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【核心考點集訓】統編版語文四上第六單元 知識點考點梳理
一、易讀錯的字
拳(quán) 捶(chuí) 怖(bù) 殷（yīn） 撇（piě）
霉（ｍéi） 拙（zhuō） 潰（kuì） 囊（náng） 帥（shuài）
二、易寫錯的字
掐：右下部是“臼”，不是“白”。
套：上面撇、捺要舒展，下面有三個短橫。
旋：右邊第三筆是橫鉤，豎的右邊有一短橫。
捶：第六筆是長豎，最后一筆是短橫。
昏：上部是“氏”，不要加“丶”。
頑：左部的“元”末筆變成豎提。
練：右部不是“東”，注意右部第三筆是橫折鉤。
挖：穴字頭的下面是“乙”，不要加撇。
仍：右部是“乃”，不要寫成“及”。
帥：和“師”區分開，上面沒有橫。
三、生字組詞
摸：mō（摸底、摸索、摸黑） 套：tào（套路、手套、外套）
甚：shèn（甚好、甚是、甚至） 褲：kù（褲子、短褲、棉褲）
跪：guì（跪拜、跪謝、長跪） 逃：táo（逃跑、逃避、逃離）
捶：chuí（捶背、捶擊、捶腿） 虧：kuī（多虧、幸虧、虧損）
繞：rào（環繞、圍繞、繞道） 挖：w?。ㄍ诙础⑼陂_、挖坑）
頑：wán（頑強、頑皮、頑固） 撤：chè（撤換、撤回、撤退）
脖：bó（脖頸、脖套、脖子） 堂：táng（堂屋、哄堂大笑）
脫：tuō（脫下、脫落、脫貧） 砸：zá（砸鍋、搞砸、砸碎）
概：gài（大概、概貌、概括） 鍋：guō（飯鍋、鍋臺、鍋盔）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非） 否：fǒu（否則、否定、可否）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂） 況：kuàng（情況、狀況、況且）
握：wò（握住、握筆、把握） 兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
摔：shuāi（摔跤、摔跟頭） ?。篵ài（失敗、敗筆、敗訴）
憑：píng（任憑、憑吊、憑靠） 椅：yǐ （椅子、桌椅、藤椅）
掐：qiā（掐住、掐頭去尾） 仍：réng（仍然、仍舊）
殷：yīn（殷切、殷勤、殷實） 尤：yóu（尤其、怨天尤人）
段：duàn（階段、分段、段落） 恨：hèn（仇恨、憤恨、悔恨）
倆：liǎ（我倆、咱倆） 帥：shuài（元帥、大帥、將帥）
練：liàn（練習、練筆、操練） 預：yù（預言、預習、預備）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態） 潰：kuì（潰敗、潰退、潰決）
豪：háo（自豪、豪爽、豪氣） 品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
四、多音字
ｙū（—） ｌòｕ（露臉） jué（角色）
吁 ｙù（呼吁） 露 角
ｘū（長吁短嘆） ｌù（露珠） jiǎo（角落）
啊?。ā? hōng（哄鬧） ?。椋òβ晣@氣）dīng（鐵釘）
hòng（起哄）
á（—） 哄 hǒng（哄騙） 唉 àｉ 釘 dìng（釘扣子）
五、形近字
謂(所謂)　 捶(捶打)　頑(頑皮) 襟(衣襟　 脫(脫落)　掐(掐住) 潰(潰敗)　 徹(徹底)　
渭(渭河) 錘(錘子) 玩(玩耍) 禁(禁止) 說(說話) 陷(淪陷) 饋(饋贈) 切(切斷)
囊(窩囊)　 撤(撤退)　堂(課堂) 旋(旋轉)　 恨(仇恨)　預(預習) 譽(名譽) 旨（圣旨）
嚷(叫嚷) 撒(撒下) 棠(海棠) 旅(旅行) 狠(兇狠) 豫(猶豫) 謄(謄寫) 昏（黃昏）
六、重點詞語
（1）必須掌握的詞
甚至 頑皮 脖子 大概 昏亂 結實 平白 排練 砸鍋 否則 旋轉
況且 潰敗 尤其 恨不得 自豪
（2）四字詞語
滿頭滿臉 毫無怨言 奮勇搏斗 一戰即敗 圓頭圓腦
（3）成語
搖搖擺擺 無緣無故 事到臨頭 通情達理 哄堂大笑 唉聲嘆氣 垂頭喪氣
顧名思義 冰天雪地 重整旗鼓 得心應手 手舞足蹈 一顯身手 不倫不類
不甘寂寞 搖頭晃腦 不動聲色 興致勃勃
七、近義詞
頑皮～調皮 恐怖～恐懼 欺負～欺凌 無緣無故～平白無故 窩囊～怯懦
輪流～輪番 殷切～懇切 期待～期望 照實～如實 危機～危險 充分～充足
提示～提醒 撤換～更換 將就～湊合 等候～等待 笨拙～粗笨
