資源簡介

人教版八年級物理上冊期末易錯點講練
聲現象
易錯點1：混淆聲音的產生與傳播條件
聲音是由物體的振動產生的，但傳播需要介質，學生容易混淆聲音的產生與傳播條件，認為只要有物體振動就能聽到聲音，忽視了介質的存在。例如敲鐘時，我們能聽到鐘聲，是因為鐘在振動，停止敲鐘，仍能聽到聲音是因為鐘還在繼續振動，但如果在真空中敲鐘，即使鐘在振動，我們也聽不到聲音，因為沒有介質傳播聲音。
1. 下列是小明列舉的實驗與實例，其中不能探究聲音的產生與傳播條件的是（　　）
A. 放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小
B. 使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C. 人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠處的雷聲
D. 登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談
2. 用嘴吹筆帽能夠發出鳴叫聲，這個聲音的聲源是（　　）
A. 嘴 B. 筆帽 C. 空氣 D. 手
3.詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘_____產生的，鐘聲是通過_____傳播到人耳中的。
4. 如圖甲所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發出聲音，其發聲物體是 ______ （選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當水量增加時，聲音的音調會 ______ （選填“升高/降低/不變”）；若把少量水再倒入一高腳酒杯中，如圖乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發出聲音，當高腳酒杯中的水量增加時，音調會 ______ （選填“升高/降低”）．
5. 如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂器，吹奏時_______（選填“陶笛”或“空氣柱”）振動發出聲音，按住不同的小孔能發出________（選填“音調”“響度”或“音色”）不同的聲音
6. 在如圖1所示的7個相同水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等．小明進行如下探究：
（1）用相同的力量敲擊它們，此時發生振動的是瓶壁，從左向右音調逐漸變低，可見盛水越多，敲擊時發出的聲音的音調就越 ______ ．
（2）用嘴依次吹瓶口，此時發生振動的是空氣柱，從左向右音調卻逐漸變高，可見盛水越多，發出的聲音的音調就越 ______ ．
（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為 ______ ．
A．隨著水位升高，音調逐漸升高
B．隨著水位升高，音調逐漸降低
C．灌水過程中音調保持不變，響度越來越大
D．灌水過程中音調保持不變，響度越來越小
（4）如圖2，把一個裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發出聲音，當酒杯中水量越多，音調越 ______ ．
（5）按如圖3所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發出的聲音將有很大改變，從聲學的角度來說，推拉“活塞”的過程是改變空氣柱的長度，從而改變氣體振動的 ______ （選填“頻率”或“振幅”），進而改變聲音的 ______ （選填“音調”或“響度”）．
易錯點2：混淆聲速在不同介質中速度的差異
聲音在不同介質中的傳播速度是不同的，一般來說，固體中傳播速度最快，液體中次之，氣體中最慢（常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。學生容易誤認為聲音在所有介質中的傳播速度都一樣。例如鐵管傳聲時，聲音在鐵管（固體）中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快得多。
7. 在15℃的空氣中，聲音每秒傳播__________米，某聲源1分鐘振動600次，其頻率為_______Hz。古代士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因為聲音在大地中的傳播速度比空氣中____________的緣故（選填“快”或“慢”）。
8. 電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光速比聲速____（選填“大”或“小”）；若小明看到閃電后經過2.5s聽到雷聲，那么，打雷處距小明約為____m．（已知空氣中聲速為340m/s）
9. 有一段長為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？(已知：聲音在鐵、水中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s；人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s)( )
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
10. 小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽到三下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由哪種物質傳播的（ ）
