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科學觀念：了解月球的自轉方向和周期；了解月球的公轉方向和周期，掌握日地月相對運動的軌道；了解日食的類型；了解日食的形成原因；了解日食的形成過程；了解日食發生時日地月的相對位置。
科學思維：解釋從地球上只能看到月球一面的原因；分析日地月三球相對運動的軌道；分析日食與日地月相對運動的位置關系；分析日面虧損的方向順序。
探究實踐：通過讀圖、小活動等，認識月球的繞地球公轉的特點及日地月相對運動的軌跡；通過探究活動“觀察兩球遮掩現象”和“模擬日食的實驗”了解日食的形成過程和原因。
態度責任：保持對宇宙與天體的探究的興趣；形成利用模型來解釋自然現象的意識；初步形成觀察日食的興趣，認識日食是一種正常的天文現象；形成關心身邊事物和現象的習慣及小組合作意識。
一、月球的運動
1、正如地球繞著地軸自轉的同時繞太陽公轉，月球也繞著自身的軸自轉并繞著地球公轉。在地球上我們看到的月球的不同形狀與它的公轉有關。
2、如果月球繞著它的軸自轉，為什么我們又觀察不到它的自轉呢？這是因為月球的自轉和公轉周期相同，因此月球總是以同一面朝向地球。
二、日食
3、地球上某些地區有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象，這種現象稱為日食。
4、日食有日偏食、日環食和日全食三種類型。
5、當月球運行到地球和太陽之間，月球遮住了太陽的一部分時，出現日偏食；月球只遮住了太陽的中心部分，太陽周圍露出一圈日面時，出現日環食；太陽完全被遮住時，出現日全食。
6、地球帶著月球繞太陽運動，當月球運行到地球和太陽之間，并且三者接近排成一條直線時，由于光是沿直線傳播的，月球就擋住了太陽光形成月影，從地球上月影所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，就產生了日食現象。
◆任務點一：月球的運動
如果月球不發生自傳，會看到月球的背面嗎？
◆任務點二：日食
1、探索活動：
準備一大一小兩個球（或圓盤），大球直徑約是小球直徑的4倍。
當觀察者位于圖中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現象（用斜線表示被遮住的部分）。
2、探索活動：
把大、小兩個球按圖所示放置在同一水平面的視線上，并將小球由A向B移動。觀察大球被小球遮掩的過程，并將結果畫在圓圈內。
1．【答案】B
【解析】【分析】根據光的直線傳播和月球在繞地球公轉和自轉特點可知。
【解答】因為首先光的直線傳播，其次月球在繞地球公轉的同時進行自轉，都是27天7小時43分11.47秒，人類在地球上看到的月球永遠都是半個月亮，從來都看不到月亮的那半邊，故①④正確，②③錯誤。
故答案為：B。
2．【答案】A
【解析】【分析】太陽活動是太陽大氣層里一切活動現象的總稱。太陽大氣層從內向外分為光球層、色球層和日冕層。太陽活動主要有太陽黑子、耀斑、日珥、太陽風，其中黑子分布在光球層，耀斑、日珥分布在色球層，太陽風分布在日冕層。黑子的大小和多少是太陽活動最激烈的顯示，太陽活動的平均周期約是11年。月球是地球唯一的天然衛星，月球上沒有空氣，沒有水，晝夜溫差大，月球表面布滿了環形山。
【解答】A.太陽黑子是在太陽光球層上產生的一種太陽活動，故A錯誤；
B.太陽由熾熱氣體組成的，故B正確；
C.地球是太陽系中的一顆行星，月球是地球唯一的天然衛星，故C正確；
D.月球表面月坑的周圍環繞著高出月面的環形山，故D正確。
故答案為：A
3．【答案】B
【解析】【分析】地球在圍繞地軸自轉的同時，也圍繞太陽公轉，地球自轉的周期是一個恒星日，光照的周期是一個恒星年。月球在自轉的同時也圍繞地球公轉，在自轉和公轉的周期相同，約27.3天。
【解答】在地球上只能看到月球的一面，是由于月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等，即以月球上的某一點為參照物，地球相對于月球參照物的位置沒有變化，所以是靜止的，即看不出地球繞月球轉動；地球與月球之間保持不變，但地球的一面總是變換著朝向月球的一面，所以地球自身在發生轉動，即故登上月球的航天員在月球上看地球，將看到地球只有自轉，沒有繞月球的轉動，故B正確，ACD錯誤。
故答案為：B。
4．【答案】A
