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【核心考點集訓】統編版語文六上第七單元 知識點考點梳理
一、易讀錯的字
鍾(zhōng)子期 湯(shāng)湯 蜀(shǔ)中
入場券(quàn) 微波粼粼(lín) 恬(tián)靜
純(chún)熟 馳騁(chěng) 尷尬(gān gà)
仆(pú)人 戛(jiá)然而止 徹(chè)底
哉（zāi） 弦xián） 軸（zhóu）
二、易寫錯的字
哉:半包圍結構,“戈”后兩筆要注意先撇后點。
軸:“車”第三筆是豎,第四筆是提。
茵:口的里面是“大”。
陶:注意“缶”的寫法,中間一豎上面沒有出頭。
曝：左窄右寬，右部的下邊是“氺”，不是“水”。
萊：下部是“來”，不是“采”。
盲：上部是“亡”，不要多加一點。
三、生字組詞
哉zāi （善哉）（壯哉）（怪哉）（哀哉）
巍wēi （顫巍）（巍然）（巋巍）（巍然屹立）
弦xián （弦外之音）（和弦）（三弦）（動人心弦）
錦jǐn （錦囊玉軸）（錦囊）（錦繡）（錦緞）
曝pù （曝曬）（曝露）（曝衣）（曝尸）
矣yǐ （悔之晚矣）（已矣）（某矣）
譜pǔ （譜寫）（樂譜）（五線譜）（臉譜）
菜lái （萊茵河）（蓬萊）（好萊塢）（萊蕪）
茵yīn （綠茵茵）（綠草如茵）（綠茵）
盲máng （盲人）（盲目）（盲井）（色盲）
純chún （純熟）（純凈）（爐火純青）（純樸）
鍵jiàn （琴鍵）（按鍵）（鍵盤）（關鍵字）
縷lǚ （一縷）（千絲萬縷）（藍縷）（縷析）
陶táo （陶醉）（陶罐）（陶冶）（熏陶）
四、多音字
湯 shāng（湯湯） 好 hào（愛好） 曝 pù（曝曬）
tāng（米湯） hǎo（好壞） bào（曝光）
彈 tán（彈琴） 仆 pú（仆人）
dàn（子彈） pū（前仆后繼）
五、形近字
弦（琴弦） 鍵（鍵盤） 巍（巍峨） 錦（錦繡）
舷（船舷） 健（健康） 魏（魏國） 綿（綿羊）
哉（善哉） 曝（曝曬） 萊（蓬萊） 縷（絲縷）
戰（戰斗） 暴（暴躁） 莢（豆莢） 樓（樓房）
六、重點詞語
（1）必須掌握的詞
譜寫 鋼琴 幽靜 茅屋 失明 純熟 清幽 琴鍵 景象 陶醉
（2）四字詞語
越升越高 一縷一縷
（3）成語
破琴絕弦 拊掌大笑 水天相接 無窮無盡 約定俗成 風雨不透 不可開交
戛然而止
七、近義詞
幽靜～寧靜 微弱～柔弱 清秀～秀麗 陌生～生疏 純熟～熟練 恬靜～安靜
陶醉～沉醉 馳騁～奔馳 繼承～承襲 尷尬～難堪 虛擬～虛構 制服～治服
八、反義詞
幽靜→喧鬧 微弱→強烈 陌生→熟悉 斷斷續續→連續不斷 波濤洶涌→水平如鏡
繼承→摒棄 傳統→現代 尷尬→自然 鮮明→模糊 虛擬→真實 奇特→普通
高妙→拙劣
詞語積累：
①描寫風雨的詞語：風雨不透 類似的詞語：風調雨順 狂風暴雨
②描寫波浪的詞語：波濤洶涌 類似的詞語：碧波蕩漾 波光粼粼
③含有“然”字的詞語：戛然而止 類似的詞語：蔚然成風 嫣然一笑
④量詞：一首鋼琴曲 一根馬鞭 一套方法
⑤動詞：譜寫樂曲 突顯氣概
⑥修飾詞：幽靜的小路 斷斷續續的鋼琴聲 微弱的燭光
清幽的月光 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 恬靜的臉 美妙的琴聲 優美的姿態
⑦描寫技藝精湛的成語：筆走龍蛇 筆精墨妙 龍飛鳳舞 登峰造極
十、句子積累
1.比喻句
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
把微云比作輕紗，生動形象地寫出了微云輕薄的特點。
2.精彩句
（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……
這幾句話用生動形象的描寫，寫了皮鞋匠仿佛看到的美麗景象，從側面反映了貝多芬彈奏的鋼琴曲的內容。
（2）雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！
這幾句話用生動形象的描寫，寫了京劇演員在舞臺上從表演到亮相的具體過程，體現了京劇舞臺藝術獨特的魅力。
十一、背誦內容整理
1.《日積月累》
高山流水 天籟之音 余音繞梁 黃鐘大呂 輕歌曼舞 行云流水 巧奪天工
惟妙惟肖 畫龍點睛 筆走龍蛇 妙筆生花 栩栩如生
2.第22課
《文言文二則》
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善戰乎鼓琴，巍巍乎若太山。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。
譯文：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，錘子期說：“你彈得真好呀，像大山一樣高峻。”不一會兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”錘子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
書戴畫牛
中有社處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸、常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾入兩股間，今乃掉尾而斗，矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問。”不可改也。
