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1.3 我的保溫飯盒課件(20張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.3 我的保溫飯盒課件(20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第一單元 小小設(shè)計(jì)師
3 我的保溫飯盒
為什么放在飯盒里的飯也會(huì)變涼呢?
熱去哪里了
將熱水倒入飯盒中。用手輕觸飯盒外壁,能感受到熱嗎?再將手放在飯盒上方和四周,也能感受到熱嗎?
都能感覺到熱。物體具有傳遞熱的特點(diǎn)。
熱的傳遞有什么特點(diǎn)呢?
往燒杯中加入適量熱水,蓋上泡沫塑料蓋。在銅棒上每隔一定距離用黃油粘上一顆綠豆,再將銅棒插入燒杯中。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:觀察到綠豆從下至上依次掉落。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱總是從溫度高的一段傳遞到溫度低的一端。
你觀察到了什么現(xiàn)象呢?
由此你得出了什么結(jié)論呢?
不同材料的導(dǎo)熱本領(lǐng)
生活中的各種物品是由不同的材料制成的,例如用木材制作成的筷子、用鐵鍛造成的鐵鍋、用塑料制造成的杯子、用棉花紡織成的衣服等。不同的材料,其導(dǎo)熱的性能一樣嗎?
讓我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究一下吧!
①將不同的材料放在瓶蓋上;
②把黃油切成形狀、大小一致的小塊,分別放在木片、鐵片、塑料片、棉布上;
③往水槽中加入熱水,將瓶蓋輕輕放入水槽;
④觀察各種材料上黃油的變化情況。
猜一猜會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?
步驟:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵片上的黃油融化得比較快,木片、塑料片和棉布上的 黃油融化得比較慢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵的導(dǎo)熱性能好;木材、塑料、棉布的導(dǎo)熱性能差。
哪種材料保溫效果好
不同材料的導(dǎo)熱性能不同,保溫性能是否也不同?生活中哪種材料的保溫效果更好?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說你的想法吧。
往三個(gè)錐形瓶中倒入等量熱水,蓋緊帶溫度計(jì)的橡膠塞,將錐形瓶放入大燒杯中。分別用棉布、報(bào)紙、鋼絲球等材料填滿錐形瓶和大燒杯之間的空隙。
探究材料的保溫效果
根據(jù)導(dǎo)熱性實(shí)驗(yàn)猜測(cè)一下本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象吧!
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:填滿鋼絲球的燒杯里,錐形瓶中的水溫降得比較快;填滿棉布和報(bào)紙的燒杯里,錐形瓶中的水溫降得比較慢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鋼絲球的保溫性能差;棉布、報(bào)紙的保溫性能好。
鐵的導(dǎo)熱性能好;木材、塑料、棉布的導(dǎo)熱性能差。
鋼絲球的保溫性能差;棉布、報(bào)紙的保溫性能好。
導(dǎo)熱性能好的材料保溫效果差,導(dǎo)熱性能差的材料保溫效果較好。
分析上述兩句話你能得出什么結(jié)論呢?
除材料外,保溫效果還與哪些因素有關(guān)呢?
厚薄
材料結(jié)構(gòu)
包裹方式
疏松度
……
下節(jié)課,再見!

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