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第8課時(shí) 液體壓強(qiáng)
01
課標(biāo)解讀
探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。
02
知識(shí)點(diǎn)梳理
知識(shí)點(diǎn)
一
液體的壓強(qiáng)
1.產(chǎn)生原因：液體受____________，具有________。
2.特點(diǎn)：
（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向______壓強(qiáng)；
（2）同種液體在同一深度的各處,各個(gè)方向的壓強(qiáng)都______；
（3）同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越____；
（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，液體的密度
越大，壓強(qiáng)越____。
3.公式：_________。 是深度（指被測(cè)點(diǎn)到______的豎直距離）
重力的作用
流動(dòng)性
都有
相等
大
大
液面
考點(diǎn)
1
液體壓強(qiáng)的判斷和計(jì)算
例1 [2024新疆] 如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻
璃瓶，深度為，內(nèi)封閉有質(zhì)量為 的水。
將玻璃瓶正放在水平面上時(shí)，水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)
為 ；將玻璃瓶倒放在水平面上時(shí)，水對(duì)玻璃瓶
B
A. B. C. D.
蓋的壓強(qiáng)為。若該玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿密度為 的酒精，則
酒精的質(zhì)量為( )
【名師點(diǎn)撥】
1.定義式 對(duì)于固體、液體、氣體的壓強(qiáng)計(jì)算都適用。
2.公式 是從定義式推導(dǎo)出來的
，計(jì)算液體壓強(qiáng)時(shí)使用較多，當(dāng)固
體是密度均勻的柱體時(shí)，公式 也適用。
3.三種容器（設(shè)容器中液體重為 ）
容器類型 ____________________ ____________________________ _____________________
壓強(qiáng) 壓力 與 的關(guān)系
（1）不管容器為何種類型，容器對(duì)水平桌面的壓力都等于容器的自重
與所盛液體的重力之和。
（2）對(duì)于液體的壓力和壓強(qiáng)，一般先通過公式 求壓強(qiáng)，再通
過 求出壓力。對(duì)于固體的壓力與壓強(qiáng)，一般先求壓力，再求壓強(qiáng)。
變式訓(xùn)練1 [2024黑龍江齊齊哈爾] 如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量、底面積都
相等的容器，底面粗糙程度相同，靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，裝
有同種液體，液面相平。甲、乙兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓力分別為 、
，則___；用沿水平方向的力、 分別緩慢推動(dòng)甲、乙兩容器在桌
面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且容器未傾斜時(shí)，則___ 。（以上兩空均選填“
”“”或“ ”）
變式訓(xùn)練2 [2024江蘇揚(yáng)州] 如圖所示，底面積不同的圓柱形容器、 放在
水平桌面上，兩容器中水的深度相等，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為和 ，
則___；已知容器底面積為，總重為， 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
為__________ ；將壓強(qiáng)計(jì)探頭橡皮膜朝下分別放入兩容器的底部，壓強(qiáng)
計(jì)形管兩邊液面的高度差分別為和，多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)均小于 ，
該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ______________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________ 。
將壓強(qiáng)計(jì)探頭橡皮膜放入水中后，橡皮膜會(huì)排開一
部分水，水面會(huì)上升，由于，由可知， ，因
此將壓強(qiáng)計(jì)探頭橡皮膜放入水中后，容器中水面的高度小于 容器中水面
的高度，由可知，容器底部壓強(qiáng)小于 容器底部壓強(qiáng)，題中用壓
強(qiáng)計(jì) 形管兩邊液面的高度差表示液體的壓強(qiáng)，高度差越大，壓強(qiáng)越大，故
壓強(qiáng)計(jì)形管兩邊液面的高度差均小于
考點(diǎn)
2
探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
例2 [2024河南] 在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)
驗(yàn)，提出如下猜想：
①可能與深度有關(guān)；②可能與方向有關(guān)；③可能與液體密度有關(guān)。
【名師點(diǎn)撥】
1.實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)：
（1）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：
把液體壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)化為 形管壓強(qiáng)計(jì)中兩側(cè)液面的高度差。
（2）控制變量法的應(yīng)用：
①探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小時(shí)，保持金屬盒在同種液體中
所處的深度相同，改變金屬盒的朝向。
②探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)，保持金屬盒在同種液體中的朝
向相同，改變金屬盒所處的深度。
