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【核心考點集訓】統編版語文四上第四單元 知識點考點梳理
一、易讀錯的字
劈（pī） 濁(zhuó) 軀(qū) 曰(yuē) 溺(nì) 慘(cǎn)
馳(chí) 鎖(suǒ) 惡(è) 塌(tā) 竄（cuàn）混（hùn）
二、易寫錯的字
緩：右邊是“愛”，不要寫成“愛”。
茂：下部是“戊”，不要漏寫上面的“丶”。
曰：和“日”相比，更扁一點兒。
銜：不要把雙人旁寫成單人旁。
狠：不要把右部寫成“良”。
劈：下面是“刀”，不要寫成“力”。
佩：右邊里面是“幣”，不要寫成“巾”。
三、生字組詞
睜zhēng：睜開 睜眼 眼睜睜
翻fān：翻閱 翻修 翻番 翻山越嶺
劈pī：劈開 劈木頭 雷劈 劈波斬浪
緩hu n：緩慢 緩刑 緩和 刻不容緩
濁zhuó：污濁 渾濁 清濁 濁聲濁氣
丈zhàng：萬丈 丈量 丈地 一落千丈
撐chēng：支撐 撐船 撐傘 撐竿 跳高
竭jié：枯竭 衰竭 竭力 竭盡全力
累lèi：累倒 勞累 疲累 累死累活
液yè：液體 血液 輸液 瓊漿玉液
奔bēn：奔跑 奔馳 奔流不息 東奔西走
茂mào：茂密 茂盛 繁茂 根深葉茂
滋zī：滋潤 滋味 滋補 滋長
帝dì：皇帝 帝國 帝王 天帝
曰yuē：子曰詩云 美其名曰
溺nì：溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡
f n：返航 往返 流連忘返 返老還童
銜xi n：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥
悲bēi：悲慘 悲痛 悲觀 悲歡離合
慘c n：悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道
獸shòu：野獸 獸醫 獸行 人面獸心
佩pèi：佩服 欽佩 佩戴 可敬可佩
堅jiān：堅持 堅固 堅強 堅硬
違wéi：違背 違抗 違法 久違
抗kàng：違抗 抗拒 抗爭 抗衡
環huán：花環 環繞 環境 環環相扣
鎖suǒ：封鎖 鎖定 枷鎖 閉關鎖國
既jì：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠h n：狠心 狠毒 兇狠 心狠手辣
著zhù：顯著 著名 名著 著作 編著
憤fèn：氣憤 憤怒 憤恨 憤憤不平
獲huò：捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲
四、多音字
①必須掌握的多音字
少 shào（少年） 臟 ｚàｎɡ（心臟）
shǎo（稀少） ｚāｎɡ（骯臟）
②拓展積累的多音字
縫 ｆèｎɡ（縫隙） 累 ｌèｉ（勞累） 難 ｎáｎ（難受）
ｆéｎɡ（縫補） ｌéｉ（碩果累累） ｎàｎ（災難）
ｌěｉ（積累）
五、形近字
劈(劈開)　 肢(肢體)　 軀(身軀) 曰(美其名曰) 溺(溺水)　 銜(銜接)
霹(霹靂) 枝(樹枝) 驅(驅趕) 日(日子) 弱(弱小) 街(街道)
慘(悲慘) 　狠(狠毒)　 鎖(鎖上) 丈（一丈） 獸（野獸） 即（立即）
滲(滲透) 狼(惡狼) 瑣(瑣碎) 仗（仗義） 曾（曾經） 既（既然）
六、重點詞語
（1）必須掌握的詞
緩緩 上升 下降 血液 茂盛 悲慘 猛獸 敬佩 違抗 狠心 獲得
（2）四字詞語
花草樹木 驅寒取暖
（3）成語
精疲力竭 奔流不息 精衛填海 氣急敗壞
女媧補天 歡聲笑語 驚慌失措 憤憤不平
七、近義詞
巍峨～巍然 巨大～重大 茂盛～茂密 黑乎乎～黑漆漆 精疲力竭～筋疲力盡
奔流不息～奔騰不息 驅趕～驅逐 嚴厲～嚴酷 敬佩～佩服 饒恕～寬恕
違抗～違背 遭受～遭遇 屈服～屈從 氣急敗壞～暴跳如雷 創造～發明
混亂～紛亂 艱難～困難 傳頌～傳揚 驚慌失措～不知所措
八、反義詞
清→濁 輕→重 上升→下降 巍峨→低矮 合攏→分開 悲慘→幸福 堅定→動搖
違抗→服從 懲罰→獎勵 氣急敗壞→心平氣和 憤憤不平→心悅誠服 混亂→井然
難過→開心 熄滅→點燃 艱難→容易 驚慌失措→從容不迫
詞語積累：
①AABC式詞語：憤憤不平
類似的詞語：彬彬有禮 蒸蒸日上 悶悶不樂 滔滔不絕
②AABB式詞語：世世代代
類似的詞語：舒舒服服 高高興興 匆匆忙忙 慌慌張張
③ABAB式詞語：很久很久
類似的詞語：研究研究 整理整理
④與神話故事有關的詞語：精衛填海 女媧補天
類似的詞語：后羿射日 夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月 開天辟地
⑤動詞：忍受痛苦 承認錯誤 歸還火種 違抗命令