【解析】【分析】當太陽射向地球的光被完全擋住時，我們完全看不到太陽，此時發生日全食。
【解答】根據圖片可知，位置①處完全看不到太陽，則觀察者在此看到日全食，故A正確，B、C、D錯誤。
故選A。
5．【答案】A
【解析】【分析】農歷初一左右形成的月相為新月，之后形成的是蛾眉月，初七或初八形成的是上弦月，之后形成凸月，農歷十五或十六形成的是滿月，之后形成的是凸月，農歷二十二或二十三形成的是下弦月，之后形成的是蛾眉月。
【解答】根據材料，月球車在月球背面的A處巡視探測，當其經歷強光照射的高溫考驗時月球與地球和太陽位于同一直線，且月球位于地球和太陽之間，即月球處于第二幅中的右側位置，此時形成的月相是新月，在農歷的初一前后，A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
6．【答案】D
【解析】【分析】日食是照射向地球的太陽光被月球遮擋而形成的一種天文現象。
【解答】A、日食時的月相為新月，是看不到月亮的，A錯誤；
B、日偏食時太陽依舊較亮，不能看到滿天的星光，B錯誤；
C、太陽活動中的日珥不能被肉眼看到的，C錯誤；
D、日偏食發生時太陽被遮住了一部分，天空明顯變得暗淡，D正確。
故答案為：D。
7．【答案】（1）月球
（2）初一；直線傳播
【解析】【分析】（1）在同一均勻介質中光是沿直線傳播的，當太陽、地球、月亮三者處在同一直線時，月亮擋住了太陽光從而形成了日食，月食是太陽、地球、月亮三者處在同一直線時，地球擋住了太陽光形成的，日食、月食的成因可用光的直線傳播規律解釋。
（2）光在同種均勻物質中沿直線傳播；當光遇到不透明物體時，在物體的后方形成一個暗區，這就是所謂的影子。
【解答】（1）當月球運行到太陽和地球之間，并近似在一條直線時，由于光在同種均勻介質中沿直線傳播，所以月球擋住了太陽照向地球的光線，就形成了日全食， 結合圖片，若發生日食，則A為月球。
（2） 農歷初一前后，月相為新月，當月球運行到地球與太陽之間時，由于光的直線傳播，太陽射向地球的光線會有部分或全部被遮擋，從而形成日食，光在同種均勻物質中沿直線傳播，故日食現象是由于光的直線傳播形成的。
故答案為：（1）月球（2）初一；直線傳播
故答案為： 初一；直線傳播
8．【答案】（1）日環食；日全食；日偏食
（2）不能
【解析】【分析】（1）日食的形成原理可用光的直線傳播原理解釋。日食有三種類型，日全食（太陽全部被遮住）、日偏食（太陽部分被遮住）、日環食（太陽中間部分被遮住）。根據圖中小球位置的變化，被遮掩的部分會發生變化，據此可確定類型。
【解答】（1）在圖中位置時，人能觀察到大球的一部分，其中中間的部分被遮住了，所以日食類型是日環食；當小球沿著②方向水平移動時，可看到的環形部分越來越小，直到看不到，可以觀察到日全食；當小球沿著①或③方向移動時，可以觀察到日偏食；
（2）日食出現時，日地月三者在一直線上，月球在中間，背對太陽的一側朝向地球，所以不能觀察到月球。
故答案為：（1）日環食；日全食；日偏食（2）不能
9．【答案】（1）圖Ⅰ；月球運行到太陽與地球之間，且三者位于一條直線上
（2）C
【解析】【分析】日食又叫做日蝕，是月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時發生日食現象，在農歷初一，為新月。月食是地球運動到太陽和月球中間，如果三者正好處在一條直線時，地球就會擋住太陽射向月球的光，地球身后的黑影正好落到月球上，這時發生月食現象，在農歷十五，為滿月。
【解答】（1）根據圖1和圖2可知，圖1是月球遮擋了太陽射向地球的太陽光，形成了日食現象；圖2中是地球遮擋了太陽射向月球的太陽光，出現了月食現象。所以日食發生的必要條件是月球運行到太陽和地球之間，且三者位于一條直線上。
（2）月球遮擋了太陽射向地球的太陽光形成了日食現象，一樣月球自西向東圍繞地球公轉，所以日食是從太陽的西緣開始到東緣結束。讀甲、乙、丙、丁四幅圖的陰影位置可知，按照日食的先后順序依次是丁一乙一丙一甲，故C正確，ABD錯誤。
故答案為：C。
1．【答案】D
【解答】解：月球背面存在著晝夜之分，月球的自轉周期和圍繞地球公轉的周期相同，所以另一面無法被我們所觀察到。
故選：D。
2．【答案】B
【解答】解：由于光的直線傳播，日食是由于月球遮擋了太陽射向地球的部分光，日食的輪廓是彎曲的圓弧，下列事實與圓弧的形成無關的是：地球是球形的。
