資源簡介

(共16張PPT)
第三單元 運動與力
18.運動與摩擦力
一、聚焦
為什么在地毯上推箱子比較費勁？
地毯比瓷磚更為粗糙
二、探究
活動1 感受摩擦力
分別在地毯和瓷磚地面上推動箱子，說說你的感受。
推力
摩擦力
阻礙物體運動的力
活動2 摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關嗎
當我們推動箱子時，由于箱子底部與地面相互接觸，箱子會受到摩擦力的影響。
物體在粗糙程度不同的接觸面上運動時，它受到的摩擦力大小一樣嗎？
用測力計測量同一物體在粗糙程度不同的接觸面上運動時，所受到的摩擦力的大小。
實驗條件如何設置？
除接觸面粗糙程度外，其他條件保持一致。
1.1N
三、研討
人們根據自己的需要有時要減小摩擦力，有時要增大摩擦力。
生活中還有哪些增大或減小摩擦力的實例？
四、實踐
嘗試改造家中浴室里的拖鞋，使它們能更好地防滑。
防滑拖鞋
鞋底上凹凸不平的花紋可以增加接觸面的粗糙程度，起到防滑作用。
下節課，再見！
運動與摩擦力
為什么工人叔
叔推箱子前要把
地毯收起來？
可頻
課堂回顧
推動木塊
拉動木塊
①分別在地毯與瓷磚上推動木塊。
①緩慢地用測力計水平拉木塊。
②我們會感到更費力的是
②木塊不動：測力計的示數越來越大。
地毯口瓷磚
測力計測量出的拉力大小與摩擦力的
③木塊在粗糙程度不同的接觸面
大小相同，方向相反。
上運動時，它受到的摩擦力大小
③木塊勻速運動：測力計的示數
不同（填“相同”或“不同”）。
(填“>”“<”或“=”)摩擦力大小。
基礎訓練
●●●
1判斷題。
(1)運動的物體不會受到摩擦力。
(2)推箱子而沒有推動的時候，箱子受到的摩擦力的大小與推力相同。
(/)
(3)在使用測力計前，不需要給測力計校零。
(×)
(4)[新趨勢·創新思維]用測力計測量提起水杯需要的力的大小時，測力計應該水
平放置。
(×)
(5)如果生活中沒有摩擦力，我們將無法正常走路。
(×)
2選擇題。
(1)自行車輪胎上凹凸不平的花紋能(A),可以起到防滑的作用。
A.增加接觸面的粗糙程度
B.減少接觸面的粗糙程度
C.不改變接觸面的粗糙程度
(2)[新趨勢·創新思維]如圖，木塊從斜面滑下后，運動距離最遠的是(C)。
B
毛巾
孕棉布
司木板
(3)[新情境·生活運用]媽媽讓彬彬幫忙下樓取快遞，彬彬取到快遞后，發現快遞
箱很重，于是想將快遞推進電梯中。彬彬用盡全力推動快遞箱向前移動，此時箱
子所受摩擦力的方向與推力的方向(B)。
A.相同
B.相反
C.不能確定
在寒冷的冬季，尤其是在北方地區，氣候條件變得異常嚴苛，氣溫驟降導致許
多露天道路和橋梁表面結冰。這給交通帶來了極大的不便，尤其是在車輛行駛過
程中，冰面上的滑行容易導致車輛失控，增加了交通事故的風險。

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