⑥修飾詞：巨大的變化 隆隆的雷聲 奔流不息的江河
茂盛的花草樹木 嚴厲的懲罰兇惡的鷲鷹 可怕的懸崖
十、句子積累
1.比喻句
宇宙混沌一片，像個大雞蛋。
把宇宙混沌的狀態比作大雞蛋，形象生動地展示了混沌世界的特點。
2.排比句
他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……
排比句使得文章行文氣勢極足，同時也讓我們感受到了盤古的偉大貢獻。
十一、背誦內容整理
1.日積月累
嫦娥
［唐］李商隱
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
2.課文背誦
精衛填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以
堙于東海。
課本基本內容和主題概括
1.《盤古開天地》按照事情發展的順序講述了巨人盤古開辟天地，以身軀化為萬物的故事，塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他偉大的開創精神和勇于獻身的美好品質。
2.《精衛填海》講述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時溺水而亡，化為精衛鳥，銜來西山的樹枝和石子填塞東海的故事，塑造了堅韌執著的精衛形象。
3.《普羅米修斯》主要寫了普羅米修斯“盜”取火種，給人類帶來了光明和溫暖，為此他受到宙斯嚴厲的懲罰并最終獲救的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴、不怕犧牲、為民造福的偉大精神。
4.《女媧補天》主要講述了女媧為拯救人類，修補天地的故事，塑造了女媧勇敢頑強、智慧能干、甘于奉獻的形象。
一、讀拼音，寫詞語。
pī kāi huǎn huǎn mào shèng xuè yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
bēi cǎn wéi kàng yuán huán shōu huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空題
1．補充本單元所學詞語，再完成練習。
（1）把下面的四字詞語補充完整。
① 云 霧 ②上天
③ 機妙 ④各顯
⑤神通 ⑥未卜
⑦ 不入 ⑧三 六
（2）讀了詞語① ，我想到 ；讀了詞語⑦，我想到 ；讀了詞語⑧，我想到 。（填神話人物或故事）
（3）科技節上，各班同學八仙過海， 紛紛拿出了優秀的作品。（選詞填空，填序號）
2．根據圖片寫出相應的神話故事。
①②
① ②
③ ④
③ ④
3．比一比，組詞語。
丈( ) 銜( ) 堅( ) 環( )
大( ) 街( ) 豎( ) 壞( )
4．能說會道。（先解釋加點的字，再寫出句子意思）
炎帝之少女，名曰女娃。
之： 曰：
句意：
5．根據畫線部分寫四字詞語，或照樣子用詞語的意思寫句子。
（1）我們啟用賢才，應該做到不受一種規格或格式的限制。( )
（2）金沙影院裝修一新，主體大樓金黃青綠的顏色鮮明華麗，光彩奪目。( )
（3） 。（應接不暇）
6．寫出加點詞語的近義詞。
（1）又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。( )
（2）普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。( )( )
（3）宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。( )( )
7．課文回憶室。
（1）常銜西山之木石， 。
（2）嫦娥應悔偷靈藥， 。
（3） 的東西，緩緩上升，變成了 ； 的東西，慢慢下降，變成了 。
三、選擇讀音，我秒殺。
重而濁（zhuó zhú） 巍峨（wǒ é） 混沌（hùn hún ）
懲罰（chěng chéng） 兇惡（ è wù ） 遭受（ cāo zāo ）
饒恕（nù shù ） 歸還（hái huán ） 憤憤不平（ fèng fèn ）
四、按要求寫句子。
1.五種顏色的石頭被女媧煉成了黏稠的石漿。（改為“把”字句）
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2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）
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3.氣息變成了風和云。（擴句）