故ACD有關，B無關。
故選：B。
3．【答案】B
【解答】解：圖太陽、地球、月球三者位于同一直線上，月球位于太陽和地球中間，是日全食現象。
故選：B。
4．【答案】D
【解答】解：①從日全食始到日全食終，日食自西向東掃過地表，故①錯誤。
②當月球運行到地球與太陽之間，地球運行到月球的半影區時，地球有一部分被月球陰影外側的半影覆蓋的地區，在此地區所見到的太陽③日環食的本質實際上是因為月球離地球較遠，月球的本影不能到達地面而它的延長線經過了地面，而位于月影的本影延長線區域（偽影區）的人們就能看到日環食，如果月球離地球較近，月影本影能到達地面，則本影下的人們看到的是日全食，故③錯誤。
④有一部分會被月球擋住，此種天文現象就叫日偏食，在半影區內的地方，會觀測到日偏食，故②正確。
而只有在全食帶上才能看見太陽被完全遮蔽，故④正確；
故選：D。
5．【答案】D
【解答】解：2024年4月9日，北美地區觀賞到了壯觀的日全食現象，發生日全食時，太陽會出現如下景象，人們看到的先后順序排列正確的是④①②③⑤⑥④。
故選：D。
6．【答案】B
【解答】解：當發生日全環食時，月球運動到太陽和地球的中間，三者大致在同一直線上時，月球擋住了太陽射向地球的部分光。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選：B。
7．【答案】B
【解答】解：根據材料，在半透明光屏上看到像的形狀是經小孔成像形成的，性質與原圖像左右顛倒，B正確，ACD錯誤。
故選：B。
8．【答案】A
【解答】解：日食是當月球位于太陽與地球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現象；日食發生在農歷初一，月食發生在農歷十五，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
9．【答案】A
【解答】解：日食是月球擋住太陽射向地球的光發生的現象，圖中月球位于①時正好位于太陽和地球之間，符合這個條件。
故選：A。
10．【答案】日食；光的直線傳播；D。
【解答】解：當月亮正好在太陽和地球之間時，地球進入了月亮的影子中，也就是月亮擋在地球和太陽的中間，因為光是沿直線傳播，所以地球上的人看太陽就感覺太陽少了一塊；
由小孔成像的特點可知日偏食經小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的對側，故選：D。
故答案為：日食；光的直線傳播；D。
11．【答案】甲；秋分。
【解答】解：（1）根據光沿直線傳播的特點可知，在金星位于圖中的甲位置時，從太陽發出的射向地球的光有部分被金星阻擋，從而觀察到“金星凌日”現象；
（2）春分和秋分時，太陽幾乎直射在赤道上，符合題目中給出的“衛星日凌”的條件，故時間分別在春分和秋分前后。
故答案為：甲；秋分。
12．【答案】（1）月球
（2）C
（3）左
【解答】解：（1）根據日食發生的條件，圖中小球模擬的是日食發生時能夠遮擋住太陽光的月球。
（2）大球、小球的位置如圖所示時，月球會將太陽中間的部分遮擋住，形成日環食現象，C正確，AB錯誤。
故選：C。
（3）若要模擬日全食的現象，月球需要將太陽完全遮擋住，此時應將代表月球的小球向左移動。
故答案為：
（1）月球
（2）C
（3）左
13．【答案】（1）月球直徑、太陽直徑；（2）演示日環食時，可將M球適當遠離觀察者，靠近N球。
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科學觀念：了解月球的自轉方向和周期；了解月球的公轉方向和周期，掌握日地月相對運動的軌道；了解日食的類型；了解日食的形成原因；了解日食的形成過程；了解日食發生時日地月的相對位置。
科學思維：解釋從地球上只能看到月球一面的原因；分析日地月三球相對運動的軌道；分析日食與日地月相對運動的位置關系；分析日面虧損的方向順序。
探究實踐：通過讀圖、小活動等，認識月球的繞地球公轉的特點及日地月相對運動的軌跡；通過探究活動“觀察兩球遮掩現象”和“模擬日食的實驗”了解日食的形成過程和原因。
態度責任：保持對宇宙與天體的探究的興趣；形成利用模型來解釋自然現象的意識；初步形成觀察日食的興趣，認識日食是一種正常的天文現象；形成關心身邊事物和現象的習慣及小組合作意識。
一、月球的運動
