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六年級上冊語文期末必考句子專項練習
一、仿寫句子。
1.大家都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她 ，愛她 。
2.您不是雨露，卻帶來了重生的期望：你不是 ，卻帶來了
；您不是 ，卻帶來了 。
3.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿寫：語文是 ，讓人 ；
語文是 ，讓人 ；
語文是 ，讓人 。
4.人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰
涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地
仿寫：人生的意義在于奉獻而不在于索取。 ，
； ，
5.我是星星，我是諸元素之女，我是親友之間交往的禮品。
仿寫：我是 ，我是 ，我是
二、按要求寫句子。
1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
2.漁夫拖著破魚網。(擴句)
3.他們看到暴風雨沖垮了堤壩，心里十分著急。(改為“把”字句和
“被”字句)
改為“把”字句：
改為“被”字句
4.浪花拍擊著海岸。(改擬人句)
5.月亮穿過微云。(改寫比喻句)
6.我們這個地球太可愛了 同時又太容易破碎了 這是宇航員遨游太空目
睹地球時發出的感嘆 (加上標點符號)
7.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。(改為反問句)
8.魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同
意。”(改為轉述句)
9.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎 我再給您彈一首曲子吧。”(改為間接引
語)
10.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？(改為陳述句)
11.星期天，我們必須去看排球賽。(改為雙重否定句)
12.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。(修改病句)
13.這山中的一切，那個不是我的朋友？(改為陳述句)
14.一想到母親，我就淚流不止。(改為反問句)
15.黃繼光對指導員說:“請你把任務交給我。”(改為轉述句)
三、判斷下面的句子是否運用了什么修辭方法，并把修辭方法寫到括號
里。
1.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？( )
2.在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡
望。( )
3.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。( )
4.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。( )
5.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。( )
6.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。( )
7.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃。( )
四、判斷下列句子用了什么描寫方法。
1.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……( )
2.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀
項圈……( )
3.“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”( )
4.桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧
著玩嗎？自己的五個孩子已經夠他受得了……是他來啦？……不，還沒
來！……為什么把他們抱過來啊？……他會摟我的！那也活該，我自作自
受……嗯，揍我一頓也好！”( )
5.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀
項圈。( )
6.下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾。( )
7.燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得
燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊，是昏沉的夜。
( )
五、把下列句子的說明方法寫到括號里。
1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可
親。( )
2.戰斗結束后，鬼子扔下七十多具尸體，我方八十多頭戰象全部中彈倒
地。( )
3.只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。 ( )
4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( )
5.不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基
地。( )
6.走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西，
河上是五座精美的漢白玉石橋。( )
7.它是一個半徑約為6400千米的星球。( )
六、把下面的詩句填寫完整。
1.野曠天低樹， 。
2.黑云翻墨未遮山， 。
3. ，聽取蛙聲一片。
4. ，大渡橋橫鐵索寒。
5.捐軀赴國難， 。
6. ，還來就菊花。
7. ，笑問客從何處來。
8.千里鶯啼綠映紅， 。
9. ，浪淘風簸自天涯。
10.茅檐長掃凈無苔， 。
七、亂句重組。
( )是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
( )他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
( )這天，雷鋒因公出差上了火車。
( )一些旅客不住地招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
( )“我不累”。
( )他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅
客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
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六年級上冊語文期末必考句子專項練習
一、仿寫句子。
1.大家都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她云淡日麗，愛她香飄四野。
2.您不是雨露，卻帶來了重生的期望：你不是泉水，卻帶來了生命的甘
甜；您不是太陽，卻帶來了人世的溫暖。
3.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿寫：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
4.人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰
涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地
仿寫：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一顆小草，就增添一
分綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空
5.我是星星，我是諸元素之女，我是親友之間交往的禮品。
仿寫：我是月亮，我是星星之母，我是天空中綻放的一束光芒。
二、按要求寫句子。
1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)
天空掛著圓月。
2.漁夫拖著破魚網。(擴句)
滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網。
3.他們看到暴風雨沖垮了堤壩，心里十分著急。(改為“把”字句和
“被”字句)
改為“把”字句：他們看到暴風雨把堤壩沖垮了，心里十分著急。
改為“被”字句：他們看到堤壩被暴風雨沖垮了，心里十分著急。
4.浪花拍擊著海岸。(改擬人句)
歡騰的浪花興奮地拍擊著海岸。
5.月亮穿過微云。(改寫比喻句)
月亮穿過輕紗似的微云。
6.我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！這是宇航員遨游太空目
睹地球時發出的感嘆。(加上標點符號)
7.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。(改為反問句)
還有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情嗎？
8.魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同
意。”(改為轉述句)
魯迅在回信中說，如果你的信要發表，且有發表的地方，他可以同意。
9.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎 我再給您彈一首曲子吧。”(改為間接引
語)
貝多芬問盲姑娘，她愛聽嗎？他再給她彈一首曲子吧。
10.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？(改為陳述句)
小姑娘純潔的心靈，正像一個含苞待放的花蕾。
11.星期天，我們必須去看排球賽。(改為雙重否定句)
星期天，我們不能不去看排球賽。
12.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。(修改病句)
看著徐徐升起的五星紅旗，我們心里充滿自豪。
13.這山中的一切，那個不是我的朋友？(改為陳述句)
這山中的一切，都是我的朋友。
14.一想到母親，我就淚流不止。(改為反問句)
一想到母親，我怎能不淚流不止呢？
15.黃繼光對指導員說:“請你把任務交給我。”(改為轉述句)
黃繼光對指導員說，請把任務交給他。
三、判斷下面的句子是否運用了什么修辭方法，并把修辭方法寫到括號
里。
1.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？( 反問 )
2.在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡
望。( 比喻、擬人 )
3.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。( 比喻 )
4.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。( 擬人 )
5.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。( 夸張 )
6.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。( 擬人 )
7.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃。( 比喻 )
四、判斷下列句子用了什么描寫方法。
1.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……( 神態描寫 )
2.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀
項圈……( 外貌描寫 )
3.“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”( 語言描寫 )
4.桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧
著玩嗎？自己的五個孩子已經夠他受得了……是他來啦？……不，還沒
來！……為什么把他們抱過來啊？……他會摟我的！那也活該，我自作自
受……嗯，揍我一頓也好！”( 心理描寫 )
5.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀
項圈。( 外貌描寫 )
6.下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾。( 動作描寫 )
7.燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得
燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊，是昏沉的夜。
( 環境描寫 )
五、把下列句子的說明方法寫到括號里。
1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可
親。( 打比方 )
2.戰斗結束后，鬼子扔下七十多具尸體，我方八十多頭戰象全部中彈倒
地。( 列數字 )
3.只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。 ( 做假設 )
4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( 作比較 )
5.不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基
地。( 舉例子 )
6.走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西，
河上是五座精美的漢白玉石橋。( 打比方 )
7.它是一個半徑約為6400千米的星球。( 列數字 )
六、把下面的詩句填寫完整。
1.野曠天低樹，江清月近人。
2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
3.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
4.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
5.捐軀赴國難，視死忽如歸。
6.待到重陽日，還來就菊花。
7.芭蕉不展丁香結，笑問客從何處來。
8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
9.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
10.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。
七、亂句重組。
( 6 )是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
( 2 )他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
( 1 )這天，雷鋒因公出差上了火車。
( 4 )一些旅客不住地招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
( 5 )“我不累”。
( 3 )他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅
客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
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