資源簡介 第7課 《重復(fù)操作用循環(huán)》學(xué)生同步導(dǎo)學(xué)單任務(wù)一: 描述算法1.用自然語言說出過紅綠燈路口的步驟。2.用流程圖描述過紅綠燈路口的算法。評價標(biāo)準(zhǔn) 評價等級1.能用自然語言描述算法,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢 ☆☆☆☆☆2.能正確書寫流程圖框圖內(nèi)容語言流暢,邏輯清晰 ☆☆☆☆☆任務(wù)二: 熱水壺中的循環(huán)結(jié)構(gòu)1.小組討論交流,分析熱水壺自動斷電中的算法。(以熱水壺為例,當(dāng)水溫達(dá)到100 ℃自動斷電為例,當(dāng)水溫低于100℃又會自動加熱,隨著水溫的變化,電熱水壺的工作狀態(tài)也會變化,其中也包含循環(huán)結(jié)構(gòu)。)2.打開在線繪制平臺(https://www.),繪制描述熱水壺的工作過程的流程圖。評價標(biāo)準(zhǔn) 評價等級1.能正確書寫表達(dá)循環(huán)條件 ☆☆☆☆☆2.填入條件能正確表達(dá)循環(huán)路徑 ☆☆☆☆☆3.循環(huán)流程線指向正確,能區(qū)分循環(huán)與不循環(huán) ☆☆☆☆☆任務(wù)三: 交通信號燈的時長設(shè)置小組討論,完善紅綠燈時長設(shè)置的流程圖。任務(wù)四: 課堂測試與自評打開問卷網(wǎng)頁,完成測試題與自我評價。(https://kaoshi.wjx.top/vm/exBsa88.aspx#) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