資源簡介 / 讓教學更有效 精品 | 語文學科【核心考點集訓】統編版語文六上第五單元 知識點考點梳理一、易讀錯的字高粱(liáng)地 苞(bāo)蕾 菜畦(qí) 鐵軌(guǐ)棚(péng)架 苔蘚(tái xiǎn) 縫(fènɡ)隙 甘蔗(zhè)諺(yàn)語 痱(fèi)子 蒜薹(tái) 瑪瑙(mǎ nǎo)腥(xīng)味 窸(xī)窸窣(sū)窣二、易寫錯的字縫:“”下面是三橫。醬:下部是“酉”,不是“西”。苔:“艸”橫稍長,“口”略扁略窄。蘚:下部的左邊“魚”最后一筆橫變提。蔗:下部的里面是“廿”,不是“甘”或“艸”。瀑:右部的下邊是“氺”,不是“水”或“小”。袖:左窄右寬。左部是“衤”,不是“ネ”。篷:上部是竹字頭,不是草字頭。瘋:被包圍部分是“風”。三、生字組詞棚péng (棚架)(爆棚)(天棚)(頂棚)苔tái (苔蘚)(青苔)(苔痕)(蒜苔)蘚xiǎn (葫蘆蘚)(黑蘚)(玉蘚)坪píng (草坪)(停機坪)(坪壩)(土坪)蔗zhè (甘蔗)(蔗糖)(蔗農)(竹蔗)瀑pù (瀑布)(飛瀑流泉)(壺口瀑布)增zēng (增加)(增添)(增強)(增值)縫fèng (縫隙)(裂縫)(騎縫)(夾縫)諺yàn (諺語)(民諺)(農諺)(古諺)袖xiù (袖筒)(袖子)(短袖)(兩袖清風)篷péng (斗篷)(敞篷車)(篷車)(帳篷)縮suō (縮著)(縮小)(縮短)(伸頭縮頸)瘋fēng (瘋狂)(瘋子)(發瘋)(瘋癲)瓦wǎ (瓦藍)(磚瓦)(瓦片)(添磚加瓦)柜guì (衣柜)(翻箱倒柜)(柜臺)(櫥柜)喧xuān (喧鬧)(喧嚷)(喧嘩)(喧騰)甩shu i (甩打)(甩手掌柜)(甩賣)(甩臉子)嚷rǎng (叫嚷)(吵嚷)(喧嚷)(擾攘)蒜suàn (蒜臺)(搗蒜)(蒜瓣)(雞毛蒜皮)醬jiàng (醬油)(醬菜)(果醬)(芝麻醬)唇chún (嘴唇)(唇槍舌劍)(唇裂)(唇膏)四、多音字縫 fèng(門縫兒) 嚷 rǎng(叫嚷)féng(縫補) rāng(嚷嚷)五、形近字苔(青苔) 坪(草坪) 篷(帳篷) 蘚(苔蘚) 宿(宿舍)臺(陽臺) 蘋(蘋果) 蓬(蓬草) 鮮(新鮮) 縮(縮小)棚(棚車) 瀑(瀑布) 蔗(蔗糖) 唇(嘴唇) 梯(梯子)繃(繃帶) 暴(暴躁) 遮(遮擋) 晨(早晨) 涕(鼻涕)六、重點詞語(1)必須掌握的詞活生生 高粱 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 縫隙 軟綿綿 諺語 農作物 盡量斗篷 情況 袖子 瓦藍 衣柜 預報 喧鬧 遮蓋 講座 醬油 逗引 嘴唇(2)四字詞語瓦藍瓦藍 滴答滴答(3)成語窸窸窣窣 滿滿當當 不聲不響 理直氣壯 小心翼翼七、近義詞迅速~快速 生長~成長 盡量~盡力 預報~預告 遮蓋~遮掩 逗引~逗弄小心翼翼~小心謹慎八、反義詞迅速→遲緩 飛快→緩慢 豐滿→枯瘦 遮蓋→裸露 理直氣壯→理屈詞窮小心翼翼→粗心大意詞語積累:①AABB式詞語:滿滿當當類似的詞語:高高興興 快快樂樂 安安全全②描寫夜色的詞語:滿天星斗類似的詞語:月光如水 月明星稀 月白風清③描寫說話有氣勢的詞語:理直氣壯類似的詞語:慷慨陳詞 義正詞嚴 嚴詞厲色④描寫聲音的詞語:窸窸窣窣類似的詞語:嘰里呱啦 淅淅瀝瀝 嘻嘻哈哈⑤量詞:一塊白石頭 一件新雨衣 一層玻璃⑥動詞:敲著鼓點 跑到窗前 挺著脖子 甩著袖子⑦修飾詞:用力地長 扁扁的紙盒子 厚墩墩的云彩十、句子積累1.比喻句路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。把雨滴比作珍珠瑪瑙,生動形象地寫出了雨后景色的美麗。2.擬人句(1)路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。把小楊樹當作人來寫,生動形象地寫出了“我”看見起風時高興的心情。(2)它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答……把小雨點當作人來寫,生動形象地寫出了“我”心中的盼望實現后的喜悅心情。3.夸張句我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。運用夸張的修辭手法,生動形象地寫出了“我”感受到下雨時狂喜的心情。4.精彩句(1)草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。運用排比的修辭手法,從三個不同的方面,寫出了夏天萬物生長的景象。(2)我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。運用生動形象的動作描寫,表達了“我”穿上新雨衣后的興奮與喜悅之情。5. 哲理句(1)俗話說:“不熱不長,不熱不大。”引用俗語,說明夏天與世間萬物生長之間關系的密切。(2)北方農家的諺語說:“六月六,看谷秀。”又說:“處暑不出頭,割谷喂老牛。”引用諺語,從正、反兩個方面來說明夏天與生物生長有著非常密切的關系。(3)農作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。告訴我們人要及時長,盡力長,在青少年時期,要珍惜時間,盡量地長身體,長知識,努力地鍛煉和學習。十一、課本基本內容和主題概括1.