資源簡介

第六章 第1節 質量
1. 物體所含物質的多少叫 ，通常用字母 表示。質量是物體的一種 ，與物體的 、 、 、所處的 的變化無關，質量大，物體含有物質多；質量小，物體含有物質少。
2. 質量的單位及換算關系：
國際單位制中質量單位是 （kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
換算關系：1t= kg，1kg= g，1g=1000mg。
3. 質量的測量：實驗室中，測量質量的常用工具是 ；在生活中，質量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等。
4. 生活中常見的物體的質量
（1）一個雞蛋的質量大約為50g 。 （2）一根大頭釘的質量大約為80mg。
（3）一個硬幣的質量大約為6g。 （4）一個中學生的質量大約為50kg。
（5）一個嬰兒的質量大約為4kg。 （6）一個大象的質量大約為5t。
5. 托盤天平的使用
用天平測量物體質量時，應將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標尺左端的 ，再調節 ，使指針指到分度盤的 （或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。用天平測量物體質量時，將物體放在 ，砝碼放在 ，用鑷子加減砝碼并調節游碼，使天平重新平衡。用天平測量物體質量時，被測物體的質量= + 。
重難點1：微小物體質量的稱量
例1：如圖甲所示，小明所說的“多”是指鐵釘的 比大頭針大；若小明同學購買了如圖乙所示的一盒大頭針，他想知道這一盒大頭針共有幾枚大頭針，他先用電子天平測出100枚大頭針的總質量，如圖丙所示，經計算可知這盒大頭針含有約 枚大頭針。
重難點2：托盤天平的使用
例2：小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質量。在游碼調零后，發現指針偏左，應將平衡螺母向 移動，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動游碼，使橫梁再次水平平衡時，天平如圖所示，則物體的質量為 g。
1．嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質量（　　）
A．變為原來的一半 B．保持不變
C．變為原來的2倍 D．變為原來的4倍
2．當水結成冰后，它的質量（　　）
A．變大 B．不變 C．變小 D．先變小后變大
3．太空授課時，王亞平用冬奧會吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩從地面被帶到太空，它的質量（　　）
A．比在地面時大 B．和在地面時相同
C．比在地面時小 D．變為零
4．“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖，人雙手捧起的米質量約為（　　）

A．3g B．300g C．30kg D．300kg
5．如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發電機走完全程，創造了長征路上的奇跡。以下與這臺發電機質量最接近的是（　　）
A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個籃球 D．一名中學生
6．在勞動實踐課上，同學們扛上鋤頭去菜地挖地種菜，請你估測一把鋤頭的質量最接近（　　）
A．1500mg B．1500g
C．1500kg D．1500t
7．下列關于托盤天平的使用，正確的是（　　）
A．稱量前，游碼放到標尺左端的零刻度線處
B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤
C．稱量時，若橫梁不平衡，應調節平衡螺母
D．讀數時，被測物體的質量與砝碼的質量一定相等
8．開天辟地，中華有為。2023年9月全球首款衛星通話華為手機上市，華為5G芯片驚艷全球！如圖是華為衛星智能手機Mate60 Pro，下列選項中質量最接近真實值的是（ ）
A．2g B．20g C．200g D．2000g
9．小強同學用已調節好的托盤天平測量物體的質量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該（　　）
A．把橫梁右端平衡螺母向左調 B．把橫梁右端平衡螺母向右調
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼
10．將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端零刻度線處，調節橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調節。測量物體的質量時，右盤砝碼及游碼示數如圖乙所示，物體的質量為 g。
11．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質量為59.6g，然后再在右盤中加入20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水如圖甲所示，此時指針位置如圖乙所示。接下來的操作應該是（　　）

