資源簡介

(共36張PPT)
2025年湖南省初中物理學業水平考試
一輪復習教材知識鞏固
第一單元　力學
第一講　機械運動
2022年版課程標準:會選用適當的工具測量長度和時間,會根據生活經驗估測長度和時間。
1.長度單位:基本單位是_____(m)。1 km=______m;1 m=______dm= _______cm=______mm=_______μm=______nm。
米
考點1
長度、時間及其測量
103
100
103
106
109
10
易錯提醒:當被測物體末端正對刻度線時,估讀值“0”不能省略。
a.選:首先估測被測物體的長度,選擇量程和分度值合適的刻度尺。
b.放:零刻度線要對準被測物體的一端,有刻度的一邊要緊靠被測物體,且與被測邊保持平行,不能歪斜。
c.讀:讀數時視線要正對刻度線,如圖所示,讀數視線正確的是______(選填“A”或“B”)。讀數時要估讀到分度值的下一位。
d.記:測量值由數值和單位組成,圖中被測物體的長度為_________________ ___________。
2.刻度尺的使用
B
4.25 cm(4.23~4.26
之間均可)
3.常考的長度估測:普通中學生的身高約為160 cm;課桌的高度約為75 cm;一支新的2B鉛筆的長度約為18 cm;每層樓高度約為3 m;一張紙的厚度約為0.1 mm;物理教科書的長度約為26 cm。
4.時間單位:基本單位是______(s)。1 h=______min=_________s。
秒
60
3 600
5.停表的讀數:
6.常考時間的估測:做一次眼保健操的時間約為5 min;中學生立定跳遠的成績約為2 m;人1 min內呼吸次數約為20次;普通中學生跑完100 m用時約14 s;1 min內正常人的脈搏跳動約為70次;演奏一首中華人民共和國國歌用時約46 s。
誤差 錯誤
產生原因 測量儀器不夠精密;測量方法不夠完善;估讀時有偏差 不遵守測量儀器的使用規則;測量過程中粗心
可否避免 ①________避免,只能減小 ②________避免
減小或避免的方法 多次測量求平均值;選用精密的測量儀器;改進測量方法 正確使用測量儀器;按照正確的方法測量
7.誤差與錯誤
不可
可以
2022年版課程標準:1.知道機械運動,舉例說明機械運動的相對性。
2.舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式,知道物質在不停地運動。
1.機械運動:在物理學中,我們把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。
2.參照物:判斷一個物體是運動還是靜止時,總要選取某一個物體作為標準。這個作為標準的物體叫做參照物。選取原則:a.所選參照物符合題目要求;b.不能選擇研究對象自身為參照物。
3.運動的相對性:判斷物體運動與靜止取決于所選取的參照物,同一物體在選擇不同的參照物時,運動狀態的描述也不同,可見物體的運動和靜止是__________。如果一個物體相對于參照物位置發生了變化,就說它是________的;如果沒有發生變化,就說它是________的。
相對的
考點2
運動的描述
運動
靜止
2022年版課程標準:能用速度描述物體運動的快慢,并能進行簡單計算。會測量物體運動的速度。
1.比較運動快慢的方法:相同時間比較路程,路程______的物體運動得快;相同路程比較時間,用時______的物體運動得快。
2.速度
(1)定義:路程與時間之比,用符號______表示。
(2)物理意義:速度是表示物體____________的物理量,其大小等于物體在單位時間內通過的路程,這個數值越大,表明物體運動得越快。
長
考點3
運動的快慢
短
v
運動快慢
(3)公式:v=______(v表示速度,單位為m/s;s表示路程,單位為m;t表示時間,單位為s)。變形公式:s=vt(求路程);t=(求時間)。
(4)單位及其換算:基本單位是m/s。1 m/s=__________km/h。
(5)常考速度的估測:成年人正常步行的速度約為1 m/s;高速公路上小汽車正常行駛的速度約為90 km/h;中學生騎自行車的速度約為5 m/s。
3.6
3.勻速直線運動與變速直線運動
分類 定義 s-t圖像 v-t圖像
勻速直 線運動 物體沿直線運動時,速度大小不變的運動 a.過“O”點的一條斜線 b.相同時間間隔內通過的路程相等
a.平行于時間軸的直線
b.速度保持不變
變速直 線運動 物體沿直線運動時,速度大小變化的運動 — —
4.平均速度:粗略研究變速運動時,也可以用v=來描述運動的快慢。這樣算出來的速度叫做平均速度。
易錯提醒:①平均速度不是速度的平均值;②若中途有休息時間,應計算進去。
1.【運動與靜止的相對性】甲、乙兩列火車并排停在站臺上,小明坐在甲車車廂向乙車車廂觀望,如圖所示,突然小明覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了,而小紅卻說火車是靜止的,是因為小明是以__________________ (選填“旁邊駛過的列車”或“站臺”)為參照物的,而小紅是以________(選填“旁邊駛過的列車”或“站臺”)為參照物。
