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【核心考點(diǎn)集訓(xùn)】統(tǒng)編版語文五上第一單元 知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)梳理
一、易讀錯(cuò)的字
長喙(huì) 望哨(shào) 鏡匣(xiá) 半畝(mǔ)
吩咐(fēn fù) 嗜(shì)好 榨(zhà)油 玻璃框(kuàng)
蓑(suō)毛 一籮(luó) 浸(jìn)泡 纏(chán)著
杭(háng)州 糕餅(ɡāo bǐng) 深幽(yōu) 垂蔓(màn)
雛(chú)兒 趴(pā)下 眼瞼(jiǎn) 眸(móu)子
二、易寫錯(cuò)的字
鶴：第三筆是撇，要從禿寶蓋的上邊寫起。
澆：右邊是“堯”，右上角沒有點(diǎn)。
茶：下部的“”，第二筆是豎鉤，不是豎。
匣：最后一筆是豎折。
纏：左邊的絞絲寫得小一點(diǎn)，右邊寫得緊湊一點(diǎn)，起筆是點(diǎn)。
三、生字組詞
宜yí 適宜、便宜、宜居、相宜、景色宜人
鶴hè 白鶴、仙鶴、丹頂鶴、云鶴、鶴立雞群
嫌xián 嫌棄、嫌惡、討人嫌、嫌疑、盡釋前嫌
朱zhū 朱鷺、朱紅、朱門、朱砂、近朱者赤
嵌qiàn 鑲嵌、嵌入、金鑲玉嵌
框kuàng 玻璃框、門框、框架、條條框框
匣xiá 鏡匣、木匣、匣子、話匣子
嗜shì 嗜好、嗜血、嗜睡、不良嗜好
哨shào 望哨、崗哨、哨兵、口哨、花里胡哨
恩ēn 恩惠、恩師、恩賜、感恩、知遇之恩
韻yùn 韻味、神韻、風(fēng)韻、韻母、風(fēng)韻猶存
畝mǔ 半畝、英畝、百畝、田畝
播bō 播種、播下、播撒、播音、聲名遠(yuǎn)播
澆jiāo 澆水、澆地、澆灌、澆花、火上澆油
吩fēn 吩咐、口頭吩咐
咐fù 囑咐、再三囑咐
亭tíng 茅亭、涼亭、書亭、郵亭、亭亭玉立
榨zhà 榨油、榨汁、壓榨、榨取、酒榨、榨干
慕mù 愛慕、羨慕、慕名、仰慕、慕名而來
矮ǎi 低矮、矮小、矮墻、高矮、矮子看戲
談tán 談話、面談、約談、談?wù)摗o稽之談
懂dǒng 懂得、聽懂、懂事、懂行、通俗易懂
蘭lán 蘭花、木蘭、蘭草、吊蘭、春蘭秋菊
籮luó 籮筐、篩籮、淘籮、肚大如籮
婆pó 外婆、太婆、婆媳、三姑六婆、苦口婆心
糕gāo 糕餅、年糕、糕點(diǎn)、雪糕、糟糕透頂
餅bǐng 大餅、油餅、肉餅、春餅、畫餅充饑
浸jìn 浸透、浸泡、浸沒、浸濕、風(fēng)雨浸衣
纏chán 糾纏、纏繞、纏綿、盤纏、胡攪蠻纏
茶chá 茶葉、茶水、奶茶、果茶、粗茶淡飯
撿jiǎn 撿拾、撿起、撿柴、收撿、撿漏兒
四、多音字
①必須掌握的多音字
待 dāi（待一會(huì)兒）
ｄàｉ（等待）
②拓展積累的多音字
澄 chéng（清澄） 便 ｐｉáｎ（便宜） 鮮 xiān（新鮮）
dèng（澄清） ｂｉàｎ（便利） xiǎn（鮮見）
五、形近字
嫌(嫌棄) 哨(口哨) 框(門框)　 恩(恩惠) 幕（幕布） 蘿（菠蘿）
謙(謙虛) 稍(稍微) 眶(眼眶) 思(思考) 慕（羨慕） 籮（籮筐）
六、重點(diǎn)詞語
（1）必須掌握的詞
精巧 配合 身段 適宜 白鶴 生硬 尋常 忘卻 鏡匣 孤獨(dú) 悠然 嗜好 黃昏
恩惠 播種 澆水 吩咐 榨油 愛慕 體面 桂花 懂得 糕餅 茶葉
（2）四字詞語
香飄十里
（3）成語
美中不足 神氣十足 不動(dòng)聲色
七、近義詞
精巧~精妙 適宜~適合 生硬~僵硬 悠然~悠閑 安穩(wěn)~沉穩(wěn) 嗜好~愛好 恩惠~恩澤
可惜~惋惜 開辟~開墾 居然~竟然 吩咐~囑咐 便宜~低廉 愛慕~傾慕 盛開~怒放
姿態(tài)~姿勢(shì) 尋找~尋覓 擔(dān)心~擔(dān)憂 完整~完好 尤其~特別 溫暖~暖和 茂盛~繁茂
熟悉~熟識(shí) 索性~干脆 信賴~信任 神氣十足~神氣活現(xiàn) 不動(dòng)聲色~不露聲色
八、反義詞
精巧→粗笨 生硬→自然 忘卻→牢記 安穩(wěn)→動(dòng)蕩 悠然→忙亂
美中不足→十全十美 便宜→昂貴 喜歡→討厭 愛慕→厭惡 體面→寒酸
擔(dān)心→放心 盛開→凋謝 成熟→稚嫩 完整→殘缺 新鮮→腐爛 舒適→難受
自在→拘束 淘氣→乖巧 傷害→愛護(hù) 神氣十足→垂頭喪氣 不動(dòng)聲色→勃然變色
詞語積累：
①AABB式詞語：指指點(diǎn)點(diǎn)
類似的詞語：拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼
②表示神情的成語：神氣十足
類似的詞語：神采奕奕 炯炯有神 大驚失色
③量詞：一幅畫 一首散文詩 一盆吊蘭
④修飾詞：精巧的詩 鮮紅嫩綠的果實(shí) 舒適又溫暖的巢
細(xì)膩的絨毛 美好的境界
⑤與鳥有關(guān)的四字詞語：鳥語花香 笨鳥先飛 驚弓之鳥 鳥盡弓藏 百鳥朝鳳
十、句子積累
1.比喻句
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。
