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【預(yù)學(xué)任務(wù)單】——26、憶讀書
一、查閱資料，簡介作者。
《憶讀書》作者是 ，原名 ， 譯家、 家、
家、 家。筆名冰心取自“ ”。主要作品有：詩集《 》《 》，散文集《 》《 》等。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、會認(rèn)“舅、斬”等15個生字，讀準(zhǔn)多音字“傳、卷”，會寫“舅、津”
等13個生字，會寫“舅父、津津有味”等16個詞語。
2、用較快的速度默讀課文，能梳理出作者的讀書經(jīng)歷，說出作者對“好書”
的看法。(重點)
3、能結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，交流對“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快
樂”這句話的體會。(難點)
4、能對作者的讀書方法發(fā)表自己的看法。(重點)
三、初讀課文。
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認(rèn)識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標(biāo)上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學(xué)課文，解決字詞。
1、看拼音寫詞語。
(1)媽媽每天忙碌于這些fán suǒ( 的小事兒。
(2)今天去舅父jiù fù( )家，他們家非常háo huá( ),漂亮極
了。
(3)雖然他的身體日漸shuāi ruò( )，但是他仍然堅持寫作，他寫的
篇章具有真情實感zhēn qíng shí gǎn( )，語言質(zhì)樸zhì pǔ( )
發(fā)表在各種刊物kān wù( )上。
2、下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，將選項填在括號內(nèi)。
(1)A.地煞(shà) B.凱旋(kǎi) C.勉強(qiáng) ( )
(2)A.諸葛亮(liàng) B.水滸傳(hǔ) C.魯智深(lú) ( )
(3)A.蕩寇志(kòu) B.比較(jiǎo) C.因為(wèi) ( )
(4)A.賈寶玉(jiá) B.無限(xiàn) C.述說(shù) ( )
3、比一比，再組詞。
津( ) 衰( ) 樸( ) 瑣( )
律( ) 哀( ) 撲( ) 鎖( )
4、寫出意思相近的詞語。
催促——( ) 消遣——( ) 栩栩如生——( )
質(zhì)樸——( ) 煩瑣——( ) 一知半解——( )
5、寫出意思相反的詞語。
煩瑣——( ) 華麗——( ) 津津有味——( )
6、根據(jù)理解寫出相應(yīng)的詞語。
人或事物變化無常，分合無定。( )
形容趣味很濃或很有滋味。( )
知道得不全面，理解得不透徹。( )
指人與事變化發(fā)展的各種情況。
總括起來說；總之。與下文的“統(tǒng)而言之”意思相近。( )
做自己感覺愉快的事來度過空閑時間；消閑解悶兒。( )
繁雜瑣碎。這里用來形容文章雜亂、說話啰唆。( )
形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。( )
形容沒有興致，沒有趣味。( )
比喻文藝作品缺乏真情實感，矯揉造作。( )
心里的想法動搖了,神情上也會發(fā)生改變。( )
7、把下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。
( )( )有味 一知( )( ) 栩栩( )( ) 索然( )( )
( )( )而呻 ( )( )多情 風(fēng)( )雪( ) ( )動( )移
(1)以上詞語中有兩個詞語是反義詞，它們是： 、 。
(2)形容沒生病而裝病呻吟的詞語是，比喻感情不真摯的詞語是 。
8、用“然”組詞，填在句中的括號里。
我拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，( )越看越明白。
( )字音好多都讀得不對，因為我只學(xué)過少部分字，( )有好多不認(rèn)識。
9、下面句子中，引號的作用與其他三項不同的是( )。
A.我因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。
B.我七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。
C.我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。
D.物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。
五、初讀感知，根據(jù)課文內(nèi)容填空。。
1、《憶讀書》的作者是 ，原名 ， 作家， 作家。寫有散文集《 》，我讀過她的兒童文學(xué)作品《 》
2、作者自小就喜歡讀書，讀各種各樣的書，如：
①《 》、②《 》、③《 》、④《 》、⑤《 》、⑥《 》等等，作者喜歡讀的作品是 ，作者不喜歡讀的作品是 。(后兩空填序號)
3、作者多讀書的收獲是：讀書給她的生命帶來 ，獲得
的大道理。
六、拓展延伸，質(zhì)疑問難。
1、我會連(把名著、作者和主要人物連起來)。
《西游記》 施耐庵 劉備、曹操、孫權(quán)
《紅樓夢》 羅貫中 孫悟空、唐僧
《水滸傳》 吳承恩 賈寶玉、林黛玉
《三國演義》 曹雪芹 武松、吳用
2、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
一、冰心 謝婉瑩，詩人、翻譯 兒童文學(xué)作 社會活動 散文 “一片冰心在玉壺”。 《繁星》《春水》， 《寄小讀者》《小橘燈》
四、1、繁瑣 舅父 豪華 衰弱 真情實感 質(zhì)樸 刊物
2、CCBA
3、津(津津有味) 衰(盛衰) 樸(質(zhì)樸) 瑣(煩瑣)
律(規(guī)律) 哀(哀求) 撲(撲來) 鎖(鐵鎖)
4、督促 解悶 活靈活現(xiàn) 樸實 瑣碎 似懂非懂
5、簡潔 質(zhì)樸 索然無味
6、分久必合，合久必分 津津有味 一知半解 興亡盛衰 總而言之 消遣 煩瑣 栩栩如生 索然無味 無病呻吟 心動神移
7、(津)(津) (半)(解) (如)(生) (無)(味)
(無)(病) (自)(作) (花)(月) (心)(神)
(1)津津有味、索然無味
(2)無病而呻
8、居然 雖然 自然
9、A
五、1、冰心 謝婉瑩 現(xiàn)、當(dāng)代女作 兒童文學(xué) 《寄小讀者》 《小橘燈》
2、①《三國演義》、②《水滸傳》、③《蕩寇志》、④《紅樓夢》、⑤《西游記》、⑥《封神榜》 ①②⑤ ③⑥
3、帶來快樂 做人處世要獨立思考
六、1、《西游記》 吳承恩 孫悟空、唐僧
《紅樓夢》 曹雪芹 賈寶玉、林黛玉
《水滸傳》 施耐庵 武松、吳用
《三國演義》 羅貫中 劉備、曹操、孫權(quán)
2、略。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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