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4.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子。（仿寫比喻句）
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五、課內閱讀。
①有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。②巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。③輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
1.找出文中的反義詞，并寫下來。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
2.讀第②句話，用橫線畫出這句話中的動詞，并說一說從這些動詞中你感受到了什么。
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3.如果用一個成語來總結這一段的內容，下面幾個詞語應該選哪個？（ ）
A.頂天立地 B.開天辟地 C.化作萬物
4.盤古身上具有怎樣的精神？你想對盤古說些什么呢？
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參考答案
一、劈開 緩緩 茂盛 血液 悲慘 違抗 圓環 收獲
二、1． 騰 駕 入地 神 算 神通 廣大 先知 刀槍 頭 臂 孫悟空 蚩尤 哪吒 ④
【詳解】考查詞語的識記和運用。
（1）騰云駕霧：傳說中指利用法術乘云霧飛行。形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
上天入地：升上天空，鉆入地下，形容神通廣大，也比喻為實現某種目的而四處奔走。
神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀情勢，決定策略。
各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。
神通廣大：原指神仙法力無所不能。現比喻辦法多，本領高強。
未卜先知：沒有占卜就知道事情發展的結果。原來是古代一種用神道和迷信騙人的說法。后來有時用以比喻有預見性。
刀槍不入：原義是刀殺不進槍刺不死。比喻一個人的思想僵化，批評、鼓勵都不起作用。
三頭六臂：形容有特別大的本領。
（2）孫悟空會筋斗云，因此可以用“騰云駕霧”，傳說蚩尤有八只腳，銅頭鐵額，刀槍不入。哪吒，變成三個腦袋和六條手臂的法身，手使六件武器攻擊敵人。
（3）八仙過海，各顯神通：原指八位仙人法力無邊，在過東海時鐵拐李建議將各自法寶投于水面各自過海，結果八仙各自渡過了東海。引申為做事各有各的辦法，也有各自拿出自己的本領比賽的意思。
2． 后羿射日 精衛填海 夸父逐日 嫦娥奔月
【詳解】考查神話故事。
①觀察圖片可知圖上有一個人，拿著弓箭射天上的太陽，是神話故事《后羿射日》，講的是從前天上有10個太陽禍害人間，有個叫后羿的人，后來射下了9個太陽，造福人間。
②觀察圖片可知圖上有幾只鳥，一只鳥銜著石子往海里扔，是神話故事《精衛填海》，相傳精衛本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發出“精衛、精衛”的悲鳴，好像在呼喚著自己。
③觀察圖片可知圖上有個人手里拿著手杖追趕太陽，是神話故事《夸父逐日》，相傳古代勇士夸父身材魁梧、力大無窮，認為世界上沒有做不成的事情，他拿著手杖去追趕太陽，他翻過許多座山，渡過很多江河，累得精疲力盡也沒有趕上太陽。他還是不死心，一直堅持找，直到他快到大湖邊時，他因勞累過度而死。
④觀察圖片可知圖上有一個人朝著月亮的方向飛去，是神話故事《嫦娥奔月》，講述了嫦娥被逄蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情。
3． 丈量 銜接 堅固 環境 大人 街道 橫豎 壞人
【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。
解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。
形近字：是指幾個字形結構相近的字。
形近字的特點：
① 筆畫相同，位置不同。
② 字形相近，筆形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，筆畫不同。