把白鷺站在水田里釣魚比作玻璃框里的畫，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，生動(dòng)地描寫出了當(dāng)下的畫面，讓人感覺身臨其境。
2.擬人句
我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？
運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥睡著時(shí)的情態(tài)。
3.夸張句
杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。
“香飄十里”是夸張的寫法，寫出了桂花的芳香。
十一、背誦內(nèi)容整理
1.日積月累
蟬
［唐］虞世南
垂飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
《白鷺》
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎 一—不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
課本基本內(nèi)容和主題概括
1.《白鷺》的作者是郭沫若,這是一篇寓情于物的散文。課文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時(shí)的美,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。課文第6~8自然段描繪了“水田釣魚”“枝頭獨(dú)立”“空中低飛”三幅畫面,寫了白鷺在不同場(chǎng)景中的美。全文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。作者先用“白鷺是一首精巧的詩”總起全文;然后從靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美兩個(gè)方面具體寫白鷺的美;最后,以“白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩”作結(jié)。
2. 《落花生》的作者是許地山,筆名落華生,現(xiàn)代小說家、散文家。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、嘗花生、 議花生的過程。文章結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng),其中, 議花生是課文的詳寫部分,其余部分是略寫,使文章重點(diǎn)突出、主次分明。.作者通過談?wù)摶ㄉ奶攸c(diǎn),采用借物喻人的寫作方法,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,告訴我們,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。
3.《桂花雨》以細(xì)膩的筆觸回憶了作者童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活場(chǎng)景, 寫了愛桂花、搖桂花、思桂花等,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念以及對(duì)童年生活無比懷念的感情。
4.《珍珠鳥》的作者是馮驥才,以細(xì)膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程,表現(xiàn)出作者與珍珠鳥之間的情意,作者不禁流瀉下一時(shí)的感受: 信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
一、選擇題
1．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．白鷺（lù） 談話（tán） 杭州（kàng） 陪伴（péi）
B．嗜好（shì） 石榴（liú） 垂蔓（màn） 眼瞼（liǎn）
C．雛雞（zhǔn） 矮小（ǎi） 文豪（háo） 眸子（móu）
D．榨油（zhà） 籮筐（luó） 幽雅（yōu） 鏡匣（xiá）
2．對(duì)下列句子所用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（設(shè)問）
B．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（對(duì)偶）
C．白天，珍珠鳥這樣淘氣地陪伴我。（比喻）
D．桂花盛開的時(shí)候，真是香飄十里。（夸張）
3．與“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”一句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。