A. 鋼，水，空氣 B. 鋼，空氣，水 C. 水，空氣，鋼 D. 空氣，水，鋼
11. 在下列物質中。聲音傳播速度最快的是（　　）
A. 鋼鐵 B. 水 C. 真空 D. 空氣
12. 有一根長為
L的鋼管，當在一端打擊一下時，某人在它的另一端聽到兩次響聲，時間間隔為△
t。先聽到的那次響聲是從
__________傳來的；若聲音在空氣中的速度為
v
氣 ， 則聲音在鋼中的速度
v
鋼=
__________。
易錯點3：混淆音調，響度和音色的區別
音調、響度和音色是聲音的三個主要特征。音調是指聲音的高低，與聲源的振動頻率有關；響度是指聲音的強弱，與聲源的振幅和距離聲源的遠近有關；音色則反映了聲音的品質與特色，與發聲體的材料和結構有關。在波形圖上，音調的高低可以通過觀察波形的疏密程度來判斷。頻率越高，波形越密集，音調就越高；響度的大小可以通過觀察波形的振幅來判斷。振幅越大，波形越高，響度就越大。
13.如圖甲、乙、丙所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中響度相同的是_________，音調相同的是_________．
14. 如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因　 而發出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發出聲音的 　不同選填（“音調”、“響度”或“音色”）。大小不同的編鐘用相同的力敲擊，發出聲音的 　　　不同（選填“音調”、“響度”或“音色”）。
15. 如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發聲是由空氣______產生的，拉動棉簽可以改變聲音的______，根據聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的______歸為一類。
16. 如圖所示是聲音的波形圖，下列說法正確的是（　　）
A. 甲、乙的響度和音色均不同
B. 甲、丙的響度和音調相同
C. 乙、丙的音調和響度均不同
D. 甲、丁的音調和音色相同
17. 在班里舉行的小型音樂會上，同學們用自己制作的樂器進行演奏：
(1)小明在如圖所示的8個完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發出
“1、2、3、4、5、6、7、i"的聲音來。這些聲音是由 ______ （水和瓶子/空氣柱）振動發出的。越用力敲，聲音就越響，是因為 _______ 越大，響度越大。從左到右敲擊，音調越來越 _______ （填“高”或“低”）。
(2)小漫自己制作了一個哨子，在哨子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上面。 可以發出悅耳的哨聲，如圖甲所示。這哨聲是由管內的 _______ 振動而產生的，上下推拉活塞，可以改變聲音的 ______ （選填“音調"，“響度”， 或“音色”）。如圖乙所示A、B、C圖活塞在管中不同位置時，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou (1)”“ruai 2）”、“mi (3)”三個音階，則dou (1)這個音階與 ________ 圖位置對應。
18. 喜歡課外探究的小凱，拆開自己的口琴，口琴的琴芯結構如圖所示，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，這銅片在氣流的沖擊時振動，發出不同音調的聲音；
（1）在圖中，A區是_____音區，B區是_____音區，C區是_____音區（以上三個空都選填“高”、“中”或“低”）。理由是：較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動要比較薄較短的銅片振動_____（選填“快”或“慢”）；
（2）往氣孔用力吹氣時，發出聲音的音調_____（選填“變高”、“變低”或“不變”）；
（3）停止吹氣后，口琴仍“余音未絕”，其原因是_____。
A．這是聲音的回聲 B．銅片在繼續振動
C．人的聽覺發生“暫留”的緣故 D．銅片雖停止振動，但空氣仍在振動
易錯點4：對噪聲的理解有誤
從物理角度看，噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音，波形也是無規則的；從環境角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。學生容易從單一角度理解噪聲，忽視其多重性，例如當影響到工作學習時，美妙的音樂聲也會成為噪聲。
19. 如圖所示，用鶴骨制作的賈湖骨笛是迄今為止中國考古發現的最早的管樂器。用骨笛吹奏發聲時，下列說法正確的是（ ）
A. 發出的聲音一定不是噪聲
B. 發出的聲音是由鶴骨的振動產生的
C. 發出的聲音在空氣中的傳播速度與響度無關
D. 按壓骨笛上不同的孔可以改變發出的聲音的音色
20. 如圖甲、乙、丙、丁是不同聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 甲聲音的響度最大
B. 乙、丙聲音音色和音調均相同
C. 乙、丙聲音的響度相同
D. 丁聲音是一種噪聲
21. 下列關于聲現象說法正確的是( )
A.琴聲是由空氣振動產生的
B.彈琵琶時改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調
