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【預學任務單】——25、少年閏土
一、查閱資料，了解作者。
《少年閏土》作者是 ，原名 ，浙江紹興人。魯迅是中國文化的 ，偉大的 、 、 。1918年，首次用筆名“魯迅”發表中國現代文學史上第一篇白話小說《 》。主要作品：《 》《 》《 》《 》。《故鄉》是魯迅于1921年創作的一篇 小說。
二、明確學習目標。
1.會寫“鄭、拜”等字，會寫“一望無際、家景”等詞語。
2.體會閏土在“我”心中的形象，并在此基礎上有感情地朗讀課文，背誦第
1自然段。(重點)
3.能抓住關鍵詞句，借助資料，體會“我”的內心世界。(重點)
4.仿照第1自然段，描寫一張照片呈現的生活瞬間。(難點)
三、初讀課文。
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
四、自學課文，解決字詞。
1、看拼音寫詞語。
(1)軍軍走出chú fáng( )，無意間看見一只cì wèi( )。他拼命去追，沒想到那畜生líng lì( )得很，竟然給táo cuàn( )了。
(2)bài( )完年后，他摘下zhān mào( )，來到屋后的雪地上準備捕鳥。他sǎ xià( )秕谷，把繩子fù( )在支著大竹匾的短棒上，只等鳥雀一米，輕輕一拉就大功告成了。
2、給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。
正月(zhēng zhèng) 供品(gōng gòng) 五行(háng xíng)
脖頸(jǐng jìng) 仿佛(fú fó) 廚房(cú chú)
3、比一比，再組詞。
胯( ) 跨( ) 氈( ) 毯( )
撒( ) 撤( ) 縛( ) 搏( )
猬( ) 謂( ) 伶( ) 鈴( )
4、寫出意思相近的詞語。
鄭重—( ) 講究—( ) 盼望—( ) 熟識—( )
無端—( ) 兇猛—( ) 伶俐—( ) 一望無際—( )
5、寫出意思相反的詞語。
鄭重—( ) 講究—( ) 允許—( ) 熟識—( )
兇猛—( ) 伶俐—( ) 新鮮—( ) 危險—( )
6、根據理解寫出相應的詞語。
(1) ：家庭的經濟狀況。
(2) ：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬并求保佑。
(3) ：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。
(4) ：指金、木、水、火、土五種物質。
(5) ：光亮閃爍。
(6) ：即許愿。迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。
(7) ：沒有來由地；無緣無故地。
(8) ：那中間。其，那。本課指西瓜地里。
(9) ：形容詞，對生活等方面的要求高，追求精美。本課指對祭祀的要求高。
(10) ：沒有止境，形容數量極多。窮，盡、完。
7、“閏土知道許多新鮮事”的“新鮮”，與( )中意思相同。
A.這些水果還很新鮮。 B.月季花的葉子油亮亮的，綠得那么新
C.秋天的空氣特別新鮮 D.你好象不大會擺弄那個新鮮玩藝兒。
8、在括號里寫出這是什么描寫。
(1)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無
際的碧綠的西瓜。( )
(2)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀
項圈……( )
(3)閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢
貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你
也去。”( )
(4)閏土來了，我便飛跑地去看。( )
9、針對《少年閏土》這篇課文，下列說法不正確的一項是( )。
A.這篇課文是作者回憶三十年前和少年閏土一起度過的一段美好時光。
B.這篇課文寫了作者和閏土一起到鄉村海邊玩耍的快樂場景。
C.這篇課文寫出了作者童年時對鄉村海邊自由生活的無限向往。
D.這篇課文第一小節是作者聽閏土的講述后想象出來的畫面。
10、閏土給“我”講了許多新鮮事，請依據課文敘述的順序給這幾件事排序。
A.看跳魚兒 B.海邊拾貝 C.看瓜刺豬 D.雪地捕鳥
( )—( )—( )—( )
11、魯迅一筆為武器，戰斗了一生，被譽為“( )”
A.民族興 B.民族家 C.民族魂 D.民族才
五、初讀感知，根據課文內容填空。。
1、課文通過“我”對少年閏土的 ，刻畫了一個 、
、 的農村少年的形象，反映了“我”和閏土兒時
的友誼，抒發了“我”對他的 之情。
2、閏土給“我”講 、 、 、
等幾件事。
六、拓展延伸，質疑問難。
1、詞語搭配。
( )的貝殼 ( )地刺去 盼望( )
( )的經歷 ( )地逃走 支起( )
( )的圓月 ( )地離去 撒下( )
( )的西瓜 ( )地覺得 知道( )
魯迅先生的名言：
3、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
一、魯迅 周樹人 主將 文學家、思想家、革命家 《狂人日記》 《朝花夕拾》《故鄉》《吶喊》《彷徨》
四、1、廚房 刺猬 伶俐 逃竄 拜 氈帽 撒下 縛
2、zhēng gòng xíng jǐng fú chú
3、胯(胯下) 跨(跨越) 氈(氈帽) 毯(地毯)
撒(撒種) 撤(撤退) 縛(束縛) 搏(搏斗)
猬(刺猬) 謂(稱謂) 伶(伶俐) 鈴(鈴鐺)
4、鄭重—慎重 講究—重視 盼望—希望 熟識—熟悉
無端—無故 兇猛—厲害 伶俐—機靈 一望無際—無邊無際
5、鄭重—輕率 講究—隨便 允許—禁止 熟識—生疏
兇猛—溫順 伶俐—笨拙 新鮮—陳舊 危險—安全
6、家景 祭祀 值年 五行 明晃晃 許下愿心 無端 其間 講究 無窮無盡
7、D
8、(1)環境描寫 (2)外貌描寫 (3)語言描寫 (4)動作描寫
9、B
10、(D)—(B)—(C)—(A)
11、C
五、1、回憶 見多識廣、聰明能干、活潑可愛 短暫而又真誠懷念
2、雪地捕鳥、海邊撿貝、看瓜刺查、潮汛看魚
六、1、(美麗)的貝殼 (狠狠)地刺去 盼望(過年)
(有趣)的經歷 (匆匆)地逃走 支起(帳篷)
(明亮)的圓月 (傷心)地離去 撒下(秕谷)
(圓圓)的西瓜 (隱隱)地覺得 知道(紀律)
2、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、略。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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