資源簡介 (共23張PPT)觀察兩張照片有什么不同?第四章 天氣與氣候多變的天氣Changeable weather人教版●七年級●第四章●第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確識別天氣符號,準(zhǔn)確描述天氣狀況2.能舉例說明天氣對我們生產(chǎn)生活的影響3.能夠養(yǎng)成關(guān)注天氣,用天氣指導(dǎo)生活的習(xí)慣01天氣及其影響Weather and its effects天氣怎么樣,是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},那么什么是天氣呢?【自主探究一】結(jié)合教材第66頁三則對話,說說如何描述天氣。天氣真好,藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗。昨天天氣陰沉,小雨淅淅瀝瀝下了一整天。天氣預(yù)報說,明天仍然有小到中雪。天氣及影響陰晴風(fēng)雨冷熱天氣及影響天氣的描述時間+天氣狀況天氣的特點前些天還暖和得如同陽春三月,昨天清晨,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云。中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午。黃昏時分風(fēng)停了,就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。——《第一場雪》節(jié)選自峻青《秋色賦》【合作探究二】閱讀下列文章,說一說天氣有什么特點?時間短多變【合作探究三】結(jié)合教材圖文資料以及個人生活經(jīng)歷,說一說天氣對我們的影響。材料一:2022年6月25日,北京通州于家務(wù)回族鄉(xiāng)農(nóng)民趁晴好天氣搶收小麥。圖為收割機正在收割小麥。材料二:2022年12月1日,湖南資興市受寒潮天氣影響,出現(xiàn)道路結(jié)冰現(xiàn)象。圖為工人正在進(jìn)行除冰作業(yè)。材料三:2022年8月12日,江西婺源天氣晴朗,許多村民正在戶外晾曬農(nóng)產(chǎn)品。圖為村民晾曬辣椒的場景。天氣影響農(nóng)業(yè)天氣影響交通天氣影響生活天氣及影響【合作探究三】結(jié)合教材圖文資料以及個人生活經(jīng)歷,說一說天氣對我們的影響。天氣及影響飲食旅游/戶外軍事多變的天氣影響衣、食、住、行,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事等02天氣預(yù)報Weather forecast收看天氣預(yù)報,可以了解未來天氣,人們可以及時做準(zhǔn)備,合理安排生活和生產(chǎn),避免和預(yù)防不利天氣的危害。電視天氣預(yù)報截屏晴天氣預(yù)報收集數(shù)據(jù)綜合分析會商討論天氣播報閱讀教材第69頁圖4.4,識記常用的天氣符號。天氣預(yù)報天氣預(yù)報晴大雨多云雷陣雨小雨小雪霜凍雨夾雪暴雨冰雹中雨陰中雪大雪沙塵暴霧電視天氣預(yù)報截屏晴風(fēng)矢天氣預(yù)報收集數(shù)據(jù)綜合分析會商討論天氣播報風(fēng)桿-表示風(fēng)的來向風(fēng)羽-表示風(fēng)速一道風(fēng)尾代表風(fēng)速4m/s,半道表示2m/s東北風(fēng)一個風(fēng)旗代表20m/s天氣預(yù)報(12m/s)6級練一練:判斷下列風(fēng)向與風(fēng)力西風(fēng)(10m/s)南風(fēng)(2m/s)西北風(fēng)(12m/s)北風(fēng)(20m/s)天氣預(yù)報天氣預(yù)報成都10—13℃1.模擬天氣預(yù)報節(jié)目主持人,播報2023年2月7日的天氣預(yù)報。2.天氣預(yù)報的生活指數(shù)天氣預(yù)報人工能影響天氣嗎2008年北京奧運會開幕在即,根據(jù)天氣預(yù)報,一場即將到來的降雨讓人們倍感擔(dān)憂。如果降雨如期而至,勢必會影響開幕式的順利舉行,然而開幕式當(dāng)晚國家體育場周邊范圍并沒有降雨,這到底是怎么回事呢?原來,為保障開幕式順利進(jìn)行,有關(guān)部門早有實施人工影響天氣的預(yù)報。對西部移來的大范圍的降水云團,在其到達(dá)北京上空之前,實施人工增雨作業(yè)。把降水留在河北。對國家體育場周邊小范圍的降水云團,實施人工干預(yù),阻止和延續(xù)降雨,從而保證奧運會開幕式順利進(jìn)行。天氣預(yù)報天氣預(yù)報成都市人工影響天氣中心從8月25日23時24分至8月26日06時06分進(jìn)行作業(yè),抓住有利作業(yè)條件,在成都9個區(qū)(市)縣共開展了地面高炮、火箭作業(yè),使成都大部分地區(qū)出現(xiàn)明顯陣雨天氣。8月28日,成都自主研發(fā)的“及時雨”人工影響天氣無人機緊急馳援宜賓山火撲救,經(jīng)連續(xù)作業(yè)成功實現(xiàn)人工降雨。19年12月,成都市人工影響天氣中心協(xié)同開展人工增雨作業(yè),改善廣漢、中江等區(qū)域內(nèi)大氣環(huán)境質(zhì)量。知識結(jié)構(gòu)多變的天氣天氣預(yù)報天氣及影響天氣符號天氣播報天氣影響短時間多變生產(chǎn)生活課外作業(yè)【課外作業(yè)】關(guān)注天氣預(yù)報,合理安排生活1.利用班級電腦查閱這周未來幾天的天氣預(yù)報,根據(jù)預(yù)報內(nèi)容思考未來幾天學(xué)校戶外活動是否會收到影響。2.記錄未來幾天的天氣情況,對比天氣預(yù)報是否相同?如若不同,思考為什么會產(chǎn)生差異? 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