資源簡介 浙江省杭州市蕭山區2023-2024學年九年級上學期社會法治學科學習能力診斷卷(一)試卷(2023九上·蕭山月考)閱讀下列圖片,據此回答下小題。1.圖片中所反映信息的共同之處是( )①古代亞非地區創造了輝煌燦爛的文明成果②世界文明多姿多彩各有千秋③都是地跨歐亞非三洲的大帝國創造的文化④階級分化明顯等級制度森嚴A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.上述文明成果距今由近到遠的順序排列依次為( )A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁 C.丙甲丁乙 D.丁丙乙甲3.亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國都曾統治的文明所在地是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.從圖中可提取的共同信息是( )A.地中海東岸的西亞地區自古以來是兵家必爭之地B.三大帝國都存在了千年C.三大帝國所在地都信奉伊斯蘭教D.丁地曾被三大帝國統治5.(2023九上·蕭山月考)許多古典文明在“蠻族”入侵后衰落,稱得上“蠻族”的是( )①蘇美爾人②雅利安人③日耳曼人④印第安人A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.(2023九上·蕭山月考)法律上由于貴族隨意解釋習慣法,于是平民便要求成文法的制定,這一斗爭的結果是( )A.漢謨拉比法典 B.十二銅表法C.法學匯纂 D.新法典7.(2023九上·蕭山月考)小歷的筆記本里有一份缺失的年代尺。根據所學知識推理年代尺記錄的事件可能是( )(第7題圖)①三大宗教的創立②查理曼帝國的興衰③羅馬帝國的興衰④大學的興起A.①② B.①③ C.②③ D.②④8.(2023九上·蕭山月考)小吳準備研究中世紀西歐社會的發展變化,他可以選擇的素材是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2023九上·蕭山月考)小東制作了一張知識卡進行復習,這是( )地跨歐亞非三洲的帝國;對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄;為西歐文藝復興提供了豐富的精神營養。A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國 D.拜占庭帝國10.(2023九上·蕭山月考)阿拉伯人為世界文化的發展作出了卓越的貢獻,表現在( )A.編制“儒略歷” B.編成《查士丁尼法典》C.創作《天方夜譚》 D.發明阿拉伯數字11.(2023九上·蕭山月考)1651年的議會大印章表現了共和國議會開會時場景。該國最后選擇的政治體制是( )A.總統制 B.君主立憲制 C.共和制 D.獨裁制(2023九上·蕭山月考)2023年11月8日,世界互聯網大會烏鎮峰會啟幕。全球互聯網再次進入“烏鎮時間”,向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界—攜手構建網絡空間命運共同體”的主題。據此回答下小題。12.世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國( )A.國家強盛 B.人民生活幸福C.提高國際影響力 D.實現共同富裕13.世界互聯網大會召開有利于( )①推動全球互聯網發展治理②贏得國際社會高度贊譽③不斷深化網絡空間國際合作④打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(2023九上·蕭山月考)橫店鎮所在的地域荒山荒坡多,而且土質差,搞種植業成本比較高。徐文榮帶領橫店人民造出一個影視城,成就“中國的好萊塢”。據此回答下小題。14.橫店的做法體現了( )①改革開放②共同富裕③創新驅動④依法治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.徐文榮總是跟人說:“少數人富了不是富,人人富了才算富。”這句話表明共享發展是( )A.全民共享 B.漸進共享 C.全面共享 D.共建共享16.(2023九上·蕭山月考)“治國有常,而利民為本”體現了( )①黨的奮斗目標②發展的根本目的③社會主要矛盾④黨的初心和使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(2023九上·蕭山月考)閱讀思維導圖,據此回答下題。17.右圖是課堂上老師給的思維導圖,空缺的⑦與①②處填寫正確的是( )A.民主形式選舉民主決策民主 B.民主形式選舉民主協商民主C.民主參與民主決策民主監督 D.民主參與民主選舉民主監督18.思維導圖中民主制度填寫正確的是( )A.社會主義制度 人民代表大會制度 民族區域自治制度 基層群眾自治制度B.社會主義制度 人民代表大會制度 民族區域自治制度 多黨合作和政治協商制度C.人民代表大會制度 民族區域自治制度 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 基層群眾自治制度D.人民代表大會制度 民族區域自治制度 基層群眾自治制度 社情民意反映制度(2023九上·蕭山月考)學生小澤發現學校附近有一家非法經營的網吧,一些學生課余時間經常泡在那里,嚴重影響身心健康和學習。《互聯網上網服務營業場所管理條例》第九條規定,中學、小學校園周圍200米范圍內和居民住宅樓(院)內不得設立互聯網上網服務營業場所。據此回答下小題。19.小澤打算向有關部門反映情況。他可以( )①撥打市長熱線12345②登錄政府網站,向市長信箱寫信③與網吧經營者協商④向身邊的人大代表反映A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.小澤的做法有利于( )A.國家機關和國家工作人員提高工作效率B.防止國家機關和國家工作人員濫用權力C.增強公民的參與意識,激發參與熱情D.經營者參與民主生活,行使公民監督權21.材料表明堅持厲行法治要推進( )①科學立法②嚴格執法③公正司法④全民守法A.①② B.①③ C.②③ D.②④22.(2023九上·蕭山月考)觀察下圖漫畫,下列說法正確的是( )A.有些謠言沒有什么大的危害,可以寬容B.公民要自覺遵守憲法,不能傳播謠言C.謠言終究會不攻自破,讓謠言自生自滅D.對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護23.(2023九上·蕭山月考)“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”,要求實行( )①良法之治②嚴格執法③善治④依法行政A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24.(2023九上·蕭山月考)亞運吉祥物蘊含杭州傳統文化的元素,表明中華文化( )①源遠流長、博大精深②積淀最深層的精神追求③具有與時俱進的品格④是當代中國精神的集中體現A.①② B.①③ C.①④ D.②③25.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一英國的租地農場出現得最早,也最典型。據估計,16世紀,英國貴族從他出租的土地所得租金與同一塊土地承租者用農場經營所得收入的比是1∶10。材料二人文主義思想對西歐人向海外發展,也起了積極促進作用。……人文主義者謳歌現世生活,相信人的力量,認為人應當通過自己的努力和發揮自己的才能來創造幸福。人文主義思潮實質上反映了資產階級的個人進取精神,是海外冒險事業的一種思想動力。材料三英、西1588年的海上之戰,使西班牙的“無敵艦隊”在英吉利海峽一戰而毀滅。這是16世紀的一個重大事件,標志著西班牙海上霸權的衰落。(1)分析上述材料,指出英國在各方面發生的變化。(2)綜合上述材料,分析英國為何能發展成為“日不落帝國” 26.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一 像葡萄牙這樣一個既狹小又貧窮的國家,在歐洲鄰國的欺凌下根本不可能有機會在歐洲進行領土擴展……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此轉化為商業上的優勢。大西洋上有規律的風向和洋流,……1383—1385年的革命確立了阿維什王朝的統治地位。該王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本上表示認同,并認識到從葡萄牙對海外擴展的勢力中所獲得的經濟上的利益。材料二 美洲金銀產地的發現,土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業性地獵獲黑人的場所—這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。材料三 農民在17世紀初仍占全國居民的大多……他們迫切要求廢除封建制度,使耕種的份地真正成為自己的財產。農民是資產階級革命中的主力軍。在手工工場中勞動的雇傭工人,生活十分貧困,備受剝削,也是革命中的一支重要力量。材料四 1648年革命和1789年革命,并不是英國的革命和法國的革命,而是歐洲的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利;它們宣告了歐洲新社會的政治制度。(1)用史實說明葡萄牙為求發展做出的選擇。從材料一中概括促進其發展的有利因素。(2)材料四中的“新政治制度”和“舊政治制度”分別指什么 (3)運用所學知識,分析材料一、二、三與材料四之間的內在聯系。27.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一英國 矛盾 北美殖民地把北美看作原料產地和商品銷售市場 經濟矛盾 農業和工商業的發展 要求經濟獨立民族壓迫 民族矛盾 美利堅民族的形成 要求政治獨立材料二 在資本主義制度下,大機器工業生產的發展,一方面使越來越多的工人為機器排擠而失業,無產階級越來越貧困化,從而不斷破壞了國內市場;另一方面使資本家加劇了相互間的競爭,從而加強了生產的無政府狀態,造成了生產的盲目擴張,于是便出現了周期性的生產過剩的經濟危機……危機使大批企業倒閉,大批工人失業,生產力和產品遭到空前的破壞,工人階級的生活狀況更加惡化……材料三 在馬克思的墓碑上,刻著兩句話。一句話是:“全世界無產者,聯合起來!”另一句話是:“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,問題在于改變世界。”(1)請分別指出上述材料中揭示的幾大矛盾。(2)19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。