通情達理～善解人意 接連不斷～持續不斷 唉聲嘆氣～長吁短嘆
垂頭喪氣～灰心喪氣 嫵媚～嬌媚 責罵～責備 懊惱～苦惱 嘲笑～譏笑
傲慢～高傲 挑釁～尋釁 頑強～堅強 陶醉～沉醉 自豪～驕傲
冰天雪地～天寒地凍 重整旗鼓～卷土重來 得心應手～游刃有余
不倫不類～不三不四 不動聲色～不露聲色 興致勃勃～興高采烈
八、反義詞
頑皮→乖巧 故意→無意 消失→出現 欺負→愛護 答應→拒絕
無緣無故→事出有因 窩囊→威武 羨慕→鄙視 殷切→冷漠 危機→轉機
充分→不足 笨拙→靈活 通情達理→蠻橫無理 唉聲嘆氣→興高采烈
垂頭喪氣→神采飛揚 傲慢→謙和 頑強→軟弱 潰敗→勝利 輝煌→黯淡
重整旗鼓→偃旗息鼓 得心應手→力不從心 手舞足蹈→悶悶不樂
興致勃勃→興味索然
詞語積累：
①“一×一×”式詞語：一搖一擺 一絲一毫
類似的詞語：一模一樣 一心一意 一五一十 一點一滴
②AABB式詞語： 搖搖擺擺
類似的詞語：吞吞吐吐 清清楚楚 密密層層 形形色色
③擬聲詞：啪嗒啪嗒
類似的詞語：嘩啦嘩啦 嘎吱嘎吱
④ABCC式詞語：興致勃勃
類似的詞語：得意揚揚 烈日炎炎 生機勃勃 金光閃閃
⑤形容神情的詞語：垂頭喪氣
類似的詞語：大驚失色 目瞪口呆 眉飛色舞 喜笑顏開
⑥形容動作的詞語：手舞足蹈
類似的詞語：活蹦亂跳 昂首挺胸 張牙舞爪 交頭接耳
⑦動詞：拍背 摸肚子 觸屁股 扳牛角 貼著墻壁 豎起頭 伸長脖子
握住脖子 掐住脖子 撲打翅膀 張開嘴 咬住衣襟 扇動翅膀 張開翅膀
拾起書包 劃來小船 套上老虎頭 穿上老虎皮 改變主意
⑧修飾詞：安全的地方 頑皮的孩子 結實的漢子 殷切期待的目光
窩囊的老虎 笨拙的表演 英武的風姿 輝煌的時刻 勝利的滋味
幸運的甜頭 好勝的孩子
十、句子積累
1.比喻句
（1）它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！
把老公鵝比作酒瓶子，形象地寫出了老公鵝在金奎叔眼中的渺小。
（2）曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
把消失的快樂比作過冬的燕子，形象地寫出了“我”的苦悶心情。
2.擬人句
鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。
抓住鵝的神態、動作進行描寫，運用擬人的修辭手法寫出了鵝不可一世的霸道樣子。
3.含有關聯詞語的句子
（1）要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。
（2）要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。
（3）這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的。
（4）我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。
4.含義深刻的句子
人不可貌相，海水不可斗量。
我們不能根據一個人的外表就低估其未來的發展，應該注重的是人內在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美，內在美才更重要。
十一、背誦內容整理
日積月累
◎尺有所短，寸有所長。 ◎機不可失，時不再來。
◎差之毫厘，謬以千里。 ◎病從口入，禍從口出。
◎一言既出，駟馬難追。 ◎比上不足，比下有余。
課本基本內容和主題概括
1.《牛和鵝》按事情發展的順序來寫,記敘了“我”在回家的路上被鵝追趕,金奎叔幫“我”趕走了鵝的故事。作者借金奎叔的話告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
2.《一只窩囊的大老虎》寫了作者小時候好不容易得到一次演出機會,扮演一只大老虎,卻因為太緊張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經歷,“我”不明白為什么不會豁虎跳就不能扮老虎。文章表現了作者童年美好的回憶。
3.《陀螺》是以陀螺為線索,主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情及其中蘊含的深刻道理,表現了成長的快樂,表達了對童年生活的懷念和對生活的熱愛之情。
一、讀拼音，寫詞語。
chuí dǎ wán pí bó zi dà gài
