資源簡(jiǎn)介 (共24張PPT)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.知道氣候的兩大要素。(區(qū)域認(rèn)知)2.學(xué)會(huì)分析氣候的地區(qū)差異的方法。(綜合思維)3.閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖,認(rèn)識(shí)氣候的特點(diǎn),體會(huì)世界各地區(qū)的氣候差異及復(fù)雜多樣。(區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀)自學(xué)自練展素養(yǎng)自 主 學(xué) 習(xí)閱讀書本84-86頁(yè),完成下列填空。1.______和______是氣候的兩大要素。2.一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況是______,一般變化______。3.全球共有______種氣候。自學(xué)自練展素養(yǎng)一、區(qū)分天氣和氣候時(shí)間長(zhǎng)/短 是否穩(wěn)定天氣氣候短不穩(wěn)定(多變)長(zhǎng)穩(wěn)定(變化不大)練一練:A.昆明四季如春( ) B. 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。( )C.明天大風(fēng)降溫( ) D.極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 ( )E:秋高氣爽 ( ) F.清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ( )G.暴風(fēng)驟雨 ( ) H.北京冬冷夏熱 ( )I.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。( )天氣氣候天氣氣候天氣天氣天氣氣候天氣研學(xué)隨練展收獲研學(xué)隨練展收獲二、認(rèn)識(shí)氣候特征氣候的兩大要素是?14710月份-100102030氣溫/℃14710月份0100200300400降水/毫米氣 溫降 水二、認(rèn)識(shí)氣候特征研學(xué)隨練展收獲年平均氣溫/℃0℃以下為20℃ 以上為-1001020300℃~20℃為寒冷溫和高溫、炎熱二、認(rèn)識(shí)氣候特征研學(xué)隨練展收獲年平均降水量/毫米1050100小于10mm為10mm~50mm為50mm~100mm為100mm以上為干旱少雨濕潤(rùn)多雨二、認(rèn)識(shí)氣候特征研學(xué)隨練展收獲讀氣溫曲線圖分析一地的冷熱狀況最冷月份( 月) 平均氣溫在 ℃以上,最熱月份( 月) 平均氣溫在 ℃以上冬季溫和,夏季炎熱14710月份-1000100102002030030400氣溫(℃)降水(mm)110720二、認(rèn)識(shí)氣候特征研學(xué)隨練展收獲14710月份-1000100102002030030400氣溫(℃)降水(mm)讀降水量柱狀圖分析一地的干濕狀況降水量 月在mm以上,月在 mm以下冬季多雨,夏季少雨12、1、21006、7、850二、認(rèn)識(shí)氣候特征研學(xué)隨練展收獲14710月份-1000100102002030030400氣溫(℃)降水(mm)冬季溫和,夏季炎熱冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥冬季多雨,夏季少雨三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲14710月份0100200300400降水(mm)14710月份-100102030氣溫(℃)甲乙【探究活動(dòng)一】讀圖分析氣候的地區(qū)差異1.分別歸納甲乙兩地的氣溫特征,比較兩地的氣溫差異2.分別歸納甲乙兩地的降水特征,比較兩地的降水差異3.分別歸納甲乙兩地的氣候特征,比較兩地的氣候差異三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲甲乙氣溫特征降水特征氣候特征全年溫和全年濕潤(rùn)全年溫和濕潤(rùn)冬季寒冷夏季炎熱冬季少雨夏季多雨冬季寒冷干燥夏季炎熱多雨三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲全球共有多少種氣候?三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲三、分析氣候差異研學(xué)隨練展收獲課 堂 小 結(jié)世界的氣候氣候的差異氣候特征的描述氣溫降水檢學(xué)綜練展成效課 堂 小 練檢學(xué)綜練展成效讀甲、乙兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖,完成下面小題。1.氣候的兩大要素是( )A.陰晴、風(fēng)雨 B.干、濕C.氣溫、降水 D.降水、風(fēng)向2.甲、乙兩地相比( )A.夏季降水量甲小于乙B.冬季降水量甲大于乙C.最低氣溫都出現(xiàn)在7月D.氣溫年較差甲大于乙3.有關(guān)甲、乙兩地氣候特征,敘述正確的是( )A.甲地夏季高溫多雨,冬季溫和少雨B.乙地夏季高溫多雨,冬季溫和少雨C.甲地夏季高溫多雨,冬季寒冷少雨D.乙地全年溫和濕潤(rùn)CDC 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)