請舉例說明。(3)請列舉19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。28.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一:《富春山居圖》是元代畫家黃公望在浙江杭州富陽隱居時創作的紙本水墨畫,中國十大傳世名畫之一。作品描繪了富春江兩岸的初秋景色,坡陀起伏,林巒深秀,筆墨紛披,蒼茫簡遠,寄托著中國人對綠水青山、田園詩畫生活的向往。正如《富春山居圖》曾遭遇過“焚畫殉葬”的破壞一樣,我們的很多鄉村也在一段時期面對諸多生態和文化難題。材料二:圖為科研人員展示用AI技術完整復原的《富春山居圖》(1)用AI技術完整復原《富春山居圖》闡明了哪些道理 (2)結合材料,運用所學知識分析,要如何打造現代版的“富春山居圖” 29.(2023九上·蕭山月考)民生無小事,枝葉總關情。某市政府堅持民有所呼、必有所應的實干導向,每年公開向社會征集一批民生實事項目。閱讀材料,回答問題。關于公開征集2024年度市政府民生實事項目的通告(節選) 二、征集內容 主要圍繞公共教育、就業創業、養老助殘、醫療衛生、文化體育、交通出行、便民服務等民生領域,及其他直接涉及群眾切身利益的民生類 公共事業項目的意見建議。 …………………………………………… 三、征集原則和要求 按照“群眾盼望、普遍受益、財力可行、限期辦結”的原則進 行廣泛征集。 1.堅持合法可行。 2.體現普惠共享。 3.注重時效實效。建議項目應一事一提、簡明扼要、條理清晰。 …… (1)市政府公開向社會征集民生實事項目說明了什么 (2)某校九年級一班同學踴躍參與征集,說明了什么 (3)根據征集通告的要求,請提出你最關切、最希望政府辦好的一件民生實事及有效建議。答案解析部分【答案】1.D2.D3.A4.A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【點評】本題主要考查古埃及文明、古希臘文明、古巴比倫文明、古印度文明,考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。1.根據題干圖片“甲埃及金字塔、乙漢謨拉比法典、丙古印度種姓制度、丁古希臘文明帕特農神廟。”可知,圖片中所反映信息的共同之處是:②世界文明多姿多彩各有千秋;④階級分化明顯等級制度森嚴。故②④符合題意,D項正確;①古代亞非地區創造了輝煌燦爛的文明成果不符合史實,排除①項;③都是地跨歐亞非三洲的大帝國創造的文化不符合史實,排除③項。故答案為:D。2.根據提供的搜索結果,以下是關于甲埃及金字塔、乙漢謨拉比法典、丙古印度種姓制度、丁古希臘文明帕特農神廟的時間信息:甲埃及金字塔:埃及金字塔的建造歷史從第三王朝延續到第十三王朝(前2686年-前2181年),距今已有四千六百多年。乙漢謨拉比法典:《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比大約在公元前1776年頒布的法律匯編。丙古印度種姓制度:種姓制度是古代雅利安人進入印度后建立的一系列國家逐漸形成的等級制度,古代印度文明出現于公元前2500年左右。丁古希臘文明帕特農神廟:帕特農神廟修建于公元前447年至438年間。故正確的排序為丁丙乙甲,D項正確。故答案為:D3.根據所學知識可知,亞歷山大帝國:亞歷山大大帝在公元前332年征服了埃及,并在尼羅河三角洲西部建立了亞歷山大城。 因此,亞歷山大帝國確實統治過埃及。羅馬帝國:羅馬帝國在公元前30年將埃及變為其行省,奧古斯都(屋大維)將其作為私產,由皇帝全權委任官員治理。所以,羅馬帝國也統治過埃及。拜占庭帝國:拜占庭帝國是羅馬帝國的延續,其疆域在早期與原羅馬帝國的領土基本無異,包括埃及。 因此,拜占庭帝國同樣統治過埃及。阿拉伯帝國:在阿拉伯帝國的擴張過程中,640年阿拉伯人攻入埃及,在科普特人的支持下獲得了勝利,642年整個埃及納入阿拉伯帝國的版圖。因此,阿拉伯帝國也統治過埃及。D項正確;故答案為:D。4.根據所學知識可知,西亞地區位于亞、歐、非三大洲的交匯處,是連接大西洋和印度洋的重要通道。這一戰略位置使得它在歷史上成為了各大帝國和文明爭奪的焦點。西亞地區尤其是地中海東岸地區,歷史上以盛產石油而聞名,這使得它在現代成為了全球政治和經濟的重要區域。西亞是多個古代文明的發源地,包括古代兩河流域文明(巴比倫文明/美索不達米亞文明)、地中海沿岸地區的古代文明等。這些文明的發展和相互競爭,使得該地區歷史上戰爭頻繁。從古至今,許多著名的戰爭和征服都發生在這里,如亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的興起等。綜上所述,地中海東岸的西亞地區因其獨特的地理位置、豐富的資源、古代文明的搖籃、軍事戰略價值、宗教文化的交匯以及歷史上的戰爭與征服,自古以來確實是兵家必爭之地,A項正確;三大帝國都存在了千年不符合史實,排除B項;三大帝國所在地都信奉伊斯蘭教不符合史實,排除C項;丁地曾被三大帝國統治不符合史實,排除D項;故答案為:A。5.【答案】C【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,在歷史上,“蠻族”一詞通常被用來指代那些入侵古典文明并導致其衰落的外來民族。根據歷史資料,我們可以對每個選項進行分析:②雅利安人:雅利安人是一群生活在古代中亞的游牧民族,他們確實入侵了包括印度在內的多個地區,并深刻影響了當地的文化和社會發展。雅利安人入侵印度后,與當地的達羅毗荼人發生了沖突,并最終在印度建立了新的社會秩序。③日耳曼人:日耳曼人是另一群在古代歐洲具有重要影響力的“蠻族”。他們在羅馬帝國衰落期間入侵羅馬帝國,并最終導致了西羅馬帝國的滅亡,對歐洲歷史產生了深遠的影響。綜上所述,稱得上“蠻族”的是雅利安人②和日耳曼人③,因此正確答案是C:②③。這兩個民族在歷史上以其對古典文明的入侵和影響而聞名,導致了包括羅馬帝國在內的多個古典文明的衰落和轉型,C項正確;①蘇美爾人:蘇美爾人是古代美索不達米亞地區的一個民族,他們建立了人類歷史上最早的文明之一——蘇美爾文明。蘇美爾人并非入侵其他文明的“蠻族”,相反,他們的文明對后來的阿卡德人、巴比倫人等產生了深遠影響。④印第安人:印第安人是指美洲大陸的原住民,他們并非入侵古典文明的“蠻族”。實際上,印第安人在歐洲人到達美洲之前就已經生活在這片土地上,他們自己的文明也遭受了外來侵略的破壞,排除ABD項。故答案為:C【點評】本題考查西羅馬帝國的滅亡,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道使西羅馬帝國飽受入侵之苦的是日耳曼人。6.【答案】B【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,公元前450年左右,羅馬共和國頒布了成文法,因這部法刻在十二塊青銅板上,所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。據題干及所學知識可知,材料中“法典”的名稱是《十二銅表法》,B項正確;《漢謨拉比法典》是古巴比倫的漢謨拉比制定的,排除A項;法學匯纂、新法典是羅馬帝國時期法學方面的成就 ,排除CD項。故答案為:B。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《十二銅表法》的相關史實。7.【答案】B【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,①公元前6世紀古印度的喬達摩 悉達多(釋迦牟尼)創立佛教,宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由,人的生老病死都是苦,人必須消滅欲望,刻苦修行。佛教的經典有《金剛經》、《大藏經》等等。1世紀時產生于巴基斯坦一帶的基督教,創始人是耶穌,他教導人們忍受苦難,死后可以升入“天堂”。《圣經》是基督教的經典。7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教,“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。伊斯蘭教的信徒稱為“穆斯林”,意為“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯蘭教的創始人穆罕默德的說教后來集錄成為伊斯蘭教的經典《古蘭經》。②查理曼帝國是西歐中世紀早期由法蘭克王國發展的封建軍事帝國。查理大帝死后,他的三個孫子于843年8月簽訂《凡爾登條約》,把帝國分成三份。不符合題意;公元前27年,羅馬元老院授與屋大維“奧古斯都”的尊號。屋大維建立了元首制,建立了羅馬帝國,羅馬共和時代宣告結束。符合題意;④12世紀西歐的教育與學術出現了新的氣象,博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等的興起,被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”.符合題意。故①③符合題意,B項正確;故答案為:B。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記基督教創立、羅馬帝國的建立、大學興起、查理曼帝國分裂的相關史實。8.【答案】A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據題干材料“中世紀大學課堂、一個莊園的圖解、締結封君封臣關系的儀式、盛甲武士。”可知,封建時代的歐洲,封君封臣制是西歐封建制度的核心;一種新的封建農業經濟組織形式莊園開始在西歐流行;教育上,中世紀的大學興起。題干這節復習課的主題應該是封建時代的歐洲,故①②③符合題意,A項正確;日本武士與西歐等級森嚴無關,與幕府統治建立有關,排除BCD項。故答案為:A。【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記封建時代的歐洲的相關史實。9.【答案】D【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,羅馬帝國分成東西兩部分之后,東羅馬帝國或拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國,它保存了大量的希臘羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養,D項正確;亞歷山大帝國與題干材料不符,排除A項;羅馬帝國與題干材料不符,排除B項;阿拉伯帝國與題干材料不符,排除C項。故答案為:D。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記拜占庭帝國的相關史實。10.