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2025年高考作文模擬題及范文：葉嘉瑩：一生“只為一件事而來”
作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
古典文學研究學者、教育家、詩人、南開大學講席教授葉嘉瑩于2024年11月24日去世，享年100歲。
葉嘉瑩不僅在中國古典詩詞的教學、研究方面做出了杰出貢獻，還致力于將中華詩詞文化傳播到世界各地，學術成就斐然。葉嘉瑩說自己一生“只為一件事而來”，那就是中國詩詞的創作、研究和教育。
葉嘉瑩生前就捐出自己的全部積蓄3500萬元，成立了“迦陵基金”，其目的就是要把代表中華傳統文化的古典詩詞傳播到世界各地。
“我的蓮花總會凋落，我要把蓮子留下來”。把家國情懷、人生況味都融入中華古典詩詞中的葉嘉瑩先生，走過坎坷人生，留下三尺講臺與蓮子無數，飄然而去。
先生何其不幸：年少喪母、顛沛流離、遇人不淑、艱難苦恨。
先生何其有幸：幼得家傳、少遇良師、學貫古今、終成大儒。
先生之風，山高水長！
請結合以上材料寫一篇文章。
要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于800字。
寫作指導
審題立意分析：
材料圍繞葉嘉瑩先生的生平事跡展開，呈現出其豐富而厚重的一生。開篇點明葉嘉瑩先生離世這一事實，奠定緬懷追思基調。接著闡述她在古典詩詞領域多方面的卓越貢獻，教學上傾囊相授，研究中成果豐碩，更立志將中華詩詞推向世界，以一生之力專注詩詞的創作、研究與教育事業，凸顯其使命擔當與專注執著，彰顯對詩詞文化傳承的深刻意義。
她捐出巨額積蓄成立“迦陵基金”，動機純粹是傳播古典詩詞，展現無私奉獻精神與對傳統文化傳播的急切渴望，把詩詞視為可跨越國界的文化珍寶。其言語 “我的蓮花總會凋落，我要把蓮子留下來”，巧用比喻，蓮花是她個體生命，蓮子象征承載家國與人生感悟的詩詞文化，飽含傳承薪火的熱望。
而回顧其人生，不幸與幸運交織。不幸如年少的家庭變故、流離失所、婚姻坎坷，這些苦難是沉重磨難；幸運之處在于自幼的家學熏陶、成長中得遇良師，憑借自身努力學養深厚，終成學界泰斗。種種經歷塑造獨特人格，也成就她與詩詞的不解之緣、對詩詞傳承的堅守。
參考立意：
著眼于傳承堅守，可立意為弘揚葉嘉瑩先生以一生踐行傳承中華古典詩詞的精神，即便時代變遷、歷經波折，也要接過文化傳承接力棒，守護詩詞等傳統文化瑰寶，使其在當代不被遺忘、在世界綻放魅力。從奉獻角度出發，感悟先生傾其所有成立基金之舉，詮釋無私奉獻對于推動傳統文化傳播、助力文化事業發展的關鍵價值，呼吁當代人學習這種舍小我為大我、為文化“慷慨解囊”的大義。還能從人生境遇與成就關系立意，剖析葉嘉瑩先生在苦難與幸運交織人生中，憑借對詩詞熱愛、秉持堅毅品格，跨越坎坷成就斐然，啟示人們面對生活波折，以熱愛與堅守為舟，駛向理想彼岸、書寫不凡人生篇章，實現個人價值與文化價值融合。
范文展示
傳承詩詞薪火，賡續先生之風
“我的蓮花總會凋落，我要把蓮子留下來。” 葉嘉瑩先生宛如一朵綻放在歲月長河中的蓮花，歷經風雨，卻將蓮子——中華古典詩詞的精魂，播撒世間，如今雖已仙逝，然其風范長留，激勵吾輩承詩詞薪火，傳先生之風。
先生一生，命運多舛，年少喪母、顛沛流離、遇人不淑、艱難苦恨，種種坎坷如荊棘刺破皮囊，卻未能阻擋她邁向詩詞殿堂的腳步。幼得家傳，于詩詞古韻中初嗅墨香；少遇良師，在諄諄教誨下夯實根基，憑借著對詩詞的熱愛與堅守，學貫古今，終成一代大儒。這份在苦難中堅守熱愛、砥礪深耕的精神，恰似暗夜火種，燃起傳承之火，熠熠生輝。
于詩詞教學與研究領域，先生堪稱拓荒者與執牛耳者。課堂之上，她妙語連珠，將詩詞深意抽絲剝繭，李白的豪放灑脫、杜甫的沉郁頓挫、柳永的婉約細膩、蘇軾的曠達超脫，在她解讀下，穿越時空，鮮活呈現，為莘莘學子打開古典文學的綺麗之門。其研究著述等身，從詩詞韻律剖析到意境探尋，從文化溯源到時代映照，字里行間皆凝注心血，深挖古典詩詞這座寶藏，讓學術明珠重煥華彩，以專業之能夯實傳承根基。
“為往圣繼絕學，為萬世開太平”，先生懷此擔當，奔走四海，致力于將中華詩詞文化遠播。異國他鄉的講臺上，她用流利外語講述詩詞之美，讓“關關雎鳩，在河之洲”的純真、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，在世界文化土壤扎根。“迦陵基金”的設立，更是傾囊之舉，以畢生積蓄作燃料，助推詩詞傳播火箭，跨越山海，讓詩詞成為世界讀懂中國、觸摸華夏靈魂的鑰匙，拓寬傳承版圖。
反觀當下，快節奏浪潮下，古典詩詞似成“陽春白雪”，束之高閣。網絡熱梗更迭，碎片化娛樂搶占時間，青少年沉迷玄幻網文、短視頻，對詩詞經典“敬而遠之”。殊不知，詩詞中蘊含人生智慧、家國情懷，“位卑未敢忘憂國”的拳拳之心，“也無風雨也無晴”的處世豁達，皆是滋養心靈的甘露。傳承詩詞，刻不容緩，此乃重塑民族文化自信、找尋精神家園之必需。
吾輩青年，站在時代交接棒下，當以葉嘉瑩先生為楷模，懷熱忱、擔使命，于課堂專注研習詩詞，于生活吟誦感悟詩意，借新媒體創新傳播形式，拍詩詞短視頻、辦線上詩會，讓詩詞“飛入尋常百姓家”。接過那“蓮子”，種在新時代沃野，待花開滿園，使先生之風，隨詩詞芬芳，吹遍華夏，溢滿世界，讓古典詩詞長河奔騰不息，流淌千年。
先生已逝，然傳承之火不熄。在詩詞的平仄間，在先生風骨的映照下，我們篤定前行，續寫中華文化的燦爛篇章，讓山高水長的先生風范，化作漫天星辰，照亮傳承征途。

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