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(共33張PPT)
第10課時 浮力
01
課標解讀
1.能通過實驗，認識浮力，知道浮力的方向，認識浮力產生的原因。
2.能完成“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗；知道阿基米德原理，
并能進行簡單的計算。
02
知識點梳理
知識點
一
浮力
1.定義：液體或氣體對浸在其中的物體有__________的
托力。
2.產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體，其上、下
表面受到液體（或氣體）對它的壓力不同，上、下表面存
在壓力差，如圖所示，________________。
豎直向上
3.方向：__________。
4.施力物體：____________。
★特別提醒：水中下沉的物體也受到浮力的作用，且浮力方向總是豎直
向上。浮力的施力物體是液體或者氣體。
豎直向上
液體或氣體
考點
1
認識浮力
例1 [2024上海一模] 如圖所示，用細繩吊著柱體浸沒在水中，
柱體所受浮力為 ，柱體上、下表面受到水的壓力分別為
、 。下列關系式一定成立的是( )
B
A. B. C. D.
【名師點撥】 辨析物體是否有浮力的方法
①浮力產生的原因：浸在液體中的物體上、下表面的壓力差，就是浮
力產生的原因，用公式表示，即：
②兩種特殊情況：
.當物體部分浸入液體中時，上表面不受
液體壓力，則： ;
.若浸沒在液體中的物體下表面和容器底緊密接觸，則液體對物體向上
的壓力 為零，物體將不受浮力的作用，只受向下的壓力。如在水中的橋
墩、深陷在淤泥中的沉船等不受水的浮力。
注意：自然沉底的物體不屬于和容器底部“緊密接觸”，因此自然沉底的
物體也是受到浮力的。
變式訓練1 [2024四川二模] 下列物體受到了浮力的是( )
B
A.靜止在湍急河水
中的柱形橋墩
B.正在水中加速下
落的一塊大石頭
C.“飄”在太空中的
天宮空間站
D.空間站里面被放
在水中的乒乓球
知識點
二
阿基米德原理
1.影響浮力大小的因素：
（1）有關因素。
①____________。
②____________________。
（2）無關因素。
物體______在液體中的______。
液體的密度
物體排開液體的體積
浸沒
深度
2.內容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的
液體所受的______。
3.公式：_________________________（適用條件：液體、氣體）。
★特別提醒：“浸在”包括：浸沒，；部分浸入， 。浮
力等于物體排開的液體所受的重力,不一定等于物體的重力。
重力
考點
2
浮力的計算
例2 [2024山東] 如圖甲所示，使圓柱
體緩慢下降，直至其全部沒入水中，
整個過程中彈簧測力計示數 隨圓柱
體下降高度 變化關系的圖像如乙所
示。則圓柱體受到的重力是____ ，
20
1 000
2
圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強是_______ ，圓柱體受到的
最大浮力是___。取，忽略圓柱體下降過程中液面高度的變化
【名師點撥】 浮力的計算方法：
1.公式法： 。
2.受力分析法：（1） （漂浮或者懸浮）
（2）為拉力或支持力
（3）為壓力或拉力
3.壓力差法：
注意：浮力相關問題的基本思路
（1）仔細審題，注意抓住隱含條件的關鍵詞，如浸入、浸沒、裝滿、
未裝滿、溢出、未溢出、漂浮、懸浮、上浮、下沉等。
（2）確定研究物體，并對物體進行受力分析。
（3）在受力分析的基礎上，列出關系式，若有幾個物體連接在一起，
可以將它們視為一個整體進行研究。
（4）把阿基米德原理公式或密度、重力的計算公式代入關系式，代入
已知量解出未知量，這種思維方式不僅對較難題適用，對解較容易的浮力
題也適用。
變式訓練2 [2024四川] 如圖甲所示，足夠高的圓柱形薄壁容器，裝有適量
的水放在水平桌面上。現將一個質量為、底面積為 的均勻長方
體豎直放入容器中，受到容器的支持力為，此時物體所受浮力為____ 。
若再加入適量的水使長方體剛好漂浮，如圖乙所示，則此時水面的高度與
圖甲相比增加了___。，取
16
4
知識點
三
探究浮力與哪些因素有關
實驗設計與實驗步驟
__________________________________________________________________________________________
實驗方法：____________
稱重法測浮力：_____________
控制變量法
1.探究浮力大小與物體浸入液體深度的關系：
思路：控制液體的______和排開液體的______不變，改變浸沒在液體中的
______（對比____和____）。
2.探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系：
思路：控制液體的______不變，改變物體________________（對比____和
____）
3.探究浮力大小與物體浸入液體______的關系：
思路：控制物體____________________，改變液體的______（對比____和
____）
密度
體積
深度
③
④
密度
排開液體的體積
②
③
密度
排開液體的體積不變
密度
④
⑤
續表
___________________________________________________ 物體不斷浸入液體的過程中，彈簧測 力計的示數不斷______，直到物體浸 沒在液體中，示數不再變化 _________________________________________
物體不斷浸入液體的過程中，受
到的浮力不斷______，直到物體
浸沒在液體中，浮力不再變化
變小
變大
續表
實驗結論
1.物體受到的浮力與浸入液體的深度______。
2.物體排開液體的體積越大，受到的浮力越____。
3.物體浸入液體的密度越大，受到的浮力越____
交流與反思
1.實驗選取不同液體進行多次實驗的目的：___________________________
__________。
2.對比②和③，容器底部受到的液體壓強變大，因為液面的高度更高了
注意：物體排開液體的體積就等于浸入液體中的物體體積即液面以下物體
體積