【答案】C【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件【解析】【分析】根據所學知識可知,阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法,形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”。完整的代數學是阿拉伯人創造的。我們常說的“西醫”,其中有很多阿拉伯人的貢獻。阿拉伯人著的《醫學集成》和《醫典》兩部書,長期被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典。膾炙人口的《天方夜譚》,構思奇妙,情節曲折,語言優美,是阿拉伯文學的瑰寶。C項正確;羅馬時期凱撒時期編制“儒略歷”,排除A項;東羅馬時期查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》,排除B項;古印度人發明阿拉伯數字,排除D項。故答案為:C。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記古代阿拉伯人對世界文化的發展作出的卓越貢獻的相關史實。11.【答案】B【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】如圖是1651年的英國議會大印章,表現了共和國議會開會時的場景。這一文物有助于我們了解英國的資產階級革命。1640年,議會重新召開,議員們不斷抨擊國王專權,揭開了英國資產階級革命的序幕。1689年,英國議會通過了《權利法案》,限制了國王的權利,確立了議會至上的原則。標志著君主立憲制的資產階級統治的確立。B項正確;英國未建立總統制,排除A項;英國未建立共和制,排除C項;英國未建立獨裁制,排除D項。故答案為:B。【點評】本題考查英國資產階級革命,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。【答案】12.C13.C【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展;競爭與合作【解析】【點評】本題考查對中國在國際上的影響和國家間的合作的認識,在經濟全球化與世界多極化的進程中,各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發展。只有合作互惠,才能使世界各國共同發展。12.全球互聯網再次進入“烏鎮時間”,向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界--攜手構建網絡空間命運共同體”的主題,這說明世界互聯網大會落戶烏鎮,有利于提高我國國際影響力,所以C正確。ABD不符合題意,選項觀點在題干材料中沒有體現,應排除。故答案為:C。13.世界互聯網大會致力于推動全球互聯網發展的,本次會議圍繞全球發展倡議、數字經濟、開源生態發展、數據治理、人工智能技術創新與治理、青年與數字未來等議題,因此廣大會的召開有利于推動全球互聯網發展治理,不斷深化網絡空間國際合作,打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境,所以①③④正確。②不符合題意,贏得國際社會高度贊譽,是結果,不是意義,應排除。故答案為:C。【答案】14.A15.A【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線;實施科教興國戰略;我們的理想與責任【解析】【點評】本題考查對改革開放,共同富裕和共享發展成果,創新驅動發展戰略的認識,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。14.橫店鎮 地域荒山荒坡多,而且土質差,搞種植業成本比較高。 徐文榮帶領橫店人民造出一個影視城,成就“中國的好萊塢”,這是一種創新的做法,體現改革開放,有利于實現共同富裕,所以①②③正確。④不符合題意,題干材料內容與依法治國無關,應排除。故答案為:A。15.“少數人富了不是富,人人富了才算富。”這表明共享發展是全民共享,所以A正確。BCD不符合題意,題干材料沒有體現漸進共享,全面共享和共建共享的內容,應排除。故答案為:A。16.【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】“治國有常,而利民為本”的意思是治理國家的根本途徑是利民,這體現以人民為中心的發展思想。人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。發展的根本目的就是增進民生福祉,黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,這些內容都體現以人民為中心的發展思想,所以①②④符合題意,正確。③錯誤,社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這體現我國的國情,與人民為中心的發展思想無關,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對共享發展成果的認識,黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。【答案】17.B18.C【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【點評】本題考查對我國實行人民民主的重要形式和保障人民當家作主的制度體系的認識,公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權利。公民依照法律法規,通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務,實現民主權利,維護自身的合法權益。17.根據所學,民主價值的實現要靠民主形式和民主制度的建立。我國實行人民民主,既要發展選舉民主,保障人民通過選舉、投票行使權利,又要發展協商民主,推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商,盡可能取得一致意見。所以B符合題意,正確。A錯誤,我們沒有決策民主。CD不符合題意,民主監督是人民行使民主權利的途徑和方式,不是我國的民主形式。故答案為:B。18.根據所學,我國保障人民當家作主的民主制度有:人民代表大會制度、民族區域自治制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、基層群眾自治制度,所以C正確。AB不符合題意,社會主義制度是我國根本制度,不屬于民主制度。D錯誤,社情民意反映制度是我國公民參與民主決策的制度保證。故答案為:C。【答案】19.B20.C21.D【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式,厲行法治的認識,公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權利。公民依照法律法規,通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務,實現民主權利,維護自身的合法權益。19.根據所學,小澤可以依法參與民主監督,發現學校附近有一家非法經營的網吧,小澤可以行使監督權,撥打市長熱線12345,登錄政府網站,向市長信箱寫信,向身邊的人大代表反映,所以①②④正確。③錯誤,網吧經營者的行為是違法行為,不可以協商。故答案為:B。20.小澤的做法行使監督權有利于增強公民的參與意識,激發參與熱情,所以C正確。AB不符合題意,選項中的觀點與小澤做法的意義不符,應排除。D錯誤,小澤的做法有利于制止經營者的違法行為。故答案為:C。21.小澤向有關部門反映學校附近有一家非法經營的網吧,說明厲行法治要推進嚴格執法、全民守法,所以②④正確。①③不符合題意,選項觀點在題干材料中沒有體現,應排除。故答案為:D。22.【答案】B【知識點】網絡交往;自律【解析】【分析】漫畫反映一些人利用網絡發布謠言,這是違法行為,啟示我們公民要自覺遵守憲法,不能傳播謠言,所以B正確。AD錯誤,謠言會擾亂社會秩序,是違法行為,不可以寬容。C錯誤,我們要抵制網絡謠言。故答案為:B。【點評】本題考查對遵章守法的認識,網絡無限,自由有界,恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則,我們要自覺遵守道德和法律,做一名負責任的網絡參與者。23.【答案】D【知識點】依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】“天下之事,不難于立法,而難于法之必行。”意思是天下的事,制定法令并不困難,難的是認真切實地貫徹執行,這告訴我們要實行善治,嚴格執法,國家行政機關要依法行政,所以②③④正確。①錯誤,題干材料中的話強調的是善治,而不是良法之治。故答案為:D。【點評】本題考查對法治的要求的認識,有法律制度不等于就有法治,法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。24.【答案】A【知識點】社會主義精神文明建設【解析】【分析】亞運吉祥物蘊含杭州傳統文化的元素,寓意豐富,展示出杭州這座城市厚重的文化底蘊,寓意著中華文明的傳承和文化的延續。表明中華文化源遠流長、博大精深,積淀著最深層的精神追求,所以①②正確。③錯誤,中華民族精神具有與時俱進的品格。④錯誤,社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。故答案為:A。【點評】本題考查對中華文化的認識,中華優秀傳統文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。25.【答案】(1)材料一是英國新的生產和經營方式變化,將土地集中起來,建立租地農場;材料二說明文藝復興促進了英國人思想的大解放;材料三表明英國海軍實力強大,成為海上霸主。上述材料說明英國在經濟發展(生產)、思想文化、軍事力量的變化。(2)材料一說明英國新的生產方式與經營方式走在各國前列;材料二表明莎士比亞的作品充分體現了人文主義者的生活理想,思想解放加快了英國的近代化;材料三中,英國在與西班牙爭奪海上霸權中獲勝,成為海上霸主,在海外擴張殖民地。此后在爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場時,英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,成為名符其實的“日不落帝國”【知識點】新航路的開辟;文藝復興、科學革命、啟蒙運動;英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)根據材料一“英國的租地農場出現得最早,也最典型。