（ ） （ ） （ ） （ ）
liàn xí shèn zhì bēnɡ kuì shì fǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空題
1．按要求寫詞語：
（1）描寫“笑”的詞語：哄堂大笑 、
（2）描寫冬天的詞語：冰天雪地 、
（3）描寫動作的詞語：手舞足蹈 、
2．給下列多音字組詞。
露 lòu( ) lù( )
角 jué( ) jiǎo( )
哄 hōng( ) hǒng( )
3．積累填空。
（1） ，寸有所長。 （2） ，謬以千里。
（3）機不可失， 。 （4） ，駟馬難追。
（5） ，比下有余。 （6） ，海水不可斗量。
4．寫出加點詞語的近義詞。
（1）.媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。( )
（2）再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。( )
（3）.一個頑皮的孩子故意要引起它們的注意。( )
三、選擇讀音，我秒殺。
1.殷切（yīn yān） 撇嘴（piē piě） 豁虎跳（huō huò）
角色（jué jiǎo） 露臉（lù lòu） 霉糨糊（méi mén）
挑釁（xing xìn） 嫵媚（fǔ wǔ） 冰尜兒（gá ga）
2．讀句子，想一想下列批注是從什么角度提出的。（填序號）
A．對文章內容的理解 B．對寫作手法的感悟 C．對文中人物的評價
D．對文章內容的疑問 E．讀課文后受到的啟發
①“牛的眼睛看人，覺得人比牛大?！闭媸沁@樣嗎？( )
②紅軍戰士真是英勇無畏！( )
③“我總算一直演到了躺下來死掉”中的“總算”寫出了小作者的如釋重負，這個詞語用得真好。( )
④作者稱“冰雜兒”為“小家伙”，運用了擬人的修辭手法，寫出了他對這種玩具的喜愛。( )
⑤以“人不可貌相，海水不可斗量”結尾，讓我明白了“不能以貌取人，不可因為某人的現狀就低估他的未來”的道理。( )
四、把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。
（ ）緣（ ）故 （ ）（ ）達理
哄（ ）大（ ） 不動（ ）（ ）
顧名（ ）（ ） （ ）天（ ）地
（ ）（ ）怨言 得心（ ）（ ）
1.小明（ ）拍了一下桌子，坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。
2.這道題很簡單,小華做起來真是（ ）。
五、按要求寫句子。
（1）我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了。（改為“被”字句）
（2）老師對我說：“現在開始排練。你把老虎頭套上?！保ǜ臑檗D述句）
（3）害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
（照樣子，用動作描寫，表現出人物“著急”的情景）
六、理解選段，我專心。
我（ ）上老虎皮，（ ）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻（ ）下身子（ ）上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。
我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
1．在括號里填上合適的動詞。
2．“我”表演時，為什么臺下一陣哄堂大笑？用“ ”在選文中畫出相關語句。
3．“我總算一直演到了躺下來死掉”中的“總算”說明
4．整個表演過程中，“我”的心情是 、 的，這可以從“ ”這句話看出來。
參考答案
一、捶打 頑皮 脖子 大概 練習 甚至 崩潰 是否
二、1． 眉開眼笑 捧腹大笑 銀裝素裹 大雪紛飛 搖頭晃腦 大步流星
【詳解】本題考查學生了的對詞語的積累掌握和理解能力。
（1）①眉開眼笑：非常愉快的樣子。②捧腹大笑：形容遇到十分高興的事情，大笑而不能自止的神態。
描寫“笑”的詞語還有：
一顰（pín）一笑顰：皺眉不高興的樣子。指人憂愁和歡笑的表情變化。
笑逐顏開：逐：驅使；顏：臉面。笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容，十分高興的樣子。
喜笑顏開：顏開：臉面舒開，指笑容。形容心里高興，滿面笑容。