1、正如地球繞著地軸自轉的同時繞太陽公轉，月球也繞著自身的軸 并繞著地球 。在地球上我們看到的月球的不同形狀與它的 有關。
2、如果月球繞著它的軸自轉，為什么我們又觀察不到它的自轉呢？這是因為 ，因此月球總是以同一面朝向地球。
二、日食
3、地球上某些地區有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象，這種現象稱為 。
4、日食有 、 和 三種類型。
5、當月球運行到地球和太陽之間，月球遮住了太陽的一部分時，出現 ；月球只遮住了太陽的中心部分，太陽周圍露出一圈日面時，出現 ；太陽完全被遮住時，出現 。
6、地球帶著月球繞太陽運動，當 ，并且 ，由于 ，月球就擋住了太陽光形成月影，從地球上月影所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，就產生了日食現象。
◆任務點一：月球的運動
如果月球不發生自傳，會看到月球的背面嗎？
◆任務點二：日食
1、探索活動：
準備一大一小兩個球（或圓盤），大球直徑約是小球直徑的4倍。
當觀察者位于圖中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現象（用斜線表示被遮住的部分）。
2、探索活動：
把大、小兩個球按圖所示放置在同一水平面的視線上，并將小球由A向B移動。觀察大球被小球遮掩的過程，并將結果畫在圓圈內。
1． 平時我們在地球上是看不到月球背面的，其原因是 (　　)
①光的直線傳播原理
②月球的自轉周期與地球的自轉周期相同
③月球的公轉周期與地球的自轉周期相同
④月球的公轉周期與自轉周期相同
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．下列有關太陽和月球的敘述中，錯誤的是（　　）
A．日珥是在太陽光球層上產生的一種太陽活動
B．太陽是一個由熾熱氣體組成的球體
C．月球是地球唯一的天然衛星
D．月球表面布滿了環形山
3．月球是地球的衛星，在地球上我們總是只能看到月球的一面，是因為月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等，將看到地球（　　）
A．只有繞月球的轉動，沒有自轉 B．只有自轉，沒有繞月球的轉動
C．既有繞月球的轉動，又有自轉 D．既沒有繞月球的轉動，也沒有自轉
4． 觀察者在下列哪個區域能觀察到日全食(　　)
A．①區 B．②區 C．③區 D．④區
5． 2019年1月“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面，之后月球車開始在月球背面的A處巡視探測，如圖所示。月球在繞地球一周的過程中，月球車要經歷強光照射的高溫考驗時段，該時段為(　　)
A．初一前后 B．初七前后： C．十五前后 D．二十二前后
6．發生日偏食時，下列現象可能存在的是(　　)。
A．一輪淡淡的圓月掛在藍天上 B．滿天的星光下有一輪殘缺的太陽
C．能夠清楚地目測到日珥的爆發 D．明亮的天空明顯變得暗淡
7．如下圖是太陽、地球、月球三者的位置關系示意圖。
（1）若發生日食，則A為　 　 。
（2）日食發生的日期通常為農歷　 　，日食現象是由于光的　 　形成的。
8．某同學在模擬日食實驗時，繪制了一張實驗圖：實驗中大球代表太陽，小球代表月球，“眼睛”表示該同學在地球上的觀察點。讀圖后回答以下問題。
（1）此時，可以觀察到的日食類型是　 　；當小球沿著②方向水平移動時，可以觀察到　 　；當小球沿著①或③方向移動時，可以觀察到　 　。
（2）觀察日食時，能否觀察到月球？　 　。
9． 月球是地球唯一的天然衛星，它與許多自然現象的發生有著密切的聯系。讀圖回答下列問題。
（1）圖1、圖2 中，反映日食成因的示意圖是　 　，日食發生的必要條件是　 　。
（2）2022年 10 月 25 日，我國境內的西藏、新疆部分地勢較高的地區可看到不同程度的日偏食。這一天，位于新疆的同學看到的日食過程與下列圖序相符的是____(填字母)。
A．甲—乙—丙—丁 B．乙—甲—丁—丙
C．丁—乙—丙—甲 D．丙一丁一甲—乙
1．月球是地球的衛星，就像是被地球拿繩子拴起來甩著轉一樣。月球的自轉周期和圍繞地球公轉的周期相同，所以它總是同一個面朝向地球。2024年6月，中國嫦娥六號實現了世界首次月球背面著陸與取土返回。關于月球背面的晝夜現象，你認為是（　　）