《夏天里的成長》一文作者分別從動植物、山河大地、人三個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節這一中心意思,告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間,積極進取,獲取知識,提高能力,不能錯過時機,否則就會成為一事無成的人。圍繞中心意思寫,是本文的寫作特點。從動植物、事物、人物三個方面層層遞進地圍繞中心意思寫。每一個自然段也是圍繞中心意思選材的。2.《盼》作者是鐵凝。課文以“新雨衣”為線索,以孩子的視角敘述事情的經過,圍繞“盼”這一心理活動,依次寫了“我”四個事例:有了雨衣,盼變天;下起了雨,盼外出;沒法出門,盼雨停;盼來雨天,快樂出門。表達了兒童對新鮮事物的強烈好奇心及對親近自然的渴望。一文中“我”的感情變化的過程:(1)“我”得到雨衣盼變天時的心情是急切的;(2)當看到天下起雨時,“我”的心情是興奮的;(3)“我”盼望穿上雨衣外出的心情是迫切的;(4)“我”穿上雨衣時的心情是興奮與喜悅的。一、、基礎知識。(一)讀拼音,寫詞語。小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶jiào rǎng( )。她把右臂shōu suō( )著藏在背后,奶奶拉她過來,用針線在衣服的xiù tǒnɡ( )上繡了一朵花蕾,美麗極了!小妹妹bèng bèng tiào tiào( )又出去玩了。(二)給下列加點字選擇正確的讀音。(填序號)①fènɡ ②fénɡ1.我從門縫( )里望進去,看見媽媽在縫( )補衣服。①dǒu ②dòu2.戰士們來不及扔掉斗( )篷,就立即投入到激烈的戰斗( )之中了。(三)寫出下列句中加點詞語的反義詞。1.你看那些軟綿綿( )的云朵正在天空中飄浮呢。2.那冰條兒掉落下來,落在人的脖子里,涼冰冰( )的。(四)把下面的詞語補充完整。理直氣( ) 一絲不( ) ( )頭轉向 一塵不( )(五)根據要求,完成句子練習。1.我的心跳得很厲害。(6分)(1)改比喻句:(2)改夸張句:2.聯系生活實際,用自己的話說說下列句子的意思。人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。3.下面是小明圍繞《弟弟變了》為題所選擇的材料,能表達中心意思的材料有( )。(多選)A.之前沉默寡言,現在愿意與人交流 B.之前上課不認真,現在積極學習C.看見張奶奶過馬路,主動把她扶過去 D.之前十分頑皮,現在十分懂事(六)判斷正誤。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。1.《夏天里的成長》這篇課文的中心句是“人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長”。( )2.課文《盼》是鐵凝寫的。( )3.“為什么我一有了雨衣,天氣預報就總是‘晴’呢?”這句話表現了“我”盼望下雨的急切心情。( )4.寫文章必須先確立中心,然后從不同的方面或者選取不同的事例來寫,這樣可以使文章的意思表達得更全面、更充分。( )5.習作例文《小站》末尾一句“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意”用以小見大的寫法,歌頌了小站工作人員全心全意為旅客服務的精神。( )二、積累運用。1.按課文原文填空。草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。 長, 長,地是一天一天地 。 , , 。2.古詩文填空。(1)俗話說:“不熱不長, 。”(2)北方農家的諺語說:“六月六, 。”又說:“處暑不出頭, 。”(3)文章之道, ,本豐則末茂。三、課內閱讀。說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。1.選文是按“雨后美景”和“心中盼望”來寫的,請用“∥”把選文分作兩層。2.圍繞“雨后美景”這個中心意思,選文主要寫了( )。(多選)A.四周變得安靜 B.涼爽的空氣 C.明晃晃的馬路 D.掛滿雨滴的小楊樹3.“我”心中是“盼”著下雨的,可卻把“雨后美景”寫得如此美麗,這樣寫有何用意?參考答案一、(一)叫嚷 收縮 袖筒 蹦蹦跳跳(二)1.① ② 2.① ②(三)1.硬邦邦 2.熱乎乎(四)壯 茍 暈 染(五)1.示例:(1)我的心里像裝了一只小兔子一樣,撲騰得非常厲害。(2)我的心跳得快要從嗓子里蹦出來了。2.這里的“熱天”并不是指季節,而是指利于學習知識,利于成長的時間、環境等,主要指青少年時期。“長”不單指身體的成長,年齡的增長,體重的增加,還指知識的積累,認識的提高,我們要趁年少努力學習,不要虛度光陰。3.ABD(六)1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √二、1.稻秧 甘蔗 高起來 水長 瀑布長 河也是一天一天地變寬變深2.(1)不熱不大 (2)看谷秀 割谷喂老牛 (3)必先立本三、1.“說來也怪……掛滿了珍珠瑪瑙。”∥“可雨點兒要是淋在……打在雨衣上的事。”2.ABCD3.選文寫“雨后美景”,是為了突出“我”盼望第二天能看到雨點兒淋在雨衣上出現更美的情景。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