旁邊駛過的列車
站臺
2.【物體運動狀態的判斷】如圖所示為我國空軍戰機空中加油時的情景。以地面為參照物,加油機是________的,以戰機為參照物,加油機是________的。加油機給戰機加油后的慣性________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
運動
靜止
變小
3.【運動快慢的判斷】如圖所示是某校運動會上百米賽跑的場景。運動員到終點前,觀眾是通過比較______________________來比較快慢的。在終點的裁判員是通過比較______________________來比較快慢的。
相同時間通過的路程
相同路程所用的時間
4.【速度的相關計算】周末,同學們乘大巴去隆回虎形山游玩,在大巴行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他所選的參照物是_____________(選填“路邊的樹木”或“身旁的同學”),此時看到汽車時速表的示數為______km/h。若該大巴車保持勻速行駛走完240 km的路程需要______h。
身旁的同學
40
6
5.【速度的相關計算】如圖所示,記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,相同時間內通過的路程。______車做勻速直線運動,10~20 s內,甲車的平均速度________乙車的平均速度。
甲
甲
乙
大于
1.實驗原理:______ __。
2.實驗器材:小車、斜面、金屬片、刻度尺、________。
v=
實驗
測量物體運動的平均速度
停表
3.實驗操作
(1)將金屬片放在斜面底端,使小車從斜面頂端由________釋放,同時按下停表,小車碰到金屬片時再次按下停表,測量小車通過的路程s1,并記錄時間t1。
(2)將金屬片移至斜面的中部,再次將小車從斜面頂端由靜止釋放,同時按下停表,小車碰到金屬片時再次按下停表,測量小車通過的路程s2,并記錄時間t2。
4.數據處理
(1)利用v1=算出小車通過斜面全程的平均速度v1。
(2)利用v2=算出小車通過上半段路程的平均速度v2。
靜止
(1)實驗中,小組同學發現小車通過AB段路程的時間過短,不便于測量時間,為了解決這一問題,可以只將木塊向______適當移動;也可以將小車倒置滑下,這是因為用________代替滾動可以增大摩擦。
路程 運動時間 平均速度
sAB=0.45 m tAB=3.2 s vAB=0.14 m/s
sAC=0.90 m tAC=4.5 s vAC=________
例　在“測量物體運動的平均速度”實驗中,實驗裝置如圖1所示。
右
圖1
滑動
(2)改進后,進行實驗并記錄數據在表格中,計算出小車通過AC段路程的平均速度是__________m/s。小車通過AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度______。
(3)下列圖像中能正確反映小車在斜面上運動情況的是______。
0.2
A
B
C
D
小
B
(4)如果在A點時,先釋放小車,后按下停表開始計時,B、C兩點都準確計時,則會使所測AB段的平均速度________(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。
(5)小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度,他應該將小車從______(選填“A”或“B”)處由靜止釋放,并在B處開始計時,在C處停止計時。
偏大
A
拓展設問:
(6)小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時,前半程平均速度為v1,后半程
平均速度為v2,則小車全程平均速度v=__________(用字母v1和v2表示)。
(7)小車在運動過程中,經過時間tAC中點時的速度為v1,經過路程sAC中點時的速度為v2,則v1______(選填“>”“<”或“=”)v2。
<
(8)某實驗小組利用頻閃照相機進行實驗,讓小球從A處沿斜面由靜止開始滾下,頻閃照片記錄了小球在相同時間內通過的路程,照片如圖2甲所示。并根據測量數據作出了s-t圖像如圖2乙所示,則小球在CD段的平均速度為______m/s。
1
甲
乙
圖2
命題點1
長度、時間的測量及估測
1.(2022·岳陽)我們所用的物理教科書的長度約為(　 　)
A.25 mm B.25 cm
C.25 dm D.25 m
2.(2024·長沙)為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊,小明用卷尺對課桌長度進行了三次測量,記錄的數據分別為66.8 cm、67.0 cm、67.5 cm。則課桌長度的測量結果應為(　 　)
