問題,了解數據的可靠來源。01.互聯網上查天氣上節課,我們學習并掌握了許多種獲取數據的方法,例如:詢問親朋好友、觀看電視、利用網絡進行搜索等方式,但網上的信息很多,有真有假,準確、可靠的數據我們該如何獲取與選擇呢。01.互聯網上查天氣對01我們可以通過網上的權威網站,進行獲取準確、可靠的數據。那么,同學們,我們繼續思考,所謂的權威網站具體是指哪些網站尼?提示:同學們可同桌之間相互討論,討論時間為1分鐘,隨后舉手發言。01020301.互聯網上查天氣來自自媒體信息權威機構天氣預報01.互聯網上查天氣權威來源數的據政府部門企事業單位主流媒體通過傳統媒介(報紙、電視節目等),具體有包括新華通訊社(簡稱 新華社)、人民日報、中央廣播電視總臺等官方網站社交平臺官 方賬號(官方微博賬號、官方微信公眾號、官方視頻賬號等)02.查找大熊貓的數量思考通過剛剛的學習,我們明白,只有來源可靠的數據,才能有效支撐數據分析,從而保證分析結論的正確性。因此,我們繼續來開展一個小活動,那就是通過互聯網查找近些年我國大熊貓的具體數量。02.查找大熊貓的數量活動注意事項活動提示同學們,可通過互聯網,利用權威數據的網站,如國家林業和草原局的官方網站進行查尋。在“大熊貓的數量”搜 索結果中,有一些數據是幾年前發布的,同學要選擇較新的數據,確保數據的時效性。02.查找大熊貓的數量國家林業和草原局網頁03.本地的地表水水質“水”的安全同學們,我們平時喝的水,是不是安全的尼,怎樣才能知道它是否達到了國家水質標準尼?(讓我們一起來思考1分鐘吧!)問題思考03.本地的地表水水質正確回答0101水是否安全,我們可以通過權威數據進行觀看,可在在其官方網站上可以查詢到可靠的數據(官網詳圖如下)。補充:地表水的水質檢測需要使用多種檢測設備,生態環境部在全國各地設置了大量的水質檢測點(使用自主可控的儀器來獲取數據)03.本地的地表水水質中華人民共和國生態環境部網頁03.本地的地表水水質為什么要使用自主可控的儀器來獲取數據尼?自主可控儀器有什么作用尼?繼續思考03.本地的地表水水質自主可控儀器的作用使用自主可控技術的非常重要。只有發展自主可控技術,才能保護自己,避免被其他國家扼住喉嚨。并且,近年來,我國在載人深潛、極地科考、太空 探測等領域,發展大國重器,不斷提升自主可控水平。03課堂小結針對本節課的學習,進行歸納小結課堂小結能根據數據的來源,判斷數據的可靠性010203培養了查找可靠數據的意識認識自主可控技術對數據安全的影響。04拓展提升為進一步鞏固所學知識,特進行拓展拓展提升提升拓展主題提示辨識真假,拒絕網絡謠言。你覺得牛奶、香蕉能不能空腹食用呢?請 通過中國互聯網聯合辟謠平臺查找答案。互聯網上的消息有真有假,有時難以辨別。為了幫助人們辨 識謠言,國家建設了中國互聯網聯合辟謠平臺。對于難辨真假的消息,可以在該平臺上搜索其關鍵詞,查看相關的辟謠文章。202X謝謝同學們的觀看!同學們,辛苦啦! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