C.同學們的掌聲越大，掌聲在空氣中傳播的速度就越大
D.優美的音樂一定不屬于噪聲
22. 廣場舞是居民以健身為目的，自發地在開敞空間進行富有韻律的舞蹈，其音樂伴奏通常是分貝高、節奏強。對這一活動下列說法正確的是（　　）
A. 廣場舞的伴奏一定是樂音
B. 廣場附近的噪聲檢測儀可以有效的減弱廣場舞伴奏對其他居民的影響
C. 大媽們減小伴奏音量是在聲源處減弱伴奏對其他居民的影響
D. 大媽們跟著音樂翩翩起舞，說明聲音可以傳遞能量
23. 2024年中央電視臺主辦的春節聯歡晚會上，演員們用中國大鼓、排鼓等樂器打響開場表演《鼓舞龍騰》，鏗鏘有力的鼓聲使現場聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。下列說法正確的是（　　）
A. 現場的聽眾聽到的鼓聲是噪音
B. 現場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的
C. 演奏時敲擊不同位置的鼓面，主要改變聲音的響度
D. 敲擊鼓面時，用力越大，發出聲音的音調越高
24. “聞其聲知其人”主要是根據聲音的____來判斷的；如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖____是噪聲的波形，圖____是樂音的波形。
易錯點5：回聲測距計算中忽視聲音傳播路徑
在利用回聲測距時，學生容易忽視聲音的傳播路徑，即聲音是從發出處傳播到障礙物再返回發出處的，正好是一個完整的來回。因此在計算距離時，應將聲音傳播的總路程除以2，才能得到發出處到障礙物的距離。
25. 國慶放假期間，奇奇同學和家人一起外出游玩，途中發現前方遠處有座陡的山崖。她對著山崖大喊一聲，約1s后聽到了回聲，此時奇奇距山崖大約( )
A.680m B.340m C.170m D.34m

26. 如圖所示為一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發射超聲波信號，經下方物體反射后返回，被感應器接收。某同學站上測高臺，感應器記錄信號從發射到接收所經歷的時間為 5×10-3。已知感應器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學的身高為（　　）
A. 1.70米 B. 1.65米 C. 0.85米 D. 0.80米
27. 汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發出兩次短促的（超聲波）信號如圖所示，第一次發出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發出信號到接收到信號用時0.3s，汽車接收到第一次信號時距測速儀______m，若發出兩次信號的時間間隔是0.9s，汽車的速度是______（超聲波的速度是340m/s）．
28. 在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在__________中傳播來工作的，若海水的深度是7500m，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，超聲測位儀經過__________秒才能接收到信號，這種儀器__________（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離。
29. 如圖是我國自行研制的“奮斗者”號載人潛水器，可以下潛到世界上最深的馬里亞納海溝。其下潛的速度為20m/s，從接觸水面開始計時，50s 時懸停，向海底發射一束超聲波，12s 后收到信息。（超聲波在海水中的速度是 1500m/s）
（1）收到信息時距海底的距離；
（2）此海域的深度。
30. 學校組織春游，同學們來到了一個山谷里，物理老師站在山谷中間的位置叫了一聲，2s后，他聽到了第一次回聲，5s后他聽到了第二次回聲，求：
（1）他離較近的山谷的距離是多少？
（2）求兩個山谷之間的距離又是多少？（v聲=340m/s）（要求寫出計算過程）
參考答案
1、 C 2、C 3、振動 空氣 4、空氣柱；升高；降低 5、空氣柱 音調
6、（1）低；（2）高；（3）A；（4）低；（5）頻率；音調．
7、340 10 快 8、大；850． 9、A 10、A 11、 A
12、鋼管， 13、甲乙 甲丙 14、(1). 振動 (2). 響度 (3). 音調
15、振動 音調 笛子 16、D
17、水和瓶子 振幅 高 空氣柱 音調 B
18、低 中 高 慢 不變 B
19、C 20、AB 21、B 22、C 23、B 24、音色；乙；甲 25、C
26、B 27、85；42.5． 28、液體 10 不能
29、（1）9000m；（2）10000m
解：（1）懸停位置距離海面的距離為
s1=v1t1=20m/s×50s=1000m
懸停位置距離海底的距離為
（2）所以此海域的深度
s=s1+s2=1000m+9000m=10000m
答：（1）收到信息時距海底的距離9000m；（2）此海域的深度10000m。
30、（1）340m；（2）1190m
解：（1）物理老師站在山谷叫中間的位置叫了一聲2s后，他聽到了第一次回聲，5s后他聽到了第二次回聲，則聲音傳播到離他較近的山谷的時間為
由可得人到該山谷的距離為
（2）聲音傳到較遠山谷的時間為
人到較遠山谷的距離為
則兩個山谷之間的距離為
答：（1）他離較近的山谷的距離是340m；（2）兩個山谷之間的距離是1190m。

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