（2）③銀裝素裹：漢語詞語，常用來形容冬天雪下過之后的場景。④大雪紛飛：雪片大量飄落的樣子。形容雪下得大。
描寫冬天的詞語還有：
滴水成冰：水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。
冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。
白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子。多用于形容霜雪。
鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。
（3）⑤搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。⑥大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
描寫動作的詞語還有：
大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。
手舞足蹈：形容高興到了極點。
張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。
上竄下跳：比喻四處奔走，多方串連，策劃活動。
2． 露面 露水 角色 角度 哄搶 哄騙
【詳解】本題考查多音字組詞。
露[lù]1. 俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結成的小水珠。2. 沒有遮蔽或在屋外 ～天?！蕖?. 用花葉或果子蒸餾成的飲料 荷葉～。果子～。4. 中成藥劑型之一。將藥劑與水，用蒸餾法制得的澄明液體藥品。一般供內服 金銀花～。5. 顯現出來 揭～。臉上～出了笑容。
露[lòu]義同“露（lù）”。用于口語。
角[jiǎo]1. 牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西 ?！?。犀～。2. 形狀像角的；物體邊緣相接的部分 菱～。桌子～。3. 數學上指由一點發出的兩條射線所組成的圖形。4. 中國輔幣名。一元的十分之一。5. 古時軍中吹的樂器 號～。6. 星名。二十八宿之一。
角[jué]1. 競賽 ～斗。2. 角色 名～兒。主～兒。3. 古代盛酒的器物。4. 古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當于簡譜的“3”。
哄[hǒng]1. 哄騙 你這是～我，我不信。2. 哄逗，特指看（kān）小孩兒或帶小孩兒 奶奶～著孫子玩兒。
哄[hōng]許多人同時發出聲音 ～傳。
3． 尺有所短 差之毫厘 時不再來 一言既出 比上不足 人不可貌相
【詳解】本題考查諺語的識記能力。
（1）尺有所短，寸有所長：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。
（2）差之毫厘，謬以千里：指開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。
（3）機不可失，失不再來：意謂進攻敵人、包圍敵人、追擊敵人、粉碎敵人都要抓住戰機，迅速達到目的。
（4）一言既出，駟馬難追：指話說出口，就不能再收回，一定要算數。
（5）比上不足，比下有余：同高的相比顯得不夠，與低的相比顯得有超過之處。指處于中等狀態。
（6）人不可貌相，海水不可斗量：比喻不能只根據相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據某人的相貌就低估其未來。
4． 1.伶俐 2.期望 3.調皮
三、1.．yīn piě huò
jué lòu méi
xìn wǔ gá
【詳解】本題考查字音。
殷切——yīn；深厚而懇切。
撇嘴——piě；將下唇向前伸，嘴角向下運動以表示不屑、厭惡或不信。
豁虎跳——huò；用以形容歡躍。
角色——jué；戲劇、影視中，演員扮演的劇中人物。
角
[jiǎo]1. 牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。2. 形狀像角的；物體邊緣相接的部分。3. 數學上指由一點發出的兩條射線所組成的圖形。
[jué]1. 競賽。2. 角色。3. 古代盛酒的器物。