譯文：蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸、并經常隨身攜帶。
有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗
的牛嗎 牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴央在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了。”杜處士笑了笑，認為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農民，織布要問織絹的婢女。”這個道理是不變的。
3.第23課
《月光曲》
月光曲
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象—月光照耀下的波濤洶涌的大海。
十二、課本基本內容和主題概括
1.《伯牙鼓琴》講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事,贊揚了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情。后來人們把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。
2.《書戴嵩畫牛》通過講述一個牧童指出大畫家戴嵩的《牛》畫得有錯誤的故事,告訴我們要認真、仔細地觀察事物,不能憑空想象,也不能迷信權威,要從客觀事實出發。同時也告誡人們要因事求人,不要做憑空想象的外行人。
3.《月光曲》是一個傳說,講述了音樂家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆,為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創作《月光曲》的傳奇故事。表現了他對窮苦人民的同情,以及他非凡的天賦和卓越的才華,同時告訴我們,偉大樂曲的創作不僅需要天賦和才華,更離不開高尚而真摯的情感。
4.《京劇趣談》一文通過“馬鞭”和“亮相”兩段文字，介紹了京劇表演在道具使用方面虛中有實、實中有虛的特點以及在動作造型方面的獨特之處，表達了作者對京劇的喜愛之情和對祖國傳統文化的自豪之感。
一、選擇題
1．下面加點字讀音有誤的一項是（ ）。
A．拊掌（fǔ） 謬誤（miù） 虛擬（nǐ） 流水湯湯（tāng）
B．奴仆（nú） 徹底（chè） 霎時（shà） 馳騁（chěng）
C．抽搐（chù） 嵩山（sōng） 婢女（bì） 波光粼粼（lín）
D．恬靜（tián） 凹凸（tū） 尷尬（gà） 入場券（quàn）
2．以下畫橫線的字音、字形、帶點字釋義全部正確的一項是（ ）
A．錦緞（jǐn） 科班出身 處士笑而然之（認為他說的對）
B．馳騁（chěn） 巧奪天功 今乃掉尾而斗（垂下）
C．戛然（gá） 輕歌曼舞 巍巍乎若太山（高大的樣子）
D．行頭（xíng） 約定成俗 善哉乎鼓琴（好）
二、用“ ”選擇下列句中加點字詞的正確讀音
（1）蜀中有杜處士，好（hǎo hào）書畫，所寶以百數(shǔ shù)。
（2）小姑娘納（nà shàng）鞋底的動作戛（jiā jiá）然而止，原來是針刺了手。
（3）這首曲（qū qǔ）子多難彈哪(nǎ na)!
（4）她尷尬（gān gà gān gā）地一笑，說：“入場券(juàn quàn）太貴了……”
三、看拼音寫詞語。
chún shú qín jiàn yī lǚ jǐng xiàng
táo zuì gāng qín yōu jìng máo wū
四、判斷題
5．“其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。”說明《月光曲》的來歷是有確切依據的。( )
6．用馬鞭代替真馬，這是繼承和發展了中國傳統戲曲的表現手段。( )
7．書法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元。( )
8．“壓軸、跑龍套、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關。（ ）
9．《書戴嵩畫牛》告訴了人們不要迷信權威、不懂裝懂的道理。( )
五、填空題
10．先把詞語補充完整，再選詞填空。
斷斷( )( ) ( )然( )止 妙( )( )生
無窮( )( ) 妙( )生( ) 栩栩( )( )
（1）書里蘊藏著( )的知識。
（2）徐悲鴻畫的駿馬( )
（3）那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也( )。
11．默寫《伯牙鼓琴》并填空。
伯牙 ， 鍾子期 。方鼓琴而 ， 鍾子期曰 ：“ ， 。” 之間而 ，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。” 鍾子期死，伯牙 ， ， 。
12．根據所學知識填空。
（1）成語中有不少是與音樂有關的。“ ”比喻知音難覓或樂曲高妙；“ ”形容歌聲優美，給人留下了深刻印象。我還知道其他與音樂有關的成語，如“ ”和“ 。”
（2）方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（3）一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。正如魯迅先生所言，“ ，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”