③探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，保持金屬盒在不同液體中
所處的深度和朝向相同，改變金屬盒所處液體的密度。
2. 形管壓強(qiáng)計(jì)的使用
（1）其作用是反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。
（2）檢查氣密性，實(shí)驗(yàn)前用手輕壓金屬殼上的橡皮膜,觀察 形管兩邊
液柱的高度是否發(fā)生變化，若變化說明氣密性良好，如不變，說明裝置漏氣。
（3）若發(fā)現(xiàn) 形管壓強(qiáng)計(jì)漏氣，需重新安裝，保證氣密性良好。
（1）請(qǐng)寫出能支持猜想①的一個(gè)生活現(xiàn)象：__________________；
（2）為了驗(yàn)證猜想，他們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)觀察
形管兩側(cè)液面是否______；
（3）比較圖中________兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；比較乙、
丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)______；
攔河大壩上窄下寬
相平
甲、乙
相等
（4）為探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，
使探頭在鹽水中的朝向及______與圖乙相同，觀察比較 形管兩側(cè)液面高度差；
（5）為使形管兩側(cè)液面高度差更明顯，可將 形管中的液體換成密度
______（選填“更大”或“更小”）的液體。
深度
更小
變式訓(xùn)練3 [2024四川宜賓] 某興趣小組利用如圖所示器材探究“液體壓強(qiáng)跟
哪些因素有關(guān)”。
【名師點(diǎn)撥】 應(yīng)用等效法利用液體壓強(qiáng)求液體密度。
（1）實(shí)驗(yàn)前，利用 形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成
壓強(qiáng)計(jì)，放在空氣中靜止后，發(fā)現(xiàn) 形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景，
接下來正確的調(diào)節(jié)方法是___（填寫正確選項(xiàng)前的字母）；
C
A.將 形管右側(cè)高出部分的液體倒出
B.向 形管中繼續(xù)盛裝液體
C.取下橡皮管，重新進(jìn)行安裝
（2）壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察 形管兩端液面的________來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)
大小的儀器；
高度差
（3）圖中________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，
這種實(shí)驗(yàn)研究方法是__________法，依據(jù)得出的結(jié)論，攔河大壩要做成
__________（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀；
乙、丙
控制變量
上窄下寬
（4）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得壓強(qiáng)計(jì)中形管左右兩側(cè)液面的高度差為 ，則橡皮
管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差為_____；， 取
800
（5）利用下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)：容器中間用隔板分成、
兩部分，隔板底部有一小圓孔（用 表示），用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)
壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變。如圖乙，當(dāng)在 中盛水，測(cè)得深度為
，在中盛某種液體，測(cè)得深度為，此時(shí) 處橡皮膜形狀剛好不
改變，則中液體密度__________ 。
變式訓(xùn)練4 [2024安徽蕪湖模擬] 如圖所示，在大燒杯內(nèi)裝有一定量的水，
為兩端開口的玻璃管，為輕質(zhì)塑料片，在大燒杯內(nèi)水面下的深度為 。
向管內(nèi)緩慢注入某種液體，當(dāng)塑料片恰好脫落時(shí)，管內(nèi)液柱高為 。
則管內(nèi)注入的液體密度是__________ 。
知識(shí)點(diǎn)
二
連通器
1.定義：上端開口，下端連通的容器。
2.特點(diǎn)：靜止在連通器內(nèi)相同的液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，連通器各部分與
大氣接觸的液面總是相平的。
3.應(yīng)用：茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)、排水的 形“反水彎”等。
考點(diǎn)
3
液體壓強(qiáng)的應(yīng)用
例3 [2024內(nèi)蒙古赤峰改編] 下列選項(xiàng)是對(duì)圖
中物理現(xiàn)象的解釋，其中正確的是( )
B
A.甲圖用吸管吸飲料利用了流體壓強(qiáng)
B.乙圖排水管的 形“反水彎”利用了連通器原理
C.丙圖側(cè)壁開孔的飲料瓶裝上水，越靠下端噴出的水流越急，說明了液體
壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
D.丁圖往管中吹氣， 管中的水面上升是因?yàn)榱黧w流速越大的位置，壓強(qiáng)
越大
【名師點(diǎn)撥】
審題時(shí)從連通器的定義入手，一定關(guān)注底部是否連通，上端是否都開口。
變式訓(xùn)練5 [2024長(zhǎng)春模擬] 下列應(yīng)用實(shí)例利用連通器原理工作的是( )
B
A.托盤天平 B.三峽船閘 C.攔河大壩 D.水銀氣壓計(jì)
變式訓(xùn)練6 [2024廣西南寧模擬] 如圖所示，水
平桌面上的甲、乙兩容器用一細(xì)管相連，細(xì)管
中間有一開關(guān)，先把 關(guān)上，在兩容器中裝入
不同質(zhì)量的水后，甲中水面比乙中水面高，然
后將甲上口密封，此裝置______（選填“是”或
不是
大于
“不是”）連通器。打開開關(guān) 待液面穩(wěn)定后，甲中的液面高度______
（選填“大于”“等于”或 “小于”）乙中的液面。

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