據估計,16世紀,英國貴族從他出租的土地所得租金與同一塊土地承租者用農場經營所得收入的比是1∶10。”可知, 材料一是英國新的生產和經營方式變化,將土地集中起來,建立租地農場;根據材料二“ 人文主義思想對西歐人向海外發展,也起了積極促進作用。……人文主義者謳歌現世生活,相信人的力量,認為人應當通過自己的努力和發揮自己的才能來創造幸福。人文主義思潮實質上反映了資產階級的個人進取精神,是海外冒險事業的一種思想動力。”可知,材料二說明文藝復興促進了英國人思想的大解放;根據材料三“英、西1588年的海上之戰,使西班牙的“無敵艦隊”在英吉利海峽一戰而毀滅。這是16世紀的一個重大事件,標志著西班牙海上霸權的衰落。”可知,材料三表明英國海軍實力強大,成為海上霸主。上述材料說明英國在經濟發展(生產)、思想文化、軍事力量的變化。(2)根據材料題干材料可知,英國為何能發展成為“日不落帝國”:材料一說明英國新的生產方式與經營方式走在各國前列;材料二表明莎士比亞的作品充分體現了人文主義者的生活理想,思想解放加快了英國的近代化;材料三中,英國在與西班牙爭奪海上霸權中獲勝,成為海上霸主,在海外擴張殖民地。此后在爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場時,英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,成為名符其實的“日不落帝國”。【點評】本題主要考查兩次工業革命、俄英國資產階級革命、文藝復興,側重考查學生靈活運用所學知識,準確把握材料主旨的能力,考生平時應加強相關習題的練習,不斷總結相關知識點,提高自己的理解能力和解題能力。26.【答案】(1)率先開辟新航路;向海外擴張的迫切需求;大西洋沿岸優越的地理位置;王室的支持;尋求黃金的動機。(2)新政治制度指資本主義制度。舊政治制度指封建君主專制。(3)材料一表明新航路開辟后,世界逐漸形成一個整體。歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的發展。材料二表明歐洲在殖民掠奪亞非拉過程中完成了資本原始積累,為后來歐洲資產階級戰勝封建貴族奠定了雄厚的物質基礎。材料三表明農民和雇傭工人成為革命的主力軍。在財力、物力、人力等要素共同作用下,歐洲取得了資產階級革命的勝利,建立了資本主義制度,為資本主義的進一步發展掃清障礙。【知識點】新航路的開辟;英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)根據材料一“像葡萄牙這樣一個既狹小又貧窮的國家,在歐洲鄰國的欺凌下根本不可能有機會在歐洲進行領土擴展……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此轉化為商業上的優勢。大西洋上有規律的風向和洋流,……1383—1385年的革命確立了阿維什王朝的統治地位。該王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本上表示認同,并認識到從葡萄牙對海外擴展的勢力中所獲得的經濟上的利益。”可知是進行海外擴張獲得經濟利益;根據材料一“葡萄牙面向大西洋......風向和洋流”可知優越的地理位置;根據材料一“1383表示認同”可知是統治者的支持(2)根據材料四“1648年革命和1789年革命,并不是英國的革命和法國的革命,而是歐洲的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利;它們宣告了歐洲新社會的政治制度。”可知是英法資產階級革命,因此新政治制度是資本主義制度,舊政治制度是封建主義制度(3)材料一新航路的開辟獲得了資本積累,材料二殖民掠奪為資本主義的發展積累了資本;材料三農民和雇傭工人為資本主義的發展提供了階級基礎,材料四為資產階級革命,因此可知是因果關系。 在財力、物力、人力等要素共同作用下,歐洲取得了資產階級革命的勝利,建立了資本主義制度,為資本主義的進一步發展掃清障礙。【點評】本題主要考查兩次工業革命、新航路開辟、英國資產階級革命,考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。27.【答案】(1)材料一表明資本主義列強與殖民地國家的矛盾,表現為經濟矛盾和民族矛盾;材料二反映了資本主義社會的基本矛盾,即生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾;材料三反映了資產階級和無產階級的階級矛盾。(2)法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義。(3)1848年馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》,為無產階級斗爭提供了科學理論的指導;1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱“第一國際”,聯合各國工人階級進行經濟斗爭;1871年3月18日,巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資產階級反動統治,3月28日建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)此題要求分別指出上述材料中揭示的幾大矛盾。根據所學分析材料可知,材料一反映了英國和北美殖民地之間的經濟矛盾和民族矛盾,本質上是資本主義列強與殖民地之間的矛盾;材料二中的“大機器工業生產的發展…….不斷破壞了國內市場;另一方面使資本家加劇了相互間的競爭,從而加強了生產的無政府狀態,造成了生產的盲目擴張,于是便出現了周期性的生產過剩的經濟危機”反映的是資本主義社會的基本矛盾,即生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾。材料三中的“馬克思"與馬克思主義有關,其反映的是資產階級和無產階級的階級矛盾(2)此題為開放型問題,要求舉例19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。根據所學可知,可以從英法德的工人運動進行分析,如19世紀三、四十年代的工人運動有法國的里易工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義。(3)此題要求列舉19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。根據所學可知,19世紀中的1848年,馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》,為無產階級斗爭提供了科學理論的指導;在馬克思主義的理論指導下,1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱第一國際”,聯合各國工人階級進行經濟斗爭;緊接著,在1871年3月18日,巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資產階級反動統治,3月28日建立了世界上第一個無產階級政權一巴黎公社,這些都是19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。【點評】此題考查英美資產階級革命、三大工人運動、巴黎公社、馬克思主義的誕生的知識,考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。(1)結合材料信息,聯系教材知識說明即可。(2)聯系史實說明即可。(3)需熟記國際共產主義運動歷史。28.【答案】(1)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。時代發展呼喚創新。(2)因地制宜的進行鄉村振興。注重地域特色,體現鄉土風情,特別要保護好傳統村落、民族村寨、傳統建筑,以多樣化為美;轉變發展方式,堅持綠色發展,走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路;實現人與自然和諧共生,建設生態文明,實現中華民族永續發展【知識點】可持續發展;社會主義精神文明建設;實施科教興國戰略【解析】【分析】(1)根據所學,用AI技術完整復原《富春山居圖》,闡明的道理可以從創新是推動人類社會向前發展的重要力量,時代發展呼喚創,中華文化的價值等方面具體分析回答即可。(2) 富春江兩岸的初秋景色,坡陀起伏,林巒深秀,筆墨紛披,蒼茫簡遠,寄托著中國人對綠水青山、田園詩畫生活的向往。據此結合所學,打造現代版的“富春山居圖”的做法可以從實施鄉村振興,保護好傳統村落、民族村寨、傳統建筑,轉變發展方式,堅持綠色發展,建設生態文明, 實現人與自然和諧共生等方面分析回答即可。【點評】本題考查對中華文化,可持續發展道路,創新及其作用等相關知識的理解和運用,走綠色發展道路,建設資源節約型、環境友好型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福,這既是建設美麗中國的時代圖景,也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。29.【答案】(1)人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦;政府的宗旨是為人民服務。(2)說明一班同學具有較強的民主意識,積極參與民主生活;具有社會責任感和主人翁意識。(3)答案示例:落實“雙減政策”,通過問卷調查了解落實情況。【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】(1)根據所學 ,市政府公開向社會征集民生實事項目說明的觀點可以從我國社會主義民主政治的本質特質,民主的真諦和政府的宗旨等方面回答即可。(2) 九年級一班同學踴躍參與征集,說明的觀點可以從具有較強的民主意識和參與意識,具有社會責任感和主人翁意識等方面回答即可。(3)本題為開放性試題,言之有理即可,如:落實“雙減政策”,通過問卷調查了解落實情況。【點評】本題考查新型民主,增強公民的民主意識和公民參與民主生活的基本要求等相關知識的理解和運用,在我國,塑造現代公民,需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現在日常言行中,成為一種生活方式。首先,公民要自覺增強憲法意識,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次,公民要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度,最后,公民要通過依法參與公共事務,在實踐中逐步增強民主意識。