無關
大
大
避免實驗結論的偶然性，得到普遍規律
續表
考點
3
浮力的影響因素探究實驗
例3 [2024黑龍江] 在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，實驗操
作如下，實驗過程中彈簧測力計的示數如圖所示。（圖中所用容器底面積
是 ，均為相同的平底薄壁圓柱形容器，物塊不吸水和另一液體）
【名師點撥】 控制變量法的口訣：探究什么，改變什么。控制其余不
變。找準變量和不變量就能知道能否進行實驗探究。
（1）測量前，需沿______方向將彈簧測力計調零；
（2）實驗中，物塊浸沒在水中受到的浮力是___ ；
豎直
2
（3）如果對比B、 兩次實驗，得出“浮力的大小與液體密度有關”的結論，
那么這種做法________（選填“正確”或“不正確”），理由是______________
________________；
不正確
未控制物體排開液體的體積相同
（4）由_______兩次實驗可得出結論：浮力的大小與物體浸沒在液體中的
深度無關；
（5）完成 實驗操作后，用彈簧測力計將物塊向上拉出液面一小部分，彈
簧測力計示數變為，此操作會使容器中的液面下降___ 。
C、D
1
變式訓練3 [2024寧夏] 如圖所示是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗。
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計測出物體的重力為____ ；
（2）將物體逐漸浸入水中，直至浸沒，如圖乙、丙、丁所示，記錄彈簧測
力計示數并分析數據可知：浮力的大小與____________________有關；
2.1
物體排開液體的體積
（3）浸沒后，繼續緩慢地增大物體在水中的深度，同時記錄彈簧測力計的
示數和物體下表面的深度；下圖能正確反映物體所受浮力 和物體下表面
深度 關系的圖像是___；（填序號）
D
A. B. C. D.
（4）通過分析圖中甲、丁、戊可知：當物體排開液體的體積一定時，液體
的密度越大，物體所受的浮力______；
越大
（5）某同學猜想浮力大小可能與物體的密度有關；請你自選實驗器材，簡
要設計實驗步驟來證明他的猜想是否正確。
①_______________________________________________________________
___；
②_______________________________________________________________
___________________；
③____________________________________________。
取體積相同的銅塊和鋁塊，用彈簧測力計分別測出它們的重力記為、
用彈簧測力計分別掛著它們浸沒在水中，金屬塊不觸底，讀出彈簧測力計的示數記為、
分析比較和的大小，即可驗證猜想
知識點
四
實驗：探究浮力的大小與物體排開液體所受的重力大小
的關系
實驗設計與實驗步驟
_________________________________________________________________________________
實驗的合理順序：_____________
實驗方法：
1.稱重法測量浮力的大小：____________;2.排液法測量排開液體的重力：
_____________;3.計算發現：_________
實驗結論：浸入液體的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力
的大小
或
續表
交流與反思
1.為了得到普遍規律：由物體全部浸沒改為部分浸入；換不同的液體或不
同的物體進行實驗。
2.溢水杯裝滿水：使物體排開的水______流到空杯中。
3.溢水杯未裝滿水：導致物體排開的水不能全部進入空杯中，所測 偏
____。
4.物體________全部浸入液體中
全部
小
不需要
續表
考點
4
阿基米德原理探究
例4 [2024甘肅二模] 小紅設計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開
的液體所受重力的關系”。
【名師點撥】1.本實驗探究的是浮力大小與排開液體所受重力的關系,
物體只要受到浮力且能準確測得即可,不需要完全浸沒。
2.本實驗中溢水杯內需要裝滿水,這樣可以保證 。
（1）實驗的最佳順序是___（填字母）；
B
A.甲、乙、丙、丁 B.丁、甲、乙、丙 C.乙、甲、丁、丙
（2）圖乙中小球受到的浮力是___ ，通過分析實驗數據，可得到的結論是：
浸在液體中的物體，受到的浮力大小______（選填“大于”“小于”或“等于”）
物體排開液體的重力；
2
等于
（3）在實驗時，若圖乙中溢水杯中的水面在放入小球前未到達溢水杯的溢
水口，則____（選填“會”或“不會”）對實驗結論造成影響；
（4）若將圖乙中的水換成酒精，則小球在酒精中受到的浮力為____
。
會
1.6
變式訓練4 [2024黑龍江一模] 小成同學根據已學知識設計了如下兩個實驗。
實驗1：如圖1所示，小成用細線拴住一個乒乓球，將細線的一端固定
在容器底，向容器內倒入適量水后，看到乒乓球將細線拉直后靜止在水里，
之后他又用另一根細線拴住一個重物掛在容器側壁上。
（1）重物靜止時，發現拴乒乓球的細線與掛重物的細線平行，說明浮力的
方向是__________的；
（2）此時乒乓球受到的浮力______重力；
豎直向上
大于
實驗2：小成還探究了浮力的大小與哪些因素有關，分別做了如圖2所
示的實驗。
（3）小成將石塊浸沒在裝滿煤油的溢水杯中，如圖2丙所示，發現 ，
可得到的結論是__________________________________________________；
除了用水和煤油外，他還用其他液體進行了實驗，他這樣做的目的是_____
_________（選填“減小誤差”或“尋找普遍規律”）；
排開液體體積相同時，液體密度越小，受到的浮力越小
尋找普遍規律
實驗3：小成繼續實驗以驗證阿基米德原理。
（4）圖2甲步驟中，某同學指出溢水杯未裝滿，這樣會導致排開液體的重
力偏____；
（5）小成完善后繼續進行實驗，最后比較、、、 的大小，若發現
________________即可驗證阿基米德原理。
小

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