B．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。
C．所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。
二、書寫
4．看拼音寫詞語。
（1）白鷺是一首在骨子里的散文詩，它色素的，的大小，一切都很適宜。這是大自然的，我們要感恩，與萬物生靈和諧共處。
（2）我聽到會(huì)出現(xiàn)月全食的，早早就著，提著一 在坐好，一邊品嘗，一邊欣賞，完全其中了。
三、填空題
5．辨字組詞。
嫌( ) 恩( ) 澆( ) 韻( )
謙( ) 思( ) 繞( ) 均( )
6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）晴天的清晨，每每看見它 地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很 ，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
（2）那雪白的 ，那 ，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長， ，黛之一忽則嫌黑。
（3）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種 。那是清澄的形象化，而且具有 了。
（4）垂縷飲清露， 。
（5） ，非是藉秋風(fēng)。
（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”色素配合的適宜表現(xiàn)在： 。身段大小的適宜表現(xiàn)在： 。
四、語言表達(dá)
7．按要求完成下面的句子練習(xí)
（1）父親說：“這是我對(duì)你們的希望。”（改成轉(zhuǎn)述句）
（2）“可是母親說：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。’”母親的這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)：月是故鄉(xiāng)的 ，人是故鄉(xiāng)的 ，花是故鄉(xiāng)的 ， 是故鄉(xiāng)的 。
（3）母親常常總是給我們講她的童年故事。（修改病句）
（4）根據(jù)“驕傲”的不同意思造句。
①自以為了不起，看不起別人：
②自豪：
（5）把下面的比喻句寫具體。
小珍珠鳥好肥，整個(gè)身子好像 。
五、信息匹配
8．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
享受（xiǎng xiáng） 垂蔓（wàn màn） 榨油（zà zhà）
等待（dāi dài） 嗜好（dǔ shì） 眼眸（móu méng）
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
③晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
9．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。
10．寫出下列詞語的近義詞。
孤獨(dú)——( ) 安穩(wěn)——( )
悠然——( ) 嗜好——( )
11．白鷺的“嗜好”是 。
12．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個(gè) 句，有力地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的 之情。
13．有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為 “白鷺望哨圖”，但有的同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?br/>參考答案：
題號(hào) 1 2 3
答案 D D B
1．D
【詳解】本題考查字音。
A．杭州（kàng）——háng；
B．眼瞼（liǎn）——jiǎn；
C．雛雞（zhǔn）——chú；
故選D。
2．D
【詳解】本題考查修辭手法。
A．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”采用了“反問”的修辭手法，通過設(shè)反問引起注意，引發(fā)思考；
B．“啊！真像下雨，好香的雨呀！”沒有使用“對(duì)偶”的修辭手法，運(yùn)用了“比喻”的修辭手法，把桂花落下來比作下雨；
C．“白天，珍珠鳥這樣淘氣地陪伴我。”不是“比喻”的修辭手法，而是運(yùn)用了“擬人”的修辭手法，“淘氣”賦予珍珠鳥人的行為。
故選D。
3．B
【詳解】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。