1 / 1浙江省杭州市蕭山區2023-2024學年九年級上學期社會法治學科學習能力診斷卷(一)試卷(2023九上·蕭山月考)閱讀下列圖片,據此回答下小題。1.圖片中所反映信息的共同之處是( )①古代亞非地區創造了輝煌燦爛的文明成果②世界文明多姿多彩各有千秋③都是地跨歐亞非三洲的大帝國創造的文化④階級分化明顯等級制度森嚴A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.上述文明成果距今由近到遠的順序排列依次為( )A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁 C.丙甲丁乙 D.丁丙乙甲3.亞歷山大帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國都曾統治的文明所在地是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.從圖中可提取的共同信息是( )A.地中海東岸的西亞地區自古以來是兵家必爭之地B.三大帝國都存在了千年C.三大帝國所在地都信奉伊斯蘭教D.丁地曾被三大帝國統治【答案】1.D2.D3.A4.A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【點評】本題主要考查古埃及文明、古希臘文明、古巴比倫文明、古印度文明,考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。1.根據題干圖片“甲埃及金字塔、乙漢謨拉比法典、丙古印度種姓制度、丁古希臘文明帕特農神廟。”可知,圖片中所反映信息的共同之處是:②世界文明多姿多彩各有千秋;④階級分化明顯等級制度森嚴。故②④符合題意,D項正確;①古代亞非地區創造了輝煌燦爛的文明成果不符合史實,排除①項;③都是地跨歐亞非三洲的大帝國創造的文化不符合史實,排除③項。故答案為:D。2.根據提供的搜索結果,以下是關于甲埃及金字塔、乙漢謨拉比法典、丙古印度種姓制度、丁古希臘文明帕特農神廟的時間信息:甲埃及金字塔:埃及金字塔的建造歷史從第三王朝延續到第十三王朝(前2686年-前2181年),距今已有四千六百多年。乙漢謨拉比法典:《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比大約在公元前1776年頒布的法律匯編。丙古印度種姓制度:種姓制度是古代雅利安人進入印度后建立的一系列國家逐漸形成的等級制度,古代印度文明出現于公元前2500年左右。丁古希臘文明帕特農神廟:帕特農神廟修建于公元前447年至438年間。故正確的排序為丁丙乙甲,D項正確。故答案為:D3.根據所學知識可知,亞歷山大帝國:亞歷山大大帝在公元前332年征服了埃及,并在尼羅河三角洲西部建立了亞歷山大城。 因此,亞歷山大帝國確實統治過埃及。羅馬帝國:羅馬帝國在公元前30年將埃及變為其行省,奧古斯都(屋大維)將其作為私產,由皇帝全權委任官員治理。所以,羅馬帝國也統治過埃及。拜占庭帝國:拜占庭帝國是羅馬帝國的延續,其疆域在早期與原羅馬帝國的領土基本無異,包括埃及。 因此,拜占庭帝國同樣統治過埃及。阿拉伯帝國:在阿拉伯帝國的擴張過程中,640年阿拉伯人攻入埃及,在科普特人的支持下獲得了勝利,642年整個埃及納入阿拉伯帝國的版圖。因此,阿拉伯帝國也統治過埃及。D項正確;故答案為:D。4.根據所學知識可知,西亞地區位于亞、歐、非三大洲的交匯處,是連接大西洋和印度洋的重要通道。這一戰略位置使得它在歷史上成為了各大帝國和文明爭奪的焦點。西亞地區尤其是地中海東岸地區,歷史上以盛產石油而聞名,這使得它在現代成為了全球政治和經濟的重要區域。西亞是多個古代文明的發源地,包括古代兩河流域文明(巴比倫文明/美索不達米亞文明)、地中海沿岸地區的古代文明等。這些文明的發展和相互競爭,使得該地區歷史上戰爭頻繁。從古至今,許多著名的戰爭和征服都發生在這里,如亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴張、阿拉伯帝國的興起等。綜上所述,地中海東岸的西亞地區因其獨特的地理位置、豐富的資源、古代文明的搖籃、軍事戰略價值、宗教文化的交匯以及歷史上的戰爭與征服,自古以來確實是兵家必爭之地,A項正確;三大帝國都存在了千年不符合史實,排除B項;三大帝國所在地都信奉伊斯蘭教不符合史實,排除C項;丁地曾被三大帝國統治不符合史實,排除D項;故答案為:A。5.(2023九上·蕭山月考)許多古典文明在“蠻族”入侵后衰落,稱得上“蠻族”的是( )①蘇美爾人②雅利安人③日耳曼人④印第安人A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,在歷史上,“蠻族”一詞通常被用來指代那些入侵古典文明并導致其衰落的外來民族。根據歷史資料,我們可以對每個選項進行分析:②雅利安人:雅利安人是一群生活在古代中亞的游牧民族,他們確實入侵了包括印度在內的多個地區,并深刻影響了當地的文化和社會發展。雅利安人入侵印度后,與當地的達羅毗荼人發生了沖突,并最終在印度建立了新的社會秩序。③日耳曼人:日耳曼人是另一群在古代歐洲具有重要影響力的“蠻族”。他們在羅馬帝國衰落期間入侵羅馬帝國,并最終導致了西羅馬帝國的滅亡,對歐洲歷史產生了深遠的影響。綜上所述,稱得上“蠻族”的是雅利安人②和日耳曼人③,因此正確答案是C:②③。這兩個民族在歷史上以其對古典文明的入侵和影響而聞名,導致了包括羅馬帝國在內的多個古典文明的衰落和轉型,C項正確;①蘇美爾人:蘇美爾人是古代美索不達米亞地區的一個民族,他們建立了人類歷史上最早的文明之一——蘇美爾文明。蘇美爾人并非入侵其他文明的“蠻族”,相反,他們的文明對后來的阿卡德人、巴比倫人等產生了深遠影響。④印第安人:印第安人是指美洲大陸的原住民,他們并非入侵古典文明的“蠻族”。實際上,印第安人在歐洲人到達美洲之前就已經生活在這片土地上,他們自己的文明也遭受了外來侵略的破壞,排除ABD項。故答案為:C【點評】本題考查西羅馬帝國的滅亡,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道使西羅馬帝國飽受入侵之苦的是日耳曼人。6.(2023九上·蕭山月考)法律上由于貴族隨意解釋習慣法,于是平民便要求成文法的制定,這一斗爭的結果是( )A.漢謨拉比法典 B.十二銅表法C.法學匯纂 D.新法典【答案】B【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,公元前450年左右,羅馬共和國頒布了成文法,因這部法刻在十二塊青銅板上,所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。據題干及所學知識可知,材料中“法典”的名稱是《十二銅表法》,B項正確;《漢謨拉比法典》是古巴比倫的漢謨拉比制定的,排除A項;法學匯纂、新法典是羅馬帝國時期法學方面的成就 ,排除CD項。故答案為:B。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《十二銅表法》的相關史實。7.(2023九上·蕭山月考)小歷的筆記本里有一份缺失的年代尺。根據所學知識推理年代尺記錄的事件可能是( )(第7題圖)①三大宗教的創立②查理曼帝國的興衰③羅馬帝國的興衰④大學的興起A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,①公元前6世紀古印度的喬達摩 悉達多(釋迦牟尼)創立佛教,宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由,人的生老病死都是苦,人必須消滅欲望,刻苦修行。佛教的經典有《金剛經》、《大藏經》等等。1世紀時產生于巴基斯坦一帶的基督教,創始人是耶穌,他教導人們忍受苦難,死后可以升入“天堂”。《圣經》是基督教的經典。7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教,“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。伊斯蘭教的信徒稱為“穆斯林”,意為“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯蘭教的創始人穆罕默德的說教后來集錄成為伊斯蘭教的經典《古蘭經》。②查理曼帝國是西歐中世紀早期由法蘭克王國發展的封建軍事帝國。查理大帝死后,他的三個孫子于843年8月簽訂《凡爾登條約》,把帝國分成三份。不符合題意;公元前27年,羅馬元老院授與屋大維“奧古斯都”的尊號。屋大維建立了元首制,建立了羅馬帝國,羅馬共和時代宣告結束。符合題意;④12世紀西歐的教育與學術出現了新的氣象,博洛尼亞大學、巴黎大學、牛津大學等的興起,被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”.符合題意。故①③符合題意,B項正確;故答案為:B。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記基督教創立、羅馬帝國的建立、大學興起、查理曼帝國分裂的相關史實。8.(2023九上·蕭山月考)小吳準備研究中世紀西歐社會的發展變化,他可以選擇的素材是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據題干材料“中世紀大學課堂、一個莊園的圖解、締結封君封臣關系的儀式、盛甲武士。”可知,封建時代的歐洲,封君封臣制是西歐封建制度的核心;一種新的封建農業經濟組織形式莊園開始在西歐流行;教育上,中世紀的大學興起。題干這節復習課的主題應該是封建時代的歐洲,故①②③符合題意,A項正確;日本武士與西歐等級森嚴無關,與幕府統治建立有關,排除BCD項。故答案為:A。【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記封建時代的歐洲的相關史實。9.(2023九上·蕭山月考)小東制作了一張知識卡進行復習,這是( )地跨歐亞非三洲的帝國;對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄;為西歐文藝復興提供了豐富的精神營養。A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國 D.拜占庭帝國【答案】D【知識點】古希臘羅馬文明【解析】【分析】根據所學知識可知,羅馬帝國分成東西兩部分之后,東羅馬帝國或拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國,它保存了大量的希臘羅馬古籍,為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養,D項正確;亞歷山大帝國與題干材料不符,排除A項;羅馬帝國與題干材料不符,排除B項;阿拉伯帝國與題干材料不符,排除C項。