⑤ 字形相近，讀音相同。
⑥ 字形相近，讀音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
銜：用嘴含，用嘴叼：銜枚。燕子銜泥。
街：兩邊有房屋的、比較寬闊的道路，通常指開設商店的地方：街道。
4． 的 叫做 炎帝的小女兒，名字叫做女娃。
【詳解】考查字詞解釋和句子翻譯。
句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。
出自文言文《精衛填海》，少女指的是小女兒，名指的是名字。之作助詞，譯為“的”。
5． 不拘一格 金碧輝煌 商店里的商品五花八門，顧客們看都看不過來了
【詳解】考查根據意思寫詞語，或用詞語的意思寫句子。
（1）不拘一格：指不拘泥于一種規格、方式。比喻打破常規。
（2）金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。
（3）應接不暇：原形容美景很多，來不及觀賞。現多形容來人或事情多，應付不過來。
如：熱鬧的街上有賣糖葫蘆的，有耍雜技的，有叫賣物品的……讓人看都看不過來。
6． 反抗 凄慘 決定 嚴酷 囑咐
【詳解】本題考查近義詞。
（1）掙扎：用力支撐。近義詞：掙脫、反抗、抵抗。
（2）悲慘：遭遇、處境等極為不幸。近義詞：悲涼、不幸。
決心：拿定主意。近義詞：決斷、決意、決定。
（3）嚴厲：嚴肅而厲害。近義詞：嚴苛、嚴刻。
吩咐：叮囑；口頭命令或指示。近義詞：叮嚀、叮囑、托付。
7． 以堙于東海 碧海青天夜夜心 輕而清 天 重而濁 地
【詳解】本題考查課文默寫和詩句識記能力。
（1）出自先秦《山海經·北山經》的《精衛填海》，全文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。
譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛鳥。經常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。
（2）出自唐代李商隱的《嫦娥》，全文：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
此詩詠嘆嫦娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒發詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內、室外的環境，渲染空寂清冷的氣氛，表現主人公懷思的情緒；后兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之后產生的感想，表達了一種孤寂感。全詩情調感傷，意蘊豐富，奇思妙想，真實動人。
（3）選自《盤古開天地》。這是一篇神話故事，講述的是一個名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。
課文原句：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
三、zhuó é hùn
chéng è zāo
shù huán fèn
【詳解】本題考查字音。
濁，讀音：zhuó，本義是水不清、不干凈。
巍峨，讀音：wēi é，意思是形容山或建筑物高大而雄偉。
混沌，讀音：hùn dùn，中國古人想象中天地未開辟以前宇宙模糊一團的狀態，也常用來形容思想模糊不清，不分明。
懲罰，拼音：chéng fá，意思是懲戒；責罰；處罰。
兇惡，拼音：xiōng è，（性情、行為、相貌）十分可怕。
遭受，拼音：zāo shòu，意思是受到不幸或損害。
饒恕，讀音：ráo shù，是指原諒過錯、冒犯或失禮之處，不計較過錯。
歸還，讀音：guī huán，意思是把人或物送回原主、原地。
憤憤不平，拼音：fèn fèn bù píng，意思是心中不服，感到氣憤。
四、1.女媧把五種顏色的石頭煉成了黏稠的石漿。
2.為人類造福，沒有錯。
3.他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。
4.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
五、1.輕—重 清—濁 上升—下降
2.拿 劈 從這些動詞中我感受到了盤古的勇猛無比、力氣之大。
3.B
4.盤古具有犧牲自己、造福人類的精神品質。 示例：謝謝你，讓我們擁有了這個美麗的世界。
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