資源簡介 (共11張PPT)第4單元 地球運動與宇宙探究技能 假設什么是”假設“ ?怎樣做”假設“ ?”假設“是否成立 ?假設是有依據(jù)的猜測。當人們不了解某些自然現(xiàn)象時,可以依據(jù)已有知識對現(xiàn)象的規(guī)律或形成原因作出推測性的論斷或假定性的說明觀察現(xiàn)象物體的影子在一天中會發(fā)生變化,正午時物體的影子最短。那么每天正午時觀察周圍旗桿、直立的柱子等物體的影子長度。連續(xù)觀察一段時間,了解這些物體的影子長度是否有變化。提出問題很早以前人們就發(fā)現(xiàn)正午時物體的影子冬長夏短,一年中總是在不斷地變化。在我國大部分地區(qū),夏至日影子最短,冬至日影最長。這一變化是否具有什么規(guī)律?作出假設可以嘗試對這一現(xiàn)象的規(guī)律作出假設,并說明依據(jù)。每年相同日期,正午時同一物體的影長相同。過了夏至日,正午時物體的影長每天逐漸變長。。驗證假設作出假設以后還應該進行驗證,只有通過驗證才能確定原先作出的假設是否成立。嘗試設計實驗方案,驗證自己的假設。下節(jié)課,再見!當物體影子的朝向為正北或正南時就是正午時刻。:我的方案設計:林彬彬我的假設過了夏至日,正年時物體的影長每天逐漸變長。驗證方法夏至后,每天正對量一次旗桿的影長,連續(xù)測量2周。再分析數(shù)據(jù),得出結論圭表春夏秋冬1判斷題。(1)假設不受限制,可以隨意假設。(X)(2)正午時分物體的影長具有周期性變化,完成一次周期性變化的時間是一年。(V)(3)人們在北京拍到了星星旋轉的情況,而在南極沒有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。(X)2選擇題。(1)在一天中同一地點,物體的影子最長的是(C)。A.上午10時B.正午12時C.下午5時(2)從秋季到冬季這段時間里,我們學校操場上的旗桿正午時分的影子長度(A)。A.逐漸變長B.逐漸變短C.不變(3)下列說法錯誤的是(B)。A.夏至日照時間最長,冬至日照時間最短B.夏至日正午影子最長,冬至日正午影子最短C.圭表可以確定二十四節(jié)氣的日期(4)圭表是我國古代科學家發(fā)明的一種用于測量日影長度的天文儀器,由“圭”和“表”兩部分組成,使用方法正確的是(B)。A.“表”是直立標桿,“圭”應正東正西方向平放B.“表”是直立標桿,“圭”應正南正北方向平放C.“表”是直立標桿,“圭”可隨意平放3連線題。將下列我國古代杰出的天文學家與其成就連線。張衡祖沖之郭守敬《大明歷》圭表渾天儀 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