A．月背總是黑夜
B．月背24小時晝夜交替
C．月背總是白晝
D．月背有時是白晝，有時是黑夜
2．如圖所示為日偏食的示意圖，日食的輪廓是彎曲的圓弧，下列事實與圓弧的形成無關的是（　　）
A．太陽光的直線傳播 B．地球是球形的
C．月球是球形的 D．月球是不透明的
3．如圖是太陽、地球和月球在相對運動處于特殊位置時形成的一種天文現象，據此判斷該現象是（　　）
A．日偏食 B．日全食 C．月偏食 D．月全食
4．以下對于日食的理解，正確的是（　　）
①日全食發生時自東向西掃過地表
②日全食帶的兩側地區可以看到日偏食現象
③日全食發生時同時伴有日環食
④只有在全食帶上才能看見太陽被完全遮蔽
A．①②④ B．①② C．②③④ D．②④
5．2024年4月9日，北美地區觀賞到了壯觀的日全食現象，發生日全食時，太陽會出現如下景象，人們看到的先后順序排列正確的是（　　）
A．③⑤⑥④①②③ B．③②①④⑥⑤③ C．④⑥⑤③②①④ D．④①②③⑤⑥④
6．2023年4月20日，出現了一次奇特的日全環食，100年中出現的概率只有4.8次，極為罕見。根據圖中信息請判斷該日太陽、地球、月球三者間的位置關系是（　　）
A． B．C． D．
7．小華借助小孔成像實驗裝置對如右圖所示的日食奇觀進行觀察。紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（　　）
A． B． C． D．
8．現在人們已經認識到日食是一種很普通的天文現象，下列關于日食的說法正確的是（　　）
A．太陽被月球遮掩的現象 B．農歷十五可能發生日食
C．月球被地球遮掩的現象 D．每個月都發生日食現象
9．2023年的第一次日食將發生在4月20日，這次的日食特別與眾不同，是日環食和日全食的組合。發生日食時月球位于圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．某天文愛好者，用照相機拍攝的一張太陽照片如圖所示。這是一種 　 　現象，它形成的原因是 　 　。這種情況下，在樹林中的水平地面上留下的光斑形狀最有可能是下列哪幅圖 　 　。
11．月球、地球和太陽的相對運動，深刻影響了人類的生活。比如常見的月相變化、晝夜交替、四季輪回等，還有一些不常見的天文現象，請回答下列問題。
（1）“金星凌日”是在地球上觀察到金星從太陽表面移過的現象，其原理和發生日食相似。如圖所示發生“金星凌日”現象時，金星應該位于圖中的 　 　處。
（2）由于地球的公轉，當定點在赤道上空的通訊衛星與太陽及地面衛星接收站大致位于一條直線上時，太陽發出的電磁波會干擾衛星發射的電磁波這種現象叫“衛星日凌”。地球上每年會出現兩次“衛星日凌”現象，時間分別在春分和 　 　前后（填節氣）。
12．用如圖實驗模擬不同類型的日食現象，實驗時把大、小兩個球按照圖中位置放在同一水平面的視線上，向不同方向移動小球，觀察大球被小球遮掩的現象。
（1）圖中小球模擬的是 　 　；
（2）大球、小球的位置如圖所示時，模擬的是日食類型中的 　 　（填字母）。
A．日全食 B．日偏食 C．日環食
（3）若要模擬日全食的現象，則應該將小球向 　 　（填“左”或“右”）移動。
13．日食是一種特殊的天文現象。為探究日食形成原因，小玉進行了如圖所示的模擬實驗。模擬月球的M球從A處運動至B處的過程中，模擬太陽的N球會被遮擋。
（1）為使作品量規中的“比例大小”指標能達到“優秀”等級，小玉需要查閱的數據有 　（列舉兩項即可）。
（2）小柯演示模型后，老師指出該作品只演示了日全食，“模型演示”指標為“待改進”等級。為使“模型演示”評價指標至少能達到“合格”等級，請寫出演示日環食的具體操作：　 　。
日食成因模擬實驗評價量規
評價指標 作品等級
優秀 合格 待改進
比例大小 能較好的模擬出日地月三者比例大小關系 能模擬出日地月三者比例大小關系 未能模擬出日地月三者比例大小關系
日食過程 能清晰的反映出日食起始于太陽西側，結束于東側 能反映出日食部分過程 未能模擬出日食過程
模擬演示 能模擬出3種不同類型的日食，如日全食、日環食、日偏食。 能模擬出2種不同類型的日食，如日全食、日環食 能模擬出1種不同類型的日食，如日全食
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