露臉——lòu；比喻得到榮譽或受到贊揚時，臉上很光彩。
露
[lù]1. 俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結成的小水珠。2. 沒有遮蔽或在屋外。3. 用花葉或果子蒸餾成的飲料。4. 中成藥劑型之一。將藥劑與水，用蒸餾法制得的澄明液體藥品。一般供內服。5. 顯現出來。
[lòu]用于口語。
霉糨糊——méi；用面粉等做成的可以粘貼東西的糊狀物。
挑釁——xìn；故意制造事端，企圖引起沖突或戰爭等。
嫵媚——wǔ；形容（花木、女子等）姿態嬌媚動人。
冰尜兒——gá；亦稱“冰陀螺”，冰尜是北方民間的一種冰上運動。
2.D C A B E
【詳解】本題考查批注角度。
題干已對角度做了整理，所以我們只需要分析批注的內容即可，分析批注可鎖定一些關鍵詞進行分析。
①批注是對“牛的眼睛看人，覺得人比牛大?！碧岢鲆蓡枺^察句子發現有引號，可知是引用的課文內容，故選D。
②是對紅軍戰士的評價，故選C。
③“總算”寫出了小作者的如釋重負，是對文章內容的理解，故選A。
④運用了擬人的修辭手法，寫出了他對這種玩具喜愛，可知是對寫作手法的感悟。故選B。
⑤讓我明白了道理，可知是讀文章后的道理啟發，故選E。
四、無 無 通 情 堂 笑 聲 色 思 義 冰 雪 毫 無 應 手
1.無緣無故 2.得心應手
五、全場的老師同學都被我笨拙的表演逗樂了。 老師對我說，現在開始排練，讓我把老虎頭套上。 演出就要開始了，可張婷的搭檔還沒有來，張婷在后臺不停地走來走去，時不時抬起手腕看看表，把表演道具拿起來，又放下。
【詳解】考查句子練習。
（1）本題考查“把”字句和“被”字句的轉換。
“被”字句的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。其他詞語根據情況填入句中。
“我笨拙的表演”是主動者，“全場的老師同學”是被動者，“逗樂了”是動作。原句應改為：全場的老師同學都被我笨拙的表演逗樂了。
（2）本題考查引述句和轉述句的轉換。
轉述句就是某人轉達另一個人的話，話的內容是由第三者代為傳達的。引述句改為轉述句的方法：①冒號和前引號要改為逗號，刪去后引號。②說話人改為第三人稱“他”或“她”，其他人稱和內容根據語境更改。
根據以上方法，原句應將冒號和前引號改為逗號，刪去后引號；將“你”改成“我”。原句應改為：老師對我說，現在開始排練，讓我把老虎頭套上。
（3）本題考查情景寫話。
題目要求同學們用動作描寫，表現出人物“著急”的情景。同學們先設想一下具體的情景，再根據情景用動作描寫來體現人物“著急”。
示例一：王老師在房中焦灼地踱來踱去，不停地搓手，時而看著墻上的鐘，時而看著窗外。
示例二：他不停地撓著頭，眉頭緊緊地皺了起來，嘴里念念有詞，一直在走來走去。
六、1．套 戴 彎 爬 3．我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。 3．“我”當時非常窘迫，希望快點兒演完自己的戲。 4． 緊張 狼狽 等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠
【解析】1．本題考查動詞搭配。
“老虎皮”是全身都有的，可以直接“套”上；“老虎頭罩”類似于帽子，將整個腦袋罩上，因此用“戴”上；因為“我”扮演的是一只老虎，所以需要“彎”在身子“爬”上場。
2．本題考查尋找關鍵句子。
從“我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。”可以看出是因為“我”表演的老虎太窩囊了，所以臺下一陣哄堂大笑。”
3．本題考查文章內容理解。
聯系上下文，從“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的夏普聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠?！笨梢钥闯霎敃r在臺上“我”的內心十分焦慮，很緊張。所以“總算”一詞說明了時間漫長，反映了“我”內心的焦慮。
4．本題考查體會人物心情。
“等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。”中“滿臉滿頭都是汗珠”可以看出“我”當時緊張、狼狽的心情。
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