“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”，把“白鷺”比喻成“散文詩”。運(yùn)用了比喻的修辭手法。
A．夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。這個(gè)句子強(qiáng)調(diào)了桂花香的特點(diǎn)，所以是夸張句。
B．這句話把“田”比作“玻璃框里的畫”，運(yùn)用了比喻的修辭手法
C．這是《落花生》課文中父親教育子女做人的道理，不能只追求外表、做些華而不實(shí)的事情，要像花生一樣，雖然外表普通，但是實(shí)際的用途很多。沒有修辭運(yùn)用。
4．（1）
（2）
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“惠”“籮”“糕”的正確寫法。
5． 嫌棄 報(bào)恩 澆水 押韻 謙虛 思考 繞道 平均
【詳解】本題考查形近字辨析組詞。
嫌：嫌疑、嫌隙、偏嫌；
恩：恩惠、恩情、恩師；
澆：澆灌、澆筑、澆花；
韻：韻律、詩韻、風(fēng)韻；
謙：謙讓、謙遜、謙恭；
思：思念、思想、思索；
繞：圍繞、繞圈、繞路；
均：均勻、均衡、均攤。
6． 孤獨(dú) 悠然 蓑毛 全身的流線型結(jié)構(gòu) 減之一分則嫌短 恩惠 生命了 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，黛之一忽則嫌黑 色素的配合，身段的大小，一切都很適宜
【詳解】本題考查對(duì)課文的理解及默寫。
（1）書寫時(shí)注意“孤”“悠”的正確寫法。
（2）書寫時(shí)注意“蓑”“型”的正確寫法。
（3）書寫時(shí)注意“惠”的正確寫法。
（4）書寫時(shí)注意“疏”“桐”的正確寫法。
（5）書寫時(shí)注意“高”的正確寫法。
（6）色素配合的適宜表現(xiàn)在：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”這句話寫白鷺的色素搭配非常精妙，雪白的蓑毛、鐵色的長喙和青色的腳，顏色對(duì)比鮮明又和諧，增一分減一分都會(huì)破壞這種美感，體現(xiàn)出其色素配合得恰到好處。身段大小的適宜表現(xiàn)在：“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”作者在文中通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺等進(jìn)行比較，突出白鷺的身段大小適中，不大不小，不會(huì)給人過于龐大生硬的感覺，也不會(huì)因?yàn)樘《黄鹧郏宫F(xiàn)出一種恰到好處的自然之美。
7． 父親說，這是他對(duì)我們的希望。 明 親 香 水 甜 母親常常給我們講她的童年故事。/母親總是給我們講她的童年故事。 自從小明獲得作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)后，他就非常驕傲。 我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。 一個(gè)蓬松的球兒
【詳解】（1）本題考查引述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換。
轉(zhuǎn)述句就是某人轉(zhuǎn)達(dá)另一個(gè)人的話，話的內(nèi)容是由第三者代為傳達(dá)的。引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：（1）冒號(hào)和前引號(hào)要改為逗號(hào)，刪去后引號(hào)。（2）說話人改為第三人稱“他”或“她”，其他人稱根據(jù)語境更改。
根據(jù)以上方法，原句應(yīng)將冒號(hào)和前引號(hào)改為逗號(hào)，刪去后引號(hào)；將“我”改成“他”，“你們”改成“我們”。原句應(yīng)改為：父親說，這是他對(duì)我們的希望。
（2）本題考查補(bǔ)全句子。
句子“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”將這里的桂花和家鄉(xiāng)的桂花作比較，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。同學(xué)們根據(jù)例句表達(dá)的情感和語言習(xí)慣來補(bǔ)全句子。除了可以想念家鄉(xiāng)的明月、鄉(xiāng)親、花，還可以思念家鄉(xiāng)的茶、水、酒等事物。
示例一：月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的親，花是故鄉(xiāng)的香，水是故鄉(xiāng)的甜。
示例二：月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的親，花是故鄉(xiāng)的香，茶是故鄉(xiāng)的濃。