故答案為:D。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記拜占庭帝國的相關史實。10.(2023九上·蕭山月考)阿拉伯人為世界文化的發展作出了卓越的貢獻,表現在( )A.編制“儒略歷” B.編成《查士丁尼法典》C.創作《天方夜譚》 D.發明阿拉伯數字【答案】C【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件【解析】【分析】根據所學知識可知,阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法,形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”。完整的代數學是阿拉伯人創造的。我們常說的“西醫”,其中有很多阿拉伯人的貢獻。阿拉伯人著的《醫學集成》和《醫典》兩部書,長期被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典。膾炙人口的《天方夜譚》,構思奇妙,情節曲折,語言優美,是阿拉伯文學的瑰寶。C項正確;羅馬時期凱撒時期編制“儒略歷”,排除A項;東羅馬時期查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》,排除B項;古印度人發明阿拉伯數字,排除D項。故答案為:C。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記古代阿拉伯人對世界文化的發展作出的卓越貢獻的相關史實。11.(2023九上·蕭山月考)1651年的議會大印章表現了共和國議會開會時場景。該國最后選擇的政治體制是( )A.總統制 B.君主立憲制 C.共和制 D.獨裁制【答案】B【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】如圖是1651年的英國議會大印章,表現了共和國議會開會時的場景。這一文物有助于我們了解英國的資產階級革命。1640年,議會重新召開,議員們不斷抨擊國王專權,揭開了英國資產階級革命的序幕。1689年,英國議會通過了《權利法案》,限制了國王的權利,確立了議會至上的原則。標志著君主立憲制的資產階級統治的確立。B項正確;英國未建立總統制,排除A項;英國未建立共和制,排除C項;英國未建立獨裁制,排除D項。故答案為:B。【點評】本題考查英國資產階級革命,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。(2023九上·蕭山月考)2023年11月8日,世界互聯網大會烏鎮峰會啟幕。全球互聯網再次進入“烏鎮時間”,向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界—攜手構建網絡空間命運共同體”的主題。據此回答下小題。12.世界互聯網大會落戶烏鎮有利于我國( )A.國家強盛 B.人民生活幸福C.提高國際影響力 D.實現共同富裕13.世界互聯網大會召開有利于( )①推動全球互聯網發展治理②贏得國際社會高度贊譽③不斷深化網絡空間國際合作④打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】12.C13.C【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展;競爭與合作【解析】【點評】本題考查對中國在國際上的影響和國家間的合作的認識,在經濟全球化與世界多極化的進程中,各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發展。只有合作互惠,才能使世界各國共同發展。12.全球互聯網再次進入“烏鎮時間”,向世界傳遞“建設包容、普惠、有韌性的數字世界--攜手構建網絡空間命運共同體”的主題,這說明世界互聯網大會落戶烏鎮,有利于提高我國國際影響力,所以C正確。ABD不符合題意,選項觀點在題干材料中沒有體現,應排除。故答案為:C。13.世界互聯網大會致力于推動全球互聯網發展的,本次會議圍繞全球發展倡議、數字經濟、開源生態發展、數據治理、人工智能技術創新與治理、青年與數字未來等議題,因此廣大會的召開有利于推動全球互聯網發展治理,不斷深化網絡空間國際合作,打造開放、公平、公正、非歧視的數字發展環境,所以①③④正確。②不符合題意,贏得國際社會高度贊譽,是結果,不是意義,應排除。故答案為:C。(2023九上·蕭山月考)橫店鎮所在的地域荒山荒坡多,而且土質差,搞種植業成本比較高。徐文榮帶領橫店人民造出一個影視城,成就“中國的好萊塢”。據此回答下小題。14.橫店的做法體現了( )①改革開放②共同富裕③創新驅動④依法治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.徐文榮總是跟人說:“少數人富了不是富,人人富了才算富。”這句話表明共享發展是( )A.全民共享 B.漸進共享 C.全面共享 D.共建共享【答案】14.A15.A【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線;實施科教興國戰略;我們的理想與責任【解析】【點評】本題考查對改革開放,共同富裕和共享發展成果,創新驅動發展戰略的認識,衡量一個社會的文明程度,不僅要看經濟發展,而且要看發展成果是否惠及全體人民,人民的合法權益是否得到切實保障。“治國有常,而利民為本。”黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。14.橫店鎮 地域荒山荒坡多,而且土質差,搞種植業成本比較高。 徐文榮帶領橫店人民造出一個影視城,成就“中國的好萊塢”,這是一種創新的做法,體現改革開放,有利于實現共同富裕,所以①②③正確。④不符合題意,題干材料內容與依法治國無關,應排除。故答案為:A。15.“少數人富了不是富,人人富了才算富。”這表明共享發展是全民共享,所以A正確。BCD不符合題意,題干材料沒有體現漸進共享,全面共享和共建共享的內容,應排除。故答案為:A。16.(2023九上·蕭山月考)“治國有常,而利民為本”體現了( )①黨的奮斗目標②發展的根本目的③社會主要矛盾④黨的初心和使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【知識點】我們的理想與責任【解析】【分析】“治國有常,而利民為本”的意思是治理國家的根本途徑是利民,這體現以人民為中心的發展思想。人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。發展的根本目的就是增進民生福祉,黨的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興,這些內容都體現以人民為中心的發展思想,所以①②④符合題意,正確。③錯誤,社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這體現我國的國情,與人民為中心的發展思想無關,應排除。故答案為:B。【點評】本題考查對共享發展成果的認識,黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,強調人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發展成果,引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。(2023九上·蕭山月考)閱讀思維導圖,據此回答下題。17.右圖是課堂上老師給的思維導圖,空缺的⑦與①②處填寫正確的是( )A.民主形式選舉民主決策民主 B.民主形式選舉民主協商民主C.民主參與民主決策民主監督 D.民主參與民主選舉民主監督18.思維導圖中民主制度填寫正確的是( )A.社會主義制度 人民代表大會制度 民族區域自治制度 基層群眾自治制度B.社會主義制度 人民代表大會制度 民族區域自治制度 多黨合作和政治協商制度C.人民代表大會制度 民族區域自治制度 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 基層群眾自治制度D.人民代表大會制度 民族區域自治制度 基層群眾自治制度 社情民意反映制度【答案】17.B18.C【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【點評】本題考查對我國實行人民民主的重要形式和保障人民當家作主的制度體系的認識,公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權利。公民依照法律法規,通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務,實現民主權利,維護自身的合法權益。17.根據所學,民主價值的實現要靠民主形式和民主制度的建立。我國實行人民民主,既要發展選舉民主,保障人民通過選舉、投票行使權利,又要發展協商民主,推動人民內部各方面在重大決策之前和決策之中進行充分協商,盡可能取得一致意見。所以B符合題意,正確。A錯誤,我們沒有決策民主。CD不符合題意,民主監督是人民行使民主權利的途徑和方式,不是我國的民主形式。故答案為:B。18.根據所學,我國保障人民當家作主的民主制度有:人民代表大會制度、民族區域自治制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、基層群眾自治制度,所以C正確。AB不符合題意,社會主義制度是我國根本制度,不屬于民主制度。D錯誤,社情民意反映制度是我國公民參與民主決策的制度保證。故答案為:C。(2023九上·蕭山月考)學生小澤發現學校附近有一家非法經營的網吧,一些學生課余時間經常泡在那里,嚴重影響身心健康和學習。《互聯網上網服務營業場所管理條例》第九條規定,中學、小學校園周圍200米范圍內和居民住宅樓(院)內不得設立互聯網上網服務營業場所。據此回答下小題。19.小澤打算向有關部門反映情況。他可以( )①撥打市長熱線12345②登錄政府網站,向市長信箱寫信③與網吧經營者協商④向身邊的人大代表反映A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.小澤的做法有利于( )A.國家機關和國家工作人員提高工作效率B.防止國家機關和國家工作人員濫用權力C.增強公民的參與意識,激發參與熱情D.經營者參與民主生活,行使公民監督權21.材料表明堅持厲行法治要推進( )①科學立法②嚴格執法③公正司法④全民守法A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】19.B20.C21.D【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式,厲行法治的認識,公民參與是社會主義民主的要求,也是公民的一項權利。