A．向右調節平衡螺母 B．向右移動游碼
C．向燒杯中加入適量水 D．從燒杯中取出適量水
12．托盤天平上游碼的分度值為0.1g，若要用托盤天平測出一粒米的質量，可采用的方法是（　　）
A．先測出一百粒米的質量，再除以100
B．先測出一粒米和一塊鐵塊的質量，再減去鐵塊的質量
C．把一粒米放在天平托盤中，仔細認真地測量
D．把一粒米放在天平托盤中，反復多次測量，再求平均值
13．某同學用天平測量液體質量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線處，發現天平指針位置如圖甲所示，此時，應該將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）側調節，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數如圖乙所示，則燒杯和水的質量為 。
14．水是人類賴以生存的寶貴資源，節約用水是每個公民應盡的義務。在對水循環進行探究時，小月將冰塊裝入一個質量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質量如圖所示，由此得出這塊冰的質量為 g；如果這塊冰完全熔化成水，其質量 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
15．如圖為岳陽縣的行政區劃圖，小明想知道該地圖上岳陽縣的面積，聰明的他先測出整張地圖的面積為S、然后將地圖折起來放在天平上、測出整張地圖的質量為m；展開地圖，其質量 （選填“變小”、“不變”或“變大”，再沿邊界將地圖中岳陽縣剪下并測出它的質量為m1。可求得地圖上岳陽縣的面積為 （用m、m1、S表示）。

16．如圖是一款智能體脂秤的銘牌參數，小華利用該體脂秤測量出自己的體重為68.05kg，隨后她想測出一箱蘋果中質量最小的那只蘋果質量，則下列操作方案可行的是（　　）
產品名稱：智能體脂秤 尺寸：310×310×25mm 稱量范圍：0.50-180.00kg 電池：4顆1.5VAAA電池 執行標準：Q/EOL003-2019
A．直接將那只蘋果放置體脂秤上稱量，讀出示數m0
B．從這箱蘋果中取10只放置體脂秤上稱量，讀出示數M，計算出最小蘋果的質量m0＝
C．先測出小華自身質量m，再將那只蘋果拿在手上測出蘋果和自身總質量M，計算蘋果的質量m0＝M﹣m
D．以上操作方案均不可行第六章 第1節 質量
1. 物體所含物質的多少叫質量，通常用字母m表示。質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關，質量大，物體含有物質多；質量小，物體含有物質少。
2. 質量的單位及換算關系：
國際單位制中質量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
換算關系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3. 質量的測量：實驗室中，測量質量的常用工具是天平；在生活中，質量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等。
4. 生活中常見的物體的質量
（1）一個雞蛋的質量大約為50g 。 （2）一根大頭釘的質量大約為80mg。
（3）一個硬幣的質量大約為6g。 （4）一個中學生的質量大約為50kg。
（5）一個嬰兒的質量大約為4kg。 （6）一個大象的質量大約為5t。
5. 托盤天平的使用
用天平測量物體質量時，應將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標尺左端的零刻線處，再調節平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。用天平測量物體質量時，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調節游碼，使天平重新平衡。用天平測量物體質量時，被測物體的質量=右盤中砝碼的總質量+游碼在標尺上的指示值。
重難點1：微小物體質量的稱量
例1：如圖甲所示，小明所說的“多”是指鐵釘的 比大頭針大；若小明同學購買了如圖乙所示的一盒大頭針，他想知道這一盒大頭針共有幾枚大頭針，他先用電子天平測出100枚大頭針的總質量，如圖丙所示，經計算可知這盒大頭針含有約 枚大頭針。
【答案】 質量 625
【詳解】
質量是指物體所含物質的多少，小明所說的“多”是指鐵釘的質量比大頭針大。由圖丙可知，100枚大頭針的質量為8.0g，則一枚大頭針的質量為由圖乙可知，一盒大頭針的質量為50g，則這盒大頭針含有大頭針的數量為
重難點2：托盤天平的使用
例2：小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質量。在游碼調零后，發現指針偏左，應將平衡螺母向 移動，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動游碼，使橫梁再次水平平衡時，天平如圖所示，則物體的質量為 g。
【答案】右 152
【詳解】
游碼調零后，發現指針偏左，由左偏右調可知，要向右移動平衡螺母，直到橫梁水平平衡。天平平衡時，左盤物體的質量等于右盤砝碼的質量和游碼質量的和，由圖可知，標尺的分度值為0.2g，游碼對應的刻度為2g，所以物體的質量m=100g+50g+2g=152g
1．嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質量（　　）
A．變為原來的一半 B．保持不變
C．變為原來的2倍 D．變為原來的4倍
【答案】B
【詳解】質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態、位置和溫度的改變而改變；月壤樣品從月球到地球，位置發生變化，但物質多少沒有變化，所以質量不變。故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
2．當水結成冰后，它的質量（　　）
A．變大 B．不變 C．變小 D．先變小后變大
【答案】B
【詳解】物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置、溫度無關，所以水結成冰后，只是狀態發生改變，物質多少沒有發生變化，所以質量不變，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
3．太空授課時，王亞平用冬奧會吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩從地面被帶到太空，它的質量（　　）
A．比在地面時大 B．和在地面時相同
C．比在地面時小 D．變為零
【答案】B
【詳解】物體所含物質的多少叫質量。質量是物體的一種屬性，與物體的空間位置、形狀、狀態無關，冰墩墩從地面被帶到太空，位置變了，但質量不變，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
4．“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖，人雙手捧起的米質量約為（　　）