A.66.8 cm B.67.0 cm
C.67.1 cm D.67.5 cm
答案
B
C
4.(2021·常德)圖中停表所示的時間是__________s。
3.(2022·湘潭)如圖所示的刻度尺的分度值是______mm,被測物體的長度是____________cm。
答案
1
2.40
135
命題點2
參照物的選取及運動狀態的判斷
5.(2022·益陽)傳說中有一種鳥叫銜枝鳥,它能靠一小截樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時,把樹枝銜嘴里;累了時,就把樹枝放在水里,站在上面休息。下列說法正確的是(　 　)
A.飛行時,以樹枝為參照物,鳥是運動的
B.飛行時,以海岸為參照物,樹枝是靜止的
C.鳥站在樹枝上休息時,以樹枝為參照物,鳥是靜止的
D.鳥站在樹枝上一起隨海水流動,以海岸為參照物,鳥是靜止的
答案
C
6.(2022·懷化)歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,以竹排為參照物,青山是________(選填“運動”或“靜止”)的;詩詞“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,我們說輕舟上的人是靜止的,所選參照物是________(選填“山”或“輕舟”)。
答案
運動
輕舟
命題點3
速度的理解、估測及相關計算
7.(2022·長沙)詩詞中常蘊含著物理知識,根據下列哪句詩能估算出物體運動的速度(　 　)
A.天臺四萬八千丈 B.坐地日行八萬里
C.春風十里揚州路 D.桃花潭水深千尺
答案
B
8.(2022·株洲)“3.12”植樹節,學校組織同學們乘車去農場參加植樹勞動,如圖所示是汽車行駛過程中的導航截圖,由圖提供的信息可知,剩余路段汽車的平均速度大約是(　 　)
A.60 km/h B.10 km/h
C.10 m/s D.6 m/s
答案
C
9.(2020·郴州)小明乘車從永興到郴州,途經郴永大道,看到如圖所示路牌。路牌中的“60”表示____________________________________;在不超速的前提下,小明至少還需要________分鐘才能到達郴州。
答案
該路段車速不能超過60 km/h
40
10.(2021·懷化)張吉懷高速鐵路預計2021年底通車,讓懷化人去往張家界又多了一種出行方式。張吉懷高速鐵路總長246 km,設計最高速度為350 km/h。假設通車后,小君和她家人從懷化坐高速列車去張家界旅游,若該次高速列車的平均速度為307.5 km/h。求:
站名 到達時間 開車時間
懷化 始發站 09:08
吉首 10:38 10:44
張家界 12:29 12:40
…… …… ……
(1)小君和她家人經過多少分鐘到達張家界;
(2)如表中為目前懷化站到北京西站的K268次列車運行時刻表(部分),請比較,小君和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節省多少分鐘。
解:(1)由v=得,小君和她家人到達張家界的時間
t===0.8 h=48 min
(2)從K268次列車運行時刻表中可以看出,K268次列車從懷化到張家界的運動時間
t'=12:29-9:08=3 h 21 min=201 min
節省的時間Δt=t'-t=201 min-48 min=153 min
解
A.電梯做曲線運動
B.0~20 s電梯的速度越來越大
C.0~5 s電梯的平均速度大于5~10 s的平均速度
D.0~5 s電梯的平均速度等于15~20 s的平均速度
命題點4
s-t、v-t圖像的理解
11.(2021·益陽)乘客乘豎直電梯下樓,下降距離s與時間t的關系如圖所示。以下判斷正確的是(　 　)
答案
D
命題點5
測量物體運動的平均速度
12.(2022·宜賓)頻閃拍攝是研究物體運動的方式之一。某科創小組用頻閃拍攝的方法來“測量小車運動的平均速度”,如圖所示,他們用相機每隔0.5 s曝光一次,拍攝了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請根據照片信息回答下列問題。
(1)本實驗中刻度尺是測量________的工具,刻度尺的分度值是______cm。
(2)小車從A點到C點的路程sAC=____________cm,從A點運動到C點所用時間tAC=______s,小車在AC段的平均速度vAC=________cm/s。
(3)根據照片信息可判斷小車做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。
(4)小組同學經過進一步分析得出結論:小車在C點的動能________(選填“大于”“等于”或“小于”)D點的動能。
答案
長度
1
40.0
1
40
變速
小于

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