公民依照法律法規,通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會事務,實現民主權利,維護自身的合法權益。19.根據所學,小澤可以依法參與民主監督,發現學校附近有一家非法經營的網吧,小澤可以行使監督權,撥打市長熱線12345,登錄政府網站,向市長信箱寫信,向身邊的人大代表反映,所以①②④正確。③錯誤,網吧經營者的行為是違法行為,不可以協商。故答案為:B。20.小澤的做法行使監督權有利于增強公民的參與意識,激發參與熱情,所以C正確。AB不符合題意,選項中的觀點與小澤做法的意義不符,應排除。D錯誤,小澤的做法有利于制止經營者的違法行為。故答案為:C。21.小澤向有關部門反映學校附近有一家非法經營的網吧,說明厲行法治要推進嚴格執法、全民守法,所以②④正確。①③不符合題意,選項觀點在題干材料中沒有體現,應排除。故答案為:D。22.(2023九上·蕭山月考)觀察下圖漫畫,下列說法正確的是( )A.有些謠言沒有什么大的危害,可以寬容B.公民要自覺遵守憲法,不能傳播謠言C.謠言終究會不攻自破,讓謠言自生自滅D.對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護【答案】B【知識點】網絡交往;自律【解析】【分析】漫畫反映一些人利用網絡發布謠言,這是違法行為,啟示我們公民要自覺遵守憲法,不能傳播謠言,所以B正確。AD錯誤,謠言會擾亂社會秩序,是違法行為,不可以寬容。C錯誤,我們要抵制網絡謠言。故答案為:B。【點評】本題考查對遵章守法的認識,網絡無限,自由有界,恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則,我們要自覺遵守道德和法律,做一名負責任的網絡參與者。23.(2023九上·蕭山月考)“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”,要求實行( )①良法之治②嚴格執法③善治④依法行政A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【知識點】依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】“天下之事,不難于立法,而難于法之必行。”意思是天下的事,制定法令并不困難,難的是認真切實地貫徹執行,這告訴我們要實行善治,嚴格執法,國家行政機關要依法行政,所以②③④正確。①錯誤,題干材料中的話強調的是善治,而不是良法之治。故答案為:D。【點評】本題考查對法治的要求的認識,有法律制度不等于就有法治,法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。24.(2023九上·蕭山月考)亞運吉祥物蘊含杭州傳統文化的元素,表明中華文化( )①源遠流長、博大精深②積淀最深層的精神追求③具有與時俱進的品格④是當代中國精神的集中體現A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】A【知識點】社會主義精神文明建設【解析】【分析】亞運吉祥物蘊含杭州傳統文化的元素,寓意豐富,展示出杭州這座城市厚重的文化底蘊,寓意著中華文明的傳承和文化的延續。表明中華文化源遠流長、博大精深,積淀著最深層的精神追求,所以①②正確。③錯誤,中華民族精神具有與時俱進的品格。④錯誤,社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。故答案為:A。【點評】本題考查對中華文化的認識,中華優秀傳統文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。25.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一英國的租地農場出現得最早,也最典型。據估計,16世紀,英國貴族從他出租的土地所得租金與同一塊土地承租者用農場經營所得收入的比是1∶10。材料二人文主義思想對西歐人向海外發展,也起了積極促進作用。……人文主義者謳歌現世生活,相信人的力量,認為人應當通過自己的努力和發揮自己的才能來創造幸福。人文主義思潮實質上反映了資產階級的個人進取精神,是海外冒險事業的一種思想動力。材料三英、西1588年的海上之戰,使西班牙的“無敵艦隊”在英吉利海峽一戰而毀滅。這是16世紀的一個重大事件,標志著西班牙海上霸權的衰落。(1)分析上述材料,指出英國在各方面發生的變化。(2)綜合上述材料,分析英國為何能發展成為“日不落帝國” 【答案】(1)材料一是英國新的生產和經營方式變化,將土地集中起來,建立租地農場;材料二說明文藝復興促進了英國人思想的大解放;材料三表明英國海軍實力強大,成為海上霸主。上述材料說明英國在經濟發展(生產)、思想文化、軍事力量的變化。(2)材料一說明英國新的生產方式與經營方式走在各國前列;材料二表明莎士比亞的作品充分體現了人文主義者的生活理想,思想解放加快了英國的近代化;材料三中,英國在與西班牙爭奪海上霸權中獲勝,成為海上霸主,在海外擴張殖民地。此后在爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場時,英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,成為名符其實的“日不落帝國”【知識點】新航路的開辟;文藝復興、科學革命、啟蒙運動;英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)根據材料一“英國的租地農場出現得最早,也最典型。據估計,16世紀,英國貴族從他出租的土地所得租金與同一塊土地承租者用農場經營所得收入的比是1∶10。”可知, 材料一是英國新的生產和經營方式變化,將土地集中起來,建立租地農場;根據材料二“ 人文主義思想對西歐人向海外發展,也起了積極促進作用。……人文主義者謳歌現世生活,相信人的力量,認為人應當通過自己的努力和發揮自己的才能來創造幸福。人文主義思潮實質上反映了資產階級的個人進取精神,是海外冒險事業的一種思想動力。”可知,材料二說明文藝復興促進了英國人思想的大解放;根據材料三“英、西1588年的海上之戰,使西班牙的“無敵艦隊”在英吉利海峽一戰而毀滅。這是16世紀的一個重大事件,標志著西班牙海上霸權的衰落。”可知,材料三表明英國海軍實力強大,成為海上霸主。上述材料說明英國在經濟發展(生產)、思想文化、軍事力量的變化。(2)根據材料題干材料可知,英國為何能發展成為“日不落帝國”:材料一說明英國新的生產方式與經營方式走在各國前列;材料二表明莎士比亞的作品充分體現了人文主義者的生活理想,思想解放加快了英國的近代化;材料三中,英國在與西班牙爭奪海上霸權中獲勝,成為海上霸主,在海外擴張殖民地。此后在爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場時,英國憑借強大的實力最終戰勝了荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,成為名符其實的“日不落帝國”。【點評】本題主要考查兩次工業革命、俄英國資產階級革命、文藝復興,側重考查學生靈活運用所學知識,準確把握材料主旨的能力,考生平時應加強相關習題的練習,不斷總結相關知識點,提高自己的理解能力和解題能力。26.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一 像葡萄牙這樣一個既狹小又貧窮的國家,在歐洲鄰國的欺凌下根本不可能有機會在歐洲進行領土擴展……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此轉化為商業上的優勢。大西洋上有規律的風向和洋流,……1383—1385年的革命確立了阿維什王朝的統治地位。該王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本上表示認同,并認識到從葡萄牙對海外擴展的勢力中所獲得的經濟上的利益。材料二 美洲金銀產地的發現,土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井,對東印度開始進行的征服和掠奪,非洲變成商業性地獵獲黑人的場所—這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。材料三 農民在17世紀初仍占全國居民的大多……他們迫切要求廢除封建制度,使耕種的份地真正成為自己的財產。農民是資產階級革命中的主力軍。在手工工場中勞動的雇傭工人,生活十分貧困,備受剝削,也是革命中的一支重要力量。材料四 1648年革命和1789年革命,并不是英國的革命和法國的革命,而是歐洲的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利;它們宣告了歐洲新社會的政治制度。(1)用史實說明葡萄牙為求發展做出的選擇。從材料一中概括促進其發展的有利因素。(2)材料四中的“新政治制度”和“舊政治制度”分別指什么 (3)運用所學知識,分析材料一、二、三與材料四之間的內在聯系。【答案】(1)率先開辟新航路;向海外擴張的迫切需求;大西洋沿岸優越的地理位置;王室的支持;尋求黃金的動機。(2)新政治制度指資本主義制度。舊政治制度指封建君主專制。(3)材料一表明新航路開辟后,世界逐漸形成一個整體。歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的發展。材料二表明歐洲在殖民掠奪亞非拉過程中完成了資本原始積累,為后來歐洲資產階級戰勝封建貴族奠定了雄厚的物質基礎。材料三表明農民和雇傭工人成為革命的主力軍。在財力、物力、人力等要素共同作用下,歐洲取得了資產階級革命的勝利,建立了資本主義制度,為資本主義的進一步發展掃清障礙。【知識點】新航路的開辟;英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)根據材料一“像葡萄牙這樣一個既狹小又貧窮的國家,在歐洲鄰國的欺凌下根本不可能有機會在歐洲進行領土擴展……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此轉化為商業上的優勢。大西洋上有規律的風向和洋流,……1383—1385年的革命確立了阿維什王朝的統治地位。該王朝對其國內那批人數雖少但處于發展中的商業中產階級的抱負基本上表示認同,并認識到從葡萄牙對海外擴展的勢力中所獲得的經濟上的利益。”可知是進行海外擴張獲得經濟利益;根據材料一“葡萄牙面向大西洋......