（4）古語有云：“耕當問奴， 。”不可改也。
六、課內閱讀
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，滲矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
13．說說下列加點字的意思。
（1）今乃掉尾而斗。乃：
（2）處土笑而然之。然：
14．牧童認為戴嵩畫中的錯誤在何處？請用自己的話說一說。
15．“耕當問奴，織當問婢”這句話是什么意思？告訴我們什么道理？
七、句子訓練
16．改寫句子。
例：貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
貝多芬問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”
17．在共產黨面前，什么困難都能克服。（改雙重否定句）
18．漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做什么。（改為直述句）
19．京劇有很多數不清的藝術特色。（修改病句）
參考答案：
題號 1 2
答案 A A
1．A
【解析】略
2．A
【詳解】本題考查字音、字形、字義。
B．馳騁（chěn）——chěng，巧奪天功——巧奪天工，今乃掉尾而斗（垂下）——（擺動、搖動）；
C．戛然（gá）——jiá ；
D．約定成俗——約定俗成；
故選A。
3．（1）hào shǔ
（2）nà jiá
（3）qǔ na
（4）gān gà quàn
【詳解】本題考查字音辨析。
（1）“好”讀“hào”時，表示喜愛；“好”讀“hǎo”時，常表示優點多的，使人滿意的等。此處“好書畫”是喜愛書畫的意思，所以讀“hào”。“數”讀“shǔ”時，表示計算、查點；讀“shù”時，表示數目、數量。“所寶以百數”中“數”的讀音是：shǔ。數的意思是：清點數目，計算。
（2）“納”只有“nà”這一個讀音，意思是縫補、收進等。“戛”讀“jiá”時，形容聲音突然中止。沒有“jiā”這個讀音。
（3）“曲”讀“qǔ”時，指歌曲、樂曲；讀“qū”時，指彎曲等。這里“曲子”應讀“qǔ”。“哪”讀“nǎ”時，用于疑問詞；讀“na”時，是助詞，常用于句末，表示驚嘆、肯定等語氣。“多難彈哪”表示感嘆，讀“na”。
（4）“尷尬”只有“gān gà”這一種讀音，形容處境困難，不好處理。“券”讀“quàn”時，指票據或作憑證的紙片。“券”沒有“juàn”這個讀音。
4．
【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“純、熟、琴、鍵、縷、陶、醉、茅”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。
5．×
【詳解】本題考查句子的理解。
題干中使用了“傳說”一詞，表明關于《月光曲》的來歷并沒有確切的歷史依據，而是基于民間傳說或故事。貝多芬創作《月光奏鳴曲》是因為月光下聽到一位盲姑娘彈琴而觸動靈感，但這缺乏歷史文件的證明，只是一種浪漫化的敘述。“傳說”是基于聽說，而沒有可靠的文獻或證據支持，因此不能說《月光曲》的來歷是有確切依據的。
故此題理解有誤。
6．√
【詳解】本題考查課內文章理解。
《京劇趣談》中的第一段中寫道：京劇繼承、發展了中國傳統戲曲的表現手法，終于戰勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決的無比漂亮。因此，用馬鞭代替真馬，這是繼承和發展了中國傳統戲曲的表現手段。
故判斷為正確。
7．×
【詳解】本題考查書法常識。
顏筋柳骨，意思是指顏柳兩家書法挺勁有力，但風格有所不同；也泛稱書法極佳。顏指顏真卿，因其書法筋肉豐滿所以稱為“顏筋”，柳指柳公權，其書法剛勁有力，謂之“柳骨”。題干表述有誤。
故判斷為錯誤。
8．√
【詳解】本題考查詞語理解。
壓軸：原本是戲曲名詞，指一場戲劇演出的倒數第二個劇目。在現代社會中有很多應用，比如“壓軸戲”科班出身：在戲曲中指的是經過專業戲曲培養的人士。與戲曲有關。
跑龍套：原指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關緊要的事，或專做跑腿、服務性工作；或起次要作用，充當配角。與戲曲有關。
科班出身：在戲曲中指的是經過專業戲曲培養的人士。與戲曲有關。
故說法正確。
9．√
【詳解】本題考查課文內容的理解。
《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾所作的一篇散文。用簡單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想像的外行人。該文運用了寓言的手法，通過記敘一位牧童指出著名畫家戴嵩畫牛失誤這樣一個看似平常的故事，告訴我們要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想象，也不要迷信權威，清楚地闡明了“實踐出真知”的深刻道理。
故此題理解正確。
10． 續 續 戛 而 趣 橫 無 盡 筆 花 如 生 無窮無盡 栩栩如生 戛然而止
【詳解】本題考查補充詞語和選詞填空。
斷斷續續：時而中斷，時而繼續，不連貫。
戛然而止：形容聲音突然終止，非常干脆利落。
妙趣橫生：形容（語言、文章、或美術作品）洋溢著美妙的意趣，多指語言、文章或美術作品。
無窮無盡：沒有止境，沒有限度，指數量極多。
妙筆生花：比喻杰出的寫作才能或繪畫才能。
栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。
（1）結合語境可知，形容書中的知識非常豐富，可以不斷學習和探索，沒有盡頭。應選“無窮無盡”。
（2）結合語境可知，形容徐悲鴻的駿馬畫作，意味著畫作中的駿馬形象非常生動，仿佛真馬就在眼前。應選“栩栩如生”。
（3）結合語境可知，形容緊張而又整齊的鑼鼓聲突然停止，以及隨之而來的人物動作的停止。應選“戛然而止”。
11． 鼓琴 聽之 志在太山 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 少選 志在流水 湯湯乎若流水 破琴絕弦 終身不復鼓琴 以為世無足復為鼓琴者
【詳解】本題考查文言文的默寫。
書寫時注意“琴”“善”“巍”“鼓”“鼓”“復”的正確寫法。
12． 高山流水 余音繞梁 天籟之音 黃鐘大呂 巍巍乎若太山 湯湯乎若流水 惟有民魂是值得寶貴的 織當問婢
【解析】略
13． 卻 認為……是對的 14．牛在爭斗時，力量用在角上，尾巴應該夾在兩條后腿中間，而這幅畫里的牛卻是搖著尾巴在爭斗。 15．耕田的事情要問農民，紡織的事情要問婢女。告訴我們辦事應該向內行請教，即實踐出真知。
【解析】13．本題考查字詞解釋。
（1）“今乃掉尾而斗”意思是現在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴角斗。
“乃”的意思是“卻”。
（2）“處士笑而然之”意思是處士笑了，認為牧童說的話是對的。
“然”的意思是“認為……是對的”。
14．本題考查對文言文內容的理解。
文段中牧童說“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣”，意思是牛相斗時，力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。但這幅畫里的牛卻搖著尾巴在斗。這表明牧童根據自己對牛爭斗時的實際觀察和了解，指出了畫中牛的尾巴姿態不符合實際情況。
故牧童認為戴嵩畫中的錯誤在于：牛在爭斗時，力量集中在角上，尾巴應該夾在兩條后腿中間，而這幅畫里的牛卻是搖著尾巴在爭斗。
15．本題考查句子的意思及文言文的道理。
首先，需要理解“耕當問奴，織當問婢”這句話中每個字詞的含義。“耕”指耕種，“奴”指奴仆，這里指種田的人；“織”指織布，“婢”指婢女，這里指織布的人。 然后，將這些字詞的意思組合起來，解釋整句話的意思。最后，思考這句話所蘊含的道理，可以從不同領域需要向專業人士請教的角度來分析。
示例：
“耕當問奴，織當問婢”的意思是：耕種的事應該去問種莊稼的農民，織布的事應該去問紡紗織布的婢女。
這句話告訴我們的道理是：辦事應該向內行請教，尊重專業人士的意見和經驗。
【點睛】參考譯文：有一天杜處士晾曬書畫，有一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑說：“這畫上畫的是角斗的牛呀。牛在角斗時，力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，現在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴角斗，錯了。”杜處士笑笑，認為牧童說得對。古人有句話說：“耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問婢女。”這個道理是不會改變的。
16．貝多芬問盲姑娘是不是愛聽，他可以再為她彈一首。
【詳解】本題考查引述句和轉述句之間的轉換：（1）標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。（2）人稱的變化：①引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；②當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。在本題中第一人稱是貝多芬，因此把“我”改成“他”，“您”指的是盲姑娘，改成“她”，冒號和引號要改為逗號。
17．在共產黨面前，沒有什么困難是不能克服的。
【詳解】本題考查改寫句子。
雙重否定表示肯定，加強語氣，肯定句改雙重否定句時在句子中添加兩個表示否定的詞如“非、不、沒有、不得不、不會不”等表示雙重否定的字、詞。
如：在共產黨面前，什么困難都不能不克服。
18．漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么呢？”
【詳解】本題考查引述句改直述句。
引述句改直述句的要求：
1、要加上冒號和引號；
2、說話內容涉及第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”；第一人稱“我”應改為第二人稱“你”。
把這個句子中的逗號改為冒號，加上雙引號“他”改為我，“桑娜”改為“你”，陳述語氣改為疑問語氣，句末的句號改問號。
改為：漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”
19．京劇有很多藝術特色。/京劇有數不清的藝術特色。
【詳解】本題考查修改病句。
這句話存在語義重復的問題，“很多”和“數不清”表意重復，可刪去“數不清的”或者“很多”。
改為：京劇有很多藝術特色。
或者：京劇有數不清的藝術特色。
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