（3）本題考查修改病句。
句子“母親常常總是給我們講她的童年故事。”存在語病重復(fù)累贅。句子里的“常常”和“總是”意思相近，不能同時(shí)出現(xiàn)。因此，原句應(yīng)刪去“常常”或“總是”。
（4）本題考查詞語造句。
①同學(xué)們?cè)炀鋾r(shí)，可以想一下某個(gè)人因?yàn)槭裁词露X得自己很了不起或者他做了什么事體現(xiàn)了他自以為了不起，看不起別人。
示例一：自從小明獲得作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)后，他就非常驕傲。
示例二：他是一個(gè)很驕傲的人，總是嘲笑別人做得不夠好。
②同學(xué)們?cè)炀鋾r(shí)，可以想一下某個(gè)人因?yàn)槭裁词露械阶院馈?br/>示例一：我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
示例二：他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，他很驕傲。
（5）本題考查補(bǔ)充句子。
同學(xué)們想象一下小珍珠鳥外形有什么特點(diǎn)，整個(gè)身形與什么事物相似。
示例一：小珍珠鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
示例二：小珍珠鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)絨球。
8．xiǎng màn zhà
dài shì móu
【詳解】本題考查字音。
享受（xiǎng shòu）：物質(zhì)上或精神上得到滿足。
蔓：[màn] 釋義 1．具有攀緣莖或纏繞莖的植物的枝莖。2．滋長；擴(kuò)展。[wàn] 釋義 1．細(xì)長不能直立的莖。
垂蔓（chuí màn）：垂掛的枝蔓。
榨油（zhà yóu）：利用壓榨的方法從植物種子、果實(shí)或堅(jiān)果中提取油脂的過程。
待：[dài]1．等候。2．對(duì)待。3．招待。4．需要。5．要；打算。[dāi] 釋義 1．停留；逗留。
等待（děng dài）：不行動(dòng)，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。
嗜好（shì hào）：特殊的愛好。
眼眸（yǎn móu）：泛指眼睛。
9．白鷺的外形之美 10． 孤單 沉穩(wěn) 悠閑 喜好 11．晴天的清晨，孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂 12． 反問 喜愛與贊美 13．我認(rèn)為這樣概括不準(zhǔn)確。理由：①文中“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這個(gè)問句表達(dá)的是否定的意思，否定了“望哨”之說；②文中還提到“而它卻很悠然”，放哨的哨兵不可能是悠然的狀態(tài)。
【分析】9．本題考查內(nèi)容概括。
通讀語段，篩選主要信息，用“誰做什么，怎么樣”這樣的句式來表述即可。第一段主要對(duì)白鷺的外形作了介紹。本段文字主要描寫了白鷺的外形之美。
10．本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。
近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)人；孤單。近義詞：孤單，寂寥。安穩(wěn)：沉穩(wěn)、平穩(wěn)、穩(wěn)當(dāng)?shù)取＝x詞：沉穩(wěn)、平穩(wěn)、穩(wěn)當(dāng)。悠然：安閑、閑適或深遠(yuǎn)的樣子。近義詞：悠閑。嗜好：特別愛好。近義詞：愛好，喜好。
11．此題考查學(xué)生對(duì)文本的理解能力。
結(jié)合上文“晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。”可知答案。
12．此題考查學(xué)生對(duì)反問句的掌握。
反問句，即在原句中暗含答案的語句。作用是增強(qiáng)了肯定的語氣，有禮地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。
13．本題考查對(duì)重點(diǎn)語段的理解。
細(xì)讀第七段可知，“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這是一句反問句，所以它并不是在望哨。另外，“看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然”，如果是哨兵，又怎么會(huì)如此的安然呢？必然是會(huì)非常緊張而嚴(yán)肅的。所以概括為“白鷺望哨圖”是不合適的。
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