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4.20 哪里有影子課件(13張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.20 哪里有影子課件(13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
第四單元 地球上看到的光和影
20.哪里有影子
一、聚焦
為什么看不到小狗的影子?
小狗的影子被遮擋住了
二、探究
在哪里見過影子
你在哪里見過物體的影子?這些有影子出現的地方有什么共同特點?
在陽光下,我們會看到人或物體旁邊留下或長或短的影子。
有影子出現的地方都有光,如陽光、月光、燈光等。
影子是怎樣形成的?
利用手電筒、木塊和紙板做影子實驗,描述實驗現象,并分析影子的形成需要哪些條件。
影子形成的三要素:
光源、阻擋物、屏
如果要改變物體影子的形狀、大小或方向,有哪些方法?
改變光源與阻擋物的距離、光源方向等。
三、實踐
做手影游戲
嘗試在光源下做手影游戲,模仿不同的動物,并進行表演。
下節課,再見!
個N團
N園①
小熊
小鴨
蝸牛
鱷魚
狐貍
兔子
公牛
小狗
小鹿
課堂回顧
影子的形成
影子的變化
光源
阻擋物

改變手電筒照射物體的遠近改變手電筒照射物體的方向
將影子形成的條
手電筒離杯子較遠,影子較手電筒在杯子左側,影子
件分別填入圖中
長。手電筒離杯子較近,影在右側。手電筒在杯
的方框內。
子較短
子右側,影子在左側。
基礎訓練
●●
1判斷題。
(1)只要有光源和阻擋物這兩個條件,就一定能形成影子。
(X)
(2)從不同側面照射同一物體得到的影子都一樣。
(X)
(3)影子的大小與光源和阻擋物之間的距離有關。
(V)
(4)光照射任何物體都會在屏上形成影子。
(×)
2選擇題。
手影是民間傳統兒童游戲,十分簡便,且歷史悠久。《都城紀勝》記杭州瓦舍眾
伎“雜手藝”中就有“手影戲”一項。手影戲不需要復雜設備,只要一燭或一燈,甚
至一輪明月,就可以展開巧思,通過手勢的變化,創造出各種形象。但若在手影游
戲中用透明的玻璃去擋光線,那么影子就不會形成,或影子很淺,因為光可以通
過透明玻璃。請據此回答(1)~(4)題。
(1)了解手影游戲的原理后,彬彬準備和朋友一起玩手影游戲,朋友舉起手電筒等
待彬彬擺動作,彬彬的手應該放在(B)。
A.朋友與手電筒之間
B.手電筒與墻壁之間
C.放在哪里都可以
(2)打開手電筒后,墻壁出現了手影,但朋友覺得手影太大了,要想讓墻上的手影
變小,他們應該(A)。
A.使手電筒的位置不變,手慢慢靠近墻壁
B.使手電筒的位置不變,手慢慢靠近手電筒
C.使手的位置不變,手電筒慢慢靠近手
(3)朋友用手電筒從不同位置和角度照射彬彬的手,產生的手影(C)。
A.方向和長短相同,形狀不同
B.方向不同,長短和形狀相同
C.方向、長短和形狀都不相同
(4)手影游戲結束后,彬彬和朋友知道了影子形成所需的條件,其中手電筒是影子
形成的必要條件中的(A)。
A.光源
B.阻擋物
C.屏

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