A．3g B．300g C．30kg D．300kg
【答案】B
【詳解】一個雞蛋質量約為50g，人雙手捧起的米質量約為6個雞蛋重，即300g，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
5．如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發電機走完全程，創造了長征路上的奇跡。以下與這臺發電機質量最接近的是（　　）
A．一支鉛筆 B．一本物理教科書 C．一個籃球 D．一名中學生
【答案】D
【詳解】A．一支鉛筆的質量約在10g，與68kg相差較大，故A不符合題意；
B．一本物理教科書的質量約在200g，與68kg相差較大，故B不符合題意；
C．一個籃球的質量約為550g，與68kg相差較大，故C不符合題意；
D．一名中學生的質量約為60kg，最接近68kg，故D符合題意。
故選D。
6．在勞動實踐課上，同學們扛上鋤頭去菜地挖地種菜，請你估測一把鋤頭的質量最接近（　　）
A．1500mg B．1500g
C．1500kg D．1500t
【答案】B
【詳解】根據實際生活經驗可知，一般來說，50厘米長的鋤頭把對應的鋤頭重量大約重3斤，而1斤為500g，故一把鋤頭的質量最接近
故選B。
7．下列關于托盤天平的使用，正確的是（　　）
A．稱量前，游碼放到標尺左端的零刻度線處
B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤
C．稱量時，若橫梁不平衡，應調節平衡螺母
D．讀數時，被測物體的質量與砝碼的質量一定相等
【答案】A
【詳解】A．稱量前，將天平放在水平桌面上，游碼放到標尺左端零刻度線處，故A正確；
B．在使用天平時，應把握“左物右碼”的原則，即稱量時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，故B錯誤；
C．在稱量時，通過增減砝碼或移動游碼來進行，而不能通過調節平衡螺母使天平平衡，故C錯誤；
D．物體的質量等于砝碼的質量加上游碼對應示數，被測物體的質量與砝碼的質量不一定相等，故D錯誤。
故選A。
8．開天辟地，中華有為。2023年9月全球首款衛星通話華為手機上市，華為5G芯片驚艷全球！如圖是華為衛星智能手機Mate60 Pro，下列選項中質量最接近真實值的是（ ）
A．2g B．20g C．200g D．2000g
【答案】C
【詳解】一部手機與一個蘋果的質量相近，約為200g，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
9．小強同學用已調節好的托盤天平測量物體的質量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，這時他應該（　　）
A．把橫梁右端平衡螺母向左調 B．把橫梁右端平衡螺母向右調
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼
【答案】D
【詳解】稱量時，發現指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應向右盤里加砝碼或向右移動游碼，不能減小天平右盤的砝碼。其中向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼。平衡螺母是在稱量前調節天平在水平平衡的，稱量時不能調節平衡螺母。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
10．將托盤天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端零刻度線處，調節橫梁平衡時，指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調節。測量物體的質量時，右盤砝碼及游碼示數如圖乙所示，物體的質量為 g。
【答案】右 26.4
【詳解】由圖甲可知，指針偏左，說明左側質量偏大，因此此時應將平衡螺母向右調節。使用天平測量物體的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼總質量和游碼在標尺上所對應的示數之和為物體的質量，由圖乙可知，標尺的分度值為0.2g，游碼所對應的示數示數為1.4g，砝碼總質量為25g ，則物體的質量是
11．小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質量為59.6g，然后再在右盤中加入20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水如圖甲所示，此時指針位置如圖乙所示。接下來的操作應該是（　　）