風向和洋流”可知優越的地理位置;根據材料一“1383表示認同”可知是統治者的支持(2)根據材料四“1648年革命和1789年革命,并不是英國的革命和法國的革命,而是歐洲的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利;它們宣告了歐洲新社會的政治制度。”可知是英法資產階級革命,因此新政治制度是資本主義制度,舊政治制度是封建主義制度(3)材料一新航路的開辟獲得了資本積累,材料二殖民掠奪為資本主義的發展積累了資本;材料三農民和雇傭工人為資本主義的發展提供了階級基礎,材料四為資產階級革命,因此可知是因果關系。 在財力、物力、人力等要素共同作用下,歐洲取得了資產階級革命的勝利,建立了資本主義制度,為資本主義的進一步發展掃清障礙。【點評】本題主要考查兩次工業革命、新航路開辟、英國資產階級革命,考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。27.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一英國 矛盾 北美殖民地把北美看作原料產地和商品銷售市場 經濟矛盾 農業和工商業的發展 要求經濟獨立民族壓迫 民族矛盾 美利堅民族的形成 要求政治獨立材料二 在資本主義制度下,大機器工業生產的發展,一方面使越來越多的工人為機器排擠而失業,無產階級越來越貧困化,從而不斷破壞了國內市場;另一方面使資本家加劇了相互間的競爭,從而加強了生產的無政府狀態,造成了生產的盲目擴張,于是便出現了周期性的生產過剩的經濟危機……危機使大批企業倒閉,大批工人失業,生產力和產品遭到空前的破壞,工人階級的生活狀況更加惡化……材料三 在馬克思的墓碑上,刻著兩句話。一句話是:“全世界無產者,聯合起來!”另一句話是:“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,問題在于改變世界。”(1)請分別指出上述材料中揭示的幾大矛盾。(2)19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。請舉例說明。(3)請列舉19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。【答案】(1)材料一表明資本主義列強與殖民地國家的矛盾,表現為經濟矛盾和民族矛盾;材料二反映了資本主義社會的基本矛盾,即生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾;材料三反映了資產階級和無產階級的階級矛盾。(2)法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義。(3)1848年馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》,為無產階級斗爭提供了科學理論的指導;1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱“第一國際”,聯合各國工人階級進行經濟斗爭;1871年3月18日,巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資產階級反動統治,3月28日建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。【知識點】英法美資產階級革命【解析】【分析】(1)此題要求分別指出上述材料中揭示的幾大矛盾。根據所學分析材料可知,材料一反映了英國和北美殖民地之間的經濟矛盾和民族矛盾,本質上是資本主義列強與殖民地之間的矛盾;材料二中的“大機器工業生產的發展…….不斷破壞了國內市場;另一方面使資本家加劇了相互間的競爭,從而加強了生產的無政府狀態,造成了生產的盲目擴張,于是便出現了周期性的生產過剩的經濟危機”反映的是資本主義社會的基本矛盾,即生產的社會化和生產資料私人占有之間的矛盾。材料三中的“馬克思"與馬克思主義有關,其反映的是資產階級和無產階級的階級矛盾(2)此題為開放型問題,要求舉例19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。根據所學可知,可以從英法德的工人運動進行分析,如19世紀三、四十年代的工人運動有法國的里易工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義。(3)此題要求列舉19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。根據所學可知,19世紀中的1848年,馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》,為無產階級斗爭提供了科學理論的指導;在馬克思主義的理論指導下,1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱第一國際”,聯合各國工人階級進行經濟斗爭;緊接著,在1871年3月18日,巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資產階級反動統治,3月28日建立了世界上第一個無產階級政權一巴黎公社,這些都是19世紀“無產者”聯合起來為“改變世界”而作出的努力。【點評】此題考查英美資產階級革命、三大工人運動、巴黎公社、馬克思主義的誕生的知識,考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。(1)結合材料信息,聯系教材知識說明即可。(2)聯系史實說明即可。(3)需熟記國際共產主義運動歷史。28.(2023九上·蕭山月考)閱讀材料,回答問題。材料一:《富春山居圖》是元代畫家黃公望在浙江杭州富陽隱居時創作的紙本水墨畫,中國十大傳世名畫之一。作品描繪了富春江兩岸的初秋景色,坡陀起伏,林巒深秀,筆墨紛披,蒼茫簡遠,寄托著中國人對綠水青山、田園詩畫生活的向往。正如《富春山居圖》曾遭遇過“焚畫殉葬”的破壞一樣,我們的很多鄉村也在一段時期面對諸多生態和文化難題。材料二:圖為科研人員展示用AI技術完整復原的《富春山居圖》(1)用AI技術完整復原《富春山居圖》闡明了哪些道理 (2)結合材料,運用所學知識分析,要如何打造現代版的“富春山居圖” 【答案】(1)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。創新是推動人類社會向前發展的重要力量。時代發展呼喚創新。(2)因地制宜的進行鄉村振興。注重地域特色,體現鄉土風情,特別要保護好傳統村落、民族村寨、傳統建筑,以多樣化為美;轉變發展方式,堅持綠色發展,走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路;實現人與自然和諧共生,建設生態文明,實現中華民族永續發展【知識點】可持續發展;社會主義精神文明建設;實施科教興國戰略【解析】【分析】(1)根據所學,用AI技術完整復原《富春山居圖》,闡明的道理可以從創新是推動人類社會向前發展的重要力量,時代發展呼喚創,中華文化的價值等方面具體分析回答即可。(2) 富春江兩岸的初秋景色,坡陀起伏,林巒深秀,筆墨紛披,蒼茫簡遠,寄托著中國人對綠水青山、田園詩畫生活的向往。據此結合所學,打造現代版的“富春山居圖”的做法可以從實施鄉村振興,保護好傳統村落、民族村寨、傳統建筑,轉變發展方式,堅持綠色發展,建設生態文明, 實現人與自然和諧共生等方面分析回答即可。【點評】本題考查對中華文化,可持續發展道路,創新及其作用等相關知識的理解和運用,走綠色發展道路,建設資源節約型、環境友好型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福,這既是建設美麗中國的時代圖景,也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。29.(2023九上·蕭山月考)民生無小事,枝葉總關情。某市政府堅持民有所呼、必有所應的實干導向,每年公開向社會征集一批民生實事項目。閱讀材料,回答問題。關于公開征集2024年度市政府民生實事項目的通告(節選) 二、征集內容 主要圍繞公共教育、就業創業、養老助殘、醫療衛生、文化體育、交通出行、便民服務等民生領域,及其他直接涉及群眾切身利益的民生類 公共事業項目的意見建議。 …………………………………………… 三、征集原則和要求 按照“群眾盼望、普遍受益、財力可行、限期辦結”的原則進 行廣泛征集。 1.堅持合法可行。 2.體現普惠共享。 3.注重時效實效。建議項目應一事一提、簡明扼要、條理清晰。 …… (1)市政府公開向社會征集民生實事項目說明了什么 (2)某校九年級一班同學踴躍參與征集,說明了什么 (3)根據征集通告的要求,請提出你最關切、最希望政府辦好的一件民生實事及有效建議。【答案】(1)人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦;政府的宗旨是為人民服務。(2)說明一班同學具有較強的民主意識,積極參與民主生活;具有社會責任感和主人翁意識。(3)答案示例:落實“雙減政策”,通過問卷調查了解落實情況。【知識點】黨的領導與人民當家做主;依法治國與依法參與政治生活【解析】【分析】(1)根據所學 ,市政府公開向社會征集民生實事項目說明的觀點可以從我國社會主義民主政治的本質特質,民主的真諦和政府的宗旨等方面回答即可。(2) 九年級一班同學踴躍參與征集,說明的觀點可以從具有較強的民主意識和參與意識,具有社會責任感和主人翁意識等方面回答即可。(3)本題為開放性試題,言之有理即可,如:落實“雙減政策”,通過問卷調查了解落實情況。【點評】本題考查新型民主,增強公民的民主意識和公民參與民主生活的基本要求等相關知識的理解和運用,在我國,塑造現代公民,需要增強民主意識,使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰,體現在日常言行中,成為一種生活方式。首先,公民要自覺增強憲法意識,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。其次,公民要不斷積累民主知識,形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度,最后,公民要通過依法參與公共事務,在實踐中逐步增強民主意識。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省杭州市蕭山區2023-2024學年九年級上學期社會法治學科學習能力診斷卷(一)試卷(學生版).docx 浙江省杭州市蕭山區2023-2024學年九年級上學期社會法治學科學習能力診斷卷(一)試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