A．向右調節平衡螺母 B．向右移動游碼
C．向燒杯中加入適量水 D．從燒杯中取出適量水
【答案】D
【詳解】由圖乙可知，指針偏向分度盤的左側，表示左盤內水的質量大于20g，由于需要取20g水，因此不能改變右盤中砝碼的質量和游碼的位置，在測量過程中更不能移動平衡螺母，所以只能用滴管從燒杯中取出部分水，直至天平平衡，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
12．托盤天平上游碼的分度值為0.1g，若要用托盤天平測出一粒米的質量，可采用的方法是（　　）
A．先測出一百粒米的質量，再除以100
B．先測出一粒米和一塊鐵塊的質量，再減去鐵塊的質量
C．把一粒米放在天平托盤中，仔細認真地測量
D．把一粒米放在天平托盤中，反復多次測量，再求平均值
【答案】A
【詳解】A．采用累積法，是測量微小質量最簡便有效的方法，因一粒米的質量太小，小于托盤天平上游碼的分度值，因此應采用累積法，先測出一百粒米的質量，再除以100，故A符合題意；
B．一粒米與鐵塊一塊兒測，米的質量很難顯示出來，不切實際，故B不符合題意；
C．一粒米的質量太小，無法直接測量，故C不符合題意；
D．測量的次數再多，也不能解決質量太小，無法讀數的問題，故D不符合題意。
故選A。
13．某同學用天平測量液體質量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線處，發現天平指針位置如圖甲所示，此時，應該將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）側調節，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數如圖乙所示，則燒杯和水的質量為 。
【答案】右 161.2
【詳解】 如圖甲所示，天平指針左偏，說明左端重，應該將平衡螺母向右側調節，給右端增重，直至天平平衡。天平橫梁標尺分度值為0.2g，則燒杯和水的質量為
14．水是人類賴以生存的寶貴資源，節約用水是每個公民應盡的義務。在對水循環進行探究時，小月將冰塊裝入一個質量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質量如圖所示，由此得出這塊冰的質量為 g；如果這塊冰完全熔化成水，其質量 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
【答案】42.4 不變
【詳解】由圖可知，標尺的分度值為0.2g，燒杯和冰的總質量m=50g+10g+2.4g=62.4g則冰的質量m冰=m總 m燒杯=62.4g 20g=42.4g質量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置和溫度都無關，所以這塊冰完全熔化成水，其質量不變。
15．如圖為岳陽縣的行政區劃圖，小明想知道該地圖上岳陽縣的面積，聰明的他先測出整張地圖的面積為S、然后將地圖折起來放在天平上、測出整張地圖的質量為m；展開地圖，其質量 （選填“變小”、“不變”或“變大”，再沿邊界將地圖中岳陽縣剪下并測出它的質量為m1。可求得地圖上岳陽縣的面積為 （用m、m1、S表示）。

【答案】不變
【詳解】因為質量是物體的屬性，與物體的形狀、位置、溫度等無關，所以展開地圖，其質量不變。因為整張地圖的質量為m，體積為S，則當地圖的質量為m1時，對應的面積為
，解得。
16．如圖是一款智能體脂秤的銘牌參數，小華利用該體脂秤測量出自己的體重為68.05kg，隨后她想測出一箱蘋果中質量最小的那只蘋果質量，則下列操作方案可行的是（　　）
產品名稱：智能體脂秤 尺寸：310×310×25mm 稱量范圍：0.50-180.00kg 電池：4顆1.5VAAA電池 執行標準：Q/EOL003-2019
A．直接將那只蘋果放置體脂秤上稱量，讀出示數m0
B．從這箱蘋果中取10只放置體脂秤上稱量，讀出示數M，計算出最小蘋果的質量m0＝
C．先測出小華自身質量m，再將那只蘋果拿在手上測出蘋果和自身總質量M，計算蘋果的質量m0＝M﹣m
D．以上操作方案均不可行
【答案】C
【詳解】A．一只蘋果質量小于0.5kg，直接放在體脂秤上測是測不出質量的，故A不符合題意；B．先稱出10只蘋果的總質量，用所得數據除以個數10就可以算出10只蘋果平均質量，但不是最小蘋果的質量，故B不符合題意；C．先測出小華自身質量m，再將那只蘋果拿在手上測出蘋果和自身總質量M，計算蘋果的質量故C符合題意；D．由ABC可